АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Современные проблемы биологии» - познакомить студентов с актуальными проблемами, методологическими достижениями и перспективными направлениями наук о биологическом многообразии, физиологии, молекулярной и клеточной биологии, биологии развития, генетике, антропологии, экологии, теоретической биологии, эволюционной теории, социобиологии и этиологии.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Современные проблемы биологии» относится к базовой (профессиональной) части дисциплин профессионального цикла. Дисциплина адресована студентам магистратуры профилей «Биология клетки», "Иммунобиотехнология", "Прикладная биохимия и биотехнология", "Ботаника", "Нейробиология" 1-го года обучения.
Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения и навыки, сформированные при изучении дисциплин: модули программы бакалавриата «Цитология и гистология»; «Биохимия»; «Молекулярная биология», «Генетика», «Физиология растений», «Систематика растений», «Морфология растений», «Физиология человека и животных».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой и вариативной (профильной) части дисциплин профессионального цикла, а также для последующего прохождения научно-исследовательской практики, выполнению НИР и подготовки к итоговой государственной аттестации. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры поведения в личностном и профессиональном аспекте.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ПК-1 | Понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач | Знать: механизмы возникновения и последствия биологических инвазий; причины снижения биологического разнообразия;современные методы сохранения биологического разнообразия. |
| Уметь: обосновывать необходимость использования того или иного исследовательского метода, для решения фундаментальных вопросов современной биологии; самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, выявлять фундаментальные проблемы в различных научных областях современной биологии. | ||
| Владеть: базовыми профессионально-профилированными методами получения лабораторной биологической информации. | ||
| ПК-2 | Знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению | Знать: основные современные научные термины, теории, концепции и принципы в избранной области деятельности; меры контроля биологических инвазий. |
| Уметь: приобретать новые знания, используя современные информационные технологии. анализировать, систематизировать и обобщать данные по проблемам биологических инвазий и сохранения биологического разнообразия; применять полученные знания на практике. | ||
| Владеть: навыками самостоятельной работы с литературными источниками; методами ведения научных дискуссий. |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы магистрантов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: теоретический курс (лекции), семинарские занятия, самостоятельная работа магистрантов, собеседование, консультации.
Лекционные занятия (28 часов) проводятся в активной форме обучения, семинарские занятия (28 часов)- в интерактивной.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ БИОЛОГИИ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «История биологии» является формирование у магистрантов глубокого понимания закономерностей развития основных направлений биологии и формирование биологии как науки.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «История и методология биологии» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин. Дисциплина адресована магистрантам биологических направлений, 2 года подготовки, дисциплина изучается во 1 семестре. Для успешного освоения дисциплины должны быть сформирована ПК- 4 компетенция на пороговом уровне.
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для расширения профессионального кругозора будущих специалистов высшей квалификации в предметной области биологических наук; углубления специальных знаний по наиболее актуальным вопросам современной биологии; ознакомления с наиболее актуальными направлениями современных биологических исследований и их прикладными аспектами.
Программа дисциплины построена блочно-модульно, в ней выделены 10 тематических разделов.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ПК-4 | Демонстрирует знание истории и методологии биологических наук, расширяющие общепрофессиональную, фундаментальную подготовку. | Знать: основные закономерности исторического развития биологии как науки; особенности накопления биологических знаний в различные исторические периоды. |
| Уметь: использовать полученные знания о историческом развитии биологических наук в своей будущей профессиональной деятельности; проводить логические параллели между биологическими фактами, открытыми в различные периоды развития естественных наук; прослеживать логическое развитие основных биологических понятий и дискуссий. | ||
| Владеть: методиками поиска и логической обработки данных по историческому развитию биологии. |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы магистрантов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: теоретический курс (лекции), семинарские занятия, самостоятельная работа магистрантов, собеседование, консультации.
Лекционные занятия (28 часов) проводятся в активной форме обучения, семинарские занятия (12 часов)- в интерактивной.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является получение знаний, связанных с современными представлениями о биосфере и глобальными экологическими проблемами.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Учение о биосфере и глобальные экологические проблемы» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин. Дисциплина адресована магистрантам биологических направлений, 1 года подготовки, дисциплина изучается во 1 семестре.
Программа курса построена на блочно-модульно.
В курсе выделено 3 блока: особенности строения и функционирования биосферы, эволюция биосферы, человек и биосфера.
Курс имеет практическую часть в виде семинарских занятий.
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для расширения профессионального кругозора будущих специалистов высшей квалификации в предметной области биологических наук; углубления специальных знаний по наиболее актуальным вопросам современной биологии; ознакомления с наиболее актуальными направлениями современных биологических исследований и их прикладными аспектами.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ОК-4 | Понимает пути развития и перспективы сохранения цивилизации, связь геополитических и биосферных процессов, проявляет активную жизненную позицию, используя профессиональные знания. | Знать: основные положения учения о биосфере Земли, как глобальной экосистеме; основы биологического разнообразия в природе и осознавать необходимость его поддержания; причины стабильности и динамизма биосферы Земли, как глобальной экосистемы; масштабы и роль антропогенного влияния на биосферу, перспективы взаимоотношений Природы и общества |
| Уметь: ориентироваться в экологической направленности общества; разбираться в экономических и правовых аспектах экологического мировоззрения; рационально использовать природные ресурсы. | ||
| Владеть: междисциплинарным подходом как методологической основой исследований | ||
| ПК-5 | Демонстрирует знание основ учения о биосфере, понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов. | Знать: современные проблемы биологии; историю и методологию биологии; учение о биосфере; современные глобальные экологические проблемы. |
| Уметь: уметь использовать полученные знания в профессиональной деятельности. | ||
| Владеть: методологическими основами современной науки | ||
| ПК-14 | Планирует и проводит мероприятия по оценке состояния и охране природной среды в соответствии со специализацией. | Знать: содержание экологических понятий и законов; принципы существования и поддержания жизни в сообществах. |
| Уметь: самостоятельно выполнять полевые, лабораторные, вычислительные исследования при решении научно-исследовательских и производственных задач; применять на практике знания основ организации и планирования научно-исследовательских и производственных работ с использованием нормативных документов. | ||
| Владеть: основными чертами кризисных экологических ситуаций и уметь их предсказывать. |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы магистрантов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: теоретический курс (лекции), семинарские занятия, самостоятельная работа магистрантов, собеседование, консультации.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ХИМИЧЕСКОЙ ТЕРМОДИНАМИКИ И АДСОРБЦИИ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины Основы химической термодинамики и адсорбции является изучение современных научных представлений в области термодинамики, адсорбции необходимых для эффективного освоения основной образовательной программы по направлению магистратуры «Биология».
Задачами дисциплины «Основы химической термодинамики и адсорбции» является изучение и усвоение студентами следующих вопросов:
- знакомство с новыми актуальными проблемами теоретической химии и химической термодинамики;
- ознакомление с новыми экспериментальными методами, предназначенными для решения биотехнологических проблем;
- освоение новых теоретических подходов к решению проблем химии и биохимии, химической технологии.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина входит в цикл вариативную часть профессионального цикла ООП магистратуры. Дисциплина адресована студентам 020400 Биология (квалификация (степень) "магистр"), первый год обучения. Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин: теоретическая биология, синергетика, современные проблемы биологии, других дисциплин математического и естественно-научного, профессионального циклов ООП магистратуры, выполнению магистерской работы.
Программа курса «Основы химической термодинамики и адсорбции» преподается в течение одного семестра. Преподавание осуществляется посредством двух видов учебных занятий:
- лекционного курса, раскрывающего основное содержание дисциплины;
- семинарских (практических) занятий, направленных на закрепление учебного материала, текущий контроль, защиту рефератов.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ПК-5 | Демонстрирует знание основ учения о биосфере, понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов. | Знать: основные законы термодинамики и уметь применять их для описания биологических систем; сущность происходящих процессов обмена веществом и энергией при протекании самопроизвольных и несамопроизвольных процессов; о химическом, электрохимическом, электродном потенциалах; о реальных жидких и газовых процессах; о электрических явлениях на межфазных границах, скачки потенциалов; об особенностях измерения и трактовки т.н. биопотенциалов; адсорбционные явления, их термодинамику и кинетику; современное биотехнологическое производство, его научные основы, технические решения, социально-экономические и экологические проблемы, связанные с этими производствами; основные направления развития теоретической и практической химии, перспективные задачи и проблемы, пути их решения. |
| Уметь: прогнозировать протекание биохимических процессов в различных системах, в том числе в живых организмах. | ||
| Владеть: основными теоретическими понятиями, представлениями и моделями во всех основных областях современной химической науки термодинамики; навыками самостоятельной работы с литературными источниками. |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы магистрантов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: лекция-изложение-объяснение.
Использование традиционных технологий обеспечивает формирование когнитивного (знаниевого) компонента профессиональных компетенций биолога-исследователя.
При проведении практических занятий используются:
- Технологии групповой учебной деятельности – осуществляется в группе при совместном выполнении задания.
- Интерактивные формы проведения занятий: практическое занятие, совместное решение задач
Данные технологии обеспечивают включенность магистрантов в практическое решение задач, которые впоследствии могут возникнуть в процессе реальной работы биолога-исследователя.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ И БИОХИМИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ НОВОВВЕДЕНИЙ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целесообразность освоения дисциплины «Молекулярная биология и биохимия технологических нововведений» обеспечивает осознанное отношение обучающегося к достижениям фундаментальных наук и наукоемкой практике их воплощения в серийное производство товаров категории жизненно необходимые.
Задачи освоения дисциплины:
- сформировать представления о структуре-функции естественных макромолекул как о сверхсложных объектах, изучение которых выполняется на основе междисциплинарных исследований;
- содержательно раскрыть взаимовложенность фундаментальных, прикладных исследований и научно-технических разработок в инновационно-технологическом цикле по созданию лекарственного средства, действующее начало которого представлено белком или пептидом;
обозначить основополагающую роль выпуска экспериментальной продукции и сопряженной практической экспертизы как обобщенного критерия качества инновационно-технологического цикла, в основе которого были заложены самые современные результаты фундаментальных исследований биологии и молекулярной биологии.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Молекулярная биология и биохимия технологических нововведений» входит в профессиональный цикл, вариативная часть. Дисциплина адресована студентам направления 020400 Биология (квалификация/степень «магистр»), первый год обучения. Изучению курса предшествуют следующие дисциплины: «Эволюционная биология», «Современные проблемы биологии», «Учение о биосфере и глобальные экологические проблемы», а также дисциплины цикла ГСЭ.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ОК-2 | Способен к инновационной деятельности. | Знать: достижения в области изучения структурной организации биополимеров и современные технологии их исследований. |
| Уметь: планировать и выполнять исследования, направленные на получение дополнительной информации прикладного характера в области химии и биохимии, актуальной для теоретической медицины и сопряженной биоиндустрии. | ||
| Владеть: обобщенной информацией о значимости серийного выпуска экспериментальной продукции, поскольку качество экспериментальных образцов оценивается в рамках межведомственной и широкомасштабной научно-практической экспертизы. | ||
| ПК-3 | Самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов. | Знать: достижения в области изучения структурной организации белка и современные технологии исследований структуры-функции белков и пептидов. |
| Уметь: планировать и выполнять исследования, направленные на получение дополнительной информации прикладного характера в области химии и биохимии белка, актуальной для теоретической медицины и сопряженной биоиндустрии. | ||
| Владеть: обобщенной информацией о значимости серийного выпуска экспериментальной продукции, поскольку качество экспериментальных образцов оценивается в рамках межведомственной и широкомасштабной научно-практической экспертизы. | ||
| ПК-5 | Демонстрирует знание основ учения о биосфере, понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов. | Знать: достижения в области изучения структурной организации белка и современные технологии исследований структуры-функции белков и пептидов. |
| Уметь: планировать и выполнять исследования, направленные на получение дополнительной информации прикладного характера в области химии и биохимии белка, актуальной для теоретической медицины и сопряженной биоиндустрии. | ||
| Владеть: обобщенной информацией о значимости серийного выпуска экспериментальной продукции, поскольку качество экспериментальных образцов оценивается в рамках межведомственной и широкомасштабной научно-практической экспертизы. | ||
| ПК-12 | Применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения. | Знать: достижения в области изучения структурной организации белка и современные технологии исследований структуры-функции белков и пептидов. |
| Уметь: планировать и выполнять исследования, направленные на получение дополнительной информации прикладного характера в области химии и биохимии белка, актуальной для теоретической медицины и сопряженной биоиндустрии. | ||
| Владеть: обобщенной информацией о значимости серийного выпуска экспериментальной продукции, поскольку качество экспериментальных образцов оценивается в рамках межведомственной и широкомасштабной научно-практической экспертизы. |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
Программа курса построена по блочно-модульному типу, в ней выделены разделы:
- методология исследований макромолекул по существу и сопряженные теоретические воззрения, поясняющие их роль в организации и функционировании клетки;
- успешные проектов, направленные на создание фармацевтических биопрепаратов, в основе которых заложены генно-инженерные и гибридомные составляющие исследований;
- особенности технологической схемы производства целевых белков, полученных с помощью генной инженерии.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы магистрантов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: лекция-изложение-объяснение.
Использование традиционных технологий обеспечивает формирование когнитивного (знаниевого) компонента профессиональных компетенций биолога-исследователя.
При проведении практических занятий используются:
- Технологии групповой учебной деятельности – осуществляется в группе при совместном выполнении задания.
- Интерактивные формы проведения занятий: практическое занятие, совместное решение задач
Данные технологии обеспечивают включенность магистрантов в практическое решение задач, которые впоследствии могут возникнуть в процессе реальной работы биолога-исследователя.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ИММУНОХИМИЯ, ИММУНОХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ИММУНОБИОТЕХНОЛОГИЯ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины Иммунохимия, иммунохимический анализ и иммунобиотехнология является усвоение сущности иммунохимических методов, используемых в биохимических и биотехнологических исследованиях, знать основы методологии и область их применения.
Задачи освоения дисциплины: приобретение навыков работы на спецоборудовании; адекватное применение методологии в исследовательских фундаментальных и прикладных исследованиях.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина входит в профессиональный цикл вариативную часть ООП магистратуры. Дисциплина адресована магистрантам 1-го курса направления 020400 Биология магистерская программа «Прикладная биохимия и биотехнология»
Изучению дисциплины предшествуют дисциплины, освоенные в рамках специалитета и бакалавриата направления Биология и (или) Биохимия.
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к 2 и последующим этапам работы над выпускной квалификационной работой (магистерской диссертацией).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ПК-6 | Творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации. | Знать: основные программные продукты, используемые при обработке информации; способы представления информации. |
| Уметь: представлять и обрабатывать экспериментальные данные, полученные после проведения ИФА. | ||
| Владеть: современными компьютерными технологиями статистической обработки полученных результатов. | ||
| ПК-11 | Умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с целями магистерской программы). | Знать: о распространении и использовании методов ИФА в клинической и ветеринарной диагностике; основные закономерности взаимодействия антиген-антитело и поведения белков на разделе двух фаз. |
| Уметь: планировать последовательность, варианты и формы проведения анализа в соответствии с поставленными целями и рамках выдвигаемых задач проводимого исследования. | ||
| Владеть: методами конструирования для создания новых тест-систем и диагностикумов. | ||
| ПК-12 | Применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения. | Знать: О возможностях применения методов иммунохимического анализа в бактериологии, вирусологии, микологии, паразитологии. Теоретические основы твердофазного иммуноферментного анализа, классификацию методов. Методы изготовления основных иммунореагентов для проведения как иммуноферментного анализа, так и других видов иммунохимического анализа с использование индикаторных систем. |
| Уметь: Выполнять различные варианты иммуноферментного анализа. Изготавливать и оценивать качество основных реагентов. | ||
| Владеть: методами количественного и качественного вариантов ИФА и сопряженными иммунологическими и иммунохимическими методами |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
Программа дисциплины построена блочно-модульно, в ней выделены разделы: методы иммунохимического анализа; методы изготовления основных иммунореагентов; требования предъявляемые к иммунореагентам.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений, позволяющих самостоятельно и аргументировано предлагать те или иные иммунохимические подходы в разных ситуациях.
Использование традиционных технологий обеспечивает максимальную информированность студента, т.к. данная дисциплина является узкоспециализированной и требует специального малодоступного оборудования.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
БИОХИМИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОКЛИНИЧЕСКИХ ЛАБОРАТОРНЫХ ИСПЫТАНИЙ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины (модуля) Биохимия и методология доклинических лабораторных испытаний является формирование у обучающегося представлений о требованиях и нормативных документах, регламентирующих процесс проведения этапа доклинических исследований при разработке лекарственных средств, базовых принципах оценки безопасности и эффективности фармацевтических субстанций, о применяемых экспериментальных методах исследований.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла ООП магистратуры 020400 Биология. Дисциплина адресована магистрантам 2-го года обучения магистерской программы «Прикладная биохимия и биотехнология».
Изучению дисциплины предшествуют: «Основы химической термодинамики и адсорбции», «Молекулярная биология и биохимия технологических нововведений», «Иммунохимия, иммунохимический анализ и иммунобиотехнология», «Порядок разработки технологических нововведений в производство фармпрепаратов на основе белка или пептида», «Практическая энзимология», «Эволюционная биология», «Учение о биосфере и глобальные экологические проблемы», «Биотехнология».
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к заключительной стадии написания выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ОК-5 | Проявляет инициативу, в т.ч. в ситуациях риска, способен брать на себя всю полноту ответственности, способен к поиску решений в нестандартных ситуациях. | Знать: сферы риска при разработке новых лекарственных средств |
| Уметь: аргументировано обосновывать свою точку зрения. | ||
| Владеть: методами оценки степени риска проводимых доклинических исследований | ||
| ПК-1 | Понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач. | Знать: современные проблемы биоиндустрии, связанные с разработкой новых лекарственных средств, в т.ч. из биологического сырья. |
| Уметь: использовать результаты фундаментальных исследований для разработки новых лекарственных средств | ||
| Владеть: методами планирования эксперимента, опираясь на фундаментальные биологические представления в этой области | ||
| ПК-3 | Самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов. | Знать: основные методические подходы к оценке безопасности и эффективности лекарственных средств. |
| Уметь: выявлять фундаментальные проблемы, ставить задачи и выполнять исследования | ||
| Владеть: основными методами доклинических лабораторных испытаний. | ||
| ПК-6 | Творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации. | Знать: основные информационные продукты в области оценки безопасности и эффективности лекарственных средств. |
| Уметь: использовать современные электронные базы данных с целью анализа современного состояния в области оценки безопасности и эффективности лекарственных средств. | ||
| Владеть: методами поиска информации о лекарственных средствах | ||
| ПК-11 | Умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с целями магистерской программы). | Знать: основные требования к проведению доклинических исследований. |
| Уметь: выявлять фундаментальные проблемы, ставить задачи и выполнять исследования | ||
| Владеть: основными методами доклинических лабораторных испытаний | ||
| ПК-15 | Использует знание нормативных документов, регламентирующих организацию и методику проведения научно-исследовательских и производственно-технологических биологических работ (в соответствии с целями ООП магистратуры), способен руководить рабочим коллективом, обеспечивать меры производственной безопасности. | Знать: нормативные документы, регламентирующие проведение доклинических испытаний. |
| Уметь: выявлять фундаментальные проблемы, ставить задачи и выполнять исследования | ||
| Владеть: теоретическими подходами к оценке безопасности и эффективности фармацевтических субстанций. |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
Программа дисциплины включает в себя изучение: нормативных правовых актов, регламентирующих доклинические исследования безопасности и эффективности фармакологических веществ; основные требования к лаборатории выполняющей доклинические исследования; острой и хронической токсичности фармвеществ и других показателей.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: семинаров и консультаций с элементами активных и интерактивных образовательных технологий.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДОЛОГИЯ ПРЕПАРАТИВНОЙ И АНАЛИТИЧЕСКОЙ БИОХИМИИ БЕЛКОВ И ИХ СОПОЛИМЕРНО-МОДИФИЦИРОВАННЫХ ФОРМ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целесообразность освоения дисциплины Методология препаративной и аналитической биохимии белков и их сополимерномодифицированных форм обеспечивает осознанное отношение к международным проблемам фармацевтической биотехнологии, к тенденциям развития биотехнологии, к тенденциям развития науки-техники и технологий, направленным на повышение безопасности и эффективности лекарственных средств, действующее начало которых представлено белком или пептидом.
Задачи освоения дисциплины:
- сформировать представления о структуре-функции белков (пептидов) как о сверхсложных объектах, изучение которых осуществляется на основе целесообразного развития междисциплинарных исследовательских технологий;
- усовершенствовать общетеоретические воззрения на структурную организацию кодирующего фрагмента генома и сопряженные исследовательские технологии, необходимые для изучения продуктов матричного биосинтеза;
- содержательно раскрыть терминологию и принципы технологии наноиндустрии в области фармацевтической биотехнологии на уровне производства нанотел для конструирования наносистем.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина Методология препаративной и аналитической биохимии белков и их сополимерномодифицированных форм входит в профессиональный цикл, вариативную составляющую. Дисциплина адресована 020400 Биология (квалификация/степень «магистр») второй год обучения.
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины: «Иностранный язык», «Педагогика высшей школы», «Экономика и менеджмент высоких технологий», «Психология управления», «Научная риторика», «Правовые основы охраны интеллектуальной собственности», «Математическое моделирование биологических процессов», «Синергетика», «Биотехнология», «Эволюционная биология», «Современные проблемы биологии», «Учение о биосфере и глобальные экологические проблемы», «Основы химической термодинамики и адсорбции», «Молекулярная биология и биохимия технологических нововведений», «Порядок разработки технологических нововведений в производство фармацевтических биопрепаратов».
Для успешного освоения дисциплины необходимо сформировать представления об исследовательских подходах в молекулярной биологии и целесообразном развитии генно-инженерной и гибридомной составляющих фундаментальных исследований для решения важнейших народно-хозяйственных задач. Целесообразное развитие (био)технологических нововведений требует формирования и совершенствования общекультурных компетенций на всех этапах реализации ООП. Целесообразное развития биоиндустрии из-за сверхсложности живых систем характеризуется неопределенностями в интерпретации результатов фундаментальных исследований. Планирование и выполнение прикладных исследований и последующая оценка качества проектируемых нововведений на уровне оценки результатов научно-технических разработок именно в биотехнологии является основанием для стандартно длительного срока испытаний прежде всего на безопасность и далее на клиническую эффективность.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ОК-2 | Способен к инновационной деятельности | Знать основы инновационного менеджмента; современное состояние и понимает тенденции развития смежных областей знаний; |
| Уметь: применять методы анализа для решения инновационных задач; разрабатывать и использовать программные продукты для выполнения инновационных проектов. | ||
| Владеть: опытом участия в реальном инновационном проекте в качестве исполнителя | ||
| ПК-1 | Понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач. | Знать: достижения в области изучения структурной организации белка и современные технологии исследований структуры-функции белков и пептидов. |
| Уметь: использовать фундаментальные биологические представления для решения прикладных задач | ||
| Владеть: обобщенной информацией о значимости серийного выпуска экспериментальной продукции, поскольку качество экспериментальных образцов оценивается в рамках межведомственной и широкомасштабной научно-практической экспертизы. | ||
| ПК-11 | Умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с целями магистерской программы). | Знать: проблематику разработки новых лекарственных средств в современной биоиндустрии |
| Уметь: планировать и выполнять исследования, направленные на получение дополнительной информации прикладного характера в области химии и биохимии белка, актуальной для теоретической медицины и сопряженной биоиндустрии. | ||
| Владеть: методами исследования, направленные на получение дополнительной информации прикладного характера в области химии и биохимии белка, актуальной для теоретической медицины и сопряженной биоиндустрии. |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
Программа курса построена по блочно-модульному типу, в ней выделены разделы:
- методология исследований белковых макромолекул как производных продуктов матричного биосинтеза;
- детализация проектов, направленных на создание фармацевтических биопрепаратов, в основе которых заложены генно-инженерные и гибридомные составляющие исследований;
- особенности технологической схемы производства целевых белков из сырьевых и генно-инженерных полуфабрикатов;
- обеспечение инфекционной безопасности сырьевых заготовок.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы магистрантов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: теоретическая часть лабораторной работы строится как лекция-изложение, лекция-объяснение.
Использование традиционных технологий обеспечивает формирование когнитивного (знаниевого) компонента профессиональных компетенций биолога-исследователя.
В процессе изучения теоретических разделов дисциплины, выполнения практических заданий, используются новые образовательные технологии обучения с использование элементов визуализации.
При проведении семинарских занятий и лабораторных практикумов используются:
- технологии групповой учебной деятельности в процессе обработки информации и обсуждения результатов собственных исследований или исследовательских работ других авторов;
- интерактивные формы проведения занятий, вплоть до выполнения совместной исследовательской работы, представляющей, по существу, группу методов аналитической биохимии.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ НОВОВВЕДЕНИЙ В ПРОИЗВОДСТВО ФАРМПРЕПАРАТОВ НА ОСНОВЕ БЕЛКА ИЛИ ПЕПТИДА
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины (модуля) Порядок разработки технологических нововведений в производство фармпрепаратов на основе белка или полипептида является формирование у обучающегося представлений об особенностях разработки лекарственных средств, основных этапах и нормативных требованиях к их проведению, о специфике лекарственных средств на основе белковых фармацевтических субстанций.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла ООП магистратуры 020400 Биология. Дисциплина адресована магистрантам 1-го года обучения магистерской программы «Прикладная биохимия и биотехнология».
Изучению дисциплины предшествуют: «Педагогика высшей школы», «Эволюционная биология», «Основы химической термодинамики и адсорбции», «Иммунохимия, иммунохимический анализ и иммунобиотехнология», «Практическая энзимология».
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению дисциплин «Биохимия и методология доклинических лабораторных испытаний», «Методология препаративной и аналитической биохимии и белков и их сополимерно-модифицированных форм», «Инженерная энзимология и белковая инженерия» вариативной части профессионального цикла ООП.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ПК-1 | Понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач. | Знать: особенности лекарственного средства как товара; роль государства в регулировании обращения лекарственных средств. |
| Уметь: применять знания в области физики, химии и общей биологии для освоения молекулярной биологии и решения профессиональных задач. Использовать современные информационные технологии для постановки и решения задач молекулярной биологии. | ||
| Владеть: способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы). Навыками, необходимыми для освоения теоретических основ и методов биологии | ||
| ПК-3 | Самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов. | Знать: основные этапы разработки лекарственных средств и нормативные документы их регламентирующие; |
| Уметь: выявлять неопределенности в биологической проблематике с целью придания сопряженным задачам фундаментальный уровень значимости | ||
| Владеть: информационной первоосновой исследовательских технологий, используемых в молекулярной биологии и медицинской биохимии | ||
| ПК-9 | Профессионально оформляет, представляет и докладывает результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным формам. | Знать: механизмы и способы государственного контроля безопасности и эффективности лекарственных средств. |
| Уметь: оформлять, представлять и докладывать результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным формам. | ||
| Владеть: культурой профессиональной речи | ||
| ПК-15 | Использует знание нормативных документов, регламентирующих организацию и методику проведения научно-исследовательских и производственно-технологических биологических работ (в соответствии с целями ООП магистратуры), способен руководить рабочим коллективом, обеспечивать меры производственной безопасности. | Знать: нормативные документы, определяющие требования к качеству лекарственных средств. |
| Уметь: использовать нормативные документы, определяющие требования к качеству лекарственных средств. | ||
|
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
Программа дисциплины включает в себя изучение: нормативных правовых актов, регламентирующих обращение лекарственных средств; лекарственных средств, стандартов качества; госконтроль и регистрацию, доклинические и клинические испытания лекарственных средств и т.п.
Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных
умений по образцу: семинаров и консультаций с элементами активных и интерактивных образовательных технологий.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль проводится в форме опроса и беседы на семинарах.
Аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
СПЕЦПРАКТИКУМ ПО БИОХИМИИ И БИОТЕХНОЛОГИИ
Направление подготовки 020400 Биология
Магистерская программа Прикладная биохимия и биотехнология
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины (модуля) Спецпрактикум по биохимии и биотехнологии является усвоение сущности методов, используемых в биохимических и биотехнологических исследованиях, знать основы методологии и область их применения
Задачи освоения дисциплины: приобретение навыков работы на спецоборудовании; адекватное применение методологии в исследовательских фундаментальных и прикладных исследованиях.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина входит в профессиональный цикл вариативную часть ООП магистратуры. Дисциплина адресована магистрантам 2-го курса направления 020400 Биология магистерская программа «Прикладная биохимия и биотехнология»
Изучению дисциплины предшествуют дисциплины: Математическое моделирование биологических процессов, Биотехнология, Современные проблемы биологии, Основы химической термодинамики и адсорбции, Иммунохимия, иммунохимический анализ и иммунобиотехнология, Практическая энзимология, а также научно-исследовательская работа в семестре.
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к заключительным этапам работы над выпускной квалификационной работой (магистерской диссертацией).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ПК-3 | Самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов. | Знать: современные проблемы биологии |
| Уметь: выявлять неопределенности в биологической проблематике с целью придания сопряженным задачам фундаментальный уровень значимости | ||
| Владеть: информационной первоосновой исследовательских технологий, используемых в молекулярной биологии и медицинской биохимии | ||
| ПК-6 | Творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации. | Знать: основные информационные продукты в области сбора, хранения, обработки, анализа и передачи биологической информации |
| Уметь: использовать современные электронные базы данных с целью анализа современного состояния в области применения современных методов биохимии и биотехнологии | ||
| Владеть: методами поиска информации о возможности применения тех или иных методов при конкретных исследованиях и разработках. | ||
| ПК-12 | Применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения. | Знать: физико-химические основы и ориентироваться в методологии изотахофореза, изоэлектрофокусирования, капиллярного и тонкослойного электрофореза и др.; область применения и возможности каждого из методов |
| Уметь: грамотно планировать эксперимент с использованием изученных методов анализа; правильно трактовать результаты, полученные любым из изученных методов анализа; выбрать условия проведения анализа в соответствии с поставленной целью эксперимента; прогнозировать поведение вещества при анализе любым из методов, изученных в рамках этого курса. | ||
| Владеть: навыками постановки экспериментов с использованием перечисленных методов; правильно оценивать необходимость использования выбранного метода, его вариант, а также соответствия метода модели эксперимента. |
