МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Программа

научно–исследовательской работы

Укрупненная группа 010000 «Физико-математические науки»

Направление 011200.68 «Физика»

Магистерская программа 011200.68.07 «Окружающая среда и человек: основы контроля и надзора»

Институт фундаментальной биологии и биотехнологии

Кафедра биофизики

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Красноярск
2011

Рабочая программа дисциплины

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 010000 «Физико-математические науки», направления 011200.68 «Физика»

Программу составили профессор Кратасюк В.А ______________

доцент Суковатая И.Е. _________________

Заведующий кафедрой профессор Кратасюк В.А ______________

«_____»_______________201_ г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры биофизики

«___» _________________ 201_ г. протокол № ____

Заведующий кафедрой профессор Кратасюк В.А _________________

Дополнения и изменения в учебной программе на 201 __/201__ учебный год.

В рабочую программу вносятся следующие изменения: _____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______

«____» _____________ 201__г. протокол № ________

Заведующий кафедрой профессор Кратасюк В.А.____________________

Внесенные изменения утверждаю:

Директор ИФБиБТ Сапожников В.А_______________________

Научно-исследовательская работа (НИР) студента, проходящего подготовку по ООП 011200 Физика магистерская программа 011200.68.07 Окружающая среда и человек: Основы контроля и надзора выполняется в выделенный день НИР в расписании занятий в течение 1-го и 2-го года обучения.

1. Цели НИР

Основной целью НИР является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в ходе учебного процесса, а также приобретение практического навыка для их применения.

2. Задачи НИР

Задачами НИР являются формирование профессиональных навыков студента в процессе работы в научном, производственном или образовательном учреждении на основе его интеллектуального потенциала и теоретических знаний. На каждом этапе НИР поставленные перед практикантом задачи должны соответствовать уровню предварительно полученных знаний. Особое внимание следует обратить на преемственность этапов НИР. Оптимальным вариантом следует считать определение направления будущей квалификационной работы в 9-ом семестре и создание задела для выпускной работы магистра на последующих этапах. На каждом этапе НИР студент выполняет индивидуальное задание под научным руководством квалифицированного сотрудника соответствующего учреждения.

3. Место НИР в структуре ООП магистратуры

НИР в структуре ООП занимает ключевое место, поскольку именно она позволяет адресное применение полученных теоретических знаний и развитие творческой инициативы при выполнении оригинальных задач.

Проходя определённый этап НИР, студент должен применить тот объём теоретических знаний, который получен им к этому моменту. В то же время, он должен приобрести навыки практического характера, которые понадобятся ему в дальнейшем.

Обязательным требованием к «входным» знаниям студента является полное усвоение предшествующих теоретических курсов.

Устанавливается содержательно-методическая взаимосвязь НИР с предшествующими частями ООП.

4. Формы проведения НИР

Основная форма выполнения НИР является индивидуальная работа студента в лаборатории над сформулированным руководителем заданием.

5. Место и время проведения НИР

Местами выполнения НИР могут служить экспериментальные и теоретические исследовательские лаборатории университета, институтов Академии наук, отраслевых НИИ, конструкторских бюро, заводские лаборатории, лаборатории частных предприятий и организаций соответствующего профиля.

Организация и проведение НИР возлагается на выпускающую кафедру, на которой обучается студент. Выпускающая кафедра обеспечивает учебно-методическое руководство НИР. Дирекция института контролирует ход НИР на факультете. Учебно-методическое управление университета выполняет координирующую роль.

К началу каждого этапа НИР (то есть к началу 5-го и 6-го курсов) кафедра с учетом пожеланий студента определяет место прохождения НИР на этот год, руководителя от предприятия (учреждения) и от кафедры, выдаёт студенту задание. Каждое задание индивидуально формируется научным руководителем с участием руководителя от кафедры.

НИР в сторонних научных и прочих учреждениях проводится на основе договора администрации университета и соответствующего учреждения. Научный руководитель каждого студента назначается по месту

практики. В задачу научного руководителя входит определение общего направления научной работы практиканта на срок данного этапа (то есть на год на 5-м и 6-м курсах и перед началом выполнения квалификационной работы), составление плана работы на более короткие периоды этапа, ознакомление и проверка знания практикантом правил охраны труда и техники безопасности. Руководитель знакомит практиканта с правилами внутреннего распорядка в данном учреждении. В случае нарушения практикантом предписанных правил научный руководитель может сделать замечание или выговор практиканту, а при грубых нарушениях ставит в известность руководство кафедры и факультета. В последнем случае может быть поставлен вопрос о прекращении практики с соответствующими административными последствиями.

В месте прохождения НИР студента должны ознакомить со структурой научного подразделения, общим направлением исследований или разработок, применяемыми методами и научным оборудованием, предоставить возможность пользоваться литературой и другой документацией, создать условия для получения знаний по специальности, обеспечить рабочим местом.

Выполнение индивидуального задания должно фиксироваться в дневнике (рабочем журнале) и периодически проверяться руководителями НИР от учреждения и от кафедры. Научный руководитель систематически контролирует выполнение индивидуального задания, а в конце соответствующего этапа даёт отзыв о проделанной работе, основных результатах и ставит оценку за НИР (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Отзыв с оценкой представляется отдельно в письменном виде. Подпись научного руководителя на отзыве заверяется печатью учреждения.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения НИР

В результате прохождения НИР обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: начальные практические навыки и опыт экспериментальной и теоретической работы, обработки результатов экспериментов, работы с научной литературой и поиском в сети ИНТЕРНЕТ.

В результате выполнения студент должен получить необходимый материал для выполнения выпускной квалификационной работы. Студент должен уметь самостоятельно и в составе научно-производственного коллектива решать конкретные задачи профессиональной деятельности при выполнении физических исследований в соответствии программой «Окружающая среда и человек: основы контроля и надзора», овладеть практическими навыками в области организации и управления при проведении физических исследований в соответствии с данной программой.

В результате прохождения НИР по программе «Окружающая среда и человек: основы контроля и надзора» студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурные компетенции (ОК):

• способностью демонстрировать углубленные знания в области математики и естественных наук (ОК-1);
• способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-3);
• способностью порождать новые идеи (креативность) (ОК-5);
• способностью адаптироваться к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-7);
• способностью к коммуникации в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности, свободное владение русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-8);
• способностью к активной социальной мобильности, способностью к организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, способностью к управлению научным коллективом (ОК-9);
• способностью использовать базовые знания и навыки управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10).

профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

• способностью свободно владеть фундаментальными разделами физики, необходимыми для решения научно-исследовательских задач (в соответствии со своей магистерской программой) (ПК-1);
• способностью использовать знания современных проблем физики, новейших достижений физики в своей научно-исследовательской деятельности (ПК-2);

научно-исследовательская деятельность:

• способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области физики (в соответствии с профилем магистерской программы) и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта (ПК-3);
• способностью и готовностью применять на практике навыки составления и оформления научно-технической документации, научных отчетов, обзоров, докладов и статей (в соответствии с профилем магистерской программы) (ПК-4);
• способностью использовать свободное владение профессионально-профилированными знаниями в области информационных технологий, современных компьютерных сетей, программных продуктов и ресурсов Интернет для решения задач профессиональной деятельности, в том числе находящихся за пределами профильной подготовки (ПК-5);

научно-инновационная деятельность:

• способностью свободно владеть разделами физики, необходимыми для решения научно-инновационных задач (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-6);
• способностью свободно владеть профессиональными знаниями для анализа и синтеза физической информации (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-7);
• способностью проводить свою профессиональную деятельность с учетом социальных, этических и природоохранных аспектов (ПК-8);

организационно-управленческая деятельность:

• способностью организовать и планировать физические исследования (ПК-9);
• способностью организовать работу коллектива для решения профессиональных задач (ПК-10);

педагогическая (в установленном порядке в соответствии с полученной дополнительной квалификацией) и просветительская деятельность:

• способностью руководить научно-исследовательской деятельностью студентов младших курсов и школьников в области физики (ПК-11).

7. Структура и содержание НИР

Общая трудоемкость НИР составляет 11 зачетных единиц, 396 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) НИР	Виды учебной работы в рамках НИР, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в ЗЕ)	Формы текущего контроля
1	НИР на 5-м курсе. Собрание, на котором производится распределение по местам НИР и производится первичный инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с индивидуальным заданием, по месту прохождения НИР. Проведение теоретических, расчетных или экспериментальных исследований по теме НИР. Обработка результатов. Согласование темы выпускной квалификационной работы. Оформление отчета по НИР. Защита отчета на кафедре.	6	Дифференцированный зачет в 10 семестре
2	НИР на 6-м курсе. Собрание, на котором производится распределение по местам НИР (в случае если студент высказал желание изменить место прохождение НИР) и производится первичный инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с индивидуальным заданием, по месту прохождения НИР. Литературный поиск по тематике работы. Проведение теоретических, расчетных или экспериментальных исследований по теме НИР. Обработка результатов. Согласование темы выпускной квалификационной работы. Оформление отчета по НИР. Защита отчета на кафедре.	5	Дифференцированный зачет в 12 семестре

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на НИР

Проведение физических экспериментов и теоретических исследований с использованием современного приборного обеспечения и теоретических основ физики.

В ходе НИР обучающиеся используют общенаучные и специальные методы научных исследований, современные методики и инновационные технологии.

Работа осуществляется при помощи широкого спектра лицензионных программных продуктов, закупленных по программе развития СФУ: Microsoft Office, Adobe Photoshop, CorelDRAW, Adobe Illustrator и др., а так же современных информационных технологий (электронные базы данных, Internet).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов при выполнении НИР

Осуществляется свободный доступ практикантов к приборной базе, к библиотечным фондам и базам данных ВУЗа / отдельных кафедр, по содержанию соответствующих программе НИР. На период НИР назначаются руководители, отвечающие за своевременное решение всех вопросов, возникающих в процессе самостоятельной работы студентов. Студенты обеспечиваются необходимым комплектом методических материалов (дневник, положение о практике, руководство по проведению НИР и др.).

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам выполнения НИР)

НИР логически разбивается на два основных этапа. По окончании НИР 5-м и 6-м курсе в конце учебного года студенту необходимо сделать и защитить отчет, оформленный в установленной форме. По результатам выполнения НИР должен быть написан отзыв научного руководителя с указанием проявленного студентом уровня теоретической подготовки, наличия практических навыков, дисциплинированности и способности к самостоятельной работе, наличия полученных студентом научных результатов. В конце отзыва должна быть дана обобщающая оценка за НИР (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение НИР

- основная литература: учебники и учебные пособия по дисциплинам образовательной программы, одобренные УМО по физике и смежным направлениям, монографии и сборники работ, а так же другая литература по решению руководителя НИР в соответствии с выбранной тематикой исследования;

• дополнительная литература: определяется руководителем НИР в соответствии с выбранной тематикой исследования;
• программное обеспечение и Интернет-ресурсы: определяется руководителем НИР.

Подбор и изучение литературы по исследуемой теме – важный этап. После выбора темы следует изучить достаточный для ее раскрытия объем литературы, сделать необходимые выписки с указанием автора, наименования работы, места и года ее издания, страниц.

Для успешной самостоятельной работы необходимо руководствоваться следующими рекомендациями по работе с различными источниками информации. Следует иметь в виду, что помимо основной литературы желательно пользоваться дополнительной литературой и новыми литературными источниками, в том числе и периодическими изданиями. Наряду с карточными каталогами все большее распространение в библиотеках получают электронные каталоги, которые существенно облегчают поиск информации по теме, следует использовать возможности библиотеки СФУ: http://lib.sfu-kras.ru/.

При прохождении НИР необходимо проводить тщательный подбор фактического материала, включать только те данные, которые необходимы для убедительного изложения основных идей. Представление презентации магистрами, обучающимися по направлению «Физика», является необходимым элементом учебного процесса.

Подготовка и защита презентации требует самостоятельности и творческого подхода. Основной целью работы является раскрытие темы исследования.

Работу над презентацией необходимо начинать с составления плана, определения ключевых проблем, подлежащих изучению. Магистр должен обращаться к руководителю практики за индивидуальной консультацией, например, по согласованию плана работы и выявлений основной проблематики избранной темы.

По результатам прохождения НИР студент должен предоставить на кафедру письменную и электронную форму отчета, подготовить для устной защиты презентацию. Все вышеперечисленное должно быть согласовано с руководителем НИР и завизировано подписями и печатями.

Основные цели самостоятельной работы – формирование у студентов навыков к самостоятельному исследованию, умения решать профессиональные задачи с использованием всего арсенала современных средств, потребности к непрерывному самообразованию и совершенствованию своих знаний, приобретение опыта планирования и организации рабочего времени и расширение кругозора.

Выполнение всех видов самостоятельной работы во время прохождения НИР поможет студентам сориентироваться в понимании основных понятий и проблем биофизики и физики, освоить приемы и способы решения конкретных задач из различных областей науки, овладеть научным проектированием, необходимым для написания любого уровня научных текстов от проектов до научных статей.

Студентам обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебно-методической документации и интернет ресурсам. Все обучающиеся имеют открытый доступ к базе Электронного каталога и полнотекстовой базе данных внутривузовских изданий (http://lib.sfu-kras.ru/); ресурсам Виртуальных читальных залов (http://lib.sfu-kras.ru/eresources/virtual.php); к УМКД (http://lib.sfu-kras.ru/ecollections/umkd.php); к видеолекциям и учебным фильмам университета (http://tube.sfu-kras.ru/); к учебно-методическим материалам институтов. К учебно-методическим материалам институтов, реализующих основные образовательные программы по специальностям 020801.65 Экология, 020208.65 Биохимия, и направлению 020100.62 Химия студенты имеют открытый доступ: по специальности 020801.65 Экология на сайте Института экономики, управления и природопользования (ИЭУиП) - http://eco.sfu-kras.ru/node/1079, http://eco.sfu-kras.ru/naturalist/metoda_kaf, 020208.65 Биохимия на сайте Института фундаментальной биологии и биотехнологии (ИФБиБТ) - http://bio.sfu-kras.ru/?page=471, и направлению 020100.62 Химия на сайте Институт цветных металлов и материаловедения (ИЦМ) - http://icmim.sfu-kras.ru/fnh_umr.

Студентам всех форм обучения предоставлены условия и возможности работы в режиме on-line с зарубежными и отечественными лицензионными информационными базами данных по профилю образовательных программ СФУ:

• AmericanChemicalSociety (ACS) - Американское химическое общество http://pubs.acs.org/
• Журналы издательства Annual Reviews http://www.annualreviews.org/action/showJournals
• Blackwell http://onlinelibrary.wiley.com/
• Cambridge University Press http://www.journals.cambridge.org/archives/
• EBSCO Publishing http://search.ebscohost.com/
• Elsevier (журналы открытого доступа) http://www.sciencedirect.com/
• Institute of Physics http://iopscience.iop.org/journals?type=archive
• Web of Science http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=W2aheM4EFbHgbODcMFB&preferencesSaved=
• JSTOR http://www.jstor.org/action/showJournals?browseType=collectionInfoPage&selectCollection=as&
• Nature Publishing Group http://www.nature.com/
• Oxford University Press (Oxford Journals) http://www.oxfordjournals.org/
• ELSEVIER (SCOPUS)http://www.scopus.com/home.url
• QPAT - патентная база компании Questel http://www.qpat.com/index.htm
• Royal Society of Chemistry (RSC) - Королевское химическое общество (Журналы открытого доступа) http://pubs.rsc.org/en/Journals?key=Title&value=Current
• AAAS: Журнал «Science» http://www.sciencemag.org/magazine
• Электронные журналы издательства Sage Publications http://online.sagepub.com/
• Springer, Kluwer http://link.springer.com/
• Taylor&Francis http://www.tandfonline.com/
• Архив научных публикаций arXiv.org http://arxiv.org/
• Информационно-аналитическая система "Статистика"
  http://www.ias-stat.ru/module/Free/News.aspx
• Ист Вью (eastview) http://www.ebiblioteka.ru/search/simple
• Научная электроннаябиблиотека: Российские академические журналы
• (elibrary.RU) http://elibrary.ru/defaultx.asp
• Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ)
• Http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp
• Электронная библиотека издательского дома "Гребенников" http://grebennikon.ru/
• POLPRED.COM http://polpred.com/?Ns=1
• Proquest Dissertations and Theses https://www.proquest.com/trials/trialsummary.action?View=subject&trialbean.token=OGI11NSEO4L0UZ20K3ZO
• Электронная библиотека диссертаций (ЭБД) РГБ http://diss.rsl.ru/

В соответствии с нормативными документами Минобрнауки (Приказ №588 от 07.06.2010 г.) об обеспечении образовательного процесса доступом к электронным библиотечным системам, библиотека СФУ обеспечила открытый доступ студентов к следующим ЭБС:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принад-лежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1	2	3	4	5
1.	Электронно-библиотечная система «Издательство «Лань»	сторонняя	http://e.lanbook.com/	Правообладатель ООО «Издательство «Лань», №2291/12 от 02/07/2012 до 02/07/2013
2.	Электронно-библиотечная система Book.ru	сторонняя	http://www.book.ru/	Правообладатель ООО «Книжная индустрия», № 2639/12 от 12/07/2012 до 12/07/2013
3.	Электронно-библиотечная система elibrary	сторонняя	http://elibrary.ru/	Правообладатель ООО «РУНЭБ», № 893/12 от 28/03/2012 до 28/03/2013 (архивные права на 10 лет)
4.	Электронно-библиотечная система «Университетская книга online»	сторонняя	http://www.biblioclub.ru/	Правообладатель ООО «Директ-Медиа», № 1818/12 от 22/05/2012 до 01/06/2013
5.	Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM (ИНФРА-М)	сторонняя	http://www.znanium.com/	Правообладатель ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М», № 2207/12 от 27/06/2012 до 27/06/2013

Необходимое учебно-методическое и информационное обеспечение на различных этапах проведения практики:

Учебно–методические пособия:

1. Современные аппаратура и методы исследования биологических систем [Текст] = State-of-the-art eguipment and methods for studying biological systems : учебное пособие / Министерство образования и науки РФ, Российская академия наук [РАН]. Сибирское отделение [СО]. Институт биофизики, Сибирский федеральный университет [СФУ] ; под ред.: Э. Д. Сински, Т. Г. Волова. - Красноярск : Сибирский федеральный университет [СФУ] ; Красноярск : Институт биофизики СО РАН, 2011. - 479 с. : ил. - ISBN 978-5-9899705-3-7 рекомендовано УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 020400 «Биология» и смежным специальностям.
2. Современные аппаратура и методы исследования биологических систем. Большой практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Г. Волова, Е. И. Шишацкая, Э. Дж. Сински и др. ; под. ред. : Т. Г. Воловой, Э. Дж. Сински ; разраб. Центр обучающих систем ИнТК СФУ. – Электрон. дан. (13 Мб). – Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2012. – (Современные аппаратура и методы исследования биологических систем. Большой практикум : учеб.-метод. комплекс по дисциплине / Т. Г. Волова, Е. И. Шишацкая, Э. Дж. Сински и др. ; под. ред. : Т. Г. Воловой, Э. Дж. Сински). – 1 электрон. опт. диск (CD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 50 Мб свободного дискового пространства ; привод CD/DVD ; операционная система Microsoft Windows XP / Vista /7 ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf) допущено УМО по классическому университетскому образованию в качестве электронного учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 020400 «Биология» и смежным специальностям.
3. Специальный биофизический практикум: биология, физика и химия биолюминесценции : лаб. практикум / Л. А. Франк [и др.]. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2012. – 112 с. – (Специальный биофизический практикум: биология, физика и химия биолюминесценции : УМКД / рук. творч. коллектива Л. А. Франк).
4. Специальный биофизический практикум: биология, физика и химия биолюминесценции : рабочая программа дисциплины / сост. : И. Е. Суковатая, В. А. Кратасюк, Л. А. Франк, С. П. Шулепина. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2012. – 32 с. – (Специальный биофизический практикум: биология, физика и химия биолюминесценции : УМКД / рук. творч. коллектива Л. А. Франк).
5. Специальный биофизический практикум: биология, физика и химия биолюминесценции: метод. указания по самостоятельной работе / сост. : И. Е. Суковатая, В. А. Кратасюк, Л. А. Франк. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2012. – 32 с. – (Специальный биофизический практикум: биология, физика и химия биолюминесценции : УМКД / рук. творч. коллектива Л. А. Франк).
6. Физика и химия биолюминесценции : учеб. пособие / В. С. Бондарь, Е. С. Высоцкий, Е. Н. Есимбекова [и др.]; под ред. О. Шимомуры, И. И. Гительзона. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2012. – 218 с. – (Физика и химия биолюминесценции : УМКД / рук. творч. коллектива Л. А. Франк).
7. Физика и химия биолюминесценции : раб. программа дисциплины / сост. : И. Е. Суковатая, В. А. Кратасюк, Л. А. Франк, С. П. Шулепина. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2012. – 39 с. – (Физика и химия биолюминесценции : УМКД / рук. творч. коллектива Л. А. Франк).
8. Физика и химия биолюминесценции : метод. указания к семинар. занятиям / сост. : И. Е. Суковатая, В. А. Кратасюк, Л. А. Франк. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2012. – 26 с. – (Физика и химия биолюминесценции : УМКД / рук. творч. коллектива Л. А. Франк).
9. Физика и химия биолюминесценции : метод. указания по самостоят. работе / сост. : И. Е. Суковатая, В. А. Кратасюк, Л. А. Франк. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2012. – 32 с. – (Физика и химия биолюминесценции : УМКД / рук. творч. коллектива Л. А. Франк).
10. История и методология биологии и биофизики [Электронный ресурс] : электрон. учеб.-метод. комплекс по дисциплине / В. А. Кратасюк, И. Е. Суковатая, И. В. Свидерская [и др.]. – Электрон. дан. (165 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – (История и методология биологии и биофизики : УМКД № 1314/599-2008 / рук. творч. коллектива В.А. Кратасюк). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 225 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / XP SP 2 / Vista (32 бит) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf) ;Microsoft PowerPoint 2003 или выше. – (Номер гос. регистрации в ФГУПНТЦ «Информре-гистр» 0320902463).
11. История и методология биологии и биофизики. Банк тестовых заданий [Электронный ресурс] : контрольно-измерительные материалы / В. А. Кратасюк, Е. В. Немцева, Е. Н. Есимбекова [и др.]. – Электрон. дан. (46 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – (История и методология биологии и биофизики : УМКД № 1314/599-2008 / рук. творч. коллектива В. А. Кратасюк). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 106 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / XP SP 2 / Vista (32 бит) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf). – (Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320902465).
12. Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях : учеб. пособие /– Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – 178 с. – (Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях : УМКД № 1363/991-2008 / рук. творч. коллектива И. Е. Суковатая)
13. Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях : лаб. практикум / – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – 92 с. – (Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях : УМКД № 1363/991-2008 / рук. творч. коллектива И. Е. Суковатая)
14. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»: УМКД № 167-2007 <рук.творч.коллектива А.Г. Суковатый> (магистр, 010701.68 – физика; специалист/интегрированный магистр 010708.65 – биохимическая физика). (авторы А.Г. Суковатый, И.Е. Суковатая, К.Н. Захарьин, В.А. Кратасюк ), 2008 –полный комплект ISBN 978-5-7638-0795-0/
15. Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях [Электронный ресурс] : учеб. программа дисциплины / сост. : И. Е. Суковатая, А. Г. Суковатый, В. А. Кратасюк, К. Н. Захарьин. – Электрон.дан. (2 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – (Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях : УМКД № 1363/991–2008 / рук. творч. коллектива И. Е. Суковатая). – 1 электрон. опт.диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 50 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows XP SP 2 / Vista (32 бит) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf). ISBN 978-5-7638-1668-6 (комплекса) Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320902487 (комплекса).
16. Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях : метод. указания по самостоятельной работе / сост. : И. Е.Суковатая, А. Г. Суковатый. – Красноярск: ИПК СФУ, 2009. – 84 с. – (Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях : УМКД № 1363/991-2008 / рук. творч. коллектива И. Е. Суковатая).
17. Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях : организац.-метод. указания / сост. : И. Е.Суковатая, А. Г. Суковатый.– Красноярск: ИПК СФУ, 2009. – 84 с. – (Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях: УМКД № 1314-2008 / рук.творч. коллектива В. А. Кратасюк).
18. История и методология биологии и биофизики [Электронный ресурс] : учеб. программа дисциплины / сост. : В. А. Кратасюк, И. Е. Суковатая, И. В. Свидерская и др. – Электрон. дан. (3 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – (История и методология биологии и биофизики : УМКД № 1314/599- 2008 / рук. творч. коллектива В. А. Кратасюк). – 1 электрон. опт. диск (DVD). –Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 50 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows XP SP 2 / Vista (32 бит) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf). ISBN 978-5-7638-1639-6 (комплекса) Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320902463 (комплекса)
19. История и методология биологии и биофизики : метод. указания к семинарским занятиям / В. А. Кратасюк [и др.]. – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – 93 с. – (История и методология биологии и биофизики : УМКД № 1314-2008 / рук. творч. коллектива В. А. Кратасюк).
20. История и методология биологии и биофизики : метод. указания по самостоятельной работе / В. А. Кратасюк [и др.]. – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – 94 с. – (История и методоло-гия биологии и биофизики : УМКД № 1314-2008 / рук. творч. коллектива В. А. Кратасюк).
21. История и методология биологии и биофизики : организац.-метод. указания / В. А. Кратасюк [и др.]. – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – 84 с. – (История и методология биологии и биофизики : УМКД № 1314-2008 / рук.творч. коллектива В. А. Кратасюк).
22. Информационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях. Презентационные материалы. Версия 1.0 [Электронный ресурс] : наглядное пособие / И.Е. Суковатая, А.Г. Суковатый. – Электрон. дан. (18 Мб). – Красноярск: ИПК СФУ, 2009. – (Инфор-мационно-коммуникационные технологии в естественнонаучных исследованиях: УМКД № 1363/991-2008 / рук. творч. коллектива И. Е.Суковатая) – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Сис-тем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 256 Мб оперативной памяти; 18 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; Adobe Reader 7.
    0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf). – (Номер госрегистра-ции в НТЦ «Информрегистр» 0320902488).
23. История и методология биологии и биофизики. Презентационные материалы [Электронный ресурс] : наглядное пособие / В. А. Кратасюк, Е. В. Немцева, Е. Н. Есимбекова [и др.]. – Электрон. дан. (30 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – (История и методология биологии и биофизики : УМКД № 1314/599-2008 / рук. творч. коллектива В. А. Кратасюк). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 30 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / XP SP 2 / Vista (32 бит) ; Microsoft PowerPoint 2003 или выше. – (Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320902464).
24. Информационно-коммуникационные технологии в образовании»: учеб. пособие / А. Г. Суковатый, Суковатая И.Е., К. Н. Захарьин, В. А. Кратасюк). - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. – 177с. - (Информационно-коммуникационные технологии в образовании: УМКД №167-2007 / рук. творч. коллектива А. Г. Суковатый), ISBN 978-5-7638-0797-4.
25. Информационно-коммуникационные технологии в образовании»: учебная программа дисциплины / сост.: А. Г. Суковатый, Суковатая И.Е., К. Н. Захарьин, В. А. Кратасюк. - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. – 34с. - (Информационно-коммуникационные технологии в образовании: УМКД №167-2007 / рук. творч. коллектива А. Г. Суковатый).
26. Информационно-коммуникационные технологии в образовании»: лаб.практикум/ А.Г. Суковатый, И.Е. Суковатая, К.Н. Захарьин, В.А. Кратасюк - Красноярск : ИПК СФУ, 2008. – 78с. - (Информационно-коммуникационные технологии в образовании: УМКД №167-2007 / рук. творч. коллектива А. Г. Суковатый). ISBN 978-5-7638-0799 -8.
27. Информационно-коммуникационные технологии в образовании: метод. указания по самостоятельной работе/ А.Г. Суковатый, И.Е. Суковатая, К.Н. Захарьин, В.А. Кратасюк, Красноярск: ИПК СФУ, 2008. – («Информационно-коммуникационные технологии в образовании»: УМКД №167-2007 / рук. творч. коллектива А. Г. Суковатый), 32 с
28. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Версия 1.0 [Электронный ресурс] : электрон. учеб.-метод. комплекс по дисциплине / А. Г. Суковатый, И. Е. Суковатая, К. Н. Захарьин, В. А. Кратасюк. – Электрон. дан.(1345 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2008. – (Информационно-коммуникационные технологии в образовании : УМКД № 167-2007 / рук. творч. коллектива А. Г. Суковатый). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 696 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / XP SP 2 / Vista (32 бит) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf) ; Microsoft PowerPoint 2003 или выше. – (Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320802718 от 19.12.2008 г.).
29. Экологическая биофизика (научно-педагогическое издание в 3 томах под общей редакцией проф. И. И. Гительзона и проф. Н. С. Печуркина) - Том 1. Фотобиофизика экосистем. - М.:Логос, 2001.–350с.
30. Теория вероятностей и математическая статистика в задачах и примерах с применением Exel: Учебное пособие. / Горелова Г.В., Кацко И.А. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 400 с.
31. Кинетические методы исследования биологических процессов. Ч. 1. Стационарная и нестационарная кинетика ферментативных реакций. Специфичность: метод. указания/ сост. И.Е. Суковатая, В.А. Кратасюк. – Красноярск, Сибирский федеральный университет, 2007, 28 с.
32. Кинетические методы исследования биологических процессов. Ч. 2. Определение кинетических параметров и типов взаимодействия ферментов с эффекторами: метод. указания/ сост. И.Е. Суковатая, В.А. Кратасюк. – Красноярск, Сибирский федеральный университет, 2007, 25 с.
33. Физико-химические основы биолюминесцентного анализа: Учеб.пособие/ Кудряшева, Н.С. Кратасюк, В.А. Есимбекова, Е.Н. - Краснояр. гос.ун-т. - Красноярск, 2002. - 154 с.
34. Радиационная экология: уч. пособие для высш. Учеб. Заведений / Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., М.: "Академия", 2004. – 240с.
35. Интерактивные технологии в дистанционном обучении, Учебно-методическое пособие/ Сарафанов А.В., Суковатый А.Г., Суковатая И. Е. и др. - Красноярск, ИПЦ КГТУ, 2006. – 151 с.
36. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании, Учебно-методическое пособие / Сарафанов А.В., Суковатый А.Г., Суковатая И. Е. и др. - Красноярск, ИПЦ КГТУ, 2006. – 186 с.
37. Суковатый, А.Г. Информационно-коммуникационные технологии в образовании : учеб. пособие / А.Г. Суковатый, И.Е. Суковатая, К.Н. Захарьин. – Красноярск : ИПК СФУ, 2008. – 177 с. – (Информационно-коммуника-ционные технологиив образовании: УМКД № 167-2007 / рук. творч. коллектива А. Г. Суковатый).
38. Экологическая биофизика: Учеб. пособие: В 3-х т. / Коллект. автор ; под ред. Гительзон, Иосиф Исаевич (биология), под ред. Печуркин, Николай Савельевич (д-р биол.наук/физика). - Москва : Логос, 2002.

Книги:

39. Барцев, С.И. Эвристические нейросетевые модели в биофизике / С.И. Барцев, О.Д. Барцева. Красноярск, СФУ, 2007, 92 с.
40. Лифшиц, Е.М. Статистическая физика. Ч.2. Теория конденсированного состояния / Е.М.Лифшиц, Л.П. Питаевский. М.: "Физматлит", 2001.
41. Кобаяси, Н. Введение в нанотехнологию. М.: БИНОМ. 2005. 134.
42. Попечителев, Е.П. Аналитические исследования в медицине, биологии и экологии / Попечителев Е.П., Старцева О.Н. М.: Высшая школа. 2003. 279 с.
43. Кудряшов, Ю.Б. Радиационная биофизика (ионизирующее излучение) / Ю.Б. Кудряшов, М.: Физмат лит, 2003. – 442 с.
44. Барсуков, О.А. Радиационная экология / Барсуков О.А., Барсуков К.А., М.: научный мир, 2003.– 253 с.
45. Ярмонеко, С.П. Радиобиология человека и животных: уч. пособие / Ярмонеко С.П., Вайсон А.А.; под ред. С.П. Ярмоненко, М.: Высшая школа, 2004 – 549 с.
46. Федосин С. Современные проблемы физики. В поисках новых принципов М.: Эдиториал УРСС, 2004.

Дополнительная литература

47. Альбертс, Б. Молекулярная биология клетки. В 3-х т. / Брей Д., Льюис Дж., Рэфф М., Робертс К., Уотсон Дж.– М.: Мир, 1985.
48. Гетце, В. Фазовые переходы жидкость-стекло. М.: "Наука", 1992.
49. Максимов, В.Н. Многофакторный эксперимент в биологии. Изд-во МГУ, Москва, 1980, 280с.
50. Секей, Г. Парадоксы в теории вероятностей и математической статистике. Мир, Москва, 1990, 240с.
51. Маркова, Е.В. Планирование эксперимента в условиях неоднородностей. / Е.В.Маркова, А.Н. Лисенков. Наука, Москва, 1973, 219с.
52. Лакович, Дж. Основы флуоресцентной спектроскопии. М.: Мир, 1986.
53. Романовский, Ю.М. Математические модели в биофизике / Романовский Ю.М., Степанова Н.В., Чернавский Д.С. – М., 1985
54. Рубин А.Б., Биофизика, в 2 т. Т.1.: Теоретическая биофизика. М.: "Книжный дом "Университет", 1999.- 448 с.

Периодические издания:

Журналы издательства МАИК:

55. Успехи современной биологии
56. Биофизика
57. Биохимия
58. Доклады АН
59. Биоорганическая химия

Журналы издательств:

60. AmericanChemicalSociety (ACS) - Американское химическое общество http://pubs.acs.org/
61. Annual Reviews http://www.annualreviews.org/action/showJournals
62. Blackwell http://onlinelibrary.wiley.com/
63. Cambridge University Press http://www.journals.cambridge.org/archives/
64. EBSCO Publishing http://search.ebscohost.com/
65. Elsevier (журналы открытого доступа) http://www.sciencedirect.com/
66. Institute of Physics http://iopscience.iop.org/journals?type=archive
67. Web of Science http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=W2aheM4EFbHgbODcMFB&preferencesSaved
68. JSTOR http://www.jstor.org/action/showJournals?browseType=collectionInfoPage&selectCollection=as&
69. Nature Publishing Group http://www.nature.com/
70. Oxford University Press (Oxford Journals) http://www.oxfordjournals.org/
71. ELSEVIER (SCOPUS)http://www.scopus.com/home.url
72. Royal Society of Chemistry (RSC) - Королевское химическое общество (Журналы открытого доступа) http://pubs.rsc.org/en/Journals?key=Title&value=Current
73. AAAS: Журнал «Science» http://www.sciencemag.org/magazine
74. Электронные журналы издательства Sage Publications http://online.sagepub.com/
75. Springer, Kluwer http://link.springer.com/
76. Taylor&Francis http://www.tandfonline.com/
77. Архив научных публикаций arXiv.org http://arxiv.org/
78. Ист Вью (eastview) http://www.ebiblioteka.ru/search/simple

Интернет-ресурсы:

79. http://www.sciencedirect.com/
80. http://www.scopus.com/
81. http://www.isiwebofknowledge.com/
82. http://lib.sfu-kras.ru/
83. QPAT - патентная база компании Questel http://www.qpat.com/index.htm
84. Информационно-аналитическая система "Статистика"
    http://www.ias-stat.ru/module/Free/News.aspx
85. Научная электронная библиотека: Российские академические журналы (elibrary.RU) http://elibrary.ru/defaultx.asp
86. Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) Http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp
87. Электронная библиотека издательского дома "Гребенников" http://grebennikon.ru/
88. POLPRED.COM http://polpred.com/?Ns=1
89. Proquest Dissertations and Theses https://www.proquest.com/trials/trialsummary.action?View=subject&trialbean.token=OGI11NSEO4L0UZ20K3ZO
90. Электронная библиотека диссертаций (ЭБД) РГБ http://diss.rsl.ru/

12. Материально-техническое обеспечение НИР

Организация, реализующая прохождение НИР по профилю «Биохимическая физика» оснащена современной инструментальной приборной базой, расходными материалами, компьютерной аппаратурой и лицензионным программным обеспечением. Университет и организации, в которых проводятся практики, располагают материально-технической базой, необходимой для проведения необходимых видов лабораторной, практической, научно-исследовательской работы магистрантов: интернет-серверами, множительной техники, стационарными и полевыми лабораториями, компьютерными классами.

Лабораторная база. Компьютерные классы с подключением их к системе телекоммуникаций (электронная почта, Интернет). Аппаратурное и программное обеспечение для проведения научно-исследовательской работы студентов в рамках НИР. Учебные помещения, оснащенные видеотехникой.

Некоторое из материально-технического обеспечения:

• Компьютерный класс;
• люминометр 20/20n (2000);
• люминесцентный спектрометр AmicoBowman, Series 2 (2001);
• сканирующий спектрофотометр Genesis 10S (Thermo Spectronic, США) (2001);
• аналитические весы (Adventurer AV/AR);
• термостат ИТИ 4/84;
• цитофотометр на базе микроскопа "ЛЮМАМ-ИЗ" с фотометрической насадкой "ФМЭЛ-1А" (1981);
• микроамперметр М-95 (1971);
• рН-метр типа рН-121 (1976);

осциллограф С1-68 (1980) и др

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.