WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой Декан математического

Теории и методики обучения математике в школе факультета

___________Денищева Л.О. ____________Корешкова Т.А.

ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет»

ОТЧЕТ

по результатам самоаттестации

КАФЕДРЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ШКОЛЕ

математического факультета

за 2005-2009 год

Общие сведения

Кафедра теории и методики обучения математике в школе математического факультета МГПУ была открыта в 2002 году. Основной деятельностью кафедры является подготовка будущих учителей информатики и математики в области методики обучения математики и элементарной математики.

На кафедре работают высококвалифицированные специалисты в различных областях методики обучения математике, дидактики и психологии, являющиеся авторами учебников и учебных пособий для ВУЗов и школ. В их числе 2 профессора, 3 доцента.

Обучение осуществляются только по лицензированным специальностям. Преподаватели кафедры читают лекции, ведут лабораторные и практические занятия у студентов математического факультета (у будущих учителей информатики и математики). При этом используются авторские учебные программы и разработки, отвечающие государственным стандартам педагогического образования.

Дисциплины, читаемые на кафедре алгебры, геометрии и методики их преподавания:

  1. Теория и методика обучения математике;
  2. Элементарная математика (алгебра, тригонометрия);
  3. Современные средства оценки образовательных достижений;
  4. Курсы по выбору ДПП.

Количество студентов, изучающих дисциплины кафедры

Таблица 1


учебный год
2005/06 2006/07 2007/08 2008/09
Количество студентов 362 345 352 316

Сотрудники кафедры осуществляют руководство педагогической практикой студентов по математике, руководят дипломными и курсовыми работами (по теории и методике преподавания математике).

Кафедра сотрудничает с ведущими педагогическими вузами России, образовательными учреждениями и организациями Украины.

На кафедре активно развивается научная работа. Ежегодно ее сотрудники публикуют около 40 научных работ, издают учебные пособия для школ и вузов, а также учебно-методические пособия.

При кафедре открыта аспирантура по специальностям 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (математика).

1. Система управления и содержание деятельности кафедры.

Документация кафедры

В своей деятельности кафедра руководствуется Уставом Московского городского педагогического университета, утвержденным учредителем университета, Департаментом образования города Москвы. 19 февраля 2007 года, Положением о кафедре Московского городского педагогического университета, утвержденным Советом МГПУ, а также решениями Советов факультетов МГПУ, поручающими кафедре преподавание соответствующих дисциплин учебного плана.

В своей работе кафедра также руководствуется следующими нормативно-правовыми документами и материалами: Федеральными законами, постановлениями Правительства Российской Федерации в области образования; действующей лицензией и свидетельством о государственной аккредитации и приложениями к ним; Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по реализуемым специальностям (направлениям) подготовки; Государственными требованиями к образовательным программам послевузовского профессионального образования; Уставом университета; Положением о кафедре, должностными инструкции заведующего кафедрой, преподавателей и сотрудников; приказами ректора и распоряжениями проректоров по организации учебной и научной деятельности; учебными и рабочими учебными планами реализуемых специальностей (направлений) подготовки по всем формам обучения; учебно-методическим и программно-информационным обеспечением дисциплин по специальностям (направлениям) подготовки (УМКД, в том числе рабочие учебные программы и тематические планы всех учебных дисциплин, материалы по организации самостоятельной работы студентов: контрольные задания, система отчетности и контроля) и др.

Все указанные документы, а также планы работы и годовые отчеты о работе кафедры за отчетный период; планы работы и годовые отчеты кафедры по НИР за отчетный период; научные отчеты о выполненных НИР; планы редакционно-издательской деятельности кафедры за отчетный период; правила приема в аспирантуру, перечень и программы вступительных и кандидатских экзаменов для аспирантов, сведения о конкурсе при поступлении в аспирантуру за отчетный период; копии приказов о зачислении и переводе, отчислении и восстановлении аспирантов; журнал учета учебной работы профессорско-преподавательского состава; экзаменационные билеты, вопросы для зачетов на текущую сессию по всем дисциплинам учебного плана; документы и материалы, подтверждающие участие студентов, аспирантов и преподавателей в научно-исследовательской работе (учебники, учебные пособия, научные статьи, в том числе в изданиях ВАК); индивидуальные планы работы преподавателей за отчетный период; индивидуальные планы работы аспирантов; документы и материалы, подтверждающие участие профессорско-преподавательского состава и сотрудников кафедры в международной деятельности, хранятся на кафедре в установленном порядке.

Организационно-штатные изменения по кафедре

Основной состав кафедры теории и методики обучения математике в школе сформирован (см. таблицу 2).

Численный состав кафедры теории и методики обучения математике в школе (штат/совм)

Таблица 2

2005/06 2006/07 2007/08 2008/09
Профессора 2 2 2 2
Доценты 3 3 3 3
Ст. преподаватели 1 1 1 1
Ассистенты 0 0 0 1 совм.
Итого 6 6 6 7
Кол-во преподавателей, имеющих степень 5 5 5 6
% преподавателей, имеющих степень 83,3% 83,3% 83,3% 100%

За отчетный период увеличилось количество и значительно вырос процент преподавателей кафедры, которые являются штатными сотрудниками и имеют ученую степень. В настоящее время 100% членов кафедры имеют ученую степень.

К преподавательской деятельности привлекалась аспирантка кафедры Степина О.В.

Управление научной и учебно-методической деятельностью кафедры

Нормативная база кафедры (положение о кафедре, функциональные обязанности сотрудников) соответствует законодательству РФ в области образования, Уставу университета. Кафедра активно взаимодействует:

  • с другими кафедрами математического факультета: алгебры, геометрии и методики их преподавания, информатики и прикладной математики, математического анализа и методики его преподавания, информатизации образования;
  • с научными подразделениями университета
  • со школами и педколледжами, входящими в университетский округ.

Практикуется взаимное посещение преподавателями занятий, систематический контроль за трудовой и учебной дисциплиной. Все сотрудники кафедры активно используют средства вычислительной и аудиовизуальной техники, локальную сеть факультета и сеть Интернет.

Работа кафедры осуществляется по плану, разрабатываемому на каждый учебный год, который утверждается на заседании кафедры. Заседания кафедры проводятся в соответствии с планом работы, в среднем один раз в месяц. На заседаниях рассматриваются рабочие программы курсов, заслушиваются отчеты преподавателей по учебно-методической, научной и воспитательной работе, обсуждаются текущие вопросы, связанные с организацией учебного процесса, выполнением учебных поручений, избранием преподавателей на должность, также утверждается распределение учебной нагрузки. На заседаниях кафедры большое внимание уделяется вопросам совершенствования и обновлению содержания подготовки студентов, обоснованию содержания дисциплин по выбору студентов, совершенствованию методического обеспечения процесса обучения. Члены кафедры коллективно обсуждают программы практик, темы курсовых и выпускных квалификационных работ.

На заседаниях кафедры заслушиваются аспиранты и соискатели кандидатских ученых степеней, которые докладывают о результатах своей научно-исследовательской деятельности. Научно-исследовательская деятельность ведется в соответствии с научной проблематикой кафедры. Решения, принимаемые на заседаниях кафедры, носят конструктивный характер. Они все были выполнены.

На заседаниях кафедры утверждаются все рабочие программы курсов, обсуждаются планы выпуска методической литературы, регулярно заслушиваются отчеты преподавателей об их учебно-методической деятельности.

При анализе планов работы кафедры и протоколов заседаний за отчетный период обнаружено, что

a) планы работы соответствуют основным проблемам, стоящим перед кафедрой (разработка «линейки» учебно-методических материалов по читаемым учебным дисциплинам; разработка методических пособий, организующих самостоятельную работу студентов и т. п.);

b) разработаны лекции по новым вопросам МПМ (подготовлены материалы по новым курсам и спецкурсам, например, «Интел-технология будущего», «Современные средства оценки образовательных достижений» и др.);

c) на заседаниях кафедры постоянно обсуждаются вопросы совершенствования методического обеспечения (в частности, разработано и издано новое пособие «Методические рекомендации по проведению педагогической практики студентов математического факультета»; разработано, издано и прошло экспериментальную проверку пособие «Избранные вопросы методики преподавания математики», на его основе подготовлено пособие «Теория и методика обучения математике в школе», получившее гриф УМО по специальностям педагогического образования);

d) на заседаниях кафедры постоянно обсуждаются вопросы, связанные с совершенствованием читаемых курсов, соответствия их новым школьным стандартам; проверяется выполнение принятых решений.

2) За отчетный период при чтении лекций и проведении практических занятий было усилено внимание к организации учебно-познавательной деятельности студентов, в каждом читаемом курсе были специально разработаны творческие задания для самостоятельной работы, которые представляются и «защищаются» на практических занятиях; отдельные творческие задания были обсуждены на научно-практических конференциях факультета, а некоторые работы были опубликованы в центральных математических журналах и газетах.

3) Члены кафедры постоянно повышают свою квалификацию, проходя плановую стажировку; участвуя в работе различных, в том числе, международных, семинарах и конференциях. За отчетный период были организованы стажировки пяти членов кафедры.

4) Нарушений трудовой дисциплины нет.

2. Уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения кафедры.

Рабочие программы и учебно-методические комплексs по читаемым дисциплинам разработаны кафедрой в точном соответствии Государственным образовательным стандартам Министерства образования Российской Федерации.

В 2005 году была составлена и опубликована типовая программа «Теория и методика обучения математики» для студентов математического факультета по специальности 032100 «Математика» (авторы-составители Денищева Л.О., Захарова А.Е., Кочагина М.Н., Федорова Н.Е.).

За отчетный период сотрудниками кафедры разработаны следующие рабочие программы и учебно-методические комплексы (УМКД): «Теория и методика обучения математике», «Элементарная математика», «Современные средства оценки образовательных достижений», а также программы дисциплин по выбору и факультативных курсов.

Все сотрудники кафедры приняли участие в разработке 8 учебных программ по новой специальности «Математика. Компьютерные науки», которые были представлены в деканат математического факультета и 8 программ для магистратуры «Физико-математическое образование», профиль: «Математическое образование».

Проведение практик поддерживается такими пособиями, как «Педагогическая практика. Учебно-методическое пособие» (авторы Савинцева Н.В., Чуйкова Н.В. и др.). Сотрудники кафедры поддерживают тесные контакты по линии педагогической практики со средними общеобразовательными школами № 871, № 152, № 1186, № 1601, № 113, и др. и гимназией № 1534 города Москвы, а также с педагогическим колледжем № 3, № 6 и № 9. Ежегодно сотрудниками кафедры принимают участие в организации и проведении олимпиады по математике среди старшеклассников школ города Москвы, которая проходит на математическом факультете МГПУ.

Для организации процесса написания курсовых и дипломных работ членами кафедры были изданы соответствующие учебно-методические пособия: Сборник тем курсовых работ по методике преподавания математики (2005), «Методические рекомендации по подготовке дипломных работ» (2009, в печати). Сотрудники кафедры постоянно работают над улучшением качества преподавания и руководства курсовыми и дипломными работами студентов.

Учебные дисциплины, читаемые на кафедре полностью обеспечены современной основной и дополнительной учебно-методической литературой. Членами кафедры ТиМОМвШ подготовлено и издано учебно-методическое пособие для студентов математического факультета «Избранные вопросы методики преподавания математики» (2006), в 2009 году вышло второе издание этого пособия (исправленное и дополненное) с грифом УМО. В настоящее время все студенты математического факультета по специальности «Математика» обеспечены учебной литературой по дисциплинам кафедры.

Вопросы для составления зачетных и экзаменационных заданий и билетов соответствуют программам читаемых дисциплин. Они ежегодно обновляются. Информация о содержании курсов, вопросы для самопроверки и требования к зачету и экзамены предоставляются студентам в начале каждого семестра, на первых занятиях по изучаемому предмету.

С 2008 года на кафедре ТиМОМвШ начато создание медиатеки уроков математики для использования средств медиаобразования в учебном процессе.

Все сотрудники кафедры в совершенстве владеют современными средствами вычислительной техники, методами работы в локальной сети университета, сети Интернет, имеют высокий уровень владения необходимым программным обеспечением для эффективной организации образовательного процесса, и активно используют электронные ресурсы и аппаратные средства в учебном процессе.

Электронные образовательные ресурсы для обучения ТИМОМ, используемые в учебном процессе на кафедре ТиМОМвШ


Название продукта Краткое описание продукта
Электронные учебники и мультимедийные учебные пособия
«Открытая математика. Планиметрия. Стереометрия» Полный мультимедийный курс стереометрии и планиметрии. Компания Физикон
«Открытая Математика 2.5. Функции и графики» Мультимедийный курс изучения функций и графиков, графер, интерактивные графики. Компания Физикон
«Курс математики-2000» Обучающие компьютерные программы курса математики для школьников и абитуриентов Автор Л. Боревский
«Планиметрия 7-9», «Стереометрия 10-11», «Алгебра 7-11» Электронные учебники-справочники. Обучающая программа для школьников и абитуриентов. Фирма «Кудиц».
«Уроки алгебры, геометрии» Интерактивные уроки для любых классов. Производитель: «Кирилл и Мефодий»
«1С: Школа. Практикум по математике» Комплекс лабораторных работ для 5-11 кл. по геометрии, алгебре, теории вероятностей и математической статистике. «1С»
«1С: Образовательная коллекция. Стереометрия 1011» Учебник, стереометрический конструктор, тренажер. «1С», «Кордис&Медиа» и «КУДИЦ»
«Живая геометрия» Электронный альбом для геометрических чертежей. (ИНТ/Key Curriculum Press.) Электронный аналог готовальни с возможностью озвучивания чертежей и создания геометрических мультфильмов.
TeachPro.Математика Лекционный материал, динамические иллюстрация, интерактивные уроки. «МультиМедиа Технологии и ДО»
Математика «Не для отличников». Мультимедийный учебный курс по математике. Пособие для среднеуспевающего ученика с минимальными навыками общения с компьютером. «НИИ экономики авиационной промышленности»
Сборники задач
Комплекс «Все задачи школьной математики» Электронная библиотека «Просвещения»: электронные пособия «Математика 5-6», «Алгебра 7-9», «Алгебра и начала анализа 10-11». Включает сборники задач, теорию и тренажеры.
«Задачи по планиметрии», «Задачи по стереометрии» Более 4000 задач по планиметрии, 1500 задач по стереометрии, тематическая рубрикация, уровни сложности, поиск, подбор задач. Учебно-издательский центр «Интерактивная линия».
Подготовка к итоговой аттестации
«Готовимся к ЕГЭ по математике» Производитель «Просвещение-медиа»
«Все задачи школьной математики» Алгебра и начала анализа11. Итоговая аттестация. Производитель «Просвещение-медиа»
Репетиторы
«Математика–абитуриенту» Справочник-репетитор (автор Ткачук В.В.). Учебно-издательский центр «Интерактивная линия».
«1С: Репетитор. Математика» Электронный учебный комплекс. Фирма 1С.
Библиотеки
Math.ru Цифровая библиотека учебной литературы по естественноматематическому профилю, видеолекции. Разработчики: МЦНМО, издательство «Физматлит»
Компьютерные графические редакторы и другие программы
Математические пакеты
Mathcad Для проведения разнообразных математических и технических расчетов. Разработчик – фирма MahtSoft
Mathematica Разработчик-фирма Wolfram Research Inc
Derive Позволяет строить графики функций, решать уравнения, находить пределы функций, производные и интегралы, и т.д.
Maple Вычислительная система. Позволяет решать большинство математических задач и работать с двух- и трехмерными объектами. Имеет встроенный язык программирования. Разработчик – фирма Waterloo Maple SoftWare
Графические редакторы и Граферы
Paint, Adobe Illustrator и другие Используется для создания и обработки рисунков. Изображение растровое (Paint), векторное (Adobe Illustrator).
Advanced Grapher, GraphBuild и другие Граферы. Позволяют строить графики задаваемых функций.
Офисные программы
MS PowerPoint Создание презентаций
MS Excel Работа с таблицами

Ресурсы сети Интернет для подготовки учителя математики на кафедре ТиМОМвШ

Название ресурса Электронный адрес
1 Поисковые машины (системы)

YANDEX http://www.yandex.ru
Rambler http://www.rambler.ru
2 Официальные серверы организаций управления образованием и институтов

Московский департамент образования http://www.educom.ru
Московский институт открытого образования (МИОО) http://www.mioo.ru
Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru
Институт новых технологий (ИНТ) http://int-edu.ru
3 Образовательные Интернет-порталы

Каталог образовательных Интернет-ресурсов www.edu.ru
Российская образовательная сеть http://www.redline.ru
Информационно-коммуникационные технологии в образовании www.ict.edu.ru
ЕГЭ (материалы, демоверсии, итоги, рекомендации) http://www.ege.edu.ru
4 Электронные газеты и журналы, библиотеки

Электронная версия газеты «Математика» http://mat.1september.ru
Цифровая библиотека по естественнонаучному профилю (электронные версии книг, программная оболочка для работы с ними, видеолекции для мотивированных школьников) http://www.math.ru
5 Информационно-методические ресурсы

Информационные ресурсы по проблеме преподавания математики http://mschool.kubsu.ru/kursi/metodic/index.htm
Интернет-система problems.ru (система задач для математических кружков или игр) http://www.problems.ru
Центр Информационных технологий и учебного оборудования (методика работы с программой «Живая геометрия», сценарии уроков) htpp://www.9151394.ru
Сценарии уроков по математике, способы разработки уроков с помощью КМ-ресурсов http://edu.km.ru http://vip.km.ru
6 Обмен опытом учителей математики

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru
Педагогический банк учителей математики Ярославской области (игры, сценарии нетрадиционных уроков) http://www.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/math
Сетевое объединение методистов http://som.fio.ru
Августовский педсовет (виртуальный Интернет-педсовет) http://pedsovet.alledu.ru
7 Олимпиады, конкурсы и игры для школьников по математике

Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» http://portfolio.1september.ru
Сайт Московского центра непрерывного математического образования (МЦНМО) http://www.mccme.ru
Интернет-олимпиады http://www.eidos.ru/dymp/mathem htpp://web.redline.ru/~andreykh
Интернет-игра «Математическая карусель» (соревнование по решению математических задач) http://www.karusel.desc.ru
8 Некоторые программы для уроков математики

Функции: линейная, квадратичная FNGrapf «Гриф» 3D Grapher http://mschool.kubsu.ru/uik/index.htm www.fngrapf.n3.net htpp://www.math.msu.su/InfoMir htpp://www.romanlab.com/rus/
Координатная плоскость. «КУМИР» Программа «Рисуем по координатам» htpp://www.math.msu.su/InfoMir htpp://www.download.ru
«Свободная плоскость. СвоП 2.0» «ПланиМир» Программа «s3D SecBuilder» htpp://www.freeplane.nm.ru htpp://www.math.msu.su/InfoMir htpp://www.chat.ru/~sud/s3d.exe

Т.о. в процессе самообразования учебно-методического обеспечения выявлено что

  • Имеется УМКД по теории и методике преподавания математики, в котором представлены общие вопросы методики, темы курсовых работ, темы дипломных работ, рекомендации по проведению педагогической практики (все материалы разработаны членами кафедры);
  • Тематика курсовых и дипломных работ, темы рефератов обновляются ежегодно;
  • Имеются вопросы экзаменационных билетов по различным курсам, вопросы к зачетам, образцы контрольных работ по различным курсам;
  • Имеются дидактические материалы по различным курсам (схемы, таблицы и т. п.)
  • На лекционных и практических занятиях постоянно освещается опыт передовых учителей математики, в каждом семестре отводится специальное время на обзор педагогической литературы.
  • В процессе обучения студентов используются современные образовательные и информационные технологии.

Организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов. Обмен опытом между преподавателями

На кафедре разработана и осуществляется система контроля за самостоятельной работой студентов. Преподавателя кафедры проводят по специальному расписанию консультации и дополнительные занятия, на которых проводится работа с отстающими студентами. Система самостоятельной деятельности студентов включает в себя индивидуальные и творческие работы, темы и содержание которых нашли отражение в программе и изданных учебных пособиях, входящих в УМК для студентов.

В 2006-2008 учебных годах силами сотрудников кафедры ТиМОМвШ был разработан адаптационный курс для студентов первого курса математического факультета. В организации и проведении занятий на этом курсе активное участие принимали преподаватели кафедры и студенты 3-4 курсов.

Под руководством членов кафедры студенты включены в научную работу:

  1. Выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ по постоянно обновляемой тематике в соответствии с научными интересами, как самих студентов, так и членов кафедры.
  2. На научно - практической конференции факультета, проведенной 7 мая 2009 года в рамках Дня Науки университета, наряду с аспирантами выступили с докладами студенты 5 курса: Кулахметьева К. «Обучение решению задач на проценты в основной школе» (рук. Проф. Захарова); М. Михайлова «Особенности методики обучения математике в классах КРО» (рук. Проф. Денищева Л.О.).
  3. Под руководством доц. Кочагиной М.Н.в 2009 году студенты 5 курса Шиленкова М. и Каблов С. участвовали в международной научно-методической конференции молодых ученых, студентов и аспирантов «Эвристика и дидактика математики» и подготовили публикации.
  4. Под руководством членов кафедры студенты разрабатывают и дают уроки, участвуя в конкурсе «Учитель года» в номинации «Дебют», постоянно занимая призовые места: Боровкова О. – 2 место 2005 г., Иванова С. – 1 место 2005 г., Гусляева С. – 2 место 2006 г.
  5. За отчетный период ежегодно сотрудники кафедры проводили открытые мероприятия. Среди них конференции по педагогической практике, защита курсовых и предзащита дипломных работ. Эти мероприятия несут в себе не только контрольные, но и обучающие функции. На них студенты защищают свои проекты и обмениваются опытом.

3. Уровень научно-исследовательской и научно-методической деятельности кафедры

Инициативная тематика научной деятельности членов кафедры:

Денищева Л.О.

    • Операционализация Стандарта-2004 по алгебре и началам анализа
    • Разработка измерителей достижения требований Стандарта-2004 по отдельным разделам алгебры и начал анализа.
    • Исследование проблемы разработки компетентностно-ориентированных заданий по курсу алгебры и начал анализа.

Зубарева И.И.:

  • Деятельностный подход в обучении математике в 5-6 классах.
  • Информационные технологии как средство интенсификации процесса обучения в 5-6 классах.

Захарова А.Е.: Личностно-ориентированное обучение математике в школе.

Кочагина М.Н.: Подготовка к новым формам итоговой аттестации в средней школе, информатизация обучения математике, обучение геометрии.

Федорова Н.Е. Проблема подготовки студентов педагогических ВУЗов к профильному обучению школьников старших классов.

Савинцева Н.В.:

  • Использование проектной методики в преподавании школьного курса математики.
  • История школьного математического образования в России
  • Разработка электронных образовательных комплексов для школьного курса математики.

Результаты НИР членов кафедры внедряются в курсы читаемых лекций: проф. Денищева Л.О. использует на лекциях и семинарских занятиях материалы, связанные с итоговой аттестацией; проф. Захарова А.Е. подготовила и читает КПВ «Профильное обучение. Разработка электива «Многочлены»; доц. Федорова осуществляет руководство дипломными работами по тематике, связанной с особенностями обучения в классах различного профиля; доц. Савенцева Н.В. организовала и систематически проводит занятия спецкурса «Intel» в образовании, доц. Кочагина М.Н. осуществляет руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами по применению ИКТ в обучении математике в школе, ст. преп. Зубарева И.И. разработала и читает новый курс по оценке знаний учащихся.

В 2008 г. защитили кандидатские диссертации: И.И.Зубарева (научный руководитель Мордкович А.Г.), Абрамова И.Г. (научный руководитель Денищева Л.О.).

Докторские диссертации не защищены. Монографий нет.

Работа кафедры Теории и методики обучения математике в школе по распространению и обобщению педагогического опыта.

Результаты своей научно-исследовательской работы и работы по обобщению передового педагогического опыта учителей Москвы и различных территорий Российской Федерации сотрудники кафедры докладывают на различных конференциях и в ходе выступлений перед учителями.

  1. Участие сотрудников кафедры в научных конференциях.

Л.О. Денищева.

  • Всероссийский семинар подготовки экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ( 2005, 2007, 2008 г.г.);
  • Международная конференция «Развитие национальной системы экзаменов», доклад о совершенствовании контрольно-измерительных материалов для ЕГЭ (2006 г.2008г.);
  • Международный семинар «Разработка компетентностно-ориентированных заданий» (2007 г.);
  • Всероссийский семинар – совещание «Итоги ЕГЭ - 2007»;
  • Всероссийский семинар – совещание регионов «Особенности ЕГЭ 2008 г.».

А.Е. Захарова.

  • Международная конференция о проблемах гимназического образования в Воронеже, доклад о проблемах обучения решению текстовых задач в средней школе (2006 г.).

И.И. Зубарева.

  • Конференция о профильном образовании в городе Кирове (2006 г.).

М.Н. Кочагина.

  • Всероссийский семинар преподавателей педагогических институтов и университетов, доклад «Отличие профильного и углубленного изучения математики» (2006 г.).

Н.В. Савинцева.

  • Конференция по математическому образованию в Татарстане (2005 г.)
  • Международная конференция о проблемах гимназического образования в Воронеже, доклад о проблемах обучения математике гимназистов 5-6 классов (2006 г.).
  • Научно-практические конференции учителей математики, доклады об особенностях обучения математике в основной школе, в Костроме (2006 г.), Белгороде, Орле, Воронеже (2007 г.).

Н.Е. Федорова.

  • Региональные научно-практические конференции преподавателей школ и Вузов Иркутской области «Совершенствование преподавания математики в средней школе», доклады: «Реализация проблем профильного обучения математике в школьных учебниках по алгебре и началам анализа» (2005 г.); «О проблемах преподавания нетрадиционных тем курса математики в профильной школе »(2007 г.)
  • Международная конференция о проблемах гимназического образования в Воронеже, доклад о системе обучения алгебре в гимназических классах основной школы (2006 г.);
  • Научно-практическая конференция по математическому образованию в Пензе (2006 г.);
  • Научно-практическая конференция учителей математики Амурской области, доклад о новых учебниках по алгебре и началам анализа для профильной школы, Благовещенск (2007 г.).
  1. Работа с учителями на семинарах и совещаниях.

Л.О. Денищева.

    • Московский семинар о совершенствовании стандарта 2004, (2005 г.);
    • Московский семинар учителей математики базовых школ РАО (2006 г.).
    • Семинар учителей математики СВАО г. Москвы «Работа с мотивированными детьми», (2007, 2008 г.);
    • Семинар учителей математики СВАО г. Москвы об особенностях подготовки к ЕГЭ (2008 г.);
    • Всероссийская интернет - конференция «Августовский педсовет», (2007, 2008);
    • Фестиваль учебно-методической литературы «Эффективная подготовка к новой форме итоговой аттестации», (2008)
    • Интернет- семинар разработчиков тестовых заданий,(2008);
    • Лекции на факультете повышения квалификации МГПУ (2005-2008).

Захарова А.Е.

  • Лекции для учителей Москвы и Королева (2005,2006);
  • Курсы для учителей СВАО г. Москвы «Современный урок в рамках технологического подхода», «Решение геометрических задач различными способами в системе подготовки школьников к ЕГЭ» (2008);
    • Лекции на факультете повышения квалификации МГПУ (2005-2008).

Зубарева И.И.

  • Работа с учителями в ИПК и ПРНО Московской области, Центра развития образования Великого Новгорода, Г. Краснодара, Г. Ставрополя, Г. Петропавловска-Камчатского (2005);
  • Семинары для учителей г. Новокузнецка, Ростова на Дону, Костромы «УМК для 5-6 классов» (2007);
  • Лекции на факультете повышения квалификации МГПУ (2005-2008).

Кочагина М.Н.

  • Семинар для учителей Московской области «Применение ИКТ в обучении математике» (2007);
  • Семинар для учителей Московской области «Методика обучения геометрии в классах разных профилей» (2008).
  • Лекции на факультете повышения квалификации МГПУ (2005-2008).

Савинцева Н.В.

  • Семинары для учителей г. Набережные Челны, Г. Зеленограда (2004-2005);
  • Семинар для учителей Московской области «Использование компьютерных технологий на уроках математики»(2008);
  • Семинар для учителей Москвы «Новые средства обучения математике в школе», «Методическое обеспечение преподавания математики в гимназических классах» (2008).
  • Лекции на факультете повышения квалификации МГПУ (2005-2008).

Федорова Н.Е.

  • Семинар для учителей Якутии по преподаванию основ теории вероятностей и статистики в основной школе (2006);
  • Семинар руководителей методических объединений учителей математики Мордовии (2007);
  • Систематические выступления в РАППКРО перед учителями и преподавателями на курсах повышения квалификации по проблемам обучения в профильной школе (2005-2008);
  • Выступления перед учителями Москвы и Московской области (Королев, Пушкино, Дзержинск, Красноармейск, Балашиха) (2005);
  • Лекции на факультете повышения квалификации МГПУ (2005-2008).

Члены кафедры неоднократно выступали научными оппонентами по ряду кандидатских и докторских диссертаций: Кочагина М.Н. (МПГУ, 2008).

Научно-методические связи кафедры с другими организациями

  • Члены кафедры сотрудничают с различными научными и научно-методическими сообществами в России и ряде зарубежных стран. С целью повышения эффективности проведения научных исследований по совершенствованию качества математического образования, обмена опытом работы в области методики преподавания математики, распространения новых педагогических идей в Украине и России, в 2009 году установлены связи и налажено сотрудничество между кафедрой математики и теории и методики преподавания математики Физико-математического института Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова (г. Киев, Украина) и кафедрой теории и методики обучения математике в школе ГОУ ВПО МГПУ (г. Москва, Россия).
  • В 2008 году члены кафедры участвовали в подготовке, организации и проведении международного исследования уровня подготовки будущих учителей математики России (TEDS-M).
  • Преподаватели кафедры активно сотрудничают со школами г. Москвы и МО, оказывали информационную и методическую помощь, работали, научными консультантами:

Денищева Л.О. – шк.№ 306, 269 (СВАО), 42, 97 (ЗАО);

Федорова Н.Е.- шк. № 669, 152, 711 ; Захарова А.Е.- шк. № 17 г. Королев М.О., шк. № 152 г. Москвы;

Кочагина М.Н. – является научным руководителем окружной экспериментальной площадки (ОЭП) на базе гимназии № 1534 ЮЗАО по теме: «Совершенствование методики подготовки учителей и учащихся к введению ЕГЭ по математике»;

Савинцева Н.В.- проводила окружные семинары ЮВАО на базе шк. № 871, методические консультации для учителей школы №1222 ЮВАО. Участие в работе курсов повышения квалификации учителей математики на базе школы № 871 (для учителей южного округа).

  • Преподаватели кафедры проводили лекционно-семинарскую работу с учителями г. Москвы и России по следующей тематике:

Методическое обеспечение учебников «Алгебра 7-11» авторского коллектива Ю.М.Колягин, М.В.Ткачева, Н.Е.Федорова и др. (доц. Н.Е.Федорова),

Подготовка учителей для проведения ЕГЭ (Л.О.Денищева, Кочагина М.Н.),

Методическое обеспечение профильной дифференциации (Н.Е.Федорова).

Работа по учебникам «Математика 5-6» авторов И.И. Зубарева и д.р. (И.И.Зубарева)

Методическое обеспечение учебников «Математика 5-6» авторов: Ю.М.Колягин и др. (Н.В.Савинцева)

Методическое обеспечение обучения текстовым задачам в основной школе, технологический подход в обучении математике (А.Е.Захарова)

  • В проведении курсов абитуриентской подготовки на базе факультета участвовали Захарова А.Е. и Савинцева Н.В..
  • Преподаватели кафедры участвовали в работе курсов повышения квалификации для учителей математики г. Москвы на базе факультета.
  • На заседаниях кафедры систематически заслушиваются и обсуждаются вопросы НИР:
  • подготовка сборников по актуальным проблемам МПМ,
  • разработка программ новых спецкурсов,
  • организация и повышение эффективности НИРС и УИРС по кафедре, обсуждение требований к содержанию курсовых и выпускных квалификационных работ,
  • разработка программ новых курсов (магистратура),
  • планы НИР и отчеты о выполнении планов НИР и др. Освещение НИР в документах кафедры.

Сведения о работе кафедры с аспирантами

  • Кафедра обладает мощным потенциалом по подготовке научно-педагогических кадров. В настоящее время на кафедре обучаются 6 аспирантов:

Баранова С., Зазулина Н. – научный руководитель профессор Денищева Л.О.,

Антошкина П., Сорокина Н. – научный руководитель профессор Захарова А.Е.

Иванова С. – научный руководитель доцент Федорова Н.Е.,

Степина О. – научный руководитель доцент Савинцева Н.В.

Показатели работы кафедры Наименование специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения математике
(кол-во чел.)
Количество выпускников за отчетный период Всего 2 Залунина А.Н., Зазулина Н.Г.
Количество аспирантов, отчисленных за отчетный период 2005

2006

2007 1 Залунина А.Н.
2008

2009 1 Зазулина Н.Г.
Научные руководители Всего/ штатных 5
Докторов наук и/или профессоров 2 Денищева Л.О., Захарова А.Е.
Кандидатов наук и/или доцентов 3 Кочагина М.Н., Савинцева Н.В., Федорова Н.Е.
Сданы кандидатские экзамены 1 экзамен

2 экзамена

3 экзамена 7 Залунина А.Н., Баранова С., Зазулина Н. Антошкина П., Сорокина Н. Иванова С., Степина О.
Прошли педагогическую практику И доцентскую практику 2 Залунина А.Н., Зазулина Н.Г.
Имеют публикации 1 публикация 1 Зазулина Н.Г.
2 публикации

3 и более публикаций 3 Залунина А.Н
в т.ч. в изданиях ВАК

Количество аспирантов, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана -
Количество защитившихся аспирантов в срок до одного года после завершения обучения -

Сведения о работе кафедры с соискателями

Показатели работы кафедры Наименование специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения математике
(кол-во чел.)
1. Количество выпускников за отчетный период Всего 1
2. Количество соискателей, отчисленных за отчетный период 2005

2006

2007 1 Абрамова И.Г.
2008

2009

3. Научные руководители Всего/ штатных 1
Докторов наук и/или профессоров 1 Денищева Л.О.
Кандидатов наук и/или доцентов

4. Сданы кандидатские экзамены 1 экзамен

2 экзамена

3 экзамена 1 Абрамова И.Г
5. Прошли педагогическую практику
1
6. Имеют публикации 1 публикация

2 публикации

3 и более публикаций 1 Абрамова И.Г.
в т.ч. в изданиях ВАК

7. Количество соискателей, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана -
8. Количество защитившихся соискателей в срок до одного года после завершения обучения 1 Абрамова И.Г.

Научные исследования, выполненные по кафедре

Сведения об учебниках, изданных членами кафедры ТиМОМвШ за 2005 год.

Год издания Авторы Название работы Тип издания Гриф Тираж Объем (п.л.) Издатель
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2005 Савинцева Н. В Калягин Ю. М. Короткова Л. М. Электронно-образовательный комплекс. Математика (арифметика) 6 класс Часть 1, Часть 2 учебник ИОО МО РФ

Ульяновск. ИНФО

Сведения об учебных пособиях, изданных за 2005 год.

Год издания Автор Название Тип издания Гриф Тираж Объем п.л. Издательство
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2005 Савинцева Н. В., Короткова Л. М. Тесты по алгебре 9 класс учебное пособие ЦТ МО РФ
2005 Захарова А. Е. др. Практическое руководство по решению задач. «Алгебра 8» А. Г. Мордковича учебное пособие 5 000 25 п.л. М.: Мир и образование 2005
2005 Денищева Л.О., Захарова А.Е., Кочагина М.Н., Федорова Н.Е.. Теория и методика обучения математике (Программа курса) учебное пособие 300 1,6 п.л. М.: МГПУ 2005 г.
2005 Л. О. Денищева, Ю.А. Глазков, К.А. Краснянская, А.Р. Рязановский, П.В. Семенов Учебно-тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. Математика. учебное пособие 224 с М.: Интеллект – Центр, 2005
2005 Л. О. Денищева, Ю.А. Глазков, К.А. Краснянская, А.Р. Рязановский, П.В. Семенов Методические рекомендации по оцениванию заданий с развернутым ответом. Математика учебное пособие 2. п. л. М.: Уникум-Центр, 2005
2005 Л. О. Денищева, Ю.А. Глазков, К.А. Краснянская, А.Р. Рязановский, П.В. Семенов Методические рекомендации по оцениванию заданий с развернутым ответом. Материалы для самостоятельной работы. Математика. учебное пособие 4,4 п.л. М.: Уникум-Центр, 2005
2005 Л. О. Денищева, Ю.А. Глазков, К.А. Краснянская, А.Р. Рязановский, П.В. Семенов Методические рекомендации по разработке контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по математике. учебное пособие 2,5 п.л. М.: Уникум-Центр, 2005
2005 Л. О. Денищева, Г.К. Безрукова, К.А. Краснянская ЕГЭ – 2005. учебное пособие 0,5 п.л. М.: Приложение «Математика» к газете «Первое сентября», 2005, №1
2005 Л. О. Денищева в соавторстве под ред. Г.С. Ковалёвой Единый государственный экзамен: математика: 2004-2005. Контрольно-измерительные материалы учебное пособие 80 с. Мин. образования и науки РФ, служба по надзору в сфере образования и науки. М.: Просвещение, 2005
2005 Денищева Л. О., Краснянская К.А., Мельникова Н. Б, Рязановский А.Р., Семенов П. В. Единый государственный экзамен по математике: о структуре и содержании экзаменационной работы. учебное пособие Журнал «Математика в школе» №2, 2005
2005 Денищева Л. О. Единый государственный экзамен: проблемы отбора контролируемого содержания. учебное пособие 7 с. Статья в сб. научных трудов математического факультета МГПУ. М.: МГПУ 2005 г.
2005 Зубарева И.И, Мордкович А.Г. Математика. 5-6 класс учебное пособие МО РФ М.: Мнемозина
2005 Зубарева И.И Рабочая тетрадь по математике 5 класс учебное пособие 30 000 М.: Мнемозина
2005 Зубарева И.И Рабочая тетрадь по математике 6 класс учебное пособие 30 000 М.: Мнемозина
2005 Зубарева И.И и др. Самостоятельные работы по математике в 5 классе учебное пособие Журнал «Математика в школе» № 4, 5, 6 2005 г.
2005 Зубарева И.И и др. Самостоятельные работы по математике в 6 классе учебное пособие Журнал «Математика в школе» № 4, 5, 6 2005 г.
2005 Федорова Н.Е., Ткачева М.В., Шабунин М.И.,Газарян Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10 класса учебное пособие 5 000 М.: Просвещение, 2005
2005 Федорова Н.Е., Ткачева М.В., Бабурин М.И., Газарян Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 11 класса учебное пособие 5 000 М.: Просвещение, 2005
2005 Федорова Н.Е., Ткачева Изучение алгебры и начал анализа в 10 – 11 классах. учебное пособие МО РФ 15 000 М.: Просвещение, 2005
2005 Федорова Н.Е., Ткачева Элементы статистики и теории вероятности учебное пособие МО РФ 25 000 М.: Просвещение, 2005
2005 Калягин Ю.М.,Сидоров Ю.В., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Изучение алгебры в 7 – 9 классах учебное пособие МО РФ 25 000 М.: Просвещение, 2005

Сведения о научных сборниках и научных статьях, опубликованных за 2005 год

Год издания Авторы Название работы Тип издания Гриф Тираж Объем (п.л.) Издатель
1 2005 Захарова А. Е Как помочь школьникам преодолеть некоторые затруднения в овладении умением решать текстовые задачи. Статья
100 9 стр сб. научных трудов математического факультета МГПУ.
2 2005 Захарова А. Е Текстовые задачи в обучении и развитии школьников. Статья
250 4 стр. М.: Прометей
3 2005 Залунина А. Н. Возможности формирования целостного восприятия темы «Линейные уравнения». Статья
250 6 стр Научные труды МГПУ. Сб. статей -М.: ГНО Изд-во Прометей.
4 2005 Залунина А. Н. Процессы абстракции и обобщения при формировании понятий. Статья
100 5 стр. сб. научных трудов математического факультета МГПУ.
5 2005 Залунина А. Н. Классификация обобщений. Статья

3 стр Сборник «Проблемы теории и практики обучения математике». С.-Пб. Изд. РГПУ имени Герцена А.
6 2005 Кочагина М.Н. Об истории и первых трактовках эвристического метода обучения математике в России Статья


“Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и Вузе”, выпуск 10,. – Прометей, МПГУ,
7 2005 Кочагина М.Н. Учет психологических особенностей учащихся математических классов как фактор эффективного обучения математике Статья


Сборник научных трудов математического факультета МГПУ. М.: МГПУ
8 2005 Кочагина М.Н «Подготовка будущих учителей математики к обучению геометрии учащихся профильных математических классов» Статья
500 4 стр. Межвузовский сборник научно-исследовательских работ «Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики» г. Калуга: КГПИ им. К.Э. Циолковского.
9 2005 Денищева Л.О., Захарова А.Е., Кочагина М.Н., Савинцева Н.В., Федорова Н.Е.. Лекции по Теории и методике обучения математике для студентов математического факультета

500 10 п.л. Сборник лекций для студентов математического факультета МГПУ
10 2005 Федорова Н. Е. Об учебниках математики для профильной школы


3 стр


Pages:     || 2 | 3 |
 




<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.