«СОГЛАСОВАНО» Декан факультета Английской филологии __________________ О.В. Афанасьева

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по научной работе ГОУ ВПО МГПУ _____________________Е.Н. Геворкян

ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ

кафедры «Фонетики английского языка» факультета английской филологии

по состоянию на 01.09.2009г.

Общие сведения о кафедре стр. 3

1 Система управления и содержание деятельности кафедры стр. 3

2 Уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения кафедры стр. 7

3 Уровень научно-исследовательской и научно-методической деятельности кафедры. стр. 10

4. Профессорско-преподавательский состав кафедры стр. 28

Далее сведения по каждому пункту согласно рекомендациям и формам по проведению самообследования кафедры.

Кафедра фонетики английского языка осуществляет подготовку специалистов по специальности 033200 «Иностранный язык». Кафедра была образована в 1998 г. по решению Ученого Совета МГПУ от 21 июня 1998 г., протокол №30 (приказ №185 общ. От 24.12.98 г.), и с момента образования возглавляется к.п.н., проф. Ириной Петровной Твердохлебовой.

1. Система управления и содержание деятельности кафедры

Система управления кафедрой фонетики английского языка направлена на выполнение действующего законодательства в области образования и соблюдения уставных положений в целях создания эффективной системы, регулирующей содержание и качество подготовки студентов высшей школы по специальности 033200 “Иностранный язык”. Организация управления кафедрой соответствует уставным и нормативным требованиям университета и института иностранных языков. Нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству и Уставу Института и Университета.

В соответствии с положением об Университете и Институте иностранных языков в течение истекших пяти лет вся организационно-содержательная деятельность кафедры была направлена на реализацию образовательных вузовских программ в области иностранных языков. На кафедре представлена вся необходимая документация, сопровождающая учебный процесс. Это, прежде всего, учебные программы дисциплин, календарные и тематические планы читаемых курсов, рабочие учебные планы, авторские программы читаемых спецкурсов по блоку ДПП. За истекший год созданы новые Учебно-методические комплексы дисциплин, в состав которых вошли Программы учебной дисциплины и Методические рекомендации и планы освоения учебных дисциплин. Существующие со дня основания факультета учебные программы и рабочие планы по курсам были переработаны и обогащены с учетом новых образовательных стандартов, а также накопленного опыта работы кафедры. На кафедре собран и упорядочен богатый инновационный дополнительный материал, составлены методические разработки читаемых лекционных и факультативных курсов, комплекты тестовых заданий для проведения среза знаний студентов по практической и теоретической фонетике (1,2,3 курсы). Итоговые контрольные работы по практической и теоретической фонетике представлены в нескольких вариантах с учетов уровня подготовки группы (базовые группы, специалитет, бакалавриат).

Документы, регламентирующие деятельность кафедры ФАЯ, содержатся в порядке, соответствующим полученным циркулярам, распоряжениям, приказам и номенклатуре дел кафедры. Положения о функциональных обязанностях профессорско-преподавательского состава и сотрудников кафедры разработаны с учетом специфики функционирования факультета и института иностранных языков.

Деятельность кафедры ФАЯ связана, в первую очередь, с вопросами совершенствования качества фонетической и фонологической подготовки студентов. Профильными курсами кафедры являются «Практическая фонетика современного английского языка», теоретический курс фонетики, а также спецкурсы «Варианты современного английского языка» и «Методика преподавания фонетики в средней школе». За отчетный период преподавателями кафедры проведен эксперимент по внедрению в учебный процесс методики, направленной на разработку комплексной системы преподавания фонетического курса по постановке голоса учителя, что нашло свое отражение в УМКД по курсу практической фонетики (авторы проф. И.П. Твердохлебова, доц. С.Ю. Хованова, доц. Е.И. Михалева). Кроме того, на кафедре разработана авторская программа курса по обучению студентов педагогического вуза дополнительной специализации «Английский язык делового общения» (проф. И.П. Твердохлебова). Основной целью данного курса является развитие у будущих учителей способности использовать и преподавать иностранный язык как инструмент общения в сфере международного бизнеса. Эта цель предполагает взаимосвязанное лингвистическое, коммуникативное и социокультурное развитие студентов средствами иностранного языка и их профессионально-методическое образование в плане формирования у будущих учителей профессиональных умений методики преподавания учебной дисциплины "Английский язык делового общения". Интересным моментом проведения занятий по Деловому английскому стало привлечение новых информационных технологий. Преподаватели Твердохлебова И.П., Хованова С.Ю., Хованова И.Ю., Рябовичева И.А. использовали компьютерную программу "Лидеры современного бизнеса" и материалы интернета. Кроме того, в практику преподавания ДА вошло выполнение студентами самостоятельных творческих проектов, которые на итоговых аттестациях оформляются в виде бизнес-презентаций. Все выполненные работы размещены на сайте факультета – сервер W, пометка «рабочие материалы студентов». Электронные презентации по актуальным проблемам курса были введены в требование зачетной аттестации – на зачетах в зимнюю сессию и на финальных экзаменах.

Кафедра проводит обучение студентов на всех курсах дневного и вечернего отделений факультета английской филологии ГОУ ИИЯ МГПУ. Члены кафедры принимают участие в консультировании, рецензировании и научном руководстве написанием курсовых и дипломных работ студентами IV и V курсов. Значительное место в научных интересах кафедры занимают проблемы фоностилистики, социофонетики, диалектологии, когнитивной лингвистики и методики преподавания иностранных языков. Преподаватели кафедры ведут практические занятия по подготовке студентов к сдаче международного экзамена FCE в рамках факультатива. В преподавательской работе кафедры активно задействованы мультимедийные средства обучения и новые информационные технологии. За отчетный период кафедра неоднократно докладывала о своем положительном опыте использования ТСО и внедрении современных ИКТ на объединенном заседании кафедр факультета английской филологии (январь 2006 г.) и Ученом Совете ИИЯ (июнь 2009 г.). В рамках межвузовской научно-практической конференции "Информационные технологии в столичном образовании" кафедра активно участвовала в распространении опыта использования ИКТ и ТСО в учебном процессе –зав. кафедрой фонетики английского языка проф. Твердохлебовой И.П. провела мастер-класс на тему "Использование методики проектов при выполнении самостоятельной творческой работы студентов по дисциплинам деловой английский и страноведение" (май 2006 г.)

Кафедра уделяет большое внимание организации и проведению текущего и итогового контроля знаний студентов. Аттестация текущей успеваемости студентов проводилась при помощи разработанных членами кафедры тестовых заданий по основным разделам курса практической и теоретической фонетики английского языка (проф. И.П. Твердохлебова, доц. С.Ю. Хованова, доц. Е.И. Михалева), специализации «Деловой Английский» (проф. И.П. Твердохлебова, доц. С.Ю. Хованова, ст. преп. Т.Н.Ефименко, ст. преп. И.Ю., Хованова) в рамках соответствующих учебных программ. Преподаватели кафедры принимали участие в консультировании, рецензировании и защите выпускных квалификационных работ студентов (проф. И.П. Твердохлебова, доц. С.Ю. Хованова, доц. Е.И. Михалева, ст. преп. Т.Н. Ефименко).

Кафедра принимала участие в руководстве работой студентов во время прохождения ими непрерывной педагогической практики в школах, лицеях и гимназиях города Москвы (ст. преп. Л.А. Сидоренко, доц. Е.И. Михалева, проф. И.П. Твердохлебова ).

Важным направлением своей деятельности кафедра считает участие в работе факультета повышения квалификации учителей г. Москвы. Циклы лекций и практических занятий для слушателей ФПК на регулярной основе за отчетный период проводили проф. И.П. Твердохлебова, доц. С.Ю. Хованова, доц. Е.И. Михалева. Для проведения занятий ст. преподавателя И.А. Рябовичевой на кафедре в 2008-м году специально был создан демонстрационный фильм, посвященный опыту использования электронной интерактивной доски на занятиях по английскому языку в прогимназии № 1758 СВАО г. Москвы (авторы проф. И.П. Твердохлебова, ст. преп. И.А. Рябовичева). Положительным моментом своей работы со слушателями ФПК кафедра считает опыт привлечения носителей языка, в разное время работавших в штате кафедры (2005г. – Анна Брайт, Стивен Бойкевич, 2008/09 – Александра Хелприн). За отчетный период преподаватели кафедры также осуществляли руководство выпускными работами слушателей ФПК (проф. И.П. Твердохлебова) и участвовали в проведении конкурса лучших учебно-методических проектов учителей города Москвы (проф. И.П. Твердохлебова, доц. С.Ю. Хованова, ст. преп. Т.Н.Ефименко, ст.преп. Л.А. Сидоренко, ст. преп. Ю.А. Арямова, ст. преп. И.Ю. Шаталова).

В отчетный период кафедра участвовала в профориентационной деятельности ИИЯ по следующим направлениям: а) сотрудничество в области оказания научно-методической помощи школам, создание учебно-методических пособий по иностранному языку; б) преподавательская деятельность на курсах по английскому языку в школах и в рамках работы факультета довузовской подготовки; в) создание учебно-методической литературы в помощь поступающим на факультет английской филологии; г) курирование работы молодых специалистов по кафедре.

Одно из основных мест в деятельности кафедры занимает воспитательная работа, которая, непосредственно связана с содержательной стороной образования. Учебно-воспитательный процесс понимается как неделимое целое, так как весь процесс обучения ориентируется на воспитание грамотного, профессионально-компетентного учителя с инновационным образом мышления. В целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в содержание образования внесены определенные коррективы, что в первую очередь затрагивает ориентацию содержания образования на личность студента, раскрытие и развитие его творческих способностей, личностное восприятие получаемой иноязычной информации. Именно в этом ракурсе были скорректированы все проводимые кафедрой практические, лекционные, семинарские и факультативные занятия. Существующие на кафедре учебные программы и тематические планы по практической и теоретической фонетике английского языка, по специализации «Английский язык делового общения» были переработаны в учебно-методические комплексы дисциплин, представлены Ученому Совету Института Иностранных Языков и рекомендованы к публикации в соответствии с планами издательской деятельности института иностранных языков.

В отчётный период кафедра продолжила традицию фонетических конкурсов для студентов 1-го и 2-го и 3-го курсов. Конкурсы проходили при большом количестве участников и не раз продемонстрировали творческое отношение студентов к выполнению конкурсных заданий. Все выступления были записаны на видео и в настоящее время ведется создание компьютерной странички "Фонетическое мастерство".

(Ответственные старшие преподаватели по курсам доц. Хованова С.Ю., доц. Михалева Е.И., проф. Твердохлебова И.П.)

2. Уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения кафедры

Кафедра уделяет большое внимание в своей деятельности научно-методическому и учебно-методическому обеспечению учебно-воспитательного процесса по дисциплинам кафедры.

1. Программно - методическое обеспечение учебного процесса

За отчетный период на кафедре разработаны, утверждены и рекомендованы Ученым советом Института иностранных языков к публикации следующие УМКД:

Нормативные курсы

1. Твердохлебова И.П., Хованова С.Ю. «Практическая фонетика английского языка», программа подготовки специалистов по курсу ООП - 033а200 Иностранный язык (английский).

2. Твердохлебова И.П., «Теоретическая фонетика английского языка», программа подготовки специалистов по курсу ООП - 033а200 Иностранный язык (английский).

Элективные курсы

1. Михалева Е.И. «Произносительные особенности современного английского языка в мире». Учебно-методическое пособие к спецкурсу. – М.:МГПУ, 2009. – 70 с.

Опубликованы следующие учебно-методические пособия.

1. Твердохлебова И.П., Хованова С.Ю. “Sound Better!” Сборник учебных материалов по практической фонетике для студентов 1 курса факультета английской филологии (первый семестр). М.: МГПУ – 2006

2. Твердохлебова И.П., Михалева Е.И. “Practical Phonetics” Сборник учебных материалов по практической фонетике для студентов III курса факультета английской филологии. М.: МГПУ – 2008

3. Твердохлебова И.П., Хованова С.Ю. “Phonetic Smile”. Учебное пособие по практической фонетике для студентов факультета английской филологии 1-й курс. –М.: МГПУ 2009 – 185 с.

4. Твердохлебова И.П., Хованова С.Ю. Рабочая тетрадь к учебному пособию по практической фонетике “Phonetic Smile!” (для студентов I курса). –М.: МГПУ 2009 – 85 с.

К настоящему моменту завершена разработка УМКД по всем нормативным дисциплинам ДПП и ОПД и элективным курсам: УМКД обсуждены на заседаниях кафедры, рекомендованы Ученому совету Института иностранных языков к рассмотрению на предмет рекомендации к опубликованию.

1. Хованова С.Ю «Практическая фонетика английского языка», программа подготовки бакалавров.

2 Твердохлебова И.П., Хованова С.Ю., Шаталова И.Ю. УМКД по английскому языку Вводно-коррекционный курс ( 2 специальность).

Важное место в работе кафедры занимает рационализация учебного материала по дисциплинам кафедры. За отчетный период подготовлены к публикации следующие учебные пособия для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Практическая фонетика английского языка»:

1. Твердохлебова И.П., Хованова С.Ю., Шаталова И.Ю. «Фонетический строй английского языка» - сборник тестов для студентов первого курса.

2. Твердохлебова И.П., Хованова С.Ю.,Михалева Е.И., Шаталова И.Ю. «Лабораторные работы по курсу теоретической фонетики английского языка».

В фонде кафедры имеются электронные версии лекций по дисциплинам «Теоретическая фонетика» (проф. И.П.Твердохлебова).

Тематика курсовых и выпускных работ ежегодно обновляется и утверждается на заседаниях кафедры вместе с графиком их выполнения.

Экзаменационные билеты полностью соответствуют программам дисциплин, ежегодно уточняются и обсуждаются на заседаниях кафедры.

2. Информационное и библиотечное обеспечение кафедры.

Книгообеспеченность кафедры является удовлетворительной. Учебная и учебно-методическая литература, включенная в учебно-методические рекомендации и планы освоения учебных дисциплин в качестве основной и дополнительной достаточно представлена в фондах библиотеки института и университета и отличается современным инновационным характером. В наличии имеются многие аутентичные пособия и учебники английского языка, практические курсы английского языка.

Фонд литературы, указанной в Программах учебных дисциплин включает также официальные, справочно-библиографические и периодические издания. Норматив обеспечения студентов как основной, так и дополнительной литературой, соответствует 0.5 на каждого студента, что вполне достаточно, так как многие студенты предпочитают приобретать свои собственные учебные пособия и справочную литературу.

За отчетный период преподавателями кафедры разработаны и внедрены в практику преподавания курсы с использованием мультимедийных средств: теоретической фонетики – лекционные семинарские занятия сопровождаются информацией на электронных носителях (проф. И.П. Твердохлебова, доц. С.Ю. Хованова, доц. Е.И. Михалева), практический курс «Английский язык делового общения» направлен на обучение студентов навыкам создания электронных презентаций с использованием Power Point по изучаемым темам (занятия разрабатывались и проводились проф. И.П. Твердохлебовой, доц. С.Ю. Ховановой, ст. преп. Т.Н. Ефименко, ст. преп. И.Ю. Ховановой, асс. Е.А. Терещенко). Факультативный курс подготовки студентов к сдаче международного экзамена по английскому языку FCE проводился ст. преподавателем Е.В. Штанько с использованием мультимедийного курса Для обеспечения большей эффективности занятий по специализации «английский как второй иностранный для студентов факультета восточных языков» преподаватели кафедры выступили инициаторами овладения навыками работы с интерактивной доской SMART BOARD и с сентября 2009 уч. ведут занятия по новому учебному курсу TOTAL ENGLISH (руководитель секции ст. преп. И.Ю. Шаталова). Учебный курс TOTAL ENGLISH установлен помимо учебных аудиторий в зале для самоподготовки студентов в библиотеке ИИЯ.

Кафедра высоко ценит сложившееся сотрудничество с коллективом библиотеки ИИЯ и рассматривает библиотеку не только как информационный, но и культурный ресурсный центр. Преподаватели кафедры фонетики совместно с библиотекой института в апреле 2009 года провели «Шекспировский Марафон», включавший выставку книг, мелодекламацию поэзии, инсценировки, показ художественных и документальных фильмов и их обсуждение. Шекспировский фестиваль 2009 года вызвал большой интерес студентов и прошел удачно.

3. Уровень научно-исследовательской и научно-методической деятельности кафедры

При анализе уровня организации научно-исследовательской работы на кафедре приоритетными являются вопросы: выполнения преподавателями исследований в соответствии с основными научными направлениями, утвержденными ученым советом; подготовки публикаций, в том числе в изданиях ВАК; защиты кандидатских диссертаций преподавателями кафедры; внедрения в образовательный процесс результатов НИР (курсы лекций, курсовые работы, выпускные квалификационные работы и др.); включенности студентов в научную работу кафедры; наличия студенческих публикаций, выполненных под руководством преподавателей кафедры, а также использования возможностей кафедры для подготовки научно-педагогических кадров.

Научно-исследовательская работа отражена в положении о кафедре; в функциональных обязанностях заведующего кафедрой и преподавателей; в индивидуальных планах работы преподавателей на учебный год. Вопросы НИР регулярно обсуждаются на заседаниях кафедры: последние научные публикации, подготовка статей в научные сборники; выступления заместителя заведующего кафедрой (Ховановой С.Ю.) по вопросам, касающимся планирования и подведения результатов по научной работе на кафедре, а также по вопросам подготовки к различным научным конференциям.

1. Работа с аспирантами и соискателями степени кандидата наук:

Научным руководителем аспирантов и соискателей по кафедре фонетики в течение 2005-2009 годов является заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, профессор И.П. Твердохлебова. Под ее руководством была успешно защищена в 2007 году диссертация Е.И. Михалевой по специальности 10.02.04 – Германские языки на тему «Фонетические особенности диалектно-окрашенной речи в аспекте ее восприятия (перцептивно-фонетическое исследование на материале северных акцентов Англии)»:

№ п/п	ФИО преподавателя	Наименование вуза / шифр совета	Тема диссертации	Степень	Год присуждения
1.	Михалева Е.И.	Московский государственный областной университет К.212.155.02	«Фонетические особенности диалектно-окрашенной речи в аспекте ее восприятия (перцептивно-фонетическое исследование на материале северных акцентов Англии)»	Кандидат филологических наук	2007

В 2009/10 учебном году планируется защита кандидатской диссертации по специальности 10.02.04 – Германские языки соискателя Ю.А. Арямовой на тему «Интерференция национальных стереотипов речевого поведения в профессиональном межкультурном общении» (руководитель И.П. Твердохлебова).

На данный момент на кафедре обучается 1 соискатель (Ю.А. Арямова) и 1 аспирант (И.Ю. Шаталова). Индивидуальные планы аспиранта и соискателя в наличии и своевременно выполняются. Авторефераты защищенных диссертаций аспирантов / соискателей находятся как на кафедре, так и в библиотеке Института иностранных языков.

Сведения о работе кафедры с аспирантами

№	Показатели работы кафедры		Наименование специальности	Наименование специальности
			(кол-во чел.)	(кол-во чел.)
	Количество выпускников за отчетный период	Всего	2
	Количество аспирантов, отчисленных за отчетный период	2005
		2006
		2007
		2008
		2009
	Научные руководители	Всего/ штатных	1
		Докторов наук и/или профессоров
		Кандидатов наук и/или доцентов	1
	Сданы кандидатские экзамены	1 экзамен
		2 экзамена	1
		3 экзамена	1
	Прошли педагогическую практику		1
	Имеют публикации	1 публикация	1
		2 публикации
		3 и более публикаций	1
		в т.ч. в изданиях ВАК
	Количество аспирантов, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана		1
	Количество защитившихся аспирантов в срок до одного года после завершения обучения		1

Сведения о работе кафедры с соискателями

№	Показатели работы кафедры		Наименование специальности	Наименование специальности
			(кол-во чел.)	(кол-во чел.)
1.	Количество выпускников за отчетный период	Всего	1
2.	Количество соискателей, отчисленных за отчетный период	2005
		2006
		2007
		2008
		2009	1
3.	Научные руководители	Всего/ штатных	1
		Докторов наук и/или профессоров
		Кандидатов наук и/или доцентов	1
4.	Сданы кандидатские экзамены	1 экзамен
		2 экзамена	1
		3 экзамена
5.	Прошли педагогическую практику		1
6.	Имеют публикации	1 публикация	1
		2 публикации
		3 и более публикаций
		в т.ч. в изданиях ВАК
7.	Количество соискателей, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана		1
8.	Количество защитившихся соискателей в срок до одного года после завершения обучения		-

2. Работа по подготовке диссертаций преподавателями кафедры и участие в деятельности диссертационных советов:

В июне 2009 года старший преподаватель кафедры Т.Н. Ефименко, прошедшая обучение в аспирантуре Института языкознания РАН, успешно защитила кандидатскую диссертацию; автореферат находится в библиотеке ИИЯ:

№ п/п	ФИО преподавателя	Наименование вуза / шифр совета	Специальность	Вид (канд./докт.) и тема диссертации
1.	Ефименко Т.Н.	Институт языкознания РАН Д 002.006.03	10.02.19. – Теория языка	Кандидатская «Роль иноязычной лексики в объективации взаимодействия картин мира»

3. Научные исследования, выполненные по кафедре:

В настоящее время на кафедре в рамках перспективной научной программы активно развиваются научные направления по следующим темам: фонологические особенности современного английского языка; диалектология; просодика публичной речи; методические аспекты преподавания практической и теоретической фонетики в высшей школе; когнитивная лингвистика; лингвокультурология и проблема билингвизма в межкультурной коммуникации. Все вышеназванные темы весьма актуальны, поскольку затрагивают наиболее важные проблемы современной лингвистики и определяются научными интересами, как конкретных исследователей, так и потребностями вуза.

Основные научные направления (научные школы)

Название научного направления (научной школы), код	Ведущие ученые в данной области (1-3 чел)	Количество защищенных диссертаций по научному направлению за отчетный период		Количество изданных монографий за отчетный период по данному направлению	Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях ВАК	Количество патентов, выданных на разработки
		докторских	кандидатских
Социофонетические особенности диалектно-окрашенной речи	Твердохлебова И.П. Михалева Е.И.	-	1	-	1	-
Когнитивная лингвистика	Хованова С.Ю.	-	-	-	2	-
Лингвокультурология и проблема билингвизма в межкультурной коммуникации.	Твердохлебова И.П. Арямова Ю.А. Ефименко Т.Н.	-	1	-	2	-

Преподаватели кафедры активно участвуют в Научной сессии МГПУ ИИЯ «Актуальные проблемы лингвистики, литературоведения, лингводидактики», других научных конференциях и научных семинарах, круглых столах и т.п., организованных в Институте иностранных языков МГПУ, а также в других ВУЗах: Московском государственном лингвистическом университете, Московском педагогическом государственном университете и ряде других. Преподаватели кафедры принимают участие в рецензировании научных трудов, оппонировании, написании отзывов ведущей организации, отзывов на авторефераты диссертаций.

№ п/п	Масштаб научного мероприятия (вуз, межвузовское, международное)	Тематика	Сроки проведения	Количество человек, принимавших участие от кафедры	Форма публикации материалов (печатная, рукописная, электронная)
1	межвузовское	Научно-практическая конференция "Информационные технологии в столичном образовании"	17 мая 2006 г.	3	Мастер-класс провела зав. кафедрой фонетики английского языка проф. Твердохлебова Ирина Петровна, материалы представлены электронно
2	городское	Педагогический дебют. Учитель года г. Москвы 2006	2006	1	Участие и победа в конкурсе
3	городское	Педагогический дебют. Учитель года России 2006 среди молодых специалистов	2006	1	Участие и победа в конкурсе
4	городское	Грант Москвы в области образования.	2008	1	Участие и победа в конкурсе
5	межвузовское	Первая межвузовская научно-практическая конференция PEARSON LONGMAN в России “ENRICHING INTERNATIONAL RELATIONSHIPS THROUGH ELT. BUILDING BRIDGES TO THE WORLD”	9 апреля 2009	2	Участие в круглом столе
6	межвузовское	Конференция и Круглый стол «Key Skills and Knowledge Students Need to Participate Successfully In the 21st Century Society»	10 апреля 2009	2	Печатная статья
7	вузовское	Актуальные проблемы лингвистики, литературоведения, лингводидактики	14 апреля 2009 г	3	Участие в конференции
8	межвузовское	Актуальные проблемы изучения комплексных языковых знаков.	22-23 апреля 2009	1	Участие в международной научной конференции. Печатные тезисы и статья.
9	межвузовское	Отзыв ведущей организации	2007 2008	1 1	Написание отзыва ведущей организации.
10	межвузовское	Оппонирование диссертаций	2007 2008	1 3	Написание отзыва оппонента.

4. Студенческая научная работа:

Преподаватели кафедры ежегодно являются руководителями курсовых и дипломных работ на факультете, которые защищаются в своем большинстве на отличные оценки. Студенты под руководством наших ведущих преподавателей принимают участие в ежегодных студенческих Научных сессиях ИИЯ МГПУ, а также в открытых конкурсах на лучшую научную работу.

Сведения об участии студентов в научной работе кафедры

№ п/п	Научная тематика	Научный руководитель	Студенты				Результаты
			Количество человек	Форма обучения	Курс/курсы	Группа/группы
1.	Особенности публичной речи.	Твердохлебова И.И.	15	очная	5		Успешная защита выпускной квалификационной работы.
2.	Вопросы порождения и восприятия слов, образованных по конверсии.	Хованова С.Ю.	15	очная	5		Успешная защита выпускной квалификационной работы.
3.	Особенности диалектно-окрашенной речи.	Михалева Е.И.	7	очная	5		Успешная защита выпускной квалификационной работы.

5. Научные публикации сотрудников кафедры:

Преподаватели кафедры принимают активное участие в написании научных статей, учебников, учебных пособий, учебно-методических пособий, как для школьников, так и для студентов высшей школы. Все указанные в таблицах издания подготовлены штатными преподавателями кафедры:

Сведения об учебниках, учебных пособиях, изданных за отчетный период

№	Год издания	Авторы	Название работы	Тип издания	Гриф	Тираж	Объем (п.л.)	Издатель
1	2005	Твердохлебова И.П.	"Программа по теоретической фонетике английского языка".	печат.		100	2 п.л.	МГПУ
2		Твердохлебова И.П. (в соавторстве с Афанасьева О.В., Михеева И.В., Ваулина Ю.Е., др.)	"Let Me Tell You All about Russia", учебное издание на английском языке по работе с культуроведческим материалом по России для средней школы.	печат.	.		6 п.л.	Express Publishing- Centercom
3		Твердохлебова И.П.	«The Magic of Oz». Чудеса страны Оз.	Мультимедийный курс для средней школы			2 CD	Magnamedia, Айрис Пресс
4	2006	Твердохлебова И.П. Хованова С.Ю.	“Sound Better”-сборник учебных материалов по практической фонетике для студентов I курса английской филологии.	печат.	-	100	10 п.л.	МГПУ
5		Твердохлебова И.П. (в соавторстве с Афанасьева О.В., Михеева И.В., Ваулина Ю.Е., др.)	"Let Me Tell You All about Russia", учебное издание на английском языке по работе с культуроведческим материалом по России для средней школы.	печат.	.		6 п.л.	Express Publishing- Centercom
6		Твердохлебова И.П.	«Волшебные сказки Британии». Книга для чтения на английском языке в средних школах, лицеях, гимназиях, 4-5 классах школ с углубленным изучением английского языка, на I-II курсах неязыковых вузов. (Упражнения и словарь). ISBN № 5-8112-2066-9	печат.		5000	8 п.л.	М: Айрис Пресс
7		Твердохлебова И.П.	«The Magic of Oz». Чудеса страны Оз.	Мультимедийный курс для средней школы			2 CD	Magnamedia, Айрис Пресс
8		Твердохлебова И.П.	«Чудеса страны Оз». Книга для чтения на английском языке в средних школах, лицеях, гимназиях, 4-5 классах школ с углубленным изучением английского языка, на I-II курсах неязыковых вузов. (Упражнения и словарь). ISBN № 5-8112-1832-Х	печат.		5500	13 п.л.	Айрис Пресс
9	2007	Твердохлебова И.П. Хованова С.Ю.	“Phonetic Smile!”- сборник учебных материалов по практической фонетике для студентов I курса английской филологии.	печат.	-	100	12 п.л.	МГПУ
10		Твердохлебова И.П. Хованова С.Ю.	Рабочая тетрадь к сборнику учебных материалов по практической фонетике “Phonetic Smile!” (для студентов I курса английской филологии).	печат.	-	100	5 п.л.	МГПУ
11		Твердохлебова И.П. Михалева Е.И.	Сборник учебных материалов по практической фонетике для студентов III курса факультета английской филологии.	печат.		100	6 п.л.	МГПУ
12		Твердохлебова И.П.	«Чудеса страны Оз». Книга для чтения на английском языке в средних школах, лицеях, гимназиях, 4-5 классах школ с углубленным изучением английского языка, на I-II курсах неязыковых вузов. (Упражнения и словарь). ISBN № 5-8112-2724-2	печат.		7000	13 п.л.	АЙРИС-пресс
13		Твердохлебова И.П.	«Волшебные сказки Британии». Книга для чтения на английском языке в средних школах, лицеях, гимназиях, 4-5 классах школ с углубленным изучением английского языка, на I-II курсах неязыковых вузов. (Упражнения и словарь). ISBN № 5-8112-2471-5	печат.		5000	8 п.л.	Айрис Пресс
14		Твердохлебова И.П.	«Волшебные сказки Британии». Книга для чтения на английском языке в средних школах, лицеях, гимназиях, 4-5 классах школ с углубленным изучением английского языка, на I-II курсах неязыковых вузов. (Упражнения и словарь). ISBN № 5-8112-2850-8	печат.		5000	8 п.л.	Айрис Пресс
15	2008	Твердохлебова И.П. Хованова С.Ю.	“Phonetic Smile!”- сборник учебных материалов по практической фонетике для студентов I курса английской филологии (издание 4)	печат.	-	100	12 п.л.	МГПУ
16		Твердохлебова И.П. Хованова С.Ю.	Рабочая тетрадь к сборнику учебных материалов по практической фонетике “Phonetic Smile!”- для студентов I курса английской филологии (издание 4)	печат.	-	100	5 п.л.	МГПУ
17		Твердохлебова И.П. Михалева Е.И.	Сборник учебных материалов по практической фонетике для студентов 3 курса факультета английской филологии. Practical Phonetics for the students of English (Year 3) (издание 2)	печат.	-	100		МГПУ
18		Твердохлебова И.П.	«Чудеса страны Оз». Книга для чтения на английском языке в средних школах, лицеях, гимназиях, 4-5 классах школ с углубленным изучением английского языка, на I-II курсах неязыковых вузов. (Упражнения и словарь). ISBN № 5-8112-2970-3	печат.		5000	13 п.л.	М: Айрис Пресс
19		Твердохлебова И.П.	«Волшебные сказки Британии». Книга для чтения на английском языке в средних школах, лицеях, гимназиях, 4-5 классах школ с углубленным изучением английского языка, на I-II курсах неязыковых вузов. (Упражнения и словарь). ISBN № 5-8112-3202-4	печат.		7000	8 п.л.	Айрис-пресс
20	2009	Михалева Е.И.	ЕГЭ. Английский язык. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ: учебно-методическое пособие	печат.	-	100 000	10 п..л.	Издат-во «Экзамен»
21		Михалева Е.И.	ЕГЭ. Английский язык. Типовые тестовые задания	печат.	-	100 000	8 п.л.	Издат-во «Экзамен»
22		Твердохлебова И.П. (в соавторстве с Афанасьевой О.В. и др.)	Английский язык: готовимся к ЕГЭ: сб. упражнений	печат.		10 000	10 п..л.	Издат-во «Просвещение»
23		Теврдохлебова И.П., Михалева Е.И.	Сборник учебных материалов по практической фонетике для студентов III курса факультета английской филологии	печат.		75	11, 125 п.л.	МГПУ

Сведения о научных сборниках и научных статьях, опубликованных за отчетный период

№	Год издания	Авторы	Название работы	Тип издания	Гриф	Тираж	Объем (п. л.)	Издатель
1	2005	Твердохлебова И.П.	Особенности организации и содержания аудиокурса в практике преподавания культуроведения в старших классах средней школы.	Печ.	-	100	0,25	МГПУ
2		Хованова С.Ю.	Использование видеоматериалов в обучении студентов экспрессивной речи (тезисы)	Печ.	-	100	0,25	МГПУ
3		Хованова С.Ю.	Пауза как один из элементов обучения студентов выразительной речи (статья)	Печ.	-	100	0,3
4		Ефименко Т.Н.	Лингвокультурологический аспект заимствованных экономических терминов в английском языке (тезисы)	Печ.	-	100	0,06	Владивосток
5		Ефименко Т.Н.	Языковые заимствования как отражение культурных контактов (на материале иноязычных заимствований в английском языке) (тезисы)	Печ.	-	100	0,06	РАЛН
6	2006	Твердохлебова И.П.	Деловой английский язык и современные тенденции в его преподавании.	Печ.		100	0,25	МГПУ
7		Михалева Е.И.	Аксиологический подход к изучению восприятия иноязычной речи русскими билингвами (статья)	Печ.	-	100	0,25	МГПУ
8		Михалева Е.И.	Экспериментально-фонетическое исследование восприятия йоркширского диалекта (статья)	Печ.	-	100	0,3	МГПУ
9		Ефименко Т.Н.	Отражение всемирной глобализации в культурно-языковых контактах (статья)	Печ.	-	100	0,3	Владивосток
10	2007	Михалева Е.И.	Основные особенности и трудности восприятия диалектально-окрашенной речи на английском языке (статья)	Печ.	-	100	0,25	ИЯШ
11		Ефименко Т.Н.	Английский язык как посредник в диалоге культур России и Китая (статья)	Печ.	-	100	0,3	Владивосток
12	2008	Хованова С.Ю.	Формирование фонематического слуха у студентов начальной формы обучения (статья)	Печ.	-	100	0,3	МГПУ
13		Михалева Е.И.	Социокультурные особенности восприятия северных акцентов Англии (статья)	Печ.	-	100	0,3	МГПУ
14		Арямова Ю.А.	Коммуникативные неудачи переноса социокультурных норм в процессе межкультурной коммуникации	Печ.	-	100	0,3	МГПУ
15		Ефименко Т.Н.	Отражение взаимодействия социалем в лексике английского языка (статья)	Печ.	-	100	0,3	Владивосток
16		Ефименко Т.Н.	Вхождение иностранной лексики в деловой английский (статья)	Печ.	-	100	0,5	Воронеж
17	2009	Твердохлебова И.П.	Эволюция преподавания «Английского языка делового общения» и роль студента.	Печ.		100	14 стр	МАБИК
18		Михалева Е.И.	Изучение модификации звуков в связной речи на английском языке (статья)	электронный ресурс	-	-	0,5	Москва

4. Профессорско-преподавательский состав кафедры

Сведения о профессорско-преподавательском составе, привлекаемом к преподаванию на кафедре

Фонетики английского языка

(наименование кафедры)

№ п/п	Фамилия, имя, отчество, должность по штатному расписанию	Какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, специальность по диплому	Ученая степень и ученое (почетное) звание	Стаж научно- педагогической деятельности		Основное место работы	Условия привлечения к трудовой деятельности (штатный, совместитель внутренний или внешний)	Доля ставки	Год прохождения переподготовки, повышения квалификации, вид, номер и дата выдачи документа	Участие в диссертационных советах (да, нет)
				всего	в т.ч. педаго- гической					ГОУ ВПО МГПУ	другое
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	Твердохлебова Ирина Петровна профессор	МГПИ им. Ленина, английский и немецкий языки	К.п.н., доцент	27	24	МГПУ	штат	1	2 пол. 2009г.	нет
2	Хованова Светлана Юрьевна доцент	МГПИ им. Ленина, лингвистика	К.ф.н., доцент	15	13	МГПУ	штат	1	2000/2001	нет
3	Михалева Елена Игоревна доцент	МГПУ, английская филология	К.ф.н.	9	8	МГПУ	штат	1	2003/2004	нет
4	Арямова Юлия Александровна Ст.преп.	МГПУ, английская филология	--	7	6	МГПУ	штат	0,5	--	нет
5	Сидоренко Любовь Александровна Ст.преп.	МГУ, ром.-герм. филология	--	39	11	МГПУ	штат	0,5	2003/2004	нет
6	Хованова Ирина Юрьевна Ст.преп.	МГПУ, английская филология	--	5	4	МГПУ	штат	0,75	--	нет
7	Шаталова Ирина Юрьевна Ст.преп.	МГЛУ им. М. Тореза, ин. языки	--	16	8	МГПУ	штат	0,75	2007/2008	нет
8	Штанько Елена Викторовна Ст.преп.	МГПИ, английский и немецкий языки	--	28	4	МГПУ	штат	0,75	2007/2008	нет
9	Ефименко Татьяна Николаевна Ст.преп.	Биробиджанский гос. пед. институт, учитель английского и французского языков	К.ф.н	13	13	МГПУ	штат	0,25	--	нет
10	Рябовичева Ирина Александровна Асс.	МГПУ, английская филология	--	4	3	ГОУ прогимназия №1758	совм.	0,25	--	нет
11	Терещенко Екатерина Алексеевна Асс.	МГПУ, английская филология	--	8	2	компания «Делойт энд Туш»	совм.	0,25	--	нет
12	Воронова Ксения Павловна Асс.	МГПУ, английская филология	--	1	6 мес.	ГОУ ЦО № 1862	совм.	0,5	--	нет
13	Суворина Екатерина Владимировна ст.преп.	МГПИ, филология	--	11	11	МГПУ	штат	д/о	2002/2003	нет
14	Абрамова Галина Сергеевна	Преподаватель-стажер	--	6 мес	6 мес	МГПУ	штат	0,5	--	нет
15	Огородова Светлана Александровна	Преподаватель-стажер	--	6 мес	6 мес	ГОУ № 1905	совм.	0,25	--	нет

Pages:     |

1

| 2 |