«СОГЛАСОВАНО» Заведующий кафедрой __________________ (наименование кафедры) __________________ (подпись) | «УТВЕРЖДАЮ» Директор ИПССО Романова Е.С. |
Отчет о результатах самообследования деятельности кафедры
клинической и специальной психологии
(наименование кафедры)
Института психологии, социологии и социальных отношений
Московского городского педагогического университета
I. Система управления и содержания деятельности кафедры
Кафедра клинической психологии решением Ученого совета Московского городского педагогического университета основана в 2004 году. В 2007 при создании Института психологии, социологии и социальных отношений кафедра клинической психологии была преобразована в кафедру клинической и специальной психологии в структуре Института. На кафедре работают шесть профессоров, докторов наук, в том числе, по совместительству), шесть кандидатов наук, доцентов (в том числе, по совместительству), четыре старших преподавателей и ассистент. Кафедра имеет пятнадцать аспирантов и восемь соискателей.
К настоящему времени сложилась определенная практика планирования и организации работы, не реже, чем один раз в месяц проводятся заседания кафедры, на которых рассматриваются основные вопросы ее деятельности.
Сотрудники кафедры регулярно на заседаниях кафедры отчитываются в своей деятельности, в том числе, по вопросам повышения квалификации, учебной нагрузки, готовности к зачетным и экзаменационным сессиям.
II. Уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения кафедры
Учебно – организационная и воспитательная работа кафедры включает в себя обсуждение вопросов организации учебного процесса, работы участников учебного процесса и принятие по ним соответствующих решений. В ходе работы кафедры готовятся и обсуждаются в установленном порядке:
- распределение учебной нагрузки среди преподавателей, проводящих занятия на дневной, очно-заочной и заочной формах обучения студентов, – в соответствии с их специализацией, уровнем квалификации и сложившимися предпочтениями, - с учетом потребности других кафедр Института;
- разработка, анализ (на предмет соответствия образовательным стандартам и потребностям контингента студентов) и обсуждение (с последующим утверждением) программ общих курсов, специальных курсов лекций и семинарских занятий, курсов по выбору, программ практики, тематики курсовых и дипломных работ, содержания зачетных вопросов и экзаменационных билетов;
- анализируются итоги зачетных и экзаменационных сессий, данные промежуточного контроля учебной деятельности (рефераты, опросы, контрольные задания), результаты выполнения курсовых и дипломных работ, особенности их тематики, контингента студентов и распределение по преподавателям;
- анализ хода подготовки (планы, промежуточные итоги и отчеты о выполнении) учебно-методических материалов, научно-исследовательских работ, подготовки и публикации изданий по результатам исследований, отчеты о работе конференций и научных семинаров;
- заслушивается учебная и научная работа студентов и аспирантов, связанных с кафедрой, проходит предварительная экспертиза их научных исследований и разработок, осуществляется аттестация курсовых, дипломных работ и диссертационных исследований.
Организация управления кафедрой в целом соответствует уставным и нормативным требованиям МГПУ, собственная нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству и Уставу МГПУ.
Учебная деятельность кафедры ориентирована на существующую потребность государства в специалистах в области специальной психологии, отраженной в современной концепции государственной политики в Российской Федерации и на международном уровне, реформировании системы эффективных путей укрепления здоровья людей, имеющих нарушения в физической, сенсорной или психической сферах. Подготовка специалистов по специальной психологии ведется в соответствии с Государственным стандартом специальности 050716. Квалификация – «Специальный психолог».
Учебная работа кафедры социальной психологии строится в соответствии с учебным планом Института и образовательными программами, реализуемыми на кафедре (подготовка и выпуск специалистов по специальности 050716 и проведение лекционных и семинарских занятий на кафедрах Института, ведущих подготовку специалистов по специальности 030301- «Психология»).
Учебно – методическая работа кафедры состоит в организации и контроле за ходом процесса подготовки специальных (по проблематике кафедры) программ лекционных курсов, семинарских занятий, студенческой практики и др. С учетом весьма малочисленных методических пособий сотрудники кафедры практически заново разработали 43 учебно-методических комплекса по дисциплинам:
1. Методы психологических исследований
2. Организация и содержание специальной психологической помощи
3. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
4. Психология детей со сложными недостатками развития
5. Семья и проблемы созависимости
6. Психология
7. Транзактный анализ и семейное консультирование
8. Методы психологической диагностики
9. Специальная психология
10. Клиника интеллектуальных нарушений
11. Психология лиц с нарушением речи
12. Анатомия ЦНС
13. Возрастная анатомия и физиология
14. Физиология ВНД и сенсорных систем
15. Специальная психология
16. Психология лиц с нарушениями зрения
17. Психология лиц с нарушениями речи
18. Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы
19. Психология семьи и семейное консультирование
20. Анатомия ЦНС (для очно-заочной формы обучения)
21. Психогенетика
22. Клиническая психология
23. Основы генетики
24. Психотерапия
25. Психотерапия и психокоррекция
26. Введение в специальность
27. Психолого-педагогическая диагностика
28. Методы психологической коррекции
29. Специальная психология
30. Психология кризисных состояний
31. Патопсихология
32. Превентивная психология
33. Эволюционная патопсихология
34. Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения, речи
35. Психопатология
36. Невропатология
37. Психология детей с задержкой психического развития
38. Психология лиц с умственной отсталостью
39. Психологическое консультирование
40. Основы психотерапии
41. Современные направления семейной психотерапии
42. Физиология ВНД и сенсорных систем (для очно-заочной формы обучения)
43. Основы нейропсихологии
Все Учебно-методические комплексы по дисциплинам прошли необходимую экспертизу и утверждены на заседаниях кафедры и Ученого совета Института.
III. Уровень научно-исследовательской и научно-методической деятельности кафедры
1. Освещение НИР в документах кафедры: На кафедре имеются планы и отчеты НИР за 2005 – 2008 годы. На кафедре имеются ксерокопии печатных работ сотрудников кафедры, материалы конференций, на которых сотрудниками, аспирантами и студентами кафедры сделаны научные сообщения.
2. Работа с аспирантами и соискателями степени кандидата наук:
Сведения о работе кафедры с аспирантами
№ | Показатели работы кафедры | Наименование специальности 19.00.07 Педагогическая психология | Наименование специальности 19.00.10 Коррекционная психология | |
(кол-во чел.) | (кол-во чел.) | |||
Количество выпускников за отчетный период | Всего | 1 | 2 | |
Количество аспирантов, отчисленных за отчетный период | 2005 | 0 | 0 | |
2006 | 0 | 0 | ||
2007 | 1 | 0 | ||
2008 | 1 | 0 | ||
2009 | ||||
Научные руководители | Всего/штатных | 2/1 | 3/3 | |
Докторов наук и/или профессоров | 2 | 1 | ||
Кандидатов наук и/или доцентов | 0 | 2 | ||
Сданы кандидатские экзамены | 1 экзамен | 5 | 7 | |
2 экзамена | 3 | 4 | ||
3 экзамена | 2 | 2 | ||
Прошли педагогическую практику | 5 | 8 | ||
Имеют публикации | 1 публикация | 2 | 3 | |
2 публикации | 2 | 2 | ||
3 и более публикаций | 2 | 1 | ||
в т.ч. в изданиях ВАК | 1 | 1 | ||
Количество аспирантов, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана | 1 | 2 | ||
Количество защитившихся аспирантов в срок до одного года после завершения обучения | 0 | 0 |
Сведения о работе кафедры с соискателями
№ | Показатели работы кафедры | Наименование специальности 19.00.07 Педагогическая психология | Наименование специальности 19.00.10 Коррекционная психология | |
(кол-во чел.) | (кол-во чел.) | |||
Количество выпускников за отчетный период | Всего | 0 | 0 | |
Количество соискателей, отчисленных за отчетный период | 2005 | 0 | 0 | |
2006 | 0 | 0 | ||
2007 | 0 | 0 | ||
2008 | 0 | 0 | ||
2009 | 0 | 0 | ||
Научные руководители | Всего/штатных | 1/1 | 1/1 | |
Докторов наук и/или профессоров | 1 | 0 | ||
Кандидатов наук и/или доцентов | 0 | 1 | ||
Сданы кандидатские экзамены | 1 экзамен | 2 | 2 | |
2 экзамена | 0 | 0 | ||
3 экзамена | 0 | 0 | ||
Прошли педагогическую практику | 2 | 4 | ||
Имеют публикации | 1 публикация | 2 | 3 | |
2 публикации | ||||
3 и более публикаций | ||||
в т.ч. в изданиях ВАК | ||||
Количество соискателей, имеющих задолженности по выполнению индивидуального плана | 0 | 0 | ||
Количество защитившихся аспирантов в срок до одного года после завершения обучения | 0 | 0 |
3. Работа по подготовке диссертаций преподавателями кафедры и участие в деятельности диссертационных советов:
а) Наличие на кафедре преподавателей – аспирантов и соискателей кандидатской и докторской степени, обучающихся в других вузах - нет
б) Количество преподавателей кафедры, защитивших кандидатскую или докторскую диссертацию в диссертационных советах ГОУ ВПО МГПУ и других вузов за отчетный период:
Ильина И.Б. «Формирование коллективного общения младших школьников с задержкой психического развития средствами арттехнологий»
в) Сведения о преподавателях кафедры, которые руководят подготовкой аспирантов, докторантов, соискателей, обучающихся в других вузах, за отчетный период:
За отчетный период доктор медицинских наук, профессор Урываев Ю.В. осуществлял руководство двумя аспирантами (О.В.Кубряк и Р.Г. Донцов) в НИИ физиологии им. П.К. Анохина.
г) Наличие авторефератов защищенных диссертаций преподавателей:
Ст. преп. Ильина И.Б. – «Формирование социокультурной направленности общения младших школьников с задержкой психического развития средствами арттехнологий»
д) Сведения о преподавателях кафедры – членных диссертационных советов (ГОУ ВПО МГПУ и внешних) по защите кандидатских и докторских диссертаций:
Профессор Коган Б.М. – член диссертационного совета Д. 208. 024. 01 при Федеральном государственном учреждении «ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского»,
профессор Дроздов А.З. – член диссертационного совета Д. 208. 024. 01 при Федеральном государственном учреждении «ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского»,
профессор Урываев Ю.В. - член диссертационного Совета Д 002. 044.01 при Институте высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН, член диссертационного Совета при ГОУ НИИНФ РАМН им. П.К. Анохина
профессор Сумский Л.И. - член диссертационного Совета Д.850.010.01 при НИИ скорой помощи им.Н.В.Склифосовского.
4. Научные исследования, выполненные по кафедре:
Сведения по научно-исследовательским работам, выполненным за отчетный период
Год | Руководитель | Название темы | Вид исследования (фундаментальное, прикладное, разработка) | Источник финансирования | Объем финансирования | Научно-исследовательская программа, в рамках которой выполняется тема |
2008 | Крыжановская Л.М. | Психолого-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением | Прикладная разработка | Программа «НОУ Психологическая служба», Центр «ЮССТ» |
Основные научные направления (научные школы)
Название научного направления (научной школы), код | Ведущие ученые в данной области (1-3 чел.) | Количество защищенных диссертаций по научному направлению за отчетный период | Количество изданных монографий за отчетный период по данному направлению | Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях ВАК | Количество патентов, выданных на разработки | |
докторских | кандидатских | |||||
Психологические особенности подростков, страдающих зависимостью от психоактивных веществ и поведенческими видами зависимости | Коган Б.М. Дроздов А.З. | 0 | 0 | 1 | 4 | |
Представление о будущем подростков с разной степенью интеллектуальной недостаточностью | Свистунова Е.В. Ананьева Е.В. | 1 | 2 |
а) Количество грантов (в т.ч. иностранных) на НИР, написание учебников и учебных пособий, участие в конференциях и т.п., объем финансирования по ним, количество обладателей грантов
б) Порядок приемки НИР кафедрой (наличие актов о приемке, их рассмотрение и утверждение)
Сведения о научных конференциях и (или) научных семинарах, круглых столах и т.п., организованных кафедрой (за отчетный период)
№ п/п | Масштаб научного мероприятия (вуз, межвузовское, международное) | Тематика | Сроки проведения | Количество человек, принимавших участие от кафедры | Форма публикации материалов (печатная, рукописная, электронная) |
1 | ВУЗ | «Современные проблемы нейропсихологии» психологических особенностей личности младших школьников» | 2007 | 11 | электронная |
ВУЗ | «Психолого-психиатрическая помощь пострадавшим от чрезвычайных ситуаций» | 2008 | 9 | электронная |
а) Сведения о рецензировании научных трудов преподавателями кафедры (оппонирование, отзывы ведущей организации, отзывы на авторефераты диссертаций, рецензирование монографий, учебников, учебных пособий и т.п.), отдельно указать рецензии на труды преподавателей ГОУ ВПО МГПУ и внешних организаций (за отчетный период)
За отчетный период проф. Коган Б.М. выступил официальным оппонентом по диссертации Алиева З.Н. «Современные клинико-психопатологические аспекты острого алкогольного галлюциноза и роль нейромедиаторных аминокислот в его патогенезе» на соискание ученой степени доктора медицинских наук по специальностям 14.00.45 –наркология и 14.00.18 – психиатрия; им подготовлены 8 отзывов на авторефераты диссертационных работ, успешно защищенных в диссертационных советах при ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского и ННЦ наркологии.
Проф. Дроздов А.З. выступил официальным оппонентом по диссертации Рябкова А.Н. «Комплексное биохимическое исследование токсикологических и фармакологических свойств препарата из биомассы культуры ткани полисциаса папоротниколистного» на соискание ученой степени доктора медицинских наук. Также было подготовлено 3 отзыва на авторефераты кандидатских диссертаций.
Доцентом Свистуновой Е.В. подготовлен отзыв от ведущей организации на диссертационную работу Улькиной Надежды Александровны «Ээмоционально-личностные особенности детей и подростков, больных эпилепсиями», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.10 – коррекционная психология
Проф. Урываев Ю.В.осуществлял научное консультирование и руководство защищенных диссертаций на ученую степень доктора мед наук Г.К.Степановой «Морфологические и функциональные признаки адаптированности молодых мужчин различных этносов Республики Саха (Якутия)» и кандидата биологических наук О.В.Кубряка «Электрокардиографические, электроэцефалографические и речевые корреляты восприятия сердечного ритма у здоровых»
б) Количество патентов, полученных сотрудниками кафедры (за отчетный период) - нет
5. Студенческая научная работа:
- перечень публикаций студентов за отчетный период (в том числе в соавторстве);
- перечень студенческих научных конференций, круглых столов, организованных кафедрой (за отчетный период);
Международная конференция, посвященная 150-летию со дня рождения З.Фрейда: «Наследие Зигмунда Фрейда и современность», Москва 2-4 ноября 2006 г. (М.: 2006. — 155 с.)
Маслова Н.З. «Зависимость уровня качества жизни от внутренней картины болезни при неврозах». — Материалы участников международной конференции, посвященной 150-летию со дня рождения З.Фрейда "Наследие Зигмунда Фрейда и современность", Москва 2-4 ноября 2006 г. — М.: 2006. С. 78-79.
IV городская научно-практическая конференция молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения «Молодые ученые — московскому образованию» (М.: Научная книга, 2005. — 229 с.):
Григорян Л.А. Образ будущего и мотивация достижения у современных старшеклассников. С. 51-53. Научный руководитель: Коган Б.М.
Козырева И.В. Профилактика медикосоциальных последствий внутривенного употребления наркотиков. С.75-77. Научный руководитель: Кошкина Е.А.
Козырева Л.В. Факторы, влияющие на формирование посттравматического стрессового расстройства у подростков. С. 77-79 Научный руководитель: Коган Б.М.
Маслова Н.З. Влияние эмоционального стресса на иммунитет детей-изгоев. С. 118-120 Научный руководитель: Коган Б.М.
Постникова Д.К. Психологические особенности подростков с признаками компьютерной виртуальной аддикции (КВА). С.150-152. Научный руководитель: Коган Б.М.
VI городская научно-практическая конференция молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения «Молодые ученые — московскому образованию» (М.: МГППУ, 2007. — 368 с.):
Маслова Н.З. Исследование влияния качества жизни на отношение к болезни при неврозах. С.50-52. Научный руководитель: Коган Б.М.
VII городская научно-практическая конференция молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения «Молодые ученые — московскому образованию» (М.: МГППУ, 2008. — 415 с.):
Смирнов А.М. «Особенности эмоциональной сферы у больных опийной наркоманией» С.354-356. Научный руководитель: Коган Б.М.
Маслова Н.З. «Зависимость уровня качества жизни от внутренней картины болезни при неврозах». Научный руководитель: Коган Б.М.
Козырева Л.В. «Характеристики образовательной среды школы и стрессоустойчивость подростков»
Хохлова М.В. «Стрессы у больных неврозами и депрессиями». С. 356-358. Научный руководитель: Коган Б.М.
VIII межвузовская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые ученые — столичному образованию» (23 апреля 2009 года, Москва)
Калинина О.С. «Коррекция эмоционально-волевой сферы гиперактивных детей с помощью развития воображения и творческих способностей» Научный руководитель: Свистунова Е.В.
Козырева И.В., Козырева Л.В. «Релаксационные занятия в школе как способ развития творческого потенциала учащегося» Научный руководитель:Коган Б.М.
Проблемы сохранения и укрепления здоровья молодого поколения: психолого-педагогический подход. Мат.конф., М., 2008
С.А.Еганян, Б.М.Коган, О.В.Иванцов «Тревожность у детей с синдромом гиперактивности и дефицита внимания»
О.В. Фомина, Б.М. Коган, К.В. Машилов «Показатели внимания у детей с разной степенью умственной отсталости»
Февраль 2005. Круглый стол «Проблемы клинической психологии» Ведущий: д. мед. наук, проф. Дроздов А.З,
март 2006. Конференция «Психологические особенности подростков, злоупотребляющих психоактивными веществами» Ведущий: д. мед. наук, проф. Кошкина Е.А.
Ноябрь 2007. Круглый стол «Психология телесности». Ведущий: доктор псих. наук, проф. Курек Н.С.
Апрель 2008. Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы специальной психологии». Ведущий: ст. преподаватель Ананьева Е.В.
Февраль 2009. Научно-практическая конференция «Психологические характеристики подростков с признаками поведенческих зависимостей» (участники: сотрудники, аспиранты и студенты кафедры, специалисты из ННЦ наркологии и ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского) Ведущий: доктор биол. наук, проф. Коган Б.М.
Апрель 2009. Научно-практическая конференция «Специальная психология в реабилитации больных с нарушениями опорно-двигательного аппарата». Ведущий: канд. псих. наук, доцент Баз Л.Л.
в..сведения о студентах, принимавших участие в общеуниверситетских конкурсах студенческих научных и студенческих творческих работ; сведения о студентах, принимавших участие в открытых конкурсах на лучшую научную работу студентов, проводимых по приказу Минобрнауки РФ, региональных, общероссийских конкурсах, сведения о результатах, призовых местах (за отчетный период)
г. численность студентов очной формы обучения, участвующих в НИР (всего);
д. использование в выпускных квалификационных работах результатов НИР
Сведения об участии студентов в научной работе кафедры
№ п/п | Научная тематика | Научный руководитель | Студенты | Результаты | |||
Количество человек | Форма обучения | Курс/курсы | Группа/группы | ||||
1 | «Проблемы специального образования, Конгресс» | Крыжановская Л.М. | 27 | очная | 1 | Были представлены научные доклады ведущих ученых в области специальной психологии и специальной педагогики в устной и стендовой форме | |
2 | «Психологические характеристики подростков с поведенческими зависимостями | Коган Б.М. | 130 | Очная Очно-заочная | 3-5 | На конференции выступили с докладами ведущие специалисты ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского и ННЦ наркологии, в которых излагались современные представления о патогенезе и этиологии патологического гемблинга, компьютерной и сексуальной аддикции. |
6. Научные публикации сотрудников кафедры:
количество разработанных и изданных по кафедре (в том числе за рубежом) трудов (с указанием выходных данных и авторских листов по каждому изданию и по каждому типу изданий): учебников (в том числе в соавторстве с преподавателями других вузов, в том числе с соответствующими грифами); учебных пособий (в том числе в соавторстве с преподавателями других вузов, в том числе с грифами Минобрнауки РФ, УМО, НМС, других федеральных органов исполнительной власти); учебно-методических пособий; монографий, научных сборников и научных статей (указать, если это издание ВАК); тезисов выступлений и т.д. (за отчетный период: все и по годам).
В таблицах отметить «*» издания, подготовленные штатными преподавателями.
Сведения об учебниках, учебных пособиях, изданных за отчетный период
№ | Год издания | Авторы | Название работы | Тип издания | Гриф | Тираж | Объем (п.л.) | Издатель |
1. | 2008 | Крыжановская Л.М. | Психолого-педагогическая диагностика и консультирование | Учебное пособие | РАО Московский психолого-социальный институт | 3000 | 17, 5 п.л. | Московский психолого-социальный институт |
2 | 2007 | Сумский Д.И. Дроздов А.З. | Физиология высшей нервной деятельности | Учебно-методическое пособие | 500 | 2 п.л. | Московский городской педагогический университет | |
3 | 2007 | Дроздов А.З. Сумский Л.И. | Физиология центральной нервной системы | Учебно-методическое пособие | 500 | 2 п.л. | Московский городской педагогический университет | |
4 | 2007 | Коган Б.М. Дроздов А.З, | Анатомия центральной нервной системы | Учебно-методическое пособие | 500 | 2 п.л. | Московский городской педагогический университет |
Сведения о монографиях, изданных за отчетный период
№ | Год издания | Авторы | Название работы | Тип издания | Гриф | Тираж | Объем (п.л.) | Издатель |
1. | 2008 | Крыжановская Л.М. | Психолого-педагогическая реабилитация подростков | Учебное издание | МПГУ | 10.000 | 7,84 | Издательство «ВЛАДОС» |
2 | 2009 | Валявко С.М. | Особенности мотивационной сферы старших дошкольников с общим недоразвитием речи | Научное издание | МГПУ | 500 | 183 | Издательство «Спутник» |
3 | 2009 | Ильина И.Б. | Формирование коллективного общения младших школьников с задержкой психического развития средствами арттехнологий | Научное издание | 50 | 14,12 | Издательство «Спутник+» |