«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий кафедрой Декан математического
алгебры, геометрии и методики их преподавания факультета
___________Атанасян С.Л. ____________Корешкова Т.А.
ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет»
ОТЧЕТ
по результатам самообследования
КАФЕДРЫ АЛГЕБРЫ, ГЕОМЕТРИИ И МЕТОДИКИ ИХ ПРЕПОДАВАНИЯ
математического факультета
за 2005-2009 год
Общие сведения
Кафедра алгебры, геометрии и методики их преподавания математического факультета МГПУ была открыта в 1995 году.
Основной деятельностью кафедры является подготовка будущих учителей информатики и математики в области алгебры, геометрии и методики их преподавания.
На кафедре работают высококвалифицированные специалисты в областях алгебры и теории чисел, дифференциальной геометрии и топологии, математической логики и дискретной математики, методики преподавания математики, являющиеся авторами учебников и учебных пособий для ВУЗов и школ. В их числе 3 профессора, 7 доцентов и 1 старший преподаватель.
Обучение осуществляются только по лицензированным специальностям. Преподаватели кафедры читают лекции, ведут лабораторные и практические занятия у студентов математического факультета (у будущих учителей информатики и математики). При этом используются авторские учебные программы и разработки, отвечающие государственным стандартам педагогического образования.
Дисциплины, читаемые на кафедре алгебры, геометрии и методики их преподавания:
- Алгебра;
- Геометрия;
- Дискретная математика;
- История математики;
- Математика (аналитическая геометрия, геометрия);
- Математическая логика;
- Теория алгоритмов;
- Теория чисел;
- Числовые системы;
- Элементы абстрактной и компьютерной алгебры;
- Элементарная математика (планиметрия, стереометрия, решение олимпиадных задач);
- Курсы по выбору ДПП.
Количество студентов, изучающих дисциплины кафедры
Таблица 2
| учебный год | ||||
| 2005/06 | 2006/07 | 2007/08 | 2008/09 | |
| Количество студентов | 362 | 345 | 352 | 316 |
Сотрудники кафедры осуществляют руководство студентами на педагогической практике по математике, руководят дипломными и курсовыми работами (по математике и методике ее преподавания).
Кафедра сотрудничает с ведущими педагогическими вузами России, образовательными учреждениями и организациями Белоруссии, Украины, Казахстана, Кыргызстана, стран дальнего зарубежья.
На кафедре активно развивается научная работа. Ежегодно ее сотрудники публикуют около 40 научных работ, издают монографии, учебники и учебно-методические пособия. Заведующий кафедрой Атанасян С.Л. является заместителем председателя редакционного совета научного периодического журнала «Вестник МГПУ. Математический выпуск», в котором регулярно публикуются научные и учебно-методические статьи преподавателей кафедры.
При кафедре открыта аспирантура по специальностям 01.01.06 – математическая логика, алгебра и теория чисел (на которой обучаются 2 аспиранта очной формы обучения) и13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (математика). Функционирует диссертационный совет ДМ 850.007.03 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата педагогических наук, членом которого является преподаватель кафедры алгебры, геометрии и методики их преподавания Ведерников В.А.
- Система управления и содержание деятельности кафедры
Документация кафедры
В своей деятельности кафедра руководствуется Уставом Московского городского педагогического университета, утвержденным Министерством образования Российской Федерации 19 февраля 2007 года, Положением о кафедре Московского городского педагогического университета, утвержденным Советом МГПУ 28 мая 2009 года (протокол № 9), а также решениями Советов факультетов МГПУ, поручающими кафедре преподавание соответствующих дисциплин учебного плана.
В своей работе кафедра также руководствуется следующими нормативно-правовыми документами и материалами: Федеральными законами, постановлениями Правительства Российской Федерации в области образования; действующей лицензией и свидетельством о государственной аккредитации и приложениями к ним; Уставом университета; Положением о кафедре, должностными инструкции заведующего кафедрой, преподавателей и сотрудников; Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по реализуемым специальностям (направлениям) подготовки; Государственными требованиями к образовательным программам послевузовского профессионального образования; приказами ректора и распоряжения проректоров по организации учебной деятельности; учебными и рабочими учебными планами реализуемых специальностей (направлений) подготовки по всем формам обучения; учебно-методическим и программно-информационным обеспечением дисциплин по специальностям (направлениям) подготовки (УМКД, в том числе рабочие учебные программы и тематические планы всех учебных дисциплин, материалы по организации самостоятельной работы студентов: контрольные задания, система отчетности и контроля) и др.
Все указанные документы, а также планы работы и годовые отчеты о работе кафедры за отчетный период; планы работы и годовые отчеты кафедры по НИР за отчетный период; научные отчеты о выполненных НИР; планы редакционно-издательской деятельности кафедры за отчетный период; правила приема в аспирантуру, перечень и программы вступительных и кандидатских экзаменов для аспирантов, сведения о конкурсе при поступлении в аспирантуру за отчетный период; копии приказов о зачислении и переводе, отчислении и восстановлении аспирантов; журнал учета учебной работы профессорско-преподавательского состава; экзаменационные билеты, вопросы для зачетов на текущую сессию по всем дисциплинам учебного плана; документы и материалы, подтверждающие участие студентов, аспирантов и преподавателей в научно-исследовательской работе (монографии, учебники, учебные пособия, научные статьи, в том числе в изданиях ВАК); индивидуальные планы работы преподавателей за отчетный период; индивидуальные планы работы аспирантов; документы и материалы, подтверждающие участие профессорско-преподавательского состава и сотрудников кафедры в международной деятельности, хранятся на кафедре в установленном порядке.
Организационно-штатные изменения по кафедре
Основной состав кафедры алгебры, геометрии и методики их преподавания сформирован. В то же время происходит дальнейшее развитие кадрового потенциала кафедры, усиление ее штатными сотрудниками (см. таблицу 1).
Численный состав кафедры алгебры, геометрии и методики их преподавания математики (штат/совм.)
Таблица 1
| 2005/06 | 2006/07 | 2007/08 | 2008/09 | |
| Профессора | 2/4 | 2/5 | 2/3 | 3/0 |
| Доценты | 9/1 | 7/1 | 8/1 | 7/0 |
| Ст.преподаватели | 0/1 | 0/1 | 1/1 | 1/0 |
| Ассистенты | 0/0 | 0/0 | 0/0 | 0/0 |
| Итого | 17 | 16 | 16 | 11 |
| Кол-во преподавателей, имеющих степень | 15 | 14 | 13 | 9 |
| % преподавателей, имеющих степень | 88% | 87,5% | 81% | 82% |
| Кол-во штатных преподавателей, в т.ч. штатных совместителей | 11 | 9 | 12 | 11 |
| % штатных преподавателей | 59% | 56,25% | 62,5% | 100% |
За отчетный период увеличилось количество и значительно вырос процент преподавателей кафедры, которые являются штатными сотрудниками и имеют ученую степень.
За отчетный период сотрудники и аспиранты кафедры защитили:
- кандидатские диссертации (научный руководитель.),
- докторские диссертации (научный консультант ).
Штатный совместитель Калинин И.А. стал работать в должности доцента кафедры, штатный сотрудник и аспирант кафедры Беликов В.В. стал работать в должности старшего преподавателя. К преподавательской деятельности привлекались аспиранты кафедры Шихонин С.Е., Икоев Г.А., Шикулин А.А.
Управление научной и учебно-методической деятельностью кафедры
Нормативная база кафедры (положение о кафедре, функциональные обязанности сотрудников) соответствует законодательству РФ в области образования, Уставу университета. Кафедра активно взаимодействует:
- с другими кафедрами математического факультета: теории и методики обучения математики в школе, информатики и прикладной математики, математического анализа и методики его преподавания, информатизации образования;
- с Самарским филиалом ГОУ ВПО МГПУ;
- с научными подразделениями университета.
Работа кафедры осуществляется по плану, разрабатываемому на каждый учебный год, который утверждается на заседании кафедры. Ежегодно (один раз в месяц) проводится одиннадцать заседаний кафедры, на которых рассматриваются рабочие программы курсов, заслушиваются отчеты преподавателей по учебно-методической, научной и воспитательной работе, обсуждаются текущие вопросы, связанные с организацией учебного процесса, выполнением учебных поручений, избранием преподавателей на должность. На заседаниях кафедры утверждается также распределение учебной нагрузки. На заседаниях кафедры большое внимание уделяется вопросам совершенствования и обновлению содержания подготовки студентов, обоснованию содержания дисциплин по выбору студентов, совершенствованию методического обеспечения процесса обучения. Члены кафедры коллективно обсуждают программы практик, темы курсовых и выпускных квалификационных работ. Актуальность предлагаемых тем, обусловлена современным состоянием и развитием алгебры, геометрии и методики их преподавания.
На заседаниях кафедры заслушиваются аспиранты и соискатели кандидатских и докторских ученых степеней, которые докладывают о результатах своей научно-исследовательской деятельности. Научно-исследовательская деятельность ведется в соответствии с научной проблематикой кафедры. Решения, принимаемые на заседаниях кафедры, конструктивны и все были выполнены.
На заседаниях кафедры утверждаются все рабочие программы курсов, обсуждаются планы выпуска методической литературы, регулярно заслушиваются отчеты преподавателей об их учебно-методической деятельности. Под постоянным контролем находится познавательная деятельность студентов, в том числе во время самостоятельной работы.
Сотрудники кафедры постоянно повышают свою квалификацию. Так за отчетный период была организована стажировка Варпаховского Ф.Л., Ведерникова В.А., Глизбург В.И., Покровского В.Г., Ушакова А.В., Чуйковой Н.В.. Кроме того практикуется взаимное посещение преподавателями занятий, систематический контроль за трудовой и учебной дисциплиной. Все сотрудники кафедры активно используют средства вычислительной техники, локальную сеть факультета и сеть Интернет.
2. Уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения кафедры
Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) в учебно-методической документации требованиям ГОСа
Рабочие программы и учебно-методические комплекса по читаемым дисциплинам разработаны кафедрой в точном соответствии Государственным образовательным стандартам Министерства образования Российской Федерации.
В 2009 году были составлены и опубликованы типовые программы: Элементы абстрактной и компьютерной алгебры. Специальность информатика (Деза Е.И., Ширшова Е.Е.), Алгебра. Специальность математика (Ведерников В.А. и др.), Теория чисел. Специальность математика (Ведерников В.А.), Математическая логика. Специальность математика (Варпаховский Ф.Л.), Математическая логика. Специальность информатика (Варпаховский Ф.Л.), Теория алгоритмов. Специальность математика (Варпаховский Ф.Л.), Теория алгоритмов. Специальность информатика (Варпаховский Ф.Л.), Числовые системы. Специальность математика (Ведерников В.А.), Геометрия. Специальность математика (Атанасян С.Л.), Элементарная математика. Специальность математика (Глизбург В.И.), Дискретная математика. Специальность математика (Коганов Л.М.), Дискретная математика. Специальность информатика (Коганов Л.М.), История математики. Специальность математика (Атанасян С.Л.), Математика. Специальность информатика (Атанасян С.Л. и др.).
За отчетный период сотрудниками кафедры разработаны следующие рабочие программы и учебно-методические комплексы (УМКД): «Алгебра», «Геометрия», «Дискретная математика», «История математики», «Математика», «Математическая логика», «Теория алгоритмов», «Теория чисел», «Числовые системы», «Элементы абстрактной и компьютерной алгебры», «Элементарная математика». Разработанные материалы представлены в распечатанном и электронном виде (на сетевом диске локальной сети математического факультета в папке «Учебные предметы», на сайте МГПУ) и используются в образовательном процессе.
Сотрудниками кафедры (9 человек) разработаны 6 учебных программ по новой специальности «Математика. Компьютерные науки», которые были представлены в деканат математического факультета и 14 программ для магистратуры «Физико-математическое образование», профиль: математическое образование.
Вопросы экзаменационных билетов, вопросы для зачетов соответствуют программам читаемых дисциплин и ежегодно обновляются. Студенты информированы о содержании вопросов экзаменационных билетов и вопросов для зачета в начале занятий по читаемому курсу. Эти вопросы размещены на общем ресурсе локальной сети математического факультета.
В своей работе сотрудники кафедры используют авторские методики, которые отражены в авторских учебно-методических пособиях:
- Глизбург В.И. (в соавторстве) Сборник тем курсовых работ по методике преподавания математики (2005);
- Ушаков А.В. Элементы топологии. Пособие для студентов 5-го курса математического факультета педвузов (2005);
- Ушаков А.В. Методы изображения. Пособие для студентов 2-го курса математического факультета педвузов (2005);
- Ширшова Е.Е. Алгебра. Группы. Кольца. Курс лекций. Уч. пособие для студентов педвузов (2005);
- Мудракова О.А. Практикум по математическому анализу для студентов вечернего отделения 1 курса. Ч 1. Учебное пособие (2006);
- Чуйкова Н.В. (в соавторстве) Педагогическая практика. Учебно-методическое пособие (2006);
- Ширшова Е.Е. Алгебра (Полиномы. Расширения полей). Пособие для студентов (2006);
- Атанасян С.Л., Глизбург В.И. Сборник задач по геометрии. ч. 1 (2007);
- Атанасян С.Л., Шевелева Н.В., Покровский В.Г. Сборник задач по геометрии. ч. 2 (2007);
- Атанасян С.Л., Глизбург В.И. Многомерная геометрия. Учебное пособие (2009);
- Атанасян С.Л. Методы изображения. Учебное пособие (2009);
- Атанасян С.Л., Покровский В.Г. Основания геометрии. Учебное пособие (2009);
- Атанасян С.Л. Проективная геометрия. Учебное пособие (2009);
- Ушаков А.В. Элементы топологии и дифференциальной геометрии. Учебное пособие (2009);
Проведение практик поддерживается такими пособиями, как «Педагогическая практика. Учебно-методическое пособие» (Чуйкова Н.В. в соавторстве). Сотрудники кафедры поддерживают тесные контакты по линии педагогической практики со средней общеобразовательной школой № 280 города Москвы, гимназией №1519 города Москвы, ведут агитационную и профориентационную работу в педагогических колледжах №3, №6 и №9. Ежегодно сотрудниками кафедры организовывается олимпиада по математике среди старшеклассников школ города Москвы, которая проходит на математическом факультете МГПУ.
Для организации процесса написания курсовых и дипломных работ были изданы соответствующие учебно-методические пособия: Сборник тем курсовых работ по методике преподавания математики (Глизбург В.И. в соавторстве - 2005). Сотрудники кафедры постоянно работают над улучшением качества преподавания и руководства курсовыми и дипломными работами студентов.
Учебные дисциплины, читаемые на кафедре полностью обеспечены современной основной и дополнительной учебно-методической литературой.
Все сотрудники кафедры в совершенстве владеют современными средствами вычислительной техники, методами работы в локальной сети университета, сети Интернет, и имеют высокий уровень владения необходимым программным обеспечением для эффективной организации образовательного процесса, сочетают разнообразные формы и методы контроля качества подготовки выпускников: рейтинговая система оценивания результатов обучения, публичное представление и защита практических работ, студенческие научные конференции и пр. На лекционных, практических и лабораторных занятиях используются компьютер с мультимедиапроектором, интерактивной доской Smart, интерактивным дисплеем Simpodium, а также локальная сеть математического факультета и сеть Интернет.
Организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов. Обмен опытом между преподавателями
Система самостоятельной деятельности студентов включает представление сообщений и презентаций по отдельным темам учебных дисциплин. Обновление тем производится каждый год. Выполнение презентаций позволяет студенту глубже познакомиться, проработать, проанализировать и понять некоторые дополнительный материал дисциплины. Например, студентам были предложены следующие темы сообщений, презентаций:
1. История попыток доказательства пятого постулата Евклида.
2. Правильные многогранники.
3. Понятие линии, гомеоморфные линии и др.
Темы ежегодно обновляются и дополняются. Список тем приводится в рабочих программах к курсу и публикуется на общем ресурсе локальной сети математического факультета.
Ежегодно студенты 3-го и 4-го курсов принимают участие в работе семинара «День учителя математики». Организуются круглые столы, на которых студенты обмениваются мнениями по вопросам методики обучения математики. Студенты 5 курса ежегодно готовятся преподавателями кафедры (Сафуанов И.С., Чуйкова Н.В., Глизбург В.И.) к участвую в конкурсе «Учитель года» в номинации «Дебют».
С целью организации эффективных учебных занятий, на кафедре активно практикуется взаимное посещение занятий преподавателей, а именно посещение занятий заведующим кафедрой, посещение занятий коллег. Взаимопосещение учебных занятий (лекционные и практические занятия) преподавателями кафедры осуществлялось регулярно с периодичностью 2 раза в год.
За отчетный период ежегодно сотрудники кафедры проводили открытые мероприятия. Среди них конференции педагогической практики, защита курсовых и предзащита дипломных работ. На этих мероприятиях студенты защищают свои проекты, обмениваются опытом. Ежегодно преподаватели кафедры организуют и готовят студентов, проводят студенческую научно-практическую конференцию «Будущие учителя Москвы – творцы Школы XXI века».
Обобщение и распространение опыта методической работы преподавателей реализуется в виде:
- написания и публикации статей в журналах Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования», «Педагогические науки», «Математика в школе» «Информатика и образование», «Учительская газета», «Алгебра и Логика», «Дискретная математика», «Сибирский математический журнал» и др.;
- докладов на семинарах и конференциях, посвященных математике и методике ее обучения;
- публикации в материалах конференций и семинаров;
- обсуждения с коллегами;
- самообразования, самоанализ, посещение занятий коллег;
- координация методической работы;
- участие в разработке методических рекомендаций по подготовке к итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов;
- организация методической работы в школах Южного, Северного, Северо-Восточного округа г. Москвы;
- обмен опытом в рамках сетевых методических сообществ.
Сотрудники кафедры в соответствии с утвержденным планом повышают свою квалификацию, в том числе в процессе стажировки. Отчеты о результатах стажировок заслушиваются и обсуждаются на заседании кафедры.
Преподаватели кафедры принимают активное участие в работе международных (Международная конференция «Математика. Образование», Международная алгебраическая конференция, посвященная 100-летию со дня рождения А. Г. Куроша и др.) и межвузовских («Оценка качества образования студентов-выпускников математических факультетов педагогических учебных заведений», Научно-практическая конференция «Роль научных исследований в преподавании общих математических и естественно-научных дисциплин» и др.) конференциях. Привлекаются к такой научной работе и студенты. Сотрудники кафедры участвуют в научных исследованиях, выполняемых в рамках программы «Столичное образование-5». Преподаватели кафедры Шевелева Н.В.. Дорофеев Г.В., входили в группу разработчиков контрольно-измерительных материалов ЕГЭ и ГИА и материалов для подготовки и сдачи ЕГЭ и ГИА.
Сотрудники кафедры принимают активное участие в организации и проведении общеуниверситетских и общефакультетских мероприятиях, посвященных Дню науки. Научную тематику составляют вопросы: информационные технологии в образовании, вполне факторизуемые группы, формирование математической компетентности школьников, подготовка к ГИА и др. Кафедра ежегодно проводит конкурсы на лучшую курсовую и дипломную работы. Отмеченные работы заслушиваются на студенческих научных конференциях (Днях науки) или рекомендуются к публикации. Всего участвовало в НИР 23 студента очной формы обучения. Из них 12 использовали результаты НИР в выпускных квалификационных работах.
За отчетный период на кафедре сложился высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав. Учебный процесс и научные исследования проводились на высоком учебно-методическом уровне. На кафедре хорошо обозначены перспективы научно-педагогического роста, чему способствует доброжелательная атмосфера делового сотрудничества. Сотрудники кафедры получают информацию о возможностях публикации в научных, в т.ч. журналах ВАК, участии в конференциях, выставках, семинарах всероссийского и международного масштаба по тематике кафедры.
3. Уровень научно-исследовательской и научно-методической деятельности кафедры
- Освещение НИР в документах кафедры:
- Организационные вопросы НИР отражены в положении о кафедре;
- Организационные вопросы НИР отражены в функциональных обязанностях заведующего кафедрой и преподавателей (см. положение о кафедре);
- Тематика НИР отражена в плане НИР кафедры на календарный год и в индивидуальных планах работы преподавателей на учебный год;
- Вопросы, связанные с основными направлениями НИР, ежегодные планы НИР и издания кафедры и ежегодные отчеты по выполнению НИР регулярно заслуживаются на заседаниях кафедры.
- Работа с аспирантами и соискателями степени кандидата наук:
В настоящее время на кафедре обучаются 2 аспиранта, соискателей – нет.
Индивидуальные планы аспирантов регулярно обсуждаются на заседаниях кафедры.
Тематика диссертационных исследований аспирантов:
Шикулин А. А. – «Влияние свойств подгрупп на свойства группы»;
Демина Е. Н. – «Формации модулей конечной длины».
Программы вступительного и кандидатского экзаменов по специальности 01.01.06 на кафедре имеются.
| № п/п | Ф.И.О. аспиранта | Шифр специальности | Форма обучения | Год поступления | Год окончания | Научный руководитель |
| 1 | Шикулин А.А. | 01.01.06 | очно | 2006 | 2009 | Проф. Ведерников В.А. |
| 2 | Демина Е.Н. | 01.01.06 | очно | 2008 | 2011 | Проф. Ведерников В.А. |
Сведения о работе кафедры с аспирантами
| № | Показатели работы кафедры | Наименование специальности: мат. логика, алгебра, теория чисел | |
| (кол-во чел.) | |||
| Количество выпускников за отчетный период | Всего | - | |
| Количество аспирантов, отчисленных за отчетный период | 2005 | - | |
| 2006 | 1 | ||
| 2007 | 1 | ||
| 2008 | - | ||
| 2009 | - | ||
| Научные руководители | Всего/ штатных | 2/1 | |
| Докторов наук и/или профессоров | 2/2 | ||
| Кандидатов наук и/или доцентов | - | ||
| Сданы кандидатские экзамены | 1 экзамен | - | |
| 2 экзамена | 1 | ||
| 3 экзамена | 1 | ||
| Прошли педагогическую практику | 1 | ||
| Имеют публикации | 1 публикация | 1 | |
| 2 публикации | - | ||
| 3 и более публикаций | - | ||
| в т.ч. в изданиях ВАК | - | ||
| Количество аспирантов, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана | - | ||
| Количество защитившихся аспирантов в срок до одного года после завершения обучения | - | ||
Сведения о работе кафедры с соискателями
| № | Показатели работы кафедры | Наименование специальности: теория и методика обучения и воспитания (математика) | |
| (кол-во чел.) | |||
| 1. | Количество выпускников за отчетный период | Всего | - |
| 2. | Количество соискателей, отчисленных за отчетный период | 2005 | - |
| 2006 | 2 | ||
| 2007 | - | ||
| 2008 | - | ||
| 2009 | - | ||
| 3. | Научные руководители | Всего/ штатных | 1/1 |
| Докторов наук и/или профессоров | 0/1 | ||
| Кандидатов наук и/или доцентов | - | ||
| 4. | Сданы кандидатские экзамены | 1 экзамен | - |
| 2 экзамена | - | ||
| 3 экзамена | - | ||
| 5. | Прошли педагогическую практику | ||
| 6. | Имеют публикации | 1 публикация | - |
| 2 публикации | - | ||
| 3 и более публикаций | - | ||
| в т.ч. в изданиях ВАК | - | ||
| 7. | Количество соискателей, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана | - | |
| 8. | Количество защитившихся соискателей в срок до одного года после завершения обучения | - | |
- Работа по подготовке диссертаций преподавателями кафедры и участие в деятельности диссертационных советов:
Cведения о преподавателях кафедры, руководивших подготовкой аспирантов, докторантов, соискателей, обучающихся в других вузах, за отчетный период
| № п/п | ФИО преподавателя / соискателя | Наименование вуза / шифр совета | Тема диссертации | Степень | Год присуждения |
| Ведерников В. А. / Шеметкова О. Л. | Брянский госуниверситет им. Академика И. Г. Петровского/ К212.154.03 при МПГУ | Конечные группы с системой обобщенно центральных элементов | Кандидат физ.-мат. наук (специальность 01.01.06) | 2005 | |
| Сафуанов И. С. / Галлиудина Е. Н. | Московский педагогический государственный университет / Д212.154.18 | Открытые задачи в обучении математики в основной школе | Кандидат педагогических наук (специальность 13.00.02 | 2005 | |
| Ведерников В. А. / Корпачева М. А. | Брянский госуниверситет им. Академика И. Г. Петровского/ К212.154.03 при МПГУ | Критические -веерные и \-расслоенные формации конечных групп | Кандидат физ.-мат. наук (специальность 01.01.06) | 2006 | |
| Ведерников В. А. / Савичева Г. В. | Новозыбковский филиал Брянского госуниверситета им. академика И.Г.Петровского/ Д212.154.32 при МПГУ | Группы с системами дополняемых подгрупп | Доктор физ.-мат. наук (специальность 01.01.06) | 2009 |
Профессор Ведерников В. А. за отчетный период руководил пятью аспирантами при Московском педагогическом государственном университете, у двух из них работа над диссертацией в стадии завершения.
Сведения о преподавателях кафедры – членах диссертационных советов (ГОУ ВПО МГПУ и внешних) по защите кандидатских и докторских диссертаций.
Профессор Ведерников В. А. является членом: 1) диссертационного совета К212.154.03 при МПГУ; 2) диссертационного совета Д212.154.32 при МПГУ; 3) диссертационного совета К850.007.02 при МГПУ; 4) объединенного диссертационного совета ДМ850.007.03 при Московском городском и Тульском государственном педагогических университетов.
в) Выступал оппонентом по ряду диссертаций: по докторским диссертациям в диссертационном совете при Гомельском госуниверситете (Беларусь) Каморникова С.Ф., Семенчука В.Н., Тютянова В.Н., а также оппонентом по 5 кандидатским диссертациям, защищенных при ГГУ. Подготовил отзыв ведущей организации - Московский городской педуниверситет (являлся экспертом) на 4 кандидатских диссертации, защищенных при ГГУ, а также на одну при Ярославском госуниверситете и на одну при Белорусском госуниверситете (г. Минск).
Профессор Сафуанов И. С. за отчетный период 1) выступал оппонентом по докторским диссертациям: Сотникова О. А. (2009 г. ПГУ), Салехова Л. Л. (2008 г. ТГПУ); 2) выступал оппонентом по кандидатской диссертации (2005 г. МПУ); 3) готовил отзыв ведущей организации на кандидатскую диссертацию (2005 г.).
- Научные исследования, выполненные по кафедре:
Сведения по научно-исследовательским работам, выполненным за отчетный период
| Год | Руководитель | Название темы | Вид исследования (фундаментальное, прикладное, разработка) | Источник финансирования | Объем финансирования | Научно-исследовательская программа, в рамках которой выполняется тема |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2005 | Шевелева Н.В. | Разработка научно-методических пособий для ЕГЭ | Разработка | Сторонний | СО-4 | |
| 2005 | Атанасян С.Л. | Разработка учебно-методических пособий для студентов педвузов | Разработка | Сторонний, МГПУ | 30000 | |
| 2005 | Ведерников В. А. | Исследование конечных групп | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2005 | Глизбург В. И. | Изучение связностей в расслоенных пространствах | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2005 | Дорофеев Г. В. | Разработка новых стандартов по курсу алгебре в средней школе | Прикладное | Сторонний | ||
| 2005 | Митькин Д. А. | Описание рациональных треугольников и рациональных тетраэдров | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2005 | Пчелинцев С.В. | Исследование альтернативных алгебр | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2005 | Трушина М. Н. | Исследование супералгебр | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2005 | Чуйкова Н. В. | Болонский процесс. Опыт. Проблемы. Перспективы | Прикладное | Сторонний | ||
| 2005 | Ширшова Е. Е. | Строение упорядоченных колец | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2006 | Шевелева Н.В. | Разработка методического пособия и тестов к ЕГЭ по математике для выпускников общеобразовательных школ | Разработка | Сторонний | СО-4 | |
| 2006 | Мудракова О. А. | Устойчивость решений дифференциальных уравнений | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2006 | Ведерников В. А. | Исследование конечных групп | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2006 | Глизбург В. И. | Изучение связностей в расслоенных пространствах | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2006 | Дорофеев Г. В. | Изучение тенденций и перспектив российского школьного математического образования | Прикладное | Сторонний | ||
| 2006 | Митькин Д. А. | Описание рациональных треугольников и рациональных тетраэдров | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2006 | Пчелинцев С.В. | Исследование альтернативных алгебр | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2007 | Атанасян С. Л. | Формирование, организация и управление информационно-образовательной средой педагогического вуза | Прикладное | Сторонний | ||
| 2007 | Атанасян С.Л. | Разработка учебных и учебно-методических пособий для студентов педвузов | Разработка | Сторонний, МГПУ | 30000 | |
| 2007 | Шевелева Н.В. | Дидактическое и методическое обеспечение школьного курса математики | Разработка | Сторонний | СО-4 | |
| 2007 | Ведерников В. А. | Строение конечных групп | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2007 | Атанасян С. Л. | Разработка УМКД для студентов ГОУ МГПУ в соответствии с действующим положением | Разработка | Сторонний | ||
| 2007 | Дорофеев Г. В. | Изучение тенденций и перспектив российского школьного математического образования | Прикладное | Сторонний | ||
| 2007 | Ширшова Е. Е. | Строение частично упорядоченных групп | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2007 | Чуйкова Н. В. | Разработка курсов линейной алгебры и аналитической геометрии для студентов-экономистов | Разработка | Сторонний | ||
| 2007 | Мудракова О. А. | Устойчивость решений дифференциальных уравнений | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2008 | Атанасян С. Л. | Разработка системы ИКТ-компонентов типовых учебных программ по дисциплинам, обеспечиваемым кафедрой | Разработка | Сторонний | ||
| 2008 | Атанасян С. Л. | Разработка учебных и учебно-методических пособий для студентов педвузов | Разработка | Сторонний, МГПУ | 50000 | |
| 2008 | Атанасян С. Л. | Исследования в области информатизации образования | Прикладное | Сторонний | ||
| 2008 | Ведерников В. А. | Исследование алгебраических структур | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2008 | Шевелева Н. В. | Разработка типовых тестовых и тренировочных заданий для ЕГЭ. Введение новой формы государственной итоговой аттестации по курсу геометрии в 9 классе. | Разработка | Сторонний | СО-4 | |
| 2009 | Атанасян С. Л. | Разработка учебных и учебно-методических пособий для студентов педвузов | Разработка | Сторонний, МГПУ | 50000 | |
| 2009 | Атанасян С. Л. | Исследования в области информатизации образования | Прикладное | Сторонний | ||
| 2009 | Ведерников В. А. | Исследование алгебраических структур | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2009 | Сафуанов И. С. | Исследование системы преподавания элементов теории групп | Фундаментальное | Сторонний | ||
| 2009 | Шевелева Н. В. | Введение новой формы государственной итоговой аттестации по курсу геометрии в 9 классе | Разработка | Сторонний | СО-5 | |
| 2009 | Шевелева Н. В. | Оценка качества образования студентов-выпускников математических факультетов педагогических учебных заведений | Разработка | Сторонний | Международный проект TEDS-M | |
| 2009 | Шевелева Н. В. | Подготовка демоверсии 2009 года и 16 «боевых» вариантов по геометрии для проведения в новой форме государственной итоговой аттестации по курсу геометрии в 9 классе. | Разработка | Сторонний | ||
| 2009 | Шевелева Н. В. | Анализ результатов экзамена по геометрии в новой форме, проведенного в 2008 году в 40 регионах РФ. | Разработка | Сторонний |
Основные научные направления (научные школы)
| Название научного направления (научной школы), код | Ведущие ученые в данной области (1-3 чел) | Количество защищенных диссертаций по научному направлению за отчетный период | Количество изданных монографий за отчетный период по данному направлению | Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях ВАК | Количество патентов, выданных на разработки | |
| докторских | кандидатских | |||||
| Классы конечных групп | Ведерников В. А. | 1 | 12 | 1 | 40 | - |
| Теория и методика обучения математике | Атанасян С. Л. Сафуанов И. С. | - | 1 | - | 5 | - |
