«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой Декан географического

Физической географии и геоэкологии факультета

_________________Дмитриева В.Т. ____________Дмитриева В.Т.

ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет»

ОТЧЕТ

по результатам самоаттестации

КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И ГЕОЭКОЛОГИИ

географического факультета

за 2005-2009 год

1. Система управления и содержание деятельности кафедры

1.1 Документация кафедры

Кафедра физической географии и геоэкологии основана в 1996 году одновременно с созданием географического факультета.

В своей деятельности кафедра руководствуется Законом РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1; Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ; Федеральным законом «О науке и государственной научно-технической политике» от 23.08.1996 г. № 127-ФЗ, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации (утв. Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71), Законом г. Москвы «О развитии образования в городе Москве» от 20.06.2001 г. № 25; нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамента образования города Москвы; Уставом Университета, Положением о кафедре, должностными инструкции заведующего кафедрой, преподавателей и сотрудников; Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по реализуемым специальностям (направлениям) подготовки; Государственными требованиями к образовательным программам послевузовского профессионального образования; приказами ректора и распоряжения проректоров по организации учебной деятельности; учебными и рабочими учебными планами реализуемых специальностей (направлений) подготовки по всем формам обучения; учебно-методическим и программно-информационным обеспечением дисциплин по специальностям (направлениям) подготовки (УМКД, в том числе рабочие учебные программы и тематические планы всех учебных дисциплин, материалы по организации самостоятельной работы студентов: контрольные задания, система отчетности и контроля) и др.

Все указанные документы, а также планы работы и годовые отчеты о работе кафедры за отчетный период; планы работы и годовые отчеты кафедры по НИР за отчетный период; научные отчеты о выполненных НИР; планы редакционно-издательской деятельности кафедры за отчетный период; правила приема в аспирантуру, перечень и программы вступительных и кандидатских экзаменов для аспирантов, сведения о конкурсе при поступлении в аспирантуру за отчетный период; копии приказов о зачислении и переводе, отчислении и восстановлении аспирантов; журнал учета учебной работы профессорско-преподавательского состава; экзаменационные билеты, вопросы для зачетов на текущую сессию по всем дисциплинам учебного плана; документы и материалы, подтверждающие участие студентов, аспирантов и преподавателей в научно-исследовательской работе (монографии, учебники, учебные пособия, научные статьи, в том числе в изданиях ВАК); индивидуальные планы работы преподавателей за отчетный период; индивидуальные планы работы аспирантов; документы и материалы, подтверждающие участие профессорско-преподавательского состава и сотрудников кафедры в международной деятельности, хранятся на кафедре в установленном порядке.

Работа кафедры в отчетный период велась в соответствии с перспективными и текущими планами работы кафедры, которые обсуждались и утверждались на заседаниях кафедры. Заседания кафедры физической географии и геоэкологии проводились регулярно в течение учебного года, не реже одного раза в два месяца.

План заседаний кафедры утверждается в начале каждого учебного года в соответствии с теми проблемами, которые стоят перед кафедрой в учебном году.

На заседаниях кафедры за последние 5 лет подводились итоги работы кафедры; рассматривались отчеты о работе отдельных сотрудников по всем видам их деятельности; проводилось предварительное обсуждение кандидатур преподавателей перед конкурсным отбором на замещение должности, а также соискание ученого звания.

Большое внимание в отчетный период уделялось вопросам перехода на двухуровневую систему подготовки специалистов, рассматривались Федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования и проекты учебных планов по новым направлениям подготовки (020800.62 «Экология и природопользование, 020400.62 «География», 020400.68 «География», 540100 «Естественнонаучное образование» - географическое образование и экологическое образование), а также учебные программы по дисциплинам кафедры. В связи с открытием в 2008 году нового направления 020800.62 «Экология и природопользование» на географическом факультете большое внимание уделялось обсуждению вопросов организации учебного процесса по дисциплинам кафедры, подготовке учебно-методических комплексов дисциплин нового направления образования, разработки системы оценки качества знаний студентов, подготовки дидактических материалов, тестовых заданий, компьютерного тестирования и т.д.

На заседаниях кафедры также проводится обмен опытом учебной, методической и научной работы, обсуждаются открытые занятия преподавателей кафедры; рассматривается учебная работа студентов, вопросы контроля за качеством знаний студентов; заслушиваются отчеты аспирантов и соискателей; утверждается тематика курсов по выбору, читаемых преподавателями кафедры.

Регулярно на заседаниях кафедры физической географии и геоэкологии анализируются результаты промежуточной и итоговой аттестации студентов, текущие формы контроля знаний студентов по дисциплинам кафедры; утверждаются темы курсовых и выпускных квалификационных работ студентов. Защита курсовых работ проводится также в присутствии комиссии из преподавателей кафедры с предоставлением студентами текста работы, наглядных материалов и компьютерной презентации по теме исследования. На заседаниях кафедры проходит экспертиза и предзащита выпускных квалификационных работ и диссертаций аспирантов и соискателей кафедры (2008 г. – Соловьев М.С., 2009 г. – Абдульмянов С.Н., Розанов В.В.), а также экспертиза научных и учебно-методических изданий; заслушиваются отчеты по научно-исследовательской работе преподавателей и кафедры в целом, научные доклады и сообщения; планируется издательская деятельность кафедры на учебный год; вырабатываются рекомендации по повышению качества учебного, научного и воспитательного процессов; обсуждается и утверждается учебная нагрузка на очередной период; обсуждается готовность кафедры к новому учебному году; проводится информирование коллектива о решениях руководства Университета и факультета.

Большое внимание кафедра физической географии и геоэкологии уделяет вопросам использования в учебном процессе новых информационных, компьютерных и педагогических технологий: создается база компьютерных тестов и заданий для лабораторных и практических занятий по дисциплинам кафедры, закупаются компьютерные программы, проходит обучение преподавателей и студентов ГИС-технологиям, технологии виртуальной реальности.

На заседаниях кафедры регулярно обсуждаются вопросы обеспечения учебного процесса новой литературой, преподаватели информируются о новых поступлениях научной, учебной и учебно-методической литературы в факультетскую библиотеку.

Заседания кафедры проходят в деловой, конструктивной форме, решения принимаются коллегиально, путем голосования. Для выполнения решения назначаются ответственные лица из числа преподавателей и сотрудников кафедры, контроль за выполнением решений осуществляет заведующий кафедрой.

1.2 Организационно-штатные изменения по кафедре за отчетный период.

Руководство кафедрой осуществляет заведующий кафедрой кандидат географических наук, профессор Дмитриева Валентина Тимофеевна, ее заместители в 2005-2009 гг.: по учебной работе – доцент Майнашева Г.М., по научной работе – доцент Гайворон Т.Д; в 2009/2010 учебном году обязанности зам. зав. кафедрой по учебной работе будет исполнять ст.пр. Соловьев М.С. Большую организационную и методическую работу на протяжении отчетного периода осуществляла методист кафедры Гриднева Ю.А.

В соответствии со штатным расписанием, кафедра полностью укомплектована профессорско-преподавательским составом, а также учебно-вспомогательным составом – методист и лаборант кафедры. Комплектование кафедры научно-педагогическими кадрами осуществляется в соответствии с Уставом Университета на основе Положения о порядке замещения должностей научно-педагогических работников путем прохождения конкурсного отбора и заключения трудового договора на срок до пяти лет.

За отчетный период – с 2005 года состав кафедры физической географии и геоэкологии оставался стабильным, что можно проследить по таблице :

Учебный год	Нагрузка кафедры	Всего препода-вателей	Из них штатных	Всего кандидатов наук	Всего докторов наук	Без ученой степени
2005/2006	9152	17	9= 53%	11=65%	4=24%	2=11%
2006/2007	9399	17	9= 53%	10= 59%	4=24%	3=17%
2007/2008	8769	17	9=53%	10= 59%	4=24%	3=17%
2008/2009	10075	16	9=53%	11= 69%	3=19%	2=12%
2009/2010	10475	16	9=53%	11=69%	3=19%	2=12%

Таким образом, процент штатных преподавателей по кафедре физической географии и геоэкологии за весь отчетный период составляет 53%, процент преподавателей, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук колеблется от 83% до 89% за последние 5 лет. Кафедра физической географии и геоэкологии укомплектована специалистами высокой квалификации, имеющими большой опыт научно-методической работы, постоянно повышающими свою профессиональную подготовку.

Профессорско-преподавательский состав кафедры обеспечивает чтение лекций, проведение практических и лабораторных занятий по учебным дисциплинам, проведение учебных полевых практик, руководство курсовыми работами студентов на 2 и 4 курсах, а также дипломными работами студентов 5 курса. На кафедре работает аспирантура по специальности 25.00.36 «Геоэкология» и 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (География)». В настоящее время в аспирантуре по кафедре физической географии и геоэкологии обучается 9 аспирантов и 2 соискателя (3 человека по специальности «Геоэкология» и 8 человек по специальности «Теория и методика обучения и воспитания»). На 2009/2010 учебный год планируется прием трех аспирантов.

С 2005 по 2009 гг. выпуск специалистов по специальности «География» составил 229 человек. Из них в 2009 году – 45 человек. По кафедре физической географии и геоэкологии дипломные работы защитили 26 человек: 17 человек – на «отлично», 7 человек – на «хорошо», 2 человека на «удовлетворительно».

1.3 Управление научной и учебно-методической деятельностью кафедры

Имеющаяся на кафедре нормативная база - положение о кафедре, должностные инструкции сотрудников - утверждены ректором ГОУ ВПО МГПУ, полностью соответствуют законодательству РФ в области образования, Уставу университета.

Основной задачей и содержанием деятельности кафедры является осуществление учебной, методической и научно-исследовательской работы по всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой в соответствии с расчетом часов на учебный год. В настоящее время кафедра физической географии и геоэкологии ведет учебную работу по специальности 032500 «География» и открытому в 2008 году на географическом факультете направлению 020800.62 «Экология и природопользование». Кроме того, студенты могут получить более углубленные профессиональные знания в рамках изучения дисциплин специализации «Геоэкология и этноэкология» и «Краеведение и туризм». Дисциплины специализации читают преподаватели кафедры физической географии и геоэкологии.

С 2009 года на географическом факультете открывается магистратура 540100 «Естественнонаучное образование» - географическое образование и экологическое образование.

Профессиональные образовательные программы по специальности «География» и направлению «Экология и природопользование (бакалавриат), а также магистратуры разрабатывались деканатом географического факультета и ведущими специалистами факультета в соответствии с Государственными образовательными стандартами по специальности 032500 «География» и направлениям 020800.62 «Экология и природопользование, 540100 «Естественнонаучное образование» - географическое образование и экологическое образование). Программы включают в себя учебные планы, программы учебных дисциплин, программы учебных и полевых практик. Профессиональные образовательные программы соответствуют требованиям ГОС в части федерального и национально-регионального компонентов как по содержанию, так и по объему часов.

Рабочие учебные планы по специальности и направлениям образования очной формы обучения отвечают требованиям Государственного образовательного стандарта. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста соответствует стандарту и составляет 5 лет, бакалавра – 4 года, магистра естественнонаучного образования – 1,5 года (на базе специалитета).

Перечень дисциплин каждого цикла соответствует ГОС. Часы национально-регионального компонента использованы для дисциплин, отражающих специфику столичного педагогического университета ( История и культура Московского региона, География и экология Московского региона), расширяющих и дополняющих знания студентов по специальности ( Общая биология, Основы геохимии, Методика самостоятельной и научно-исследовательской работы, Методика краеведческой работы), а также для дисциплин по выбору студентов.

На кафедре созданы все необходимые условия для работы преподавателей и сотрудников, помещение кафедры оборудовано всем необходимым. Сотрудники кафедры владеют компьютерными технологиями, преподаватели прошли курсы повышения квалификации по использованию компьютерных технологий в учебном процессе. Кафедра полностью обеспечена компьютерами для работы сотрудников и преподавателей, подключена к сети Интернет. На факультете имеются 2 компьютерных класса для проведения занятий со студентами, оборудовано 6 аудиторий компьютерами и мультимедиа-аппаратурой, имеется установка виртуальной реальности для использования в учебном процессе, научной работы преподавателей и студентов

Кафедра физической географии и геоэкологии работает во взаимодействии с кафедрами и научными подразделениями университета, а также с другими научными и учебными организациями Москвы. Учебный процесс, научная, воспитательная работа на географическом факультете ведется в тесном сотрудничестве кафедр физической географии и геоэкологии и экономической географии и социальной экологии, а также лабораторией содержания географического образования НИИСО МГПУ. Тесное сотрудничество в области учебного процесса, а также научно-методической работы складывается между кафедрами физической географии и геоэкологии и кафедрой информатизации образования математического факультета (зав.кафедрой В.В.Гриншкун), кафедрой методики преподавания биологии и общей биологии (зав.кафедрой С.В.Суматохин). Кафедра физической географии и геоэкологии с 2008 года тесно сотрудничает с кафедрой системной интеграции и менеджмента Московского физико-технического института в области применения инновационной технологии виртуальной реальности в учебном процессе. Были проведены совместные круглые столы – «Применение инновационной технологии виртуальной реальности в образовательном процессе» 18 декабря 2008 г., «Использование стереоскопических моделей в учебном процессе» 15 января 2009 г., преподаватели кафедры принимают участие в мероприятиях, проводимых кафедрой СИМ МФТИ, а также в совместных научных проектах («Неогеография»). Преподаватели кафедры СИМ МФТИ организовывают работу по обучению преподавателей и студентов географического факультета технологии виртуальной реальности с целью использования ее в учебном процессе, в создании приложений к курсовым и дипломным работам студентов.

Кафедра осуществляет постоянный контроль качества знаний студентов посредством текущего контроля во время практических и лабораторных занятий, целью которого является систематическая проверка усвоения студентами учебного материала по дисциплине, стимулирование самостоятельной работы студентов, своевременное выявление неуспевающих студентов и организация индивидуальной работы с ними. В каждом семестре проводится межсессионная аттестация, результаты которой обсуждаются на заседаниях кафедры. По всем дисциплинам кафедры создана база компьютерных тестовых заданий для проверки качества знаний студентов, в 2008/2009 учебном году проведен контрольный срез знаний студентов по дисциплинам кафедры.

Большое внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов. При разработке учебных планов по специальности «География» и направлению «Экология и природопользование» в рамках национально-регионального компонента с этой целью была введена дисциплина «Методика самостоятельной и научно-исследовательской работы», которую читают преподаватели кафедры физической географии и геоэкологии – проф. Халатов В.Ю. и ст.пр. Клевкова И.В. Курс ориентирован на развитие у будущих профессионалов умений самоорганизации и саморазвития, навыков постоянного обновления знаний в течение всей трудовой деятельности. Студенты, освоившие данную дисциплину, владеют приемами работы с учебной и научной литературой, современными методами географических исследований, знают основные требования государственного стандарта к написанию, оформлению и представлению исследовательских работ, умеют провести эмпирические расчеты для составления специализированных графиков, диаграмм, картограмм и т.д.; знакомятся с основными видами научно-исследовательских работ, способны проводить сравнительно-географический анализ территорий, анализ собранного материала, использовать программы по обработке полученных результатов; владеют умениями самоорганизации и саморазвития, имеют навыки самообразования. Организации самостоятельной работы студентов способствует также изданное в 2007 г. учебно-методическое пособие «Методические рекомендации к государственной итоговой аттестации по специальности 032500 (050103) география» - авторы – Дмитриева В.Т., Шульгина О.В. Пособие включает в себя требования к уровню подготовки выпускника по специальности «География», методические рекомендации для студентов по подготовке к государственному экзамену по географии, методические рекомендации по подготовке выпускных квалификационных работ, а также рекомендации к подготовке текста выступления, оформления компьютерной презентации доклада. Пособие содержит также список литературы, источников, Интернет-ресурсов по географии, адреса библиотек, профильных НИИ и музеев.

Организации самостоятельной работы студентов способствует работа творческих групп и кружков под руководством преподавателей кафедры, регулярное проведение научных семинаров кафедры, участие студентов в научно-практических конференциях разного уровня. Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется преподавателями в рамках преподаваемых дисциплин, а также во внеаудиторное время: на каждое полугодие учебного года составляется график индивидуальных консультаций преподавателей кафедры.

Помимо аудиторных форм занятий используются внеаудиторные – посещение музеев, экспозиций, экскурсии, посещение школ и т.д. Ежегодно на факультете проводится «Неделя географии», в организации которой принимают участие преподаватели двух специальных кафедр факультета совместно со студентами всех курсов. Все преподаватели кафедры уделяют серьезное внимание индивидуальной работе со студентами, руководству курсовыми и дипломными работами, научно-исследовательской работой студентов по интересующей их тематике.

Неотъемлемое звено учебного процесса в системе высшего географического образования - учебные полевые практики, в процессе которых студентами закрепляются теоретические знания, полученные на аудиторных занятиях, вырабатываются навыки исследовательской работы, студенты овладевают методикой полевых исследований. Учебные полевые практики имеют профессиональную направленность, что соответствует требованиям ГОС. Практики по кафедре физической географии и геоэкологии проводятся в Москве и ближайшем Подмосковье. Для проведения полевых практик преподавателями кафедры подготовлены и опубликованы учебно-методические пособия, методические рекомендации, полевые дневники. В отчетный период опубликован сборник программ учебных полевых практик. На подготовительном и камеральном этапах полевых практик для организации деятельности студентов преподаватели используют информационные ресурсы сети Интернет (например, получение спутниковых данных о погоде, используемых для анализа синоптической ситуации в районе практики). Результаты практик, отчеты, фотоальбомы и т.п. помещаются на факультетский сайт в Интернете.

Преподаватели кафедры активно внедряют в учебный процесс средства вычислительной техники, мультимедиа: лекции читаются с применением компьютерных презентаций, лабораторные занятия по нескольким дисциплинам проводятся в компьютерном классе с применением программ MAP INFO, Профессиональная ГИС Карта 2008, Программно-технический комплекс приема и обработки космических изображений Земли в реальном времени с комплектом технической и учебно-методической документации. В настоящее время разрабатывается программа обучения преподавателей и студентов созданию программ с использованием инновационной технологии виртуальной реальности.

Профессорско-преподавательский состав кафедры физической географии и геоэкологии постоянно повышает свой профессиональный уровень, в том числе и уровень компьютерной грамотности. Из 16 преподавателей кафедры 12 человек (75%) за отчетный период прошли курсы повышения квалификации.

На кафедре создана атмосфера сотрудничества, творчества, доброжелательного отношения преподавателей и студентов. Требования трудовой дисциплины соблюдаются в полном объеме, занятия проводятся строго по расписанию, без опозданий и срывов.

2. Уровень учебно-методического, информационного

и библиотечного обеспечения кафедры

По всем дисциплинам кафедры за отчетный период создана и постоянно обновляется учебно-методическая база. Созданы УМК по всем дисциплинам специальности «География» и направлению «Экология и природопользование», готовятся учебные программы и УМК по дисциплинам магистерской подготовки «Естественнонаучное образование» (экологическое образование и географическое образование), которое открывается на географическом факультете в сентябре 2009 года. УМКД по своей форме полностью соответствуют положению об учебно- методическом комплексе дисциплин, утвержденному ректором ГОУ ВПО МГПУ, а по содержанию – требованиям Государственных образовательных стандартов. На сайте географического факультета имеются программы дисциплин, планы лекций, практических и лабораторных занятий, задания для студентов, вопросы к контрольным работам, списки литературы, Интернет-источников и другие материалы для пользования студентов.

В отчетный период кафедрой опубликованы программы учебных дисциплин, программы учебных полевых практик, программы элективных курсов и программы спецкурсов по специальности «География». Все программы помещены на сайт географического факультета.

1. Программы учебных полевых практик по географическим дисциплинам./Отв. ред. В.Т. Дмитриева. – М.: МГПУ, 2007 – 9,25 п.л.
2. Физическая география и геоэкология: программы учебных дисциплин. Специальность 032500 (050103) География / Отв. ред. В.Т. Дмитриева— М.: МГПУ, 2008 – 20 п.л.
3. Учебные программы элективных курсов. /Отв. ред. В.Т. Дмитриева. – М.: МГПУ, 2008 – 10,5 п.л.
4. Программы курсов по выбору и факультативов для географических факультетов педагогических вузов. / Отв. редактор О. В. Шульгина. — М.: МГПУ, 2008, 14,5 п. л.

С 2005 по 2009 гг. опубликовано 17 учебников и учебно-методических пособий, используемых в учебном процессе, среди которых можно назвать следующие:

1. Фадеева Е.О., В.М.Константинов, А.Г. Резанов. Общая биология Мин. Образования РФ Издательский центр «Академия», 2008;

2. Фадеева Е.О. Пингвины. Энциклопедия для детей (Т.2) Биология, 6-е изд., исправл. Гриф УМО. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астрель, 2007.;

3. Замотаев И.В., Дроздов А.В., Кудерина Т.М. и др. Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии. – М.:ИГ РАН, 2006;

4. Дмитриева В.Т., Шульгина О.В Методические рекомендации к государственной итоговой аттестации по специальности 032500 (050103) География. – М., МГПУ, 2007;

5. Халатов В.Ю Методика научно-исследовательской работы – М., МГПУ, 2008;

6. Замотаев И.В., Белобров В.П., Кудерина Т.М. Геохимия ландшафтов – М., МГПУ, 2009;

7. Вагнер Б.Б. Топонимия Московского региона – М., МГПУ, 2009;

8. Вагнер Б.Б., Гайворон Т.Д. Физическая география России и стран ближнего зарубежья. Часть 1-3. – М., МГПУ, 2009 г.

Следует отметить новую форму учебных публикаций, практикуемых на кафедре физической географии и геоэкологии – учебные сайты, совмещающие в себе все достоинства учебно-методического пособия с доступностью и наглядностью выполнения. Среди них:

1. Овечкин С.В. География почв с основами почвоведения с элементами полевой почвенной практики (интерактивная обучающая модель) – учебный сайт;

2. Абдульмянов С.Н. Алтай. Разноцветный август; Монголия. Открытая поверхность – учебные сайты.

Все преподаватели кафедры ведут учебный процесс с использованием компьютерных технологий, с компьютерными презентациями лекций, раздаточным материалом на электронных носителях, создан банк компьютерных тестовых заданий по всем дисциплинам кафедры. Все эти материалы помещаются на сайт географического факультета и могут быть доступны студентам.

Регулярно обновляется тематика рефератов, курсовых и дипломных работ по кафедре физической географии и геоэкологии. Эти материалы также помещаются на сайт факультета.

Курсовые работы по кафедре физической географии и геоэкологии выполняются студентами 2 и 4 курсов (специальность «География»). Тематика курсовых работ имеет комплексную физико-географическую и геоэкологическую направленность, много работ краеведческого характера, затрагивающих эколого-географические проблемы Москвы и Московского региона. Тематика курсовых работ доступна студентам на сайте факультета. Студенты определяются с выбором темы работы и руководителя в конце учебного года, а утверждаются темы распоряжением декана факультета в октябре текущего учебного года.

Темы дипломных работ студентов 5 курса обсуждаются на заседании кафедры физической географии и геоэкологии а затем утверждаются на заседании ученого совета географического факультета и приказом ректора ГОУ ВПО МГПУ. Тематика дипломных работ весьма разнообразна. Что касается географии объектов исследования, то она значительно расширяется из года в год, что регулярно отмечается председателями Государственной аттестационной комиссии, но при достаточном сохранении приоритета Московского столичного региона и отдельных регионов России.

Значительное место в выборе тем для дипломных исследований занимает экологическая и краеведческая компонента, что является постоянной составляющей современного обучающего направления кафедры. В качестве иллюстрации можно привести несколько работ выпускников 2009 года: Экологическое состояние г.Москвы на примере растительного и почвенного покрова, Антропогенное влияние на ландшафты Горного Крыма, Современное состояние экосистем Московского региона и другие. Тематика дипломных работ изменяется и качественно, появляются темы, отражающие новые направления науки, например – «Биопозитивные элементы окружающей среды в составе экологической инфраструктуры мегаполиса» - студентка Гук С.В. (руководитель – доц. Фадеева Е.О.). В настоящее время, в условиях стремительно развивающегося мегаполиса большое социально-психологическое значение имеет создание комфортной и благоприятной для проживания среды в жилых микрорайонах. В работе использование биопозитивных архитектурных, строительных, технологических компонентов рассматривается как элемент «экологического комфорта» проживания человека в условиях современного этапа урбанизации. Работа выполнена на стыке наук, с использованием методов визуальной экологии. Еще один пример – «Урбанизированный ландшафт: последствия антропогенной трансформации окружающей природной среды» – дипломная работа студентки Константиновой Т.А. (руководитель – доц. Фадеева Е.О.) В работе автор акцентирует свое внимание на воздействие городской среды на детей и разрабатывает методику организации экологической оценки детьми своих дворов и улиц. Этот подход существенно усиливает актуальность и научную значимость дипломного исследования, равно как и его практическое значение с точки зрения преподавания эколого-географических дисциплин в школе. Эти работы являются самостоятельными научными исследованиями, и были особо отмечены Государственной аттестационной комиссией.

Отмечая научность и исследовательский характер дипломных работ следует назвать работы студента Борзова А.А. «Особенности разнообразия пойменных ПТК (на примере реки Ворожбы, Тверская область)» (руководитель проф. Дмитриева В.Т), Петрова А.А. «Механизмы и формы проявления антропогенного влияния на почвы Московского региона» (руководитель проф. Белобров В.П.). Эти работы основаны на полевых исследованиях студентов, что значительно повышает как качество работ, так и их исследовательскую составляющую.

Заметное место в дипломных работах отчетного периода занимают учебно-методические исследования. Их результаты приводятся в каждом дипломе, чем обеспечивается тесная связь географических исследований с практическим их применением в учебном процессе. Отдельные дипломы целиком посвящены проблемам теории и методики обучения географии. При этом в них большое место отводится новым педагогическим технологиям, в том числе ее модульным и проектным типам с широким использованием компьютерной техники. Среди заметных работ по рассматриваемой тематике следует выделить дипломные работы студентов: Галицкой О.С. «Развитие принципа прочности знаний через проектную деятельность школьников» (руководитель – ст.пр. Клевкова И.В.) – 2008 г.; Разореновой М.В. «Особенности методики организации молодежного туризма» (руководитель – проф. Дмитриева В.Т.) – 2008 г.; Шимаровой С.А. «Эколого-эстетическое воспитание школьников на уроках географии» (руководитель – ст.пр. Клевкова И.В.) – 2009 г. и др.

Вопросы экзаменационных билетов, вопросы к зачетам полностью соответствуют программам дисциплин и требованиям ГОС, обновляются перед каждой зачетно-экзаменационной сессией, экзаменационные билеты утверждаются на заседании кафедры. Студенты своевременно информируются о содержании экзаменационных билетов.

Экзаменационные билеты Итоговой государственной аттестации полностью соответствуют программе Итоговой государственной аттестации и действующим стандартам. Вопросы к билетам ИГА последовательно охватывают узловые вопросы физической географии, сохраняя звучание проблем страноведческого, отраслевого, либо общетеоретического характера. При этом большинство вопросов содержат уточнения геоэкологического и природоохранного аспектов, что весьма актуально.

Преподавателями кафедры физической географии и геоэкологии широко ведется работа по внедрению в учебный процесс новых методов эколого-географического образования через систему спецкурсов и спецсеминаров, использования этих методов в учебных занятиях, в учебных полевых практиках, в самостоятельной работе студентов:

• Интерактивное обучение – обучение через общение, сотрудничество, деятельность. Направлено на активное усвоение учебного материала, глубокое понимание. Применяются ролевые, имитационные игры, направленные дискуссии, инсценировки, моделирующие различные ситуации.
• Проблемное обучение – развитие навыков решения проблемных, не имеющих однозначного решения, задач, самостоятельного поиска знаний, приобретения опыта, который поможет в повседневной жизни.
• Обучение через сотрудничество – развитие навыков работы в малых группах, способности воспринимать чужую точку зрения, вырабатывать общее решение с учетом баланса интересов всех участников группы, сотрудничества в разрешении конфликтов при совместном решении проблем.
• Метод приоритета нравственных ценностей – развитие самостоятельного критического мышления, анализа экологических, социально-экономических проблем и возможных путей их решения, выработка неравнодушного отношения к состоянию окружающей среды.
• Метод проектов, стратегическое планирование – обучение навыкам разработки проектов, направленных на достижение измеримых положительных изменений состояния окружающей среды, выявление условий выполнения таких проектов.
• Междисциплинарная интеграция – содействие становлению целостного мировоззрения, в том числе о природе, обществе, окружающей среде в целом.
• Субъект-субъектный подход в отношении преподавателя и студента, студентов между собой, человека и природы.
• Личностно-деятельностный подход в образовательной деятельности, в преподавании физико- географических и экологических дисциплин.

На кафедре создан фонд дидактических материалов по всем дисциплинам. Следует отметить, что на географическом факультете создана кабинетная система, и каждый кабинет снабжен всем необходимым дидактическим, картографическим материалом, приборами, наглядными пособиями, таблицами, схемами, заданиями для студентов, теперь уже и на электронных носителях. Ежегодно лучшие наглядные пособия для дипломных работ пополняют этот фонд, действует постоянная выставка наглядных пособий, созданных студентами-дипломниками. Преподаватели кафедры активно используют технические средства обучения: на факультете 2 компьютерных класса и 6 кабинетов с компьютерами и мультимедиа-аппаратурой, интерактивной доской Smart, а также видео и аудио-техника.

Все дисциплины учебного плана в достаточном количестве обеспечены учебной и учебно-методической литературой, включенной в рабочие учебные программы дисциплин в качестве основной литературы.

По всем направлениям подготовки студентов в отчетный период было заказано 136 названий книг, получено 3052 экземпляров (545 названий) новой литературы. За счет такого пополнения, особенно учебной литературой, которая составляет по названиям 83 %, а по количеству вообще 93% от общего количества книгообеспеченности. Учебная литература с грифом составляет: 802 названия и 12.917 экземпляров от всего фонда библиотеки.

Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания. В целом фонд периодических изданий комплектуется массовыми центральными и местными изданиями. Среди периодических изданий можно выделить академические научные журналы: «Известия РАН. Серия географическая», «Известия Русского географического общества», «Вестник МГУ. География», «Геоморфология», «Земля и Вселенная», а также общепрофессиональные – «Педагогика», «География в школе», «География и экология в школе 21 века», «Вестник образования России», «Учитель» и другие.

В среднем на одного студента приходится 1,2 экземпляра основной учебной литературы, что значительно выше нормы. Наиболее высокий показатель обеспеченности студентов основной литературой - по циклу дисциплин предметной подготовки, что объясняется постоянным вниманием деканата и кафедры к обеспечению учебного процесса необходимой учебной литературой, а также выпуском учебных пособий преподавательским коллективом.

1. Статистика по библиотеке

Год	Книги		учебные издания		научные издания		худож. лит-ра		в т.ч. заруб. лит -ра		в т.ч. элекрон. ресурсы
	назв.	экз.	назв.	экз.	назв.	экз.	назв.	экз.	назв.	экз.	назв.	экз.
2005	4849	21137	2161	16301	2672	4783	16	19	34	34	11	15
2006	4859	22423	2012	17180	2782	5175	18	21	47	47	12	15
2007	6134	27828	2557	22184	3499	5557	20	22			11	15
2008	6460	30100	2677	23979	3671	5939	26	26			12	15
2009	111	599	85	549	151	141	2	3			11	15
Всего	6571	30699	2762	24528	3727	6080	82	91	55	174	57	75

2. Книгообеспеченность

	Название дисциплины	Количество экземпляров	Обеспеченность на 1 студента
Специальность «География»
	Биогеография	910	3,5
	География и экология Московского региона	699	2,7
	География почв с основами почвоведения	649	2,5
	Геология	661	2,5
	Геоэкология и природопользование	643	2,4
	Общее землеведение	910	3,4
	Физическая география материков и океанов	950	3,5
	Физическая география России	734	2,8
	Этногеография и география религий	232	0,9
Направление «Экология и природопользование»
	География	430	1,6
	Геология	800	3
	Почвоведение	426	1,5
	Учение о биосфере	126	0,47
	Учение о гидросфере	291	1,09
	Учение об атмосфере	137	0,5

За отчетный период кафедра физической географии и геоэкологии уделяла большое внимание обмену опытом между преподавателями кафедры, других кафедр факультета и университета, сторонних организаций. В декабре 2008 г. по инициативе кафедры физической географии и геоэкологии проведен круглый стол «Применение инновационной технологии виртуальной реальности в образовательном процессе», в январе 2009 г. – круглый стол «Использование стереоскопических моделей в учебном процессе» совместно с кафедрой СИМ МФТИ, регулярно в октябре и марте проводятся научные семинары кафедры «Актуальные проблемы региональной геоэкологии и методики преподавания географии», в которых принимают участие преподаватели, аспиранты и студенты.

Кафедра регулярно организует и проводит обучение преподавателей, аспирантов и студентов новым компьютерным программам, поступившим на факультет: MAP INFO, Профессиональная ГИС Карта 2008, Программно-технический комплекс приема и обработки космических изображений Земли в реальном времени, а также программе компьютерного тестирования АСТ.

Кафедра активно изучает и обобщает педагогический опыт преподавателей, на кафедре практикуется взаимопосещение лекций, лабораторных и практических занятий преподавателями и заведующим кафедрой.

3.Уровень научно-исследовательской и научно-методической деятельности кафедры

1. Освещение НИР в документах кафедры:

- Организационные вопросы НИР отражены в положении о кафедре;

- Организационные вопросы НИР отражены в функциональных обязанностях заведующего кафедрой и преподавателей (см. положение о кафедре);

- Тематика НИР отражена в плане НИР кафедры на календарный год и в индивидуальных планах работы преподавателей на учебный год;

- Вопросы, связанные с основными направлениями НИР, ежегодные планы НИР и издания кафедры и ежегодные отчеты по выполнению НИР регулярно заслуживаются на заседаниях кафедры.

2. Работа с аспирантами и соискателями кафедры.

В настоящее время на кафедре физической географии и геоэкологии обучается 11 аспирантов и соискателей по двум специальностям: 25.00.36 «Геоэкология» и 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (география)».

На кафедре имеется в наличии вся документация по аспирантам и соискателям: индивидуальные планы аспирантов и соискателей, приказы ректора университета по контингенту аспирантов и соискателей кафедры, учебные планы по аспирантуре, программы вступительных и кандидатских экзаменов по специальностям, списки аспирантов и соискателей кафедры с указанием тематики и научных руководителей.

Анализ тематики диссертационных исследований и связи тематики научных исследований кафедры и университета можно проследить по таблице:

№ п/п		Ф.И.О.	Шифр спец-ти	Форма обуч-я	Научный руководитель	Зачисл.	Тема диссертационного исследования	Связь с тематикой научных ислледдований кафедры и университета
	Абросимов К.Н.*		25.00.36	Очно	Д.с-х.н..проф. Белобров В.П.	69 от 13,11,06	Почвенно-экологическая оценка загрязнения г. Королева тяжелыми металлами	В рамках тематики кафедральных исследований
	Овсянников М.А.		25.00.36	Очно	Д.г.н., проф. Халатов В.Ю.	71 от 13,11,06	Трендовые изменения и развитие природно-хозяйственных систем Черноморского побережья Кавказа	В рамках тематики кафедральных 0исследований
	Абдульмянов С.Н.		25.00.36	соиск	Д.г.н., проф. Халатов В.Ю.	137от12,12,06	Информационные технологии в изучении геоэкологических особенностей горных территорий (на примере Юго-Восточного Алтая)	В рамках тематики кафедральных исследований
	Митрофанов И.В*		13.00.02	соиск	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	38 от 27.09.07	Реализация компетентстного подхода на уроках географии	В рамках тематики кафедральных исследований
	Журавлев Е.С.*		25.00.36	Очно	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	56 от 07,11,07	Ферритизированные гальванометаллы и их воздействие на почвы	В рамках тематики кафедральных исследований
	Вороненко Д.В.		13.00.02	Очно	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	64 от 07,11,07	Разнообразие форм туристской деятельности в современной школе	В рамках тематики кафедральных исследований
	Монахов С.А.		13.00.02	Очно	К.г-м.н..доц. Б.Б. Вагнер	64 от 07,11,07	Методика проведения школьных экологических экспедиций в условиях Урала и Карелии.	В рамках тематики кафедральных исследований
	Розанова А.Л.		13.00.02	Очно	К.п.н., проф. Душина И.В.	64 от 07,11,07	Интегративная функция геоэкологии в школьном образовании естественного цикла	В рамках тематики кафедральных исследований
	Козлова А.В.		13.00.02	Очно	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	64 от 07,11,07	Методика организации изучения преподавания курса «Экология Москвы и устойчивое развитие» с помощью компьютерных технологий	В рамках тематики кафедральных исследований
10.	Кутузова Екатерина Витальевна		13.00.02	Очно	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	51 от 08.10.08	Проблемы оценки качества и результатов школьного географического образования	В рамках тематики кафедральных исследований
11.	Нетеса Андрей Петрович		13.00.02	Очно	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	51 от 08.10.08	Усиление социальных аспектов в содержании школьной географии	В рамках тематики кафедральных исследований

Анализ отчисленного контингента аспирантов по кафедре физической географии и геоэкологии за отчетный период:

№ п/п	Ф.И.О.	Шифр спец-ти	Форма обуч-я	Научный руководитель	Приказ о зачислении приказ об отчислении	Тема диссертационного исследования	Связь с тематикой научных исследований кафедры и университета	Дата защиты	Место защиты
	Мамченко С.Л.	13.00.02	очно	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	155 от15.11.02 66 от17.11.05	Методика создания и использования мультимедийно - дидактического комплекса в начальном курсе географии	В рамках тематики кафедральных исследований	Отчислен как завершив-ший обучение
	Баранцев П.Е.	25.00.36	очно	Д.с-х.н..проф. Белобров В.П.	167 от21.11.02 66 от17.11.05	Почвенно-экологическая оценка участка «Верховья Суры» заповедника «Приволжская лесостепь»	В рамках тематики кафедральных исследований	Отчислен как завершив-ший обучение
	Голубева М.Ю.		соиск	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	112 от17.01.05 132 от29.12.05	Тема не была утверждена в связи с потерей связи соискателя с кафедрой		Отчислена за потерю связи с кафедрой

	Розанов В.В.	25.00.36	очно	Д.с-х.н..проф. Белобров В.П.	176 от4.11.03 66 от 5,11,06	Агроэкологическая оценка природных и антропогенных ландшафтов междуречья Вори-Угра	В рамках тематики кафедральных исследований	В июне 2009 Рекомендован к защите
	Соловьев М.С.	13.00.02	очно	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	176 от4.11.03 66 от 5,11,06	Геоэкологическое краеведение в современной школе (на примере Московского столичного региона)	В рамках тематики кафедральных исследований	Июнь 2008	РГПУ им. А.И.Герцена
	Микитенко С.А.		соиск.	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	№211 от 30.12.01 67 от 7,11,06	Методика применения аудиовизуальных и интерактивных средств обучения на уроках географии (6 класс)	В рамках тематики кафедральных исследований	Октябрь 2006 г.	НГПУ (Нижний Новгород)
	Ломакина Е.М.	13.00.02	заочно	Д.п.н., проф. Баринова И.И.	62 от29.11.04 84 от 10.11.08	Интерактивные методы обучения в классе природном для начального курса географии	В рамках тематики кафедральных исследований	Отчислен как завершив-ший обучение
	Гриднев В.В.	25.00.36	очно	К.г.н..доц. Замотаев И.В.	41 от 7.11.05 90от 11.11.08	Эколого-геохимическая характеристика Западного административного округа города Москвы	В рамках тематики кафедральных исследований	Отчислен как завершив-ший обучение
	Карагашкин В.С.	25.00.36	очно	Д.г.н., проф. Скопин А.Ю.	41 от7.11.05 90от11.11.08	Природные и социально-экономические факторы, влияющие на здоровье населения (на примере города Волгограда)	В рамках тематики кафедральных исследований	Отчислен как завершив-ший обучение

	Харченко М.Ю.	25.00.36	очно	Д.г.н., проф. Скопин А.Ю	41 от7.11.05 90от11.11.08	Устойчивое развитие и проблемы малых народов Дальнего Востока России	В рамках тематики кафедральных исследований	Отчислен как завершив-ший обучение
	Зайцев С.А.	25.00.36	Очно	К.г.н..доц. Овечкин С.В.	64 от 07,11,07 94 от 18.11.08	Влияние глобального потепления на свойства черноземов	В рамках тематики кафедральных исследований	Отчислена за потерю связи с кафедрой
	Ломакин В.В.		соиск	Д.п.н., проф. Глазачев С.В.	113 от17.01.05 213 от 29 01.09	Формирование экологической компетентности старшеклассников в процессе проектной деятельности	В рамках тематики кафедральных исследований	Отчислен как не выполнив ший учебный план

Сведения о работе кафедры физической географии и геоэкологии с аспирантами

№	Показатели работы кафедры		Наименование специальности 25.00.36 «Геоэкология»	Наименование специальности 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания»
			(кол-во чел.)	(кол-во чел.)
	Количество выпускников за отчетный период	Всего - 8	5	3
	Количество аспирантов, отчисленных за отчетный период	2005 – 2	1	1
		2006 - 2	1	1
		2007
		2008 - 5	4	1
		2009
	Научные руководители	Всего/ штатных	3/1	2/ -
		Докторов наук и/или профессоров	2/2	1/2
		Кандидатов наук и/или доцентов	1/1	1/ -
	Сданы кандидатские экзамены	1 экзамен
		2 экзамена	2	3
		3 экзамена	2	-
	Прошли педагогическую практику	2	2
	Имеют публикации	1 публикация	3	1
		2 публикации
		3 и более публикаций	1	2
		в т.ч. в изданиях ВАК
	Количество аспирантов, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана		-	-
	Количество защитившихся аспирантов в срок до одного года после завершения обучения		-	1

Сведения о работе кафедры физической географии и геоэкологии с соискателями

№	Показатели работы кафедры		Наименование специальности 25.00.36 «Геоэкология»	Наименование специальности 13.00.02 «теория и методика обучения и воспитания»
			(кол-во чел.) - 1	(кол-во чел.) - 1
1.	Количество выпускников за отчетный период	Всего - 1		1
2.	Количество соискателей, отчисленных за отчетный период	2005 - 1		1
		2006 - 1		1
		2007
		2008
		2009 - 1		1
3.	Научные руководители	Всего/ штатных	1/1	1/1
		Докторов наук и/или профессоров	1/1	1/1
		Кандидатов наук и/или доцентов
4.	Сданы кандидатские экзамены	1 экзамен
		2 экзамена		1
		3 экзамена	1
5.	Прошли педагогическую практику	1	1
6.	Имеют публикации	1 публикация
		2 публикации
		3 и более публикаций	1
		в т.ч. в изданиях ВАК	1
7.	Количество соискателей, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана		-	-
8.	Количество защитившихся соискателей в срок до одного года после завершения обучения		-	1

3.3 Работа по подготовке диссертаций преподавателями кафедры и участие в деятельности диссертационных советов

За отчетный период защитилась соискатель кафедры Микитенко С.А. в октябре 2006 г. и аспирант, ныне старший преподаватель кафедры физической географии и геоэкологии Соловьев М.С. – в июне 2008 г.

На кафедре нет преподавателей, обучающихся в аспирантуре или докторантуре в других вузах.

Среди преподавателей кафедры физической географии и геоэкологии есть члены диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций: д.г.н., проф. Приваловская Г.А. – Институт географии РАН, МГУ им. М.В.Ломоносова; д.с.-х.н., проф. Белобров В.П. – почвенный институт им. В.В.Докучаева РАСХН. Проф. Белобров В.П. имеет аспирантов в Почвенном институте и на кафедре физической географии и геоэкологии, за отчетный период его аспирант Голубев С.В. защитил кандидатскую диссертацию, автореферат имеется в делах кафедры.

Преподаватели кафедры, защитившие кандидатскую или докторскую диссертацию в диссертационных советах ГОУ ВПО МГПУ и других вузов за отчетный период:

№ п/п	ФИО преподавателя	Наименование вуза / шифр совета	Тема диссертации	Степень	Год присуждения
1	Соловьев Максим Сергеевич	РГПУ им. А.И.Герцена, г. Санкт-Петербург/ Д 21219908	Геоэкологическое краеведение в современной школе (на примере Московского столичного региона)	Кандидат педагогических наук	2008