АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН

основной образовательной программы

направления подготовки

270200 «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия»

магистерской программы

270200.68.01 «Реставрация и охрана архитектурного наследия»

М1.Б1 Методология научных исследований в архитектуре, реконструкции и реставрации архитектурного наследия

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часов).

Цель изучения дисциплины - воспитание навыков целостного осознания формообразующих процессов зодчества, обучения приемам стилистического анализа памятников архитектуры, углубленного изучения истории архитектуры, целостного осознания методологии в архитектуре и реставрации архитектурного наследия.

Задачи изучения дисциплины: знакомство с современными направлениями историко-теоретических исследований архитектуры; изучение методологических подходов к проведению и развитию научных исследований в области теории и истории архитектуры; знакомство с современными философско-методологическими подходами к профессиональной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, в т.ч. 1,0 з.е. (32 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) - на подготовку к экзамену и экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: категории теории архитектуры;

модуль 2: категории истории архитектуры;

модуль 3: современные методы научных исследований в архитектуре и архитектурной реставрации.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-12; ПК-1-19) студент должен:

- знать: методологические проблемы современной научной и научно-творческой деятельности; особенности современного этапа развития науки; структуру научного знания; методологию деятельности и научных исследований в области реставрации архитектурного наследия; основные современные направления историко-теоретических исследований в архитектуре и архитектурной реставрации;

- уметь: сопоставлять тенденции развития деятельности в области реставрации архитектурного наследия с отношением общества к наследию, с философскими парадигмами эпохи; идентифицировать фундаментальные проблемы научной и научно-творческой деятельности; применять наиболее значимые в современном архитектурном процессе методы научного познания и научного исследования;

- владеть: современной источниковой базой философско-методологических основ научной и научно-проектной деятельности; методиками проведения научных исследований в области теории и истории архитектуры, реставрации историко-архитектурного наследия; категориальной и методологической культурой ведения архитектурно-теоретических, искусствоведческих и философско-культурологических исследований; навыком формулирования и выявления фундаментальных проблем архитектурной науки и практической деятельности архитектора-реставратора; навыками методологически-грамотного ведения научных исследований в области архитектуры и архитектурной реставрации.

Виды учебной работы: практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М1.Б2 Философские проблемы архитектурной и реставрационной деятельности

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часов).

Цель изучения дисциплины - формирование компетенций, обеспечивающих способность решения профессиональных задач на основе овладения методологией современного научного исследования, углубления понимания философских и теоретико-методологических оснований профессиональной деятельности в архитектуре и реставрации архитектурного наследия.

Задачи изучения дисциплины: научить формулировать философские проблемы при решении профессиональных задач; научить на основе мировоззренческих и философских предпосылок генерировать и продвигать проектные идеи, координировать междисциплинарные цели проекта.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, в т.ч. 0,5 з.е. (16 ч.) – лекционные занятия, 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: философско-мировоззренческое и методологически-сущностное единство предметов философии и архитектуры; сущность архитектуры в свете философских исследований;

модуль 2: архитектура как особый вид искусства;

модуль 3: архитектурная деятельность как творчество; онтологические, гносеологические, антропологические, аксиологические и праксиологические проблемы архитектурной теории и практики;

модуль 4. семиотика архитектуры;

модуль 5: философия научного творчества.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-12; ПК-1-19) студент должен:

- знать: философские проблемы современной научной и научно-творческой деятельности; методологию деятельности и научных исследований в области реставрации архитектурного наследия; основные современные направления историко-теоретических исследований в архитектуре и архитектурной реставрации; философскую проблематику архитектурной деятельности; специфику архитектуры как вида искусства и моделирования действительности; сущность моделирования; основные понятия семиотики

- уметь: сопоставлять тенденции развития деятельности в области реставрации архитектурного наследия с отношением общества к наследию, с философскими парадигмами эпохи; формулировать философские проблемы при решении профессиональных задач; использовать в собственных теоретических исследованиях базовые знания из философии науки; оперировать современной методологией научных исследований в архитектуре;

- владеть: современной источниковой базой философско-методологических основ научной и научно-проектной деятельности; методиками проведения научных исследований в области теории и истории архитектуры, реставрации историко-архитектурного наследия; убеждениями о гуманистической роли архитектуры, памятников историко-архитектурного наследия и архитектора в общественном развитии.

Виды учебной работы: лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М1.В1 Иностранный язык

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 4 зачетные единицы (144 часа).

Цель изучения дисциплины - формирование общекультурных компетенций посредством развития умений и навыков использования иностранных источников информации для ознакомления с достижениями мировой науки, составления научных текстов на одном из языков межкультурных коммуникаций с целью общения с иностранной профессиональной аудиторией в процессе участия в различных формах международного сотрудничества.

Задачи изучения дисциплины: научиться оформлению переводов по заданиям в соответствии с магистерской программой; научиться подготавливать аннотированные материалы и реферативные обзоры, изучить закономерности построения письменного текста докладов и сообщений для научно-творческих конференций; получить подготовку к участию в различных формах международного сотрудничества.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, в т.ч. 0,5 з.е. (16 ч.) – лекционные занятия, 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 2,0 з.е. (76 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) - на подготовку к экзамену и экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: основные особенности перевода научной литературы; оформление переводов по заданиям в соответствии с магистерской программой;

модуль 2: подготовка аннотированных материалов и реферативных обзоров;

модуль 3: закономерности построения письменного текста докладов и сообщений для научно-творческих конференций; научная лексика;

модуль 4. совершенствование навыков разговорной речи;

модуль 5: анализ коммуникативной стороны речевого поведения; подготовка к участию в различных формах международного сотрудничества.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: профессиональную литературу по архитектуре на иностранном языке; возможности выражения различных коммуникативных намерений (совет, сожаление, удивление/недоумение и др.);

- уметь: написать деловое письмо (сопровождения, подтверждения, объявления, извещения/уведомления, претензии), оформить договор, контракт;

- владеть: всеми видами монологического высказывания (информирование, пояснение, уточнение, инструкция, иллюстрирование), доклад; всеми видами чтения литературы разных функциональных стилей и жанров.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М1.В2 Организационная структура деятельности по охране наследия

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часа).

Цель изучения дисциплины - формирование представлений и знаний о системах организации государственной и общественной деятельности по охране историко-культурного и природного наследия.

Задачи изучения дисциплины: изучить международные организационные структуры и системы в различных государствах по организации деятельности в области охраны наследия; изучить организацию государственных органов и общественных организаций в СССР и России по охране наследия.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, в т.ч. 1,0 з.е. (24 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (48 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) - на подготовку к экзамену и экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: международные организационные структуры и системы в западных государствах по организации деятельности в области охраны наследия;

модуль 2: организация государственных органов в СССР и России по охране наследия;

модуль 3: общественные организации в СССР и России по охране наследия.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: профессиональную литературу о деятельности по охране наследия; о международных организационных структурах и системах в западных государствах по организации деятельности в области охраны наследия; об организации государственных органов в СССР и России по охране наследия; об организации деятельности общественных организации в СССР и России по охране наследия;

- уметь: пользоваться различными открытыми источниками, справочным материалом об международных организационных структурах, государственных и общественных органах других государств и в России; написать деловое письмо в государственные органы или общественные организации, ведущие деятельность по охране наследия;

- владеть: навыками подготовки сообщений и публичных выступлений в органах государственной власти и общественных организациях по охране наследия; навыками делового письма в государственные органы или общественные организации, ведущие деятельность по охране наследия.

Виды учебной работы: практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М1ДВ1.1 Иностранный язык в архитектурной реставрации

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часа).

Цель изучения дисциплины - развитие умений и навыков использования иностранных источников информации для ознакомления с достижениями мировой практики в области архитектурной реставрации, составления научных текстов на одном из языков межкультурных коммуникаций с целью общения с иностранной профессиональной аудиторией в процессе участия в различных формах международного сотрудничества в области архитектурной реставрации.

Задачи изучения дисциплины: изучить основные особенности перевода научной литературы в области архитектурной реставрации; научиться оформлению переводов в области архитектурной реставрации по заданиям в соответствии с магистерской программой; научиться подготавливать аннотированные материалы и реферативные обзоры в области архитектурной реставрации, изучить закономерности построения письменного текста докладов и сообщений для научно-творческих конференций; получить подготовку к участию в различных формах международного сотрудничества по вопросам архитектурной реставрации.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, в т.ч. 1,0 з.е. (32 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу, 1,0 з.е. (36 ч.) - на подготовку к экзамену.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: основные особенности перевода профессональной литературы в области архитектурной реставрации;

модуль 2: подготовка аннотированных материалов и реферативных обзоров в области архитектурной реставрации;

модуль 3: закономерности построения письменного текста докладов и сообщений для научно-творческих конференций; научная лексика;

модуль 4. совершенствование навыков разговорной речи в области архитектурной реставрации;

модуль 5: анализ коммуникативной стороны речевого поведения; подготовка к участию в различных формах международного сотрудничества.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: профессиональную литературу по архитектуре в области архитектурной реставрации на иностранном языке;

- уметь: написать деловое письмо в области архитектурной реставрации, оформить договор, контракт;

- владеть: навыками подготовки научно-практического доклада в области архитектурной реставрации на иностранном языке; всеми видами чтения литературы разных функциональных стилей и жанров на темы архитектурной реставрации на иностранном языке.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М1ДВ1.2 Иностранный язык в научно-исследовательской работе

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часа).

Цель изучения дисциплины - развитие умений и навыков использования иностранных источников информации для ознакомления с достижениями мировой науки в области культурного наследия, составления научных текстов на одном из языков межкультурных коммуникаций с целью общения с иностранной профессиональной аудиторией в процессе участия в различных формах международного научного сотрудничества в области архитектурной реставрации.

Задачи изучения дисциплины: изучить основные особенности перевода научной литературы в области научных исследований объектов культурного наследия и архитектурной реставрации; научиться оформлению переводов на темы культурного наследия по заданиям в соответствии с магистерской программой; научиться подготавливать аннотированные материалы и реферативные обзоры в области научных исследований объектов историко-культурного наследия, изучить закономерности построения письменного текста докладов и сообщений для научных конференций; получить подготовку к участию в различных формах международного научного сотрудничества по вопросам архитектурной реставрации.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (32 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) - на подготовку к экзамену и экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: основные особенности перевода научной литературы в области архитектурной реставрации;

модуль 2: подготовка аннотированных материалов и реферативных научных обзоров в области архитектурной реставрации;

модуль 3: закономерности построения письменного текста докладов и сообщений для научных конференций; научная лексика;

модуль 4. совершенствование навыков разговорной речи в области архитектурной науки и архитектурной реставрации;

модуль 5: анализ коммуникативной стороны речевого поведения; подготовка к участию в различных формах международного научного сотрудничества.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: научную литературу по архитектуре в области архитектурной реставрации на иностранном языке;

- уметь: написать деловое письмо в области архитектурной реставрации, оформить заявку на научный грант;

- владеть: навыками подготовки научного доклада в области архитектурной реставрации на иностранном языке; всеми видами чтения литературы разных функциональных стилей и жанров на научные темы архитектурной реставрации на иностранном языке.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М2.Б1 Проектирование объектов реконструкции и реставрации

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и представлений о реконструкции города и объектов градостроительного наследия, реставрации объектов культурного наследия в структуре историко-градостроительных комплексов.

Задачи изучения дисциплины: формирование понимания значимости и актуальности проблемы градостроительной реконструкции; изучение проблем реконструкции объектов градостроительного наследия; формирование представлений об историко-культурной ценности исторических городов; формирование понимания роли и значимости отдельных объектов культурного наследия (памятников архитектуры) в структуре историко-градостроительных комплексов; овладение современными методами проектирования генерального плана с учетом культурной ценности исторической застройки города.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (32 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: понятие градостроительной реконструкции;

модуль 2: виды и методы градостроительной реконструкции;

модуль 3: проектирование генерального плана с учетом культурной ценности исторической застройки города;

модуль 4: категории объектов реконструкции и реставрации.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации и философских течений;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.Б2 Методология реконструкции и реставрации

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и представлений о современных принципах и методах в архитектурной реконструкции и реставрации, о системе понятий и их отношений, — система базисных принципов, методов, методик, способов и средств их реализации в организации и построении научно-практической деятельности в области архитектурной реконструкции и реставрации.

Задачи изучения дисциплины: формирование представлений и понимания о содержательной методологии архитектурной реконструкции и реставрации, включающей изучение законов, теорий, структуры научного знания, критериев научности и системы используемых методов; формирование представлений и понимания о формальной методологии, связанной с анализом методов архитектурной реконструкции и реставрации с точки зрения логической структуры и формализованных подходов к построению теоретического знания в области архитектурной реконструкции и реставрации, его истинности и аргументированности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 з.е. (16 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 1,5 з.е. (56 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: система понятий и их отношений в архитектурной реконструкции и реставрации (система базисных принципов, методов, методик, способов и средств их реализации в организации и построении научно-практической деятельности в области архитектурной реконструкции и реставрации);

модуль 2: содержательная методология архитектурной реконструкции и реставрации (изучение законов, теорий, структуры научного знания, критериев научности и системы используемых методов в архитектурной реконструкции и реставрации);

модуль 3: формальная методология (анализ методов архитектурной реконструкции и реставрации с точки зрения логической структуры и формализованных подходов к проектному решению в архитектурной реконструкции и реставрации, его истинности и аргументированности).

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации и философских течений;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.Б3 Проблемы и методы историко-архитектурных исследований

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 1 зачетная единица (36 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и представлений об актуальности тематики, современных проблемах и методах историко-архитектурных исследований в структуре историко-архитектурного знания (академической историко-архитектурной науке) и практической архитектурно-реставрационной деятельности (прикладного знания).

Задачи изучения дисциплины: изучение и понимание структуры историко-архитектурных знаний (историко-архитектурной науки); изучение и понимание проблем академической историко-архитектурной науки; формирование понимания значимости и актуальности историко-архитектурных исследований в структуре практической архитектурно-реставрационной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 з.е. (16 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – лекции; 0,5 з.е. (20 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: структура историко-архитектурных знаний (историко-архитектурной науки);

модуль 2: проблемы историко-архитектурных исследований;

модуль 3: комплекс (методика) историко-архитектурных исследований в структуре практической архитектурно-реставрационной деятельности.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации и философских течений;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.Б4 Архивные исследования и архитектуроведческий анализ памятников

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и системы навыков предпроектного исследования архитектурного наследия при подготовке проекта реставрации, а также овладение студентом современными методиками изучения памятников архитектуры.

Задачи изучения дисциплины: научить магистранта на первом этапе предпроектных исследований работе архитектора-реставратора - сбору и анализу иконографических и письменных неопубликованных источников, натурных данных по реставрируемому памятнику с целью его максимально полного изучения; научить пониманию значимости и актуальности архивных исследований и архитектуроведческого анализа памятников в структуре практической архитектурно-реставрационной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (32 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: архивоведение и основное содержание вспомогательных исторических дисциплин;

модуль 2: предпроектный этап в реставрации и реконструкции архитектурного наследия;

модуль 3: методы графической реконструкции изображений объектов.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации и философских течений;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.Б5 Архитектурная историография и источниковедение

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 1 зачетная единица (36 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и системы навыков предпроектного исследования архитектурного наследия при подготовке проекта реставрации, а также овладение студентом современными методиками изучения памятников архитектуры.

Задачи изучения дисциплины: научить магистранта на первом этапе предпроектных исследований работе архитектора-реставратора - сбору и анализу иконографических и письменных опубликованных источников по реставрируемому памятнику с целью его максимально полного изучения; научить пониманию значимости и актуальности историографических и источниковедческих исследований для изучения памятников в структуре практической архитектурно-реставрационной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 з.е. (16 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – лекции; 0,5 з.е. (20 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: задачи и структура историографических и источниковедческих исследований в историко-архитектурной науке и практической архитектурно-реставрационной деятельности;

модуль 2: проблемы историографических и источниковедческих исследований в историко-архитектурной науке;

модуль 3: комплекс (методика) историографических и источниковедческих исследований в архитектурно-реставрационной практике.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации и философских течений;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.Б6 Актуальные проблемы теории реконструкции и реставрации

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 1 зачетная единица (36 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и представлений о современной теории реставрации, основанной на совокупности свойств памятника - комплексе аспектов общественной ценности памятника и формальных характеристик объекта наследия.

Задачи изучения дисциплины: изучение и понимание проблем общественной ценности архитектурного наследия, включающей комплекс аспектов: утилитарного, историко-мемориального, научно-познавательного, эстетического, сакрального; формирование понимания значимости и актуальности проблемы ценности формальных качеств памятника: связь с конкретным местом, объёмно-пространственная структура сооружения (его иконография), стилистика, достоверность форм, подлинность материала.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 з.е. (16 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 0,5 з.е. (20 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: понятие теории реконструкции и реставрации;

модуль 2: комплекс аспектов общественной ценности памятника;

модуль 3: комплекс формальных характеристик объекта наследия.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: тенденции развития новейшей мировой архитектуры в контексте культуры, современный опыт, основные проблемы и направления научных исследований; философские, методологические основания и проблемы архитектурной и реставрационной деятельности;

- уметь: использовать знания в области истории для прогнозирования процессов развития архитектурно-исторической среды; выявлять актуальные проблемы науки и практики, разрабатывать теоретически обоснованные решения;

- владеть: навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

Виды учебной работы: практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.Б7 История охраны и реставрации памятников архитектуры

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 1 зачетная единица (36 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и представлений об истоках системы охраны культурного наследия, истории практической и научной деятельности в области реставрации культурного наследия.

Задачи изучения дисциплины: формирование профессиональных знаний об опыте организации системы государственной и общественной охраны культурного наследия, основных исторических этапах отечественного и прогрессивного зарубежного опыта научно-проектной и практической реставрации объектов культурного наследия.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 з.е. (16 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – лекции; 0,5 з.е. (20 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: исторический опыт системы государственной и общественной охраны культурного наследия за рубежом;

модуль 2: исторический опыт организации государственной и общественной охраны культурного наследия в России;

модуль 3: прогрессивный зарубежный опыт реставрации объектов культурного наследия;

модуль 4: основные исторические этапы отечественной архитектурной реставрации; деятельность ведущих реставрационных школ России.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: тенденции развития новейшей мировой архитектуры в контексте культуры, современный опыт, основные проблемы и направления научных исследований; философские, методологические основания и проблемы архитектурной и реставрационной деятельности; основные этапы истории охраны и реставрации памятников архитектуры в России и за рубежом;

- уметь: использовать знания в области истории для прогнозирования процессов развития архитектурно-исторической среды; выявлять актуальные проблемы науки и практики, разрабатывать теоретически обоснованные решения;

- владеть: навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.Б8 Законодательная и нормативная основа реконструктивной и реставрационной деятельности

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часов).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и представлений о нормативной и законодательной основе профессиональной деятельности в области архитектуры, градостроительства, реконструкции и реставрации архитектурного наследия.

Задачи изучения дисциплины: формирование профессиональных знаний о системе законодательства Российской Федерации об объектах культурного наследия, системе законодательства, регламентирующего ответственность в сфере профессиональной деятельности в области архитектуры и градостроительства.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (32 ч.) – практические (семинарские) занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) – на экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: система законодательства Российской Федерации об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации;

модуль 2: административное законодательство, регламентирующее ответственность за правонарушения в области архитектуры и градостроительства;

модуль 3: уголовное законодательство, регламентирующее ответственность за преступления в области архитектуры и градостроительства.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: правовые и нормативные документы в области строительства и архитектуры (реконструктивной и реставрационной деятельности), охраны объектов наследия;

- уметь: строить проектную и административную деятельность в соответствии с нормами охранного и строительного законодательства, грамотно ставить задачи специалистам смежных дисциплин;

- владеть: основами коммуникативной деятельности в сфере охраны наследия.

Виды учебной работы: практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М2.Б9 Охрана наследия

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель изучения дисциплины - формирование представлений и знаний о задачах и современной системе государственной охраны объектов культурного наследия в Российской федерации.

Задачи изучения дисциплины: знать цели и задачи государственной охраны объектов культурного наследия; знать задачи и содержание работ по государственному учету объектов культурного наследия, ведению единого государственного реестра объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации; знать задачи проведения государственной историко-культурной экспертизы; знать категории и уметь пользоваться знаниями о категориях «зоны охраны объектов культурного наследия».

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (24 ч.) – аудиторная работа, в т.ч. 1,0 з.е. (24 ч.) – практические (семинарские) занятия; 1,0 з.е. (48 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: цели и задачи государственной охраны объектов культурного наследия;

модуль 2: государственный учет объектов культурного наследия; единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации;

модуль 3: задачи проведения и содержание государственной историко-культурной экспертизы;

модуль 4: категории зоны охраны объектов культурного наследия.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: правовые и нормативные документы в области охраны объектов наследия; структуру и принципы организации управления в сфере охраны наследия; принципы и структуру коллективной проектной работы;

- уметь: строить проектную и административную деятельность в соответствии с нормами охранного и строительного законодательства, грамотно ставить задачи специалистам смежных дисциплин;

- владеть: основами коммуникативной деятельности в сфере охраны наследия.

Виды учебной работы: практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.Б10 Методология архитектурного образования

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 1 зачетная единица (36 часов).

Цель изучения дисциплины - развитие у магистрантов личностных качеств, формирование общекультурных и профессиональных (научно-исследовательских, коммуникативных, организационно-управленческих, критико-экспертных, педагогических) компетенций на базе развития навыков планирования и ведения учебных занятий в процессе практической педагогической деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВПО; ознакомление магистрантов с основными направлениями развития профессиональной педагогической науки; с методами развития профессионального педагогического мышления, архитектурного творчества; с формами подготовки и проведения основных видов учебных занятий по освоению дисциплин архитектурно – художественного цикла; создание условий для осознанного профессионального роста, личностного развития и саморазвития; усвоение: теоретических основ и методов учебно-воспитательной работы с обучающимися и подготовки их к педагогической деятельности..

Задачи изучения дисциплины: научить магистрантов владеть общими познаниями в сфере образования, структуры образовательного процесса; знать историю развития и современное состояние отечественного архитектурного образования, его место в профессионально-личностном развитии; концепции, принципы, категории, понятия, педагогические технологии как базовые основы профессиональной культуры специалиста; условия, факторы, определяющие творческий процесс; уметь применять полученные знания в жизни и деятельности; развивать, формировать, воспитывать личностные психические познавательные процессы, творческие способности; извлекать научно-обоснованные рекомендации по самосовершенствованию и коррекции индивидуально-личностных качеств; организовать учебно-воспитательный процесс с обучающимися, используя различные современные формы обучения и педагогические технологии.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 з.е. (12 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (12 ч.) – лекций; 0,5 з.е. (24 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: история архитектурной педагогики;

модуль 2: основы теории и методологии образования в архитектуре;

модуль 3: проблемы и перспективы развития архитектурного образования;

модуль 4: современные педагогические технологии в области архитектурного образования.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-12; ПК-19) студент должен:

- знать: историю архитектурной педагогики; основы педагогики; основы теории методологии креативного образования в архитектуре; проблемы и перспективы развития архитектурного образования;

- уметь: строить модели и планы учебного процесса; изложить студенту цель и задачи учебного упражнения; изложить основные правила работы с объектами культурного наследия; проанализировать проектное предложение студента, указав его сильные и слабые стороны, наме­тить пути доработки;

- владеть: методами планирования и ведения учебных занятий; способностью объяснить и показать прие­мы историко-культурного исследо­вания исторических сооружений, показать приемы графической фик­сации объекта культурного насле­дия.

Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.В1 Реставрационное проектирование

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 6 зачетных единиц (216 часов) – в 4 семестрах.

Цель изучения дисциплины – овладение методикой архитектурных, конструктивных, объемно-планировочных и технологических решений по реставрации объектов культурного наследия, приспособлению его для современного использования на основании научных исследований, проведенных до начала выполнения проектных работ.

Задачи изучения дисциплины: овладеть методикой обследования объектов архитектурного наследия; получить опыт проведения архитектурных обмеров как основы проекта реставрации; освоить методику разработки проекта реставрации объектов культурного наследия; получить представление о современных проблемах реставрации и сохранения объектов культурного наследия (на примере двух типов – деревянного и каменного объектов).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2,0 з.е. (60 ч.) – аудиторная работа, из них 2,0 з.е. (60 ч.) – практические занятия; 2,0 з.е. (84 ч.) отводится на самостоятельную работу, в т.ч. подготовку курсовых проектов (3 проекта); 2,0 з.е. (72 ч.) отводится на подготовку к экзамену и экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули) – осваиваются в ходе разработки и исполнения курсового проекта:

модуль 1 (семестр B): исследование объекта деревянной архитектуры: предварительные работы; комплексные научные исследования;

модуль 2 (семестр C): разработка проекта реставрации объекта деревянной архитектуры: проект реставрации, в том числе эскизный проект и проект приспособления;

модуль 3 (семестр D): исследование объекта каменной архитектуры: предварительные работы; комплексные научные исследования;

модуль 4 (семестр E, возможно, в структуре подготовки диссертационного проекта): разработка проекта реставрации объекта каменной архитектуры: проект реставрации, в том числе эскизный проект и проект приспособления.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: проводить архитектурные обмеры как основу проекта реставрации; анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации и философских течений;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа, курсовое проектирование (3 курсовых проекта).

Изучение дисциплины сопровождается промежуточной и итоговой аттестацией: 2 зачета, 2 экзамена.

М2.В2 Информационные технологии в реставрации архитектурного наследия

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель изучения дисциплины - формирование у магистрантов общекультурных и профессиональных (научно-исследовательских, коммуникативных, проектных) компетенций в процессе совершенствования умений и навыков владения цифровыми и другими современными информационными технологиями для изучения объектов культурного наследия, визуального представления результатов профессиональной архитектурно-реставрационной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Задачи изучения дисциплины: изучить основные информационные технологии в области архитектурной реставрации (технологии формирование баз данных); изучить цифровые технологии исследования объектов архитектурной реставрации (3d-сканирование, обработка данных и изготовление документации, 3d-моделирование-макетирование); научиться владеть цифровыми технологиями визуального представления результатов профессиональной архитектурно-реставрационной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 з.е. (16 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 1,5 з.е. (56 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: возможности основных информационных технологий в области архитектурной реставрации (базы данных);

модуль 2: цифровые технологии исследования объектов архитектурной реставрации;

модуль 3: цифровые технологии визуального представления результатов профессиональной архитектурно-реставрационной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: современные приборы и технологии исследования объектов (ОК-9);

- уметь: отбирать и перерабатывать информацию из различных источ­ников (ОК-7); оценить необходимый и дос­таточный объем исходной инфор­мации для исследования (ПК-12);

- владеть: компьютерными техноло­гиями, навыками в осуществлении поиска необхо­димой информации для решения профессиональных и иных проблем (ОК-7); технологиями проверки и презентации проектных предложе­ний (ОК-9); приемами поиска инфор­мации в Интернете (ПК-11); приемами графического оформления и презентации прове­денного исследования (ПК-13).

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.В3 Методика анализа и оценки объектов культурного наследия

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часов).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и системы навыков предпроектного исследования архитектурного наследия при подготовке проекта реставрации, а также овладение студентом современными методиками изучения памятников архитектуры.

Задачи изучения дисциплины: научить магистранта на первом этапе предпроектных исследований работе архитектора-реставратора - анализу иконографических и письменных источников, проведению и анализу натурных данных по реставрируемому памятнику с целью его максимально полного изучения; научить пониманию значимости и актуальности архивных исследований и архитектуроведческого анализа памятников в структуре практической архитектурно-реставрационной деятельности; ознакомить с методикой разработки проекта предмета охраны объекта культурного наследия.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – лекции, 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) – на экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: категории анализа и оценки объекта культурного наследия;

модуль 2: задачи, методы и формы анализа и оценки объекта культурного наследия в содержании научно-проектной документации на проведение работ по сохранению объекта культурного наследия;

модуль 3: методика разработки проекта предметов охраны объекта культурного наследия.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: проводить архитектурные обмеры как основу проекта реставрации; анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации и философских течений;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; методикой разработки проекта предметов охраны объекта культурного наследия.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М2.В4 Инженерные конструкции и оборудование в реставрации архитектурного наследия

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных компетенций на основе освоения инженерных вопросов в области реставрации и реконструкции архитектурного наследия.

Задачи изучения дисциплины: овладеть знаниями о конструктивных особенностях памятников архитектуры, механизмах разрушения и деформаций зданий, методах усиления конструкций, возможностях строительных материалов; получить навыки оценивать техническое состояние конструкций в процессе обмерных работ и в ходе курсового проектирования, применять полученные знания в курсовом и реальном проектировании.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (24 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (24 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (48 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: основные процессы строительного производства – современного и традиционного; механизация процессов строительства и реставрации;

модуль 2: методы диагностики конструкций и причин разрушения памятников; консервация и защита конструкций от агрессивных влияний среды;

модуль 3: современные возможности применения инженерных конструкций и оборудования в реставрации архитектурного наследия;

модуль 4: исследования по объемным параметрам и специальные инженерно-технологические исследования в содержании научно-проектной документации на проведение работ по сохранению объекта культурного наследия.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: конструктивные особенности памятников архитектуры, механизмы разрушения и деформаций зданий, методы усиления конструкций, возможности строительных материалов и оборудования;

- уметь: оценивать техническое состояние конструкций в процессе обмерных работ и курсового проектирования, применять полученные знания в курсовом и реальном проектировании;

- владеть: способностью комплексного подхода к реставрации объекта культурного наследия, навыками выполнения научно-проектных работ по сохранению объекта культурного наследия.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.В5 Материалы в архитектурной реставрации

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных компетенций на основе освоения вопросов использования строительных и отделочных материалов в области реставрации и реконструкции архитектурного наследия.

Задачи изучения дисциплины: овладеть знаниями о материальных особенностях памятников архитектуры, методах защиты от неблагоприятных воздействий строительных и отделочных материалов и их консервации, возможностях строительных материалов; получить навыки оценивать техническое состояние строительных и отделочных материалов в процессе обмерных работ и в ходе курсового проектирования, применять полученные знания в курсовом и реальном проектировании.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (32 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: основные процессы строительного производства – современного и традиционного; виды отделочных реставрационных работ; механизация процессов строительства и реставрации; традиционные строительные и отделочные материалы;

модуль 2: методы диагностики материалов и причин разрушения памятников; консервация и защита материалов от агрессивных влияний среды;

модуль 3: способы и методы применения современных материалов в практической реставрации; особенности реставрационных технологий;

модуль 4: специальные инженерно-технологические исследования в содержании научно-проектной документации на проведение работ по сохранению объекта культурного наследия.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: особенности строительных и отделочных материалов памятников архитектуры, механизмы разрушения и деформаций зданий, методы укрепления, возможности строительных материалов;

- уметь: оценивать техническое состояние строительных и отделочных материалов в процессе обмерных работ и курсового проектирования, применять полученные знания в курсовом и реальном проектировании;

- владеть: способностью комплексного подхода к реставрации объекта культурного наследия, навыками выполнения научно-проектных работ по сохранению объекта культурного наследия.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.В6 Новейшие технологии в реставрации и исследованиях памятников архитектуры

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель изучения дисциплины - формирование у магистрантов общекультурных и профессиональных (научно-исследовательских, коммуникативных, проектных) компетенций в процессе совершенствования умений и навыков владения новейшими технологиями для изучения объектов культурного наследия, визуального представления результатов профессиональной архитектурно-реставрационной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Задачи изучения дисциплины: применить (в ходе подготовки магистерского диссертационного проекта) новейшие технологии, в том числе основные информационные технологии в области архитектурной реставрации (технологии формирования баз данных); изучить цифровые технологии исследования объекта архитектурной реставрации (3d-сканирование, обработка данных и изготовление документации, 3d-моделирование-макетирование); научиться владеть цифровыми технологиями визуального представления результатов профессиональной архитектурно-реставрационной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 з.е. (16 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 1,5 з.е. (56 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: применение основных информационных технологий в области архитектурной реставрации (базы данных) – для подготовки магистерского проекта архитектурной реставрации;

модуль 2: цифровые технологии исследования объектов архитектурной реставрации (3d-сканирование, обработка данных и изготовление документации, 3d-моделирование-макетирование);

модуль 3: использование цифровых технологий визуального представления результатов профессиональной архитектурно-реставрационной деятельности – для подготовки магистерского проекта архитектурной реставрации.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: современные приборы и технологии исследования объектов (ОК-9);

- уметь: отбирать и перерабатывать информацию из различных источ­ников (ОК-7); оценить необходимый и дос­таточный объем исходной инфор­мации для исследования (ПК-12);

- владеть: компьютерными техноло­гиями, навыками в осуществлении поиска необхо­димой информации для решения профессиональных и иных проблем (ОК-7); технологиями проверки и презентации проектных предложе­ний (ОК-9); приемами поиска инфор­мации в Интернете (ПК-11); приемами графического оформления и презентации прове­денного исследования (ПК-13).

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.В7 Технология реставрационного производства

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часов).

Цель дисциплины: формирование профессиональных компетенций на основе освоения вопросов организации и технологии выполнения производственных работ на объекте архитектурного наследия.

Задачи изучения дисциплины: овладеть знаниями об организации и технологии выполнения производственных работ на объекте архитектурного наследия; получить навыки подготовки проекта организации реставрации, применять полученные знания в курсовом и реальном проектировании.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (32 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (40 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) – на экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: основные процессы реставрационного производства;

модуль 2: характеристика строительной площадки и обоснование организационно-технологической схемы выполнения производственных работ на объекте культурного наследия;

модуль 3: мероприятия, обеспечивающие контроль качества работ; обоснование технологии и последовательности выполнения отдельных видов работ; определение потребности в строительных материалах, изделиях, конструкциях и оборудовании;

модуль 4: стройгенплан, укрупненный график производства ремонтно-реставрационных работ;

модуль 5: разработка и оформление подраздела «Проект организации реставрации» в содержании научно-проектной документации на проведение работ по сохранению объекта культурного наследия.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основные технологические процессы реставрационного производства;

- уметь: давать обоснование организационно-технологической схемы выполнения производственных работ на объекте культурного наследия; рассчитывать потребности в строительных материалах, изделиях, конструкциях и оборудовании;

- владеть: способностью комплексного подхода к реставрации объекта культурного наследия, навыками выполнения научно-проектных работ по сохранению объекта культурного наследия.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М2.ДВ1.1 Реставрация объектов культурного наследия из дерева

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 4 зачетные единицы (144 часа).

Цель изучения дисциплины – овладение методикой архитектурных, конструктивных и технологических решений по реставрации объектов культурного наследия из дерева, приспособлению его для современного использования на основании научных исследований.

Задачи изучения дисциплины: овладеть методикой обследования объектов архитектурного наследия из дерева; получить опыт проведения архитектурных обмеров как основы проекта реставрации памятника деревянной архитектуры; освоить методику разработки проекта реставрации объектов культурного наследия из дерева; получить представление о современных проблемах реставрации и сохранения объектов культурного наследия из дерева.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2,0 з.е. (64 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – лекции, 1,5 з.е. (48 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (44 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) отводится на подготовку к экзамену и экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: особенности памятников деревянной архитектуры; особенности реставрации объектов деревянного архитектурного наследия;

модуль 2: задачи в исследовании объекта деревянной архитектуры: предварительные работы; комплексные научные исследования;

модуль 3: требования к разработке проекта реставрации объекта деревянной архитектуры: проект реставрации, в том числе эскизный проект и проект приспособления.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия из дерева; методические основы анализа исторических архитектурных объектов из дерева;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М2.ДВ1.2 Реставрация объектов ландшафтной архитектуры

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 4 зачетные единицы (144 часа).

Цель изучения дисциплины – овладение методикой архитектурных, конструктивных, объемно-планировочных, технологических, дендрологических решений по реставрации объектов культурного наследия – памятников ландшафтной архитектуры, приспособлению его для современного использования на основании научных исследований.

Задачи изучения дисциплины: овладеть методикой обследования объектов культурного наследия – ландшафтной архитектуры; получить опыт проведения архитектурных обмеров как основы проекта реставрации памятника ландшафтной архитектуры; освоить методику разработки проекта реставрации памятника ландшафтной архитектуры; получить представление о современных проблемах реставрации и сохранения объектов культурного наследия – памятников ландшафтной архитектуры.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2,0 з.е. (64 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – лекции, 1,5 з.е. (48 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (44 ч.) отводится на самостоятельную работу; 1,0 з.е. (36 ч.) отводится на подготовку к экзамену и экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: особенности памятников ландшафтной архитектуры; особенности реставрации объектов ландшафтного архитектурного наследия;

модуль 2: задачи в исследовании объектов культурного наследия – памятников ландшафтной архитектуры: предварительные работы; комплексные научные исследования;

модуль 3: требования к разработке проекта реставрации объекта культурного наследия – памятника ландшафтной архитектуры: проект реставрации, в том числе эскизный проект и проект приспособления.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного ландшафтного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

М2.ДВ2.1 Реставрация интерьера

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часов).

Цель изучения дисциплины – овладение методикой архитектурных, конструктивных, объемно-планировочных, технологических решений по реставрации объекта культурного наследия – интерьера, приспособлению его для современного использования на основании научных исследований.

Задачи изучения дисциплины: овладеть методикой обследования объектов культурного наследия – исторического интерьера; получить опыт проведения архитектурных обмеров как основы проекта реставрации памятника архитектуры; освоить методику разработки проекта реставрации интерьера; получить представление о современных проблемах реставрации и сохранения интерьеров как объектов культурного наследия.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – лекции, 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 2,0 з.е. (76 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: особенности интерьера как памятника архитектуры; особенности реставрации интерьеров – объектов архитектурного наследия;

модуль 2: задачи в исследовании объектов культурного наследия – интерьеров: предварительные работы; комплексные научные исследования;

модуль 3: требования к разработке проекта реставрации интерьера – памятника архитектуры: проект реставрации, в том числе эскизный проект и проект приспособления.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.ДВ2.2 Реставрация мебели

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 3 зачетные единицы (108 часов).

Цель изучения дисциплины – овладение методикой архитектурных, конструктивных, композиционных, технологических решений по реставрации объектов культурного наследия – мебели, возможного приспособления для современного использования на основании научных исследований.

Задачи изучения дисциплины: овладеть методикой обследования объектов культурного наследия – исторического интерьера и мебели; получить опыт проведения обмеров как основы проекта реставрации мебели; освоить основу методики разработки проекта реставрации мебели; получить представление о современных проблемах реставрации и сохранения мебели как объектов культурного наследия.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (32 ч.) – аудиторная работа, из них 0,5 з.е. (16 ч.) – лекции, 0,5 з.е. (16 ч.) – практические занятия; 2,0 з.е. (76 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: введение: особенности мебели как объекта культурного наследия; особенности реставрации мебели – объектов культурного наследия;

модуль 2: задачи в исследовании объектов культурного наследия – мебели: предварительные работы; комплексные научные исследования;

модуль 3: требования к разработке проекта реставрации мебели: проект реставрации.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами культурного наследия;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и искусствоведческого анализа объектов культурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации культурного наследия.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

М2.ДВ3.1 Комплексность проектирования на объектах исторической застройки

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний и представлений о комплексном подходе к проектированию на объектах исторической застройки поселения.

Задачи изучения дисциплины: формирование понимания значимости и актуальности проблемы комплексного подхода к проектированию на объектах исторической застройки; изучение проблем реконструкции объектов градостроительного наследия; формирование представлений об историко-культурной ценности исторических городов; формирование понимания роли и значимости отдельных объектов культурного наследия (памятников архитектуры) в структуре историко-градостроительных комплексов; овладение современными методами комплексного проектирования генерального плана с учетом культурной ценности исторической застройки города.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (24 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (24 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (48 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: понятие комплексного подхода к проектированию на объектах исторической застройки;

модуль 2: методы анализа при комплексном проектировании на объектах исторической застройки;

модуль 3: комплексное проектирование генерального плана с учетом культурной ценности исторической застройки города.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: основы теории и методологические принципы работы с объектами архитектурного наследия; методические основы анализа исторических архитектурных объектов;

- уметь: анализировать и использовать результаты архивных исследований и архитектуроведческого анализа объектов архитектурного наследия на основе критической оценки современных парадигм методологии реконструкции и реставрации и философских течений;

- владеть: методами проведения прикладных и фундаментальных научных исследований; навыками разработки и руководства разработкой проектных решений в архитектурной реставрации на основе проведения комплексных исследований; комплексом приемов реставрации архитектурного наследия.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета

М2.ДВ3.2 Современные конструктивные средства укрепления исторических сооружений

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель дисциплины: формирование профессиональных компетенций на основе освоения инженерных вопросов укрепления исторических сооружений – объектов культурного наследия – современными конструктивными средствами.

Задачи изучения дисциплины: овладеть знаниями о конструктивных особенностях памятников архитектуры, механизмах разрушения и деформаций зданий, методах усиления конструкций, возможностях современных конструктивных средств укрепления исторических сооружений; получить навыки оценивать техническое состояние конструкций в процессе обмерных работ и в ходе курсового проектирования, применять полученные знания в курсовом и реальном проектировании.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 з.е. (24 ч.) – аудиторная работа, из них 1,0 з.е. (24 ч.) – практические занятия; 1,0 з.е. (48 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы, модули):

модуль 1: основные конструктивные особенности памятников архитектуры, механизмы разрушения и деформаций зданий;

модуль 2: методы диагностики конструкций и причин разрушения памятников;

модуль 3: современные методах усиления конструкций, возможности современных конструктивных средств укрепления исторических сооружений.

В результате изучения дисциплины и формирования компетенций (ОК-1-2; ПК-1-16) студент должен:

- знать: конструктивные особенности памятников архитектуры, механизмы разрушения и деформаций зданий, методы усиления конструкций, возможности современных конструктивных средств укрепления исторических сооружений;

- уметь: оценивать техническое состояние конструкций в процессе обмерных работ и курсового проектирования, применять полученные знания в курсовом и реальном проектировании;

- владеть: способностью комплексного подхода к реставрации объекта культурного наследия, навыками выполнения научно-проектных работ по сохранению объекта культурного наследия.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

НИР.Б1 Научно-исследовательская работа (в семестрах)

Общая трудоемкость изучения дисциплины - 30 зачетных единиц (1080 часов) – в 4 семестрах.

Цель освоения дисциплины – формирование у магистров общекультурных и профессиональных компетенций и навыков практической научно-исследовательской деятельности на основе изучения основных этапов процесса проведения научного исследования в области реставрации и охраны архитектурного наследия, общих представлений о методологии научного творчества в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров 270200 «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия» (магистерская программа 270200.68.01 «Реставрация и охрана архитектурного наследия»).

Задачи освоения дисциплины: освоить методы планирования научно-исследовательской работы (в том числе ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбора темы исследования, написание реферата по теме исследования); получить опыт самостоятельной работы по проведению научных исследований (научно-исследовательской работы); получить опыт составления промежуточного отчета о научно-исследовательской работе; получить опыт подготовки к публикации результатов научно-исследовательской работы; получить опыт подготовки к публичной защите результатов выполненной научно-исследовательской работы.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2,0 з.е. (60 ч.) – аудиторная работа, из них 2,0 з.е. (60 ч.) – практические занятия; 28,0 з.е. (1020 ч.) отводится на самостоятельную работу, в т.ч. подготовку реферата и выпускной квалификационной работы.

Основные виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающегося: