WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ

В НОЯБРЕ-ДЕКАБРЕ 2005 ГОДА

Естественно-математические и технические науки

1.    Алгебра [Текст] : учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / [Г. В.Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др.]. - М.: Просвещение, 2005. - 253, [3] с.: ил. Учебник является продолжением учебников для 5 и 6 классов под редакцией Г. В. Дорофеева, И. Ф. Шарыгина. В нем получают дальнейшее развитие арифметическая, алгебраическая и вероятностно-статистическая линии курса.
2. Алгебра [Текст] : учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / С. М. Никольский [и др.]. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2005. - 254, [1] с.: ил. - (Серия "МГУ - школе"). Это учебник нового типа, который содержит материал как для общеобразовательных классов, так и для классов с углубленным изучением математики.
3. Алгебра [Текст] : учеб. для учащихся 8 кл. с углубл. изуч. математики / [Н. Я. Виленкин, А. Н. Виленкин, Г. С. Сурвилло и др.]; под ред. Н. Я. Виленкина. - 7-е изд. - М.: Просвещение, 2005. - 302, [1] с.: ил. В настоящее издание включена новая глава <Множества>, которая раньше рассматривалась в 9 классе. Это позволило убрать некоторые сложности в изложении тем <Делимость чисел. Простые и составные числа> и <Действительные числа>. Здесь же рассмотрены примеры счетных и несчетных числовых множеств. В некоторых пунктах в соответствии с предложениями учителей добавлено решение примеров, иллюстрирующих изложенную теорию.
4.    Алгебра [Текст] : учеб. для учащихся 9 кл. с углубл. изуч. математики / [Н. Я. Виленкин, Г. С. Сурвилло, А. С. Симонов, А. И. Кудрявцев]; под ред. Н. Я. Виленкина. - 6-е изд. - М.: Просвещение, 2005. - 366, [1] с.: граф В настоящем издании глава <Множества> перенесена в 8 класс, а из 8 класса в настоящее пособие перенесены темы: <Делимость многочленов>, <Теорема Безу>, <Корни многочлена>, которые непосредственно связаны с решением целых рациональных уравнений высших степеней. Ранее эти темы в учебном пособии для 8 класса были отмечены звездочкой как необязательные к изучению.
5. Арифметика [Текст] : учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений / [С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин]. - 5-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 2005. - 269, [1] с.: ил. - (Серия "МГУ - школе"). Учебник является первой частью двухлетнего курса математики для общеобразовательных школ. Первая часть содержит главы: "Натуральные числа и нуль", "Измерение величин", "Делимость натуральных чисел", "Обыкновенные дроби". Вторая часть - <Арифметика, 6 класс> - включает главы: <Отношения, пропорции, проценты>, <Целые числа>, <Рациональные числа>, <Десятичные дроби>, <Обыкновенные и десятичные дроби>.
6. Башмаков М. И.  Алгебра [Текст] : рабочая тетр. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / М.И.ашмаков. - М.: Просвещение, 2005. - 127 с.: ил. Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы учащихся при изучении курса алгебры в 8 классе.
7. Башмаков М. И. Алгебра [Текст] : рабочая тетр. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / М.И.Башмаков. - М.: Просвещение, 2005. - 94 с.: ил. Книга предназначена для самостоятельной работы по алгебре для учащихся 9 классов. Тетрадь может быть дидактическим средством при обучении и по другим учебникам.
8. Башмаков М. И. Алгебра [Текст] : учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / М.И.Башмаков; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. - М.: Просвещение, 2005. - 303 с.: ил. - (Академический школьный учебник). Материал представлен в виде учебных модулей - уроков. Текст сопровождается разнообразными рисунками, схемами, примерами, комментариями и учебными заданиями. После каждого параграфа помещены "Задания на выбор". В учебник включены тесты для определения готовности к продолжению образования.
9. Гаврилов Г. П. Задачи и упражнения по дискретной математике [Текст] / Г. П. Гаврилов, А. А. Сапоженко. - 3-е изд. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2005. - 416 с.: ил. В пособие включены задачи и упражнения по конечнозначным логикам (в том числе по алгебре логики), по теории автоматов, теории алгоритмов, теории графов и сетей, теории кодирования, комбинаторике, минимизации булевых функций и синтезу схем и формул, реализующих булевы функции. Имеются задачи, предназначенные для первоначальной проработки и освоения методов дискретной математики, а также задачи для углубленного изучения предмета.
10. Математика [Текст] : учеб. пособие для 5 кл. общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, Н. Б. Лобаненко и др.]. - М.: Просвещение, 2005. – Ч.2. - 240 с.: ил. Учебное пособие состоит из двух разделов: теоретической части, в которой изучаются положительные и отрицательные числа, и практикума с разными типами заданий. Подробнее о методическом обеспечении вы можете узнать на сайте www.mpi.websib.ru.
11. Математика [Текст] : учеб. пособие для 6 кл. общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / [Э. Г. Гельфман и др.]. - М.: Просвещение, 2005. - Ч.1: Делимость чисел. - 125, [3] с.: ил. В учебном пособии изучаются вопросы о делимости целых чисел. Полученные знания предлагается применить при выполнении различных типов заданий. Подробнее о методическом обеспечении вы можете узнать на сайте www.mpi.websib.ru.
12. Математика [Текст] : учеб. пособие для 6 кл. общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / [Э. Г. Гельфман и др.]. - М.: Просвещение, 2005. – Ч.2. - 239, [1] с.: ил. Учебное пособие состоит из двух разделов: теоретической части, в которой изучаются рациональные числа, отношения, пропорции, проценты, случайные события, и практикума с различными типами заданий по этим темам. Подробнее о методическом обеспечении вы можете узнать на сайте www.mpi.websib.ru.
13.    Математика: алгебра, функции, анализ данных [Текст] : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / [Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др.]; под ред. Г. В. Дорофеева. - М.: Просвещение, 2005. - 255, [1] с.: ил. Методические особенности учебника - повышенное внимание к формированию вычислительной культуры учащихся, обеспечение уровневой дифференциации в обучении. Учебник содержит большое количество разнообразных упражнений и дополнительный материал в рубрике <Для тех, кому интересно>. Дальнейшее развитие получает вероятностно-статистическая линия курса.
14. Стрельнинский берег - комплексный памятник природы [Текст] = Strelninskiy coast - complex natural reserve / [А. Г. Бубличенко, Ю. Н. Бубличенко, Е. А. Волкова и др.; ред. Е. А. Волкова и др.]; С.-Петерб. науч. центр Рос. акад. наук и др. - СПб.: [б. и.], 2005. - 55 с.: ил., [7] л. цв. ил., карт. В издании приведены полные списки видов растений и позвоночных животных, обитающих в пределах памятника природа - "Стрельнинского берега".
15. Хаггарти Р.  Дискретная математика для программистов [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по направлению подгот. "Прикладная математика" / Р. Хаггарти; пер. с англ. под ред. С. А. Кулешова с доп. А. А. Ковалева [и др.]. - 2-е изд. - М.: Техносфера, 2005. - 399 с. - (Мир программирования). В доступной и весьма увлекательной форме автор рассказывает о фундаментальных понятиях дискретной математики - о логике, множествах, графах, отношениях и булевых функциях. Теория изложена кратко и иллюстрируется многочисленными простыми примерами, что делает её доступной даже школьнику.

Психолого-педагогические науки и спортивные дисциплины

16. Аврутина Е. Ф.  Модель системы управления профессиональным развитием педагогических кадров в учебном округе [Текст] / Е.Ф.Аврутина; Сев.-Вост. окруж. упр. Департамента образования г. Москвы, Окруж. учеб.-метод. центр. - М.: Классикс Стиль, 2005. - 68 с.: табл. Показана актуальность исследования системы управления профессиональным развитием педагогических кадров в условиях инновационного развития учебного округа. Раскрыты теоретические основания построения модели и проанализированы результаты ее опытно-экспериментальной проверки на базе учреждений образования Северо-Восточного учебного округа города Москвы.
17. Библиотеки и образование [Текст] : сб. материалов 1 междунар. конф., Ярославль, 19-22 апр. 2005 г. / Междунар. ун-т бизнеса и новых технологий (Ин-т), Междунар. ассоц. пользователей и разработчиков электр. б-к и новых информ. технологий (ЭБНИТ); [ред. В.Н.Дегтеревская]. - Ярославль: МУБиНТ, 2005. - 168 с.: ил. Актуальность конференции определяется тем, что само образование претерпевает революционные изменения. Для того чтобы соответствовать запросам меняющейся экономики, социума и обеспечить адекватное качество образования, необходимо изменить как характер учебного процесса и роль ученика, студента в нем, так и коренным образом перестроить учебные, информационные ресурсы для данного процесса. Реально изменить ситуацию помогут библиотеки.
18. Вайнбаум Я. С.  Гигиена физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по спец. 033100 - Физическая культура / В.С.Вайнбаум, В.И.Коваль, Т.А.Родионова. - 3-е изд. - М.: Аcademia, 2005. - 233, [1] с.: табл. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические науки). - (Учебное пособие). Раскрывается понятие гигиены как науки и учебной дисциплины, рассматривается воздействие различных факторов, будь то внешняя среда или физические нагрузки, на здоровье людей, занимающихся физической культурой и спортом. Приводятся сведения о гигиеническом нормировании физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортом, о гигиеническом обеспечении занятий физической культурой и спортивных тренировок.
19. Вестник Диссертационного Совета [Текст] : дис. совет Д212.199.19 по присуждению учен. степени д-ра наук при Рос. гос. пед. ун-те им. А. И. Герцена. Вып.3 / под ред. А. П. Тряпицыной. - СПб.; Тюмень: ТОГИРРО, 2005. - 85 с.: табл. Издание данного сборника инициировано диссертационным советом Д212.199.19, созданном при Российском государственном педагогическом университете имени А.И.Герцена (Санкт-Петербург).
20. Войлокова Е. Ф. Сенсорное воспитание дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] : учеб.-метод. пособие / Е.Ф.Войлокова, Ю.В.Андрухович, Л.Ю. Ковалева. - СПб.: КАРО, 2005. - 293, [1] с.: табл. - (Серия "Специальная педагогика").
В пособии рассматриваются психолого-педагогические основы сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью, вопросы программно-методического оснащения сенсорного воспитания в современных ДОУ, дается характеристика особенностей сенсорно-перцептивной сферы детей с интеллектуальной недостаточностью. Кроме того, изложена методика сенсорного воспитания детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
21. Высшее профессиональное образование в республике Дагестан [Текст] : межвуз. сб. науч. тр. / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена, Даг. фил.; [редкол.: А.В.Мурадалиева (отв. ред.) и др.]. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2005. - Вып.1. - 147 с.: табл., граф. Сборник отражает результаты исследований, представляющих общую концепцию развития высшего профессионального образования в Республике Дагестан. Рассматривается гуманизация содержания по трем основным направлениям: педагогика, психология, история, литература; экономика, математика; естественнонаучное образование.
22. Габай Т. В.  Педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. психологии / Т.В.Габай. - 2-е изд. - М.: Academia, 2005. - 239, [1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - (Учебное пособие). Рассматриваются объект и предмет психолого-педагогической науки; ее методология раскрывается при сопоставлении деятельностного подхода с альтернативными. Дается описание строения человеческой деятельности и на его основе детализируются структура и взаимосвязи деятельности учащегося и обучающего. Намечены исходные позиции для решения проблем мотивации учения и становления личности учащегося.
23.    Глоссарий современных библиотечных терминов: понятия, определения, источники [Текст] / [А.И.Племнек и др.]. - М.: Логос, 2005. - 175 с. В словаре представлена терминология, относящаяся к основополагающим понятиям библиотечного дела, а также к новым для библиотек предметным областям - информационным и компьютерным технологиям, управлению качеством, планированию и проектной деятельности, инновационным преобразованиям. Основная часть глоссария содержит термины на русском/английском языке с их толкованием и терминами-эквивалентами на английском/русском языке. Приведены также алфавитный указатель терминов на русском языке и алфавитный указатель терминов на английском языке.
24. Грецов А. Г. Практическая психология для девочек, или Будь счастливой и привлекательной [Текст] / А.Г.Грецов. - СПб. [и др.]: Питер, 2005. - 237 с.: ил. Книга поможет вам более полно раскрыть потенциал своего разума, стать более привлекательной, научит уверенно и бесконфликтно общаться, контролировать свои эмоции и преодолевать стресс.
25. Грецов А. Г. Практическая психология для мальчиков, или Будь сильным и успешным [Текст] / А.Г.Грецов. - СПб. [и др.]: Питер, 2005. - 208 с.: ил. В книге собраны психологические знания, призванные помочь молодым людям становиться более сильными личностями и достигать жизненных успехов. Речь пойдет о путях личностного и интеллектуального развития, об эмоциях и чувствах, о навыках бесконфликтного общения, о способах психологического влияния и защиты от него.
26. Грецов А. Г. Тренинг общения для подростков [Текст] / А.Г.Грецов. - СПб. [и др.]: Питер, 2005. - 160 с. В книге представлена методика проведения тренинга общения в подростковых группах. В первой части рассматриваются важнейшие организационно-методические вопросы, возникающие при тренинговой работе в данных группах. Во второй, практической части подробно описывается программа тренинга.
27. Даутова О. Б. Профессиональная компетентность педагога-воспитателя : содействие развитию Я-концепции школьника [Текст] / О.Б.Даутова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2005. - 95 с.: табл. Пособие отражает содержание модуля по дисциплине <Основы педагогического мастерства и развития профессиональной компетентности педагога-воспитателя> и содержание курса по выбору <Становление самосознания современного школьника>.
28. Десяева Н. Д. Культура речи педагога [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. спец. / Н.Д.Десяева, Т.А.Лебедева, Л.В.Ассуирова. - 2-е изд. - М.: Аcademia, 2006. - 189, [2] c. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
Раскрывается риторико-стилистическая концепция курса <Русский язык и культура речи>, учебный материал излагается как система знаний о речи, речевой коммуникации, риторических моделях педагогического общения. Содержание понятий дается на примерах анализа профессиональной педагогической речи различных жанров и стилей. Практические задания к каждому разделу направлены на формирование умений анализировать речь, использовать различные приемы и модели ее подготовки с учетом норм литературного языка и экстралингвистической основы речи.
29. Загвязинский В. И.  Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 "Педагогика и психология"] / В.И.Загвязинский, Р.Атаханов. - 2-е изд. - М.: Academia, 2005. - 207 с. - (Высшее профессиональное образование). Рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособии охарактеризованы приемы выдвижения гипотезы, процесс возникновения идеи и замысла психолого-педагогического исследования, охарактеризованы основные методы и методики поисковой работы, а также способы апробации и интерпретации результатов исследования, условия развития творчества и исследовательских умений педагогов.

30. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании [Текст] : [учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений (ДПП.

Ф.05 "Педагогические технологии")] / И.Г.Захарова. - 2 изд. - М.: Аcademia, 2005. - 187, [2] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). Представлена классификация программных средств информационных технологий обучения (ИТО) с позиций дидактики. Рассмотрены принципы и возможные пути интеграции ИТО в учебно-воспитательный процесс. Даны практические рекомендации по применению гипертекстовой технологии для создания гипертекстовых электронных учебников и авторских образовательных Web-сайтов силами педагогов.


31. Каменская В. Г.  Детская психология с элементами психофизиологии [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по направлению 540600 (050600) педагогика / В.Г.Каменская. - М.: Форум: Инфра-М, 2005. - 287 с.: ил., табл. - (Высшее образование). Учебное пособие посвящено проблемам развития ребенка и основным особенностям важнейших возрастных периодов детства. Особенностью книги является синтез социально-психологических и естественнонаучных знаний, позволяющих содержательно рассмотреть место и значение наследственно обусловленных особенностей человека во взаимодействии их с социально-культурными факторами развития.

32. Козырев В. А.   Высшее образование России в зеркале Болонского процесса [Текст] : науч.-метод. пособие для пед. работников вузов / В.А.Козырев, Н.Л.Шубина; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - 2-е изд. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2005. - 429 с. Приводятся документы, в которых представлены перспективные планы по сближению образовательных систем европейских стран, дискуссии по проблеме реализации рекомендаций Болонской декларации, размышления о дальнейшей судьбе высшего образования в России.

33. Менеджмент качества в вузе [Текст] / [Б.Л.Агранович, О.В.Боев, А.С.Клепиков и др.]; под ред. Ю.П.Похолкова, А.И.Чучалина. - М.: Логос, 2005. - 206 с.: ил. - (Актуальные вопросы развития образования). Рассмотрены пути и методы улучшения качества подготовки специалистов в соответствии с положениями Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. Отражены ключевые аспекты менеджмента качества в высших учебных заведениях. Представлен анализ отечественного и зарубежного опыта оценки качества образования.

34. Мосина А. В. Проектирование воспитательного пространства на факультете [Текст] : для студентов и пед. работников вузов / А.В.Мосина, Е.А.Антимова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена; под. ред. З.И.Васильевой. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2005. - 104 с.: ил., табл.
Рассматривается проблема поиска путей и средств создания воспитательного пространства в высших учебных заведениях в условиях модернизации образования. Пособие включает в себя материалы научно-педагогических исследований, выполненных на кафедре педагогики РГПУ им. А.И. Герцена.

34.    "Мягкий путь" вхождения российских вузов в Болонский процесс [Текст] / [М.Ю.Алашкевич, В.И.Байденко, О.В.Боев и др.]; гл. ред. А.Ю.Мельвиль; Нац. фонд подгот. кадров, ИНО-Центр (Информация. Наука. Образование). - М.: Олма-Пресс, 2005. - 350, [1] с.: табл. - (МИОН: межрегион. исслед. в обществ. науках).
Рассматриваются основные параметры, динамика, ключевые принципы европейских образовательных реформ, получивших название <Болонской системы>, раскрываются те преимущества, которые могут приобрести от присоединения России к этому процессу как российская система высшего образования в целом, так и отдельный вуз, преподаватель и студент.

35. Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Л.Брайля [Текст]: учеб. пособие / [Г.В.Никулина и др.]; науч. ред. Г.В.Никулина. - СПб.: КАРО, 2006. - 573, [1] с. - (Серия "Коррекционная педагогика"). Рассматриваются общие и специфические вопросы обучения незрячих школьников грамоте на основе рельефно-точечной системы, содержатся поурочные разработки занятий по чтению и письму добукварного, букварного и послебукварного периодов с методическим сопровождением, фонд контрольных и проверочных работ.

36. Панфилова А. П.  Мозговые штурмы в коллективном принятии решений [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по направлению 540400 (050400) "Социально-экономическое образование" / А.П.Панфилова; С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права, О-во "Знание" С.-Петербурга и Ленингр. обл. - СПб.: СПбИВЭСЭП, 2005. - 315, [1] с. Читателю предлагается практическое руководство по подготовке и проведению деловых совещаний, принятию инновационных коллективных управленческих решений через стимулирование творческой активности участников совещания.

37. Преемственность разных ступеней системы образования [Текст] : материалы регион. науч.-практ. конф., 30-31 марта 2004 г. / Федер. агенство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т; [отв. ред. И.И.Игнатович]. - Мурманск: МГПУ, 2005. - Т.2. - 100 с.
Представленные в сборнике материалы отражают актуальные проблемы воспитания и образования ребенка в свете Концепции непрерывного и поступательного процесса развития личности на каждом возрастном этапе.

38. Психолого-педагогические условия развития личности [Текст] : сб. науч. ст. / М-во образования Рос. Федерации, Мурм. гос. пед. ин-т; [науч. ред. Е.И.Скиотис]. - Мурманск: МГПУ, 2005. - 75 с.: табл., диагр. Статьи в сборнике компоновались с учетом принадлежности объекта научного исследования к определенной возрастной группе. В I главе сборника анализируются факторы социально-психологического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста; во II главе рассматриваются аспекты личностного развития старшеклассников.

39. Региональная система реабилитационной работы в общественной организации инвалидов по зрению [Текст] : опыт С.-Петерб. регион. орг. Всерос. о-ва слепых / [Н.К.Балан и др.]; науч. ред. В.З.Кантор, отв. ред. А.Б.Колосов; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, С.-Петерб. регион. орг. Всерос. о-ва слепых. - СПб.: ТИЛК, 2005. - 212 с. Освещаются научно-методические вопросы функционирования региональной системы реабилитации слепых и слабовидящих в рамках общественной организации инвалидов по зрению. Излагаются теоретические основы реабилитационной работы в общественной организации инвалидов по зрению, раскрываются исторические аспекты становления соответствующего практического опыта в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.

40. Спорт 2004 [Текст] : ежегодник, 2004 / авт.-сост.: Б.А.Базунов, П.И.Андрианов, И.С.Журавлева. - М.: Сов. спорт, 2005. - 407 с.: табл.
Вниманию любителей спорта предлагается уникальный справочник, освещающий главные итоги спортивного 2004 года. В разделе "Статистика" читатель познакомится с итогами чемпионатов мира, Европы и России по основным видам спорта. Вторая часть книги - своеобразный комментарий к сухим цифрам статистики: хронология основных событий года глазами спортивного журналиста.

41. Талызина Н. Ф.   Педагогическая психология [Текст] : учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / Н.Ф.Талызина. - 4-е изд. - М.: Academia, 2006. - 287, [1] с.: ил. - (Среднее профессиональное образование). - (Педагогическое образование). Приводятся возрастные особенности младших школьников; рассматривается учение как один из видов деятельности; выявляются его мотивы, зависимость усвоения от интеллектуального развития ребенка; обозначены и пути формирования логических приемов мышления.

42. Управление в высшей школе: опыт, тенденции, перспективы [Текст] : аналит. докл. / [В.М.Филиппов, Б.Л.Агранович, Д.Г.Арсеньев и др.]. - М.: Логос, 2005. - 541 с.: табл., схем. - (Актуальные вопросы развития образования). Рассмотрены актуальные аспекты совершенствования университетского менеджмента и системы управления в высшей школе в целом под воздействием развития рыночных отношений и становления общество знаний. Раскрыты особенности решения вопросов управления в различных областях деятельности вузов, включая организационные аспекты, учебную и научную работу, финансово-хозяйственную деятельность и экспорт образовательных услуг. Освещены современные теоретические воззрения в области менеджмента, лучший отечественный и зарубежный опыт.

43.    Управление качеством высшего образования [Текст] : [сб. ст. : в 3 т.] / Рос. акад. образования, Смол. ун-т [и др.; под науч. ред. А.И.Субетто]. – СПб. : Смольный ин-т; Кострома : Изд-во КГУ, 2005. - Т.1. - 404 с.: табл., схем., прил. Раскрываются проблемы, теория, методология, вопросы организации и опыт практики управления качеством высшего образования на разных уровнях: страновом, региональном, вуза, на уровне отдельных специальностей и учебных дисциплин.

44.    Управление качеством высшего образования [Текст] : [сб. ст. : в 3 т.] / Рос. акад. образования, Смол. ун-т [и др.; под науч. ред. А.И.Субетто]. – СПб. : Смольный ин-т; Кострома : Изд-во КГУ, 2005. - Т.2. - 337, [1] с.: ил., табл, схем.

45. Управление качеством высшего образования [Текст] : [сб. ст. : в 3 т.] / Рос. акад. образования, Смол. ун-т [и др.; под науч. ред. А.И.Субетто]. – СПб. : Смольный ин-т; Кострома : Изд-во КГУ, 2005. - Т.3. - 317 с.: ил., табл., прил.

Общественно-политические и гуманитарные науки

46. Бахрах Д. Н.  Административное право [Текст] : учеб. для студентов вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" / Д.Н.Бахрах, Б.В.Россинский, Ю.Н.Старилов. - 2-е изд. - М.: Норма, 2005. - 799 с.
Проанализированы основные институты российского административного права. Авторы учли серьезные изменения, произошедшие в последние годы в науке административного права, в системе государственного управления, в сфере административного законодательства. Нормативные правовые акты приведены по состоянию на 1 января 2005 г. В издании достаточно подробно рассматриваются понятие административно-правовых отношений, вопросы государственного управления и исполнительной власти, разрешительной системы и административного надзора, административно-правовые режимы и др.
47. Бекяшев К. А. Таможенное право [Текст] : учеб. пособие / К.А.Бекяшев, Е.Г.Моисеев. - М.: Проспект, 2005. - 184 с. Освещены основные институты таможенного права. В Общей части даны понятие, субъекты, объект, источники, принципы таможенного права, таможенные принципы и таможенные правоотношения, ответственность за нарушения таможенного законодательства, история возникновения и развития таможенной службы и таможенного права в России. В Особенной части рассмотрены следующие институты таможенного права; таможенное оформление, таможенные режимы, специальные таможенные процедуры, таможенные платежи, таможенный контроль. В Специальной части освещены три темы: международное таможенное право; сотрудничество государств - участников СНГ по таможенным вопросам; международные конвенции и двусторонние договоры в таможенной сфере.
48. Габричидзе Б. Н.  Административное право [Текст] : учеб. для юрид. и экон. вузов / Б.Н.Габричидзе, А.Г.Чернявский. - М.: Проспект, 2005. - 477 с. Рассмотрены научно-теоретические основы административного права, его ведущие институты: предмет, система и источники, субъекты, отраслевое и межотраслевое управление и др. Значительное внимание уделено новому Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях.
49. Гражданское общество в многонациональных и поликонфессиональных регионах [Текст] : материалы конф., Казань, 2-3 июня 2004 г. / Моск. центр Карнеги; под ред. Алексея Малашенко. - М.: Гендальф, 2005. - 118 с. Сборник посвящен влиянию на формирование гражданского общества этнической и конфессиональной специфики регионов. Рассматриваются проблемы мультикультурализма в России, поликонфессиональности, толерантности, взаимодействия государства и общественных религиозных организаций, а также судьба татарского этноса, дискуссии о переводе татарского языка на латинскую графику.
50.    Гражданское общество и политические процессы в регионах [Текст] : [сб.] / Моск. центр Карнеги. - М.: Моск. центр Карнеги, 2005. - 70 с.: ил. - (Рабочие материалы; N 3, 2005). В сборник вошло пять докладов, прочитанных в МЦК в течение этого периода и посвященных различным регионам и группам регионов; в них обсуждается ряд вопросов, связанных с региональной политикой, выборами в законодательные собрания по партийным спискам и участию в них общественных организаций, а также дается комплексный анализ состояния гражданского общества в отдельных регионах.
51. Данилов А. А. История государства и народов России, XIX в. [Текст] : 8 кл. / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. - Пересмотр. изд. - М.: Дрофа, 2005. - 269, [1] с.: ил. - (Отечественная история).
52. Данилов А. А.  История государства и народов России XVI-XVIII вв. [Текст] : 7 кл. / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. - 6-е изд. - М.: Дрофа, 2005. - 287 с.: ил. - (Отечественная история).
53. Данилов А. А.   История России, XX-начало XXI в. [Текст] : учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2005. - 381 с. : ил., [16] л. ил. цв. ил., карт.
54. Данилов А. А. История России, конец XVI-XVIII в. [Текст] : учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2005. - 239, [1] с.: ил., карт.
55. Данилов А. А. История России: с древнейших времен до конца XVI в. [Текст] / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. - 5-е изд. - М.: Просвещение, 2005. - 254, [2] с.: ил.
56.    Жилищный кодекс Российской Федерации [Текст] : офиц. текст : [принят Гос. Думой РФ 22 дек. 2004 г : одобр. Советом Федерации 24 дек. 2004 г.] : введ. в действие с 1 марта 2005 г. - М.: Экзамен, 2005. - 127 с.; 20 см. - (Серия "Кодексы и законы").
57.    Жилищный кодекс Российской Федерации [Текст] : [офиц. текст: принят Гос. Думой 22 дек. 2004 г.: одобрен Советом Федерации 24 дек. 2004 г.]. - М.: Омега-Л, 2005. - 94, [2] с. - (Библиотека российского законодательства).
58.    Жилищный кодекс Российской Федерации [Текст] : принят Гос. Думой Федер. Собрания Рос. Федерации 22 дек. 2004 г.: одобрен Советом Федерации 24 дек. 2004 г. - М.: Эксмо, 2005. - 126, [1] с. - (Серия "Кодексы и законы"). Настоящее издание содержит официальный текст Жилищного кодекса Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. № 188-ФЗ
59.    Информация о социально-экономическом положении России [Текст] : [стат. сб.] / Федер. служба гос. статистики. - М.: [Б. и.], 2005. - 106 с.: табл. - На обл.: IX.
60. Кильчевский В. И. Лицом к лицу с Откровением: Бытие 1-3 [Текст] / В.И.Кильчевский. - М.: [б. и.], 2005. - 239 с. : ил., портр. Книга предлагает метод толкования Священного Писания, основанный на семиотических процедурах. Подробно анализируются первые три главы Книги Бытия. Автор использует оригинальную технику толкования как ключ к пониманию библейских символов Дерева жизни, Дерева познания добра и зла, Образа и подобия Божия и др.
61. Кодзима Нобуо  Семья Мива [Текст] / Кодзима, Нобуо; пер. с яп. [и предисл.] М. Торопыгиной. - СПб.: Гиперион, 2005. - 221, [2] с. - (Terra Nipponica; 11). <Семья Мива> - не только семейная драма, но и метафора послевоенного японского общества, которое старается усвоить западные институты и стиль жизни, но в то же время не выдерживает напора чужой цивилизации, теряя традиционные моральные и социальные устои.
62. Конституция Российской Федерации [Текст]. - СПб.: Литера, 2005. - 46, [1] с.
63. Конституция Российской Федерации [Текст]. - М.: Омега-Л, 2005. - 36, [1] с. - (Библиотека российского законодательства).
64.    Конституция Российской Федерации [Текст]. - М.: СПб.: Герда, 2005. - 63 с.
65. Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц.
текст с ист.-правов. коммент. / авт. коммент. Б.А.Страшун. - М.: Норма, 2005. - 123, [2] с. В издании публикуется официальный текст Конституции Российской Федерации, а также историко-правовой комментарий к ней.
66.    Конституция Российской Федерации с комментариями Конституционного Суда РФ [Текст]. - 4-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 199, [1] с.
Приводятся текст Конституции Российской Федерации и постановления и определения Конституционного Суда Российской Федерации, связанные с толкованием отдельных положений Конституции.
67. Кравченко А. И. Обществознание [Текст] : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений. / А.И.Кравченко. - 6-е изд. - М.: Рус. слово, 2005. - Ч.1. - 189, [1] с.: ил.
68. Курнышева И. Р. Макроэкономическое развитие: тенденции и перспективы [Текст] / И.Р.Курнышева; [Рос. акад. наук, Ин-т экономики, Центр экон.-полит. исслед.]. - М.: Наука, 2005. - 284, [1] с.: табл., диагр. - (Экономическая теория и стратегия развития). Разрабатываются концептуальные и методологические проблемы макроэкономического развития, возможности перехода России к устойчивому экономическому росту. Исследуются основные тенденции и особенности, определяющие динамику и структуру этого роста, взаимосвязи между интеграционными и воспроизводственными процессами. Особое внимание уделяется инновационному потенциалу в стратегии создания инновационной модели развития.
69. Маклаков А. Г. Общая психология [Текст] : учеб. для вузов и слушателей курсов психол. дисциплин / А.Г.Маклаков. - СПб.[и др.]: Питер, 2005. - 582 с.: ил. - (Учебник нового века). В учебнике с учетом современных достижений психолого-педагогической науки, рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности.
70. Малето Е. И.  Антология хожений русских путешественников, XII-XV вв. [Текст] : исслед., тексты, коммент. / Е.И.Малето; Рос. акад. наук, Ин-т рос. истории. - М.: Наука, 2005. - 437, [1] с.: ил. В антологию вошли наиболее известные современной науке хожения XII-XV вв. (от основоположника жанра игумена Даниила до Афанасия Никитина), давно ставшие библиографической редкостью. Хожения содержат сведения о быте, истории, географии разных стран и знакомят читателя с культурными традициями народов зарубежного Востока и Запада, формами и методами информационной разведки в эпоху средневековья, рассказывают о взаимодействии и взаимовлиянии культур.
71. Маслов Ю. С.  Введение в языкознание [Текст] : [учеб. для спец. "Филология"] / Ю.С.Маслов; Филол. фак. С.-Петерб. гос. ун-та. - 4-е изд. - М.: Academia, 2005. - 300, [3] с.: ил. - (Высшее образование). - (Классическая учебная книга). - (Classicus). Глубокое теоретическое освещение всех разделов курса соединяется с богатством иллюстративного материала из различных языков (славянских, романских, латинского и др.) и ясностью изложения. Внесены минимальные изменения технического характера.
72. Медушевский А. Н.  Проекты аграрных реформ в России, XVIII-нач. XXI в. [Текст] / А.Н.Медушевский; Рос. акад. наук, Ин-т рос. истории. - М.: Наука, 2005. - 638 с. Рассмотрена проблема легитимности земельной собственности в России в длительной исторической перспективе - от становления аграрного вопроса во второй половине XVIII в. до современных дискуссий о направлениях его решения в связи с принятием Земельного кодекса РФ 2001 г. В центре внимания - проблемы преодоления правового дуализма и переходные формы собственности, реконструкция основных стратегий аграрных реформ, поиск эффективных технологий их реализации.
73. Межрегиональные институты общественных наук в высшей школе России [Текст] : [сб. ст.] / М-во образования и науки РФ, АНО "ИнноЦентр (Информация. Наука. Образование)", Корпорация Карнеги в Нью-Йорке (США), Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров (США), Ин-т Кеннана (США); [сост.: А.Л.Баскакова и др.]. - Тверь: Твер. ИнноЦентр, 2005. - 178 с.: цв. ил. - (Международная программа "Межрегиональные исследования в общественных науках"). В сборнике представлены материалы, отражающие опыт становления и развития в университетской среде на новом уровне социально-гуманитарных исследований и разработок, реализованных на программной основе в системе межрегиональных институтов общественных наук и на основе сотрудничества Корпорации Карнеги в Нью-Йорке, Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. МакАртуров, Института Кеннана и Министерства образования и науки Российской Федерации.
74. Практическая демография [Текст] : учеб. / Рос. акад. наук, Ин-т соц.-полит. исслед.; [В.Н.Архангельский и др.]; под ред. Л.Л.Рыбаковского. - М.: Центр соц. прогнозирования, 2005. - 277, [1] с.: ил., табл. Материал представлен по следующей схеме: сжатое описание основных явлений и понятий, без привлечения какой-либо полемики вокруг рассматриваемых вопросов, табличное представление показателей и формул, с помощью которых описывается данное явление, методика их расчета. Одновременно дается характеристика тех источников, из которых может быть взята необходимая информация. Помимо описания статистических форм, полноты и точности, приводимых в них сведений, указываются основные публикации, где эти данные помещены.
75.    Россия и мир [Текст] : 10 кл. / О.В.Волобуев, В.А.Клоков, М.В.Пономарев, В.А.Рогожкин. - 5-е изд. - М.: Дрофа, 2005. - 399 с.: ил., [8] л. ил. - (Всемирная история).
76. Спиркин А. Г. Философия [Текст]: учеб. для студентов вузов / А.Г.Спиркин. - 2-е изд. - М.: Гардарики, 2005. - 735 с. - (Disciplinae).
Учебник состоит из четырех частей: вводного слова, где характеризуется предмет философии, рассматривается соотношение философии и мировоззрения; историко-философского раздела; основ обшей философии, где представлены учение о бытии, проблемы человека и его бытия в мире, вопросы души, сознания и разума, теория познания; социальной философии, где дан философский анализ общества, характеризуются его материальные основы, раскрываются и анализируются формы его духовной жизни, рассматриваются тенденции его развития.
77. Сучков Ю. И. Преступления в сфере внешнеэкономической деятельности Российской Федерации [Текст] : [моногр.] / Ю.И.Сучков. - М.: Экономика, 2005. - 421, [1] с. Исследуются история и особенности становления российского уголовного законодательства в сфере внешнеэкономической деятельности, а также проблемные аспекты квалификации так называемых таможенных преступлений, совершаемых в этой отрасли экономики. Особое внимание обращено на научное толкование нерешенных и спорных вопросов, имеющих важное значение для теории уголовного права и практики правоохранительных органов, осуществляющих борьбу с этими преступлениями.
78. Таможенное право [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. 021100 "Юриспруденция" / [М.М.Рассолов и др.]; под ред. М.М.Рассолова, Н.Д.Эриашвили; Моск. ун-т МВД России, Рос. правовая акад. М-ва юстиции РФ. - 2-е изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 383 с. - (Высшее профессиональное образование: Юриспруденция).
Установлен исчерпывающий перечень функций таможенных органов, определено содержание каждой из них, рассмотрены вопросы возникновения и развития таможенного дела, учтены законодательные акты, а также решения Конституционного Суда РФ и иных органов судебной власти по состоянию на 1 сентября 2004 г.
79. Тедеев А. А.  Банковское право [Текст] : учеб.: [для вузов по юрид. и экон. спец.] / А.А.Тедеев. - М.: Эксмо, 2005. - 430, [1] с. - (Российское юридическое образование). Потребность в глубокой экономической подготовке современных юристов постоянно возрастает. Знания банковской специфики, особенностей банковского законодательства необходимы и юристам, работающим в банковских структурах, и специалистам других областей юриспруденции. Ведь в той или иной форме с деятельностью кредитных организаций сталкивается в своей повседневной работе и корпоративный юрист, и юрист - налоговый консультант, и сотрудник государственных и муниципальных органов.
80.    Теория государства и права [Текст] : [учеб. для студентов юрид. и экон. вузов и фак.] / [А.С.Пиголкин, А.Н.Головистикова, Ю.А.Дмитриев, А.Х.Саидов]; под ред. А.С.Пиголкина. - М.: Юрайт, 2005. - 613 с.: схем. Рассматриваются тенденции развития науки о государстве и праве, ее современное состояние, раскрываются основные понятия и категории государства и права, характеризуются правовые системы современности.
81. Четвериков В. С.  Административное право [Текст] : учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / В.С.Четвериков. - М.: Форум: ИНФРА-М, 2005. - 317 с. - (Профессиональное образование).
Организация деятельности федеральных органов исполнительной власти (ФОИВ) рассмотрена в соответствии с новой системой и структурой ФОИВ, утвержденной указом Президента РФ от 09.03.2004 г.
82. Четвериков В. С.  Административное право [Текст] : учеб. пособие / В.С.Четвериков. - 4-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 261, [1] c. - (Высшее образование).
В учебном пособии рассмотрены основные вопросы в объеме учебной программы для юридических вузов и факультетов. Во введении впервые рассмотрены такие основополагающие понятия, как: система и структура управления, системный подход, системный анализ, проблемы, цели, задачи, функции и полномочия. Показано отличие понятий управления, социального управления, государственного управления и деятельности органов исполнительной власти; дается соотношение государственного управления и правового регулирования, а также проведен анализ зарубежного административного права (США, Великобритании, Франции и Японии).

Диссертации, защищенные в РГПУ им.А.И.Герцена

83. Бабияк, Вячеслав Вячеславович.  Русский академический учебный рисунок (XVIII - начало ХХ века) [Текст] : дис. … докт. искусствоведения : 17.00.04. / В.В.Бабияк; науч. конс. Н.А.Яковлева; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - [Т.1]. - 370 л.; [Т.2]. - л. 381-603. - Библиогр.: л. 548-591 (443 назв.). - При дис. автореферат.
84. Булычев, Юрий Юрьевич. Проблема культурно-исторической самобытности России как предмет философского исследования [Текст] : дис. … докт. филос. наук : 09.00.13 / Ю.Ю.Булычев; науч. конс. В.А.Щученко; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб., 2005. - 446 л. - Библиогр.: с. 423-446 (306 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
85. Гилёв, Вячеслав Петрович.  Построение физической подготовки военнослужащих воздушно-десантных войск к боевым действиям [Текст] : дис. … докт. пед. наук : 13.00.04 / В.П.Гилёв; Воен.-мед. акад. - СПб., 2005. - 498 л.: табл. - Библиогр.: л. 440-479 (483 назв.). - Для служебного пользования.
86. Голиков, Альберт Константинович. Личность и государство в русской социально-философской и политической мысли (XIX - ХХ века) [Текст] : дис.... докт. филос. наук / А.К.Голиков; науч. конс. В.В.Гречаный; М-во образования и науки Рос. Федерации, Балт. гос. техн. ун-т "Военмех" им. Д. Ф. Устинова. - СПб., 2005. - 392 л. - Библиогр.: л. 367-392 (434 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
87. Гусман, Леонид Юрьевич.  Русская либерально-конституционалистическая эмиграция и общественное движение в России (1840-е - 1860-е гг.) [Текст] : дис. … докт. ист. наук : 07.00.02 / Л.Ю.Гусман; Рос. гос. пед. ун- т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 524 л. - Библиогр.: л.487-524, библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
88. Киселев, Анатолий Иванович.  Экология человека и гуманизм [Текст] : дис. … докт. филос. наук : 09.00.11 / А.И.Киселев; науч. конс. В.П.Горюнов; С.-Петерб. гос. политехн. ун-т. - СПб., 2005. - 430 л.: ил. - Библиогр.: л. 405-430 (547 назв.), библиогр. в подстроч. примеч.
89. Колычева, Зоя Ивановна.  Социальное развитие личности будущего учителя в свете ноосферных идей [Текст] : дис. … докт. пед. наук : 13.00.01 / З.И.Колычева; науч. конс. Н.Н.Суртаева; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 410 л.: прил. - Библиогр.: л. 346-387 (520 назв.).
90. Николаев, Андрей Борисович. Революция и власть: Государственная Дума IV созыва, 27 февраля – 3 марта 1917 г. [Текст] : дис. … докт. ист. наук : 07.00.02 / А.Б.Николаев; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - [Т.1]. - 583 л.; [Т.2]. – л. 584-1053, прил. - Библиогр.: л. 871-967, библиогр. в подстроч. примеч.
91. Песина, Светлана Андреевна. Исследование семантической структуры слова на основе прототипической семантики (на материале английских существительных) [Текст] : дис. … докт. филол. наук : 10.02.04 / С.А.Песина; науч. конс. И.К.Архипов; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 384 л. - Библиогр.: л. 356-384 (347 назв.).
92. Плисецкий, Евгений Леонидович. Учебно-методический комплекс по коммерческой географии как средство реализации непрерывного географического образования в сиетеме "школа - вуз" [Текст] : дис. … докт. пед. наук : 13.00.02 / Е.Л.Плисецкий; науч. конс. В.Д.Сухоруков; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб., 2005. - 340 л.: ил., табл., прил. - Библиогр.: л. 253-274 (272 назв.). - При дис. автореферат.
93. Прокофьева, Виктория Юрьевна. Русский поэтический локус в его лексическом представлении (на материале поэзии "серебряного века") [Текст] : дис. … докт. филол. наук : 10.02.01 / В.Ю.Прокофьева; науч. конс. Н.Е.Сулименко; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2004. - 380 л. - Библиогр.: л. 352-380 (380 назв.). - При дис. автореферат.
94. Пьянзин, Андрей Иванович. Теория и технология управления тренировочным процессом легкоатлетов-прыгунов [Текст] : дис. … докт. пед. наук : 13.00.04 / А.И.Пьянзин; науч. конс. В.К.Бальсевич; Чуваш. гос. пед. ун-т им. И.Я.Яковлева. - Чебоксары, 2005. - 367, [4] л.: ил., прил. - Библиогр.: л. 306-353 (543 назв.).
95. Черняк, Мария Александровна. Феномен массовой литературы ХХ века [Текст] : дис. … докт. филол. наук: 10.01.01 / М.А.Черняк; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 483 л. - Библиогр.: л. 450-483 (488 назв.). - При дис. автореферат.
96. Аверичкин, Олег Борисович. Географические особенности формирования русел рек восточной части русской равнины (морфология и динамика) [Текст] : дис. … канд. геогр. наук: 25.00.25 / О.Б.Аверичкин; науч. рук. В.И.Антроповский; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб., 2005. - 161 л.: ил., прил. - Библиогр.: л.134-145 (135 назв.). - При дис. автореферт.
97. Алексеева, Марина Петровна.  Формирование межкультурной коммуникативной компетенции у учащихся девятого класса якутской школы на основе метода телекоммуникационных проектов (на материале английского языка) [Текст] : дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / М.П.Алексеева; науч. рук. В.Н.Бычков. - СПб., 2005. - 195 л.: табл., прил. - Библиогр.: л. 166-177 (223 назв.).
98. Атван Садхана. Социально-педагогическое сопровождение ребёнка с ограниченными возможностями в Англии, России, Иордании [Текст] : дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Атван Садхана; науч. рук. С.А.Расчетина; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 199 л.: прил. - Библиогр.: л.131-148(220 назв.). - При дис. автореферат.
99. Баранов, Александр Сергеевич.  Методика изучения Всемирного наследия с использованием компьютерных технологий в курсе географии 10 класса [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / А.С.Баранов; науч. рук. Д.П.Финаров; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб., 2005. - 193 л.: ил., табл., прил. - Библиогр.: л. 155-169 (169 назв.). - При дис. автореферат.
100. Барет, Ольга Владимировна. Структурно-семантические особенности организации гипертекстового нарратива (на материале гиперромана М.Джойса Twelve Blue) [Текст] : дис. … канд. филол. наук : 10.02.04 / О.В.Барет; науч. рук. Н.А.Абиева; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005.
- 182 л. + прил.: диск.-комп. - Библиогр.: л. 164-182. - При дис. автореферат.
101. Башурина, Дина Ивановна. Формирование лингвокультурологической компетенции иностранных студентов-филологов при обучении русским паремиям [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Д.И.Башурина; науч. рук. И.Б.Игнатова; Белгород. гос. ун-т. - Белгород, 2005. - 242 л.: прил. - Библиогр.: л. 171-189 (225 назв.).
102. Букина, Татьяна Вадимовна. Артистический успех как социокультурный феномен (на материале вагнерианства в России рубежа XIX - XX веков) [Текст] : дис. … канд. искусствоведения : 24.00.01 / Т.В.Букина; науч. рук. Э.В.Махрова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 289 л.: прил. - Библиогр.: л. 273-289 (573 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
103. Булкин, Александр Анатольевич.  Географическая разобщённость и субэтносы карел [Текст] : дис. … канд. геогр. наук : 25.00.24 / А.А.Булкин; науч. рук. В.Л. Мартынов; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 197 л.: прил. - Библиогр.: л. 168-177 (118 назв.). - При дис. автореферат.
104. Волкова, Наталия Леонидовна. Средства и методы профессионально-прикладной физической подготовки специалистов вневедомственной охраны [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Н.Л.Волкова; науч. рук. О.М.Шелков; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 176 л.: табл., прил. - Библиогр.: л. 144-162 (220 назв.). - При дис. автореферат.
105. Гомбожав Чулуунаа. Методика применения метода проектов при обучении дизайну костюма будущих учителей технологии [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Гомбожав Чулуунаа; науч. рук. В.М.Жучков; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 133 л.: табл., прил. - Библиогр.: л. 117-134 (201 назв.). - При дис. автореферат.
106. Гребенюк, Елена Валерьевна.  Становление профессиональной компетентности будущего учителя музыки в процессе изучения педагогических дисциплин [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Е.В.Гребенюк; науч. рук. Н.Ф.Радионова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 185 л.: прил. - Библиогр.: л. 145-170 (223 назв.). - При дис. автореферат.
107. Груздева, Елена Николаевна.  Санкт-Петербургский Женский педагогический институт, 1903-1918 (основание, структура, личный состав, деятельность) [Текст] : дис. … канд. ист. наук : 07.00.02 / Е.Н.Груздева; науч. рук. И.В.Алексеева; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб., 2005. - 197 л.: прил. - Библиогр.: л. 156-168, библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
108. Довбуш, Тимофей Николаевич.  Принципы правового государства и механизм их реализации [Текст] : дис. … канд. юрид. наук : 12.00.01 / Т.Н.Довбуш; науч. рук. А.В.Стремоухов; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 183 л. - Библиогр.: л. 164-183 (206 назв.). - При дис. автореферат.
109. Захарова, Марина Валентиновна.  Динамика развития гимназии в условиях инновационной деятельности [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / М.В.Захарова; науч. рук. В.Ю.Кричевский; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 213 л.: табл., прил. - Библиогр.: л. 176-193 (237 назв.). - При дис. автореферат.
110. Иванов, Олег Владимирович.  Методические основы разработки и использования компьютерной обучающей программы по истории (на материале курса истории древнего мира) [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / О.В.Иванов; науч. рук. Н.Н.Лазукова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 198 л.: ил., цв. ил., прил. + комп.-кассета. - Библиогр.: л. 160-168 (112 назв.). - При дис. автореферат.
111. Иванова, Мария Николаевна.  Педагогическое общение в современной школе как условие развития самостоятельности подростков [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / М.Н.Иванова; науч. рук. Н.В.Седова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб., 2005. - 171 л.: табл., диагр., прил. - Библиогр.: л.149-163 (205 назв.). - При дис. автореферат.
112. Иваньшина, Елена Владимировна.  Развитие системного мышления учащихся при изучении курса "Естествознание" [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Е.В.Иваньшина; науч. рук. И.Ю.Алексашина; С.-Петерб. акад. постдиплом. пед. образования. - СПб., 2005. - 239 л.: ил., диагр., прил. - Библиогр.: л. 181-196 (235 назв.). - При дис. автореферат.
113. Ильина, Светлана Евгеньевна.  Специфика развития интеллекта и памяти у детей 5-7 лет с разным профилем функциональной асимметрии мозга [Текст] : дис. … канд. психол. наук : 19.00.02 / С.Е.Ильина; науч. рук. В.Г.Каменская; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб., 2005. - 200 л.: табл., прил. - Библиогр.: л. 151-173 (191 назв.).
114. Калинина, Елена Юрьевна.  Эволюция формы государства в современной Испании [Текст] : дис. … канд. юрид. наук : 12.00.01 / Е.Ю.Калинина; науч. рук. С.Б.Глушаченко; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 197 л. - Библиогр.: л. 187-197, библиогр. в подстроч. примеч.
115. Киселёва, Маргарита Владимировна.  Формирование умений межкультурного телекоммуникационного общения в процессе обучения английскому языку учащихся старших классов гимназий [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / М.В.Киселёва; науч. рук. В.Н.Бычков; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 271 л.: табл., прил. - Библиогр.: л.225-242 (202 назв.). - При дис. автореферат.
116. Костерина, Ольга Николаевна.  Лексические сокращения в современном английском языке (структурный и прагматический аспекты) [Текст] : дис. … канд. филол. наук : 10.02.04 / О.Н.Костерина; науч. рук. В.Н.Бычков; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 170 л. - Библиогр.: л. 150-170 (97 назв.).
117. Кудрявцева, Ирина Андреевна. Методика обучения бакалавров физико-математического образования математическим основаниям парадигм программирования [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / И.А.Кудрявцева; науч. рук. В.М.Швецкий; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 243 л.: табл., прил. - Библиогр.: л. 184-196 (136 назв.).
118. Кузмичев, Владимир Арсентьевич.  Понятие соразмерности в искусстве живописи [Текст] : дис. … канд. искусствоведения : 17.00.09 / В.А.Кузмичев; науч. рук. П.А. Кудин; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 186 л.: ил. - Библиогр.: л.175-186 (136 назв.). - При дис. автореферат.
119. Лаптев, Роман Геннадьевич.  Искусство оркестрово-ансамблевой игры на тромбоне [Текст] : дис. … канд. искусствоведения : 17.00.02 / Р.Г.Лаптев; Моск. воен. консерватория. - М., 2005. - 247 л.: ил., табл. - Библиогр.: л.190-200 (208 назв.). - При дис. автореферат.
120. Леонов, Анатолий Викторович. Оптические свойства лазерных стеклообразных материалов на конденсированных средах, активированных Ti3+ [Текст] : дис. … канд. физ.-мат. наук : 01.04.07 / А.В.Леонов; науч. рук. И.М.Батяев; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 133 л.: ил., табл. - Библиогр.: л. 120-133 (151 назв.). - При дис. автореферат.
130. Липинская, Мария Николаевна.  Культурно-историческое понимание детства как фактор становления учреждений социальной защиты [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / М.Н.Липинская; науч. рук. С.А.Расчетина; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 156 л.: прил. - Библиогр.: л. 124-135 (140 назв.). - При дис. автореферат.
131. Лукьянович, Ольга Викторовна.  Особенности творческого мышления А.К. Лядова (на примере фортепианной миниатюры) [Текст] : дис. … канд. искусствоведения : 17.00.02 / О.В.Лукьянович; науч. рук.: Н.А.Терентьева, Р.Г.Шитикова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 287 л.: ил., нот. ил. - Библиогр.: л. 219-245 (308 назв.).
132. Маруненко, Наталья Владимировна.  Геоэкономический потенциал субъекта РФ: Камчатская область [Текст] : дис. … канд. геогр. наук : 25.00.24 / Н.В.Маруненко; науч. рук. Ю.Н.Гладкий; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 277 л.: ил., табл., прил. - Библиогр.: л. 247-267 (219 назв.). - При дис. автореферат.
133. Митина, Марина Валерьевна.  Организация тестового контроля навыков и умений устно-речевого общения (начальный этап, языковый вуз, французский язык) [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / М.В.Митина; науч. рук. О.Г.Оберемко; Нижегор. гос. лингв. ун-т им. Н. А. Добролюбова. – Н.Новгород, 2005. - 285 л.: прил. - Библиогр.: л. 170-193 (281 назв.). - При дис. автореферат.
134. Мохорова, Анна Юрьевна. Особенности организации местного самоуправления в городах федерального значения Российской Федерации [Текст] : дис. … канд. политол. наук : 23.00.02 / А.Ю.Мохорова; науч. рук. С.М.Елисеев; С.-Петерб. гос. политехн. ун-т. - СПб., 2005. - 227 л.: прил. - Библиогр.: л. 192-215 (162 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
135. Платонов, Евгений Викторович.  Сельская округа на Северо-Западе России в её духовно-историческом развитии [Текст] : дис. … канд. ист. наук : 07.00.02 / Е.В.Платонов; науч. рук. М.Б.Свердлов; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 214, [27] л.: прил. - Библиогр.: л. 197-214 (143 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
136. Профе, Ольга Александровна.  Взаимодействие литературы и живописи в ранней драматургии Мориса Метерлинка [Текст] : дис. … канд. филол. наук : 10.01.03 / О.А.Профе; науч. рук. Н.В.Тишунина; Рос. гос. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 234 л.: ил., цв. ил., прил. - Библиогр.: л. 220-234 (284 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
137. Семенова, Наталья Михайловна. Методы педагогического оценивания конкурентоспособности выпускников вузов [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Н.М.Семенова; науч. рук. Е.С.Заир-Бек; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 179 л.: ил., прил. - Библиогр.: л. 147-169 (234 назв.). - При дис. автореферат.
138. Сидорова, Лия Геннадьевна.  Индоктринация: этический анализ [Текст] : дис. … канд. филос. наук : 09.00.05 / Л.Г.Сидорова; науч. рук. К.С.Пирогов; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 159 л. - Библиогр.: л. 146-159 (215 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
139. Сироткин, Андрей Михайлович. Электоральный процесс как инструмент формирования устойчивой демократии [Текст] : дис. … канд. политол. наук : 23.00.02 / А.М.Сироткин; науч. рук. Р.М.Вульфович; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 187 л.: прил. - Библиогр.: л. 165-178 (193 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
140. Смирнов, Андрей Викторович. Индустриальные отношения в развитых демократиях: базовые концепции и подходы [Текст] : дис. … канд. политол. наук : 23.00.02 / А.В.Смирнов; науч. рук. Г.И.Грибанова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 175 л. - Библиогр.: л. 165-175 (134 назв.). - При дис. автореферат.
141. Соколова, Евгения Ивановна. Оптимизация процесса обучения иностранному языку в неязыковых вузах на основе компьютерных поддерживающих программ (на материале английского языка) [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Е.И.Соколова; науч. рук. Н.И.Алмазова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 186 л.: табл. - Библиогр.: л. 172-186 (201 назв.).
142. Соколова, Нина Александровна. Творчество и субъект в ситуации современности (философско-культурологический анализ) [Текст] : дис. … канд. филос. наук : 24.00.01 / Н.А.Соколова; науч. рук. А.А.Грякалов; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 134 л. - Библиогр.: л. 120-134 (215 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
143. Сорокина, Софья Александровна.  Гендерные аспекты традиционной культуры народов Севера, Сибири и Дальнего Востока [Текст] : дис. … канд. культурологии : 24.00.01 / С.А.Сорокина; науч. рук. Н.С.Чернякова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 291 л. - Библиогр.: л. 269-291 (405 назв.). - При дис. автореферат.
144. Стогов, Дмитрий Игоревич.  Правомонархические салоны Петербурга - Петрограда в системе власти самодержавной России конца XIX - начала ХХ века [Текст] : дис. … канд. ист. наук : 07.00.02 / Д.И.Стогов; науч. рук. А.В.Смолин; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 386 л.: прил. - Библиогр.: л.339-368, библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
145. Сухорукова, Юлия Сергеевна.  Динамика семантических процессов заимствований в современном французском языке (свободный и связанный контекст) [Текст] : дис. … канд. филол. наук : 10.02.05 / Ю.С.Сухорукова; науч. рук. Н.Н.Кириллова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 193 л. - Библиогр.: л. 175-193 (190 назв.).
146. Танкова, Анна Вячеславовна. Алгебраические методы в классической и квантовой механике при изучении теоретической физики в педагогических вузах [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / А.В.Танкова; науч. рук. А.С.Кондратьев; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 129 л.: ил., табл. - Библиогр.: л. 124-129 (78 назв.).
147. Тарасова, Ольга Александровна. Методика обучения трехмерному компьютерному моделированию в курсе информатики профильной школы [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / О.А.Тарасова; науч. рк. И.В.Симонова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 225 л.: ил.,табл., прил. - Библиогр.: л. 151-161 (127 назв.). - При дис. автореферат.
148. Терентьев, Роман Владимирович. Реформа местного суда в России в начале ХХ в. (историко-правовой аспект) [Текст] : дис. … канд. юрид. наук : 12.00.01 / Р.В.Терентьев; науч. рук. В.Ю.Сморгунова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 205 л. - Библиогр.: л.190-205 (151 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
149. Тихомиров, Михаил Дмитриевич.  Правовое положение органов управления акционерного общества [Текст] : дис. … канд. юрид. наук : 12.00.03 / М.Д.Тихомиров; науч. рук. А.А.Молчанов; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 189 л. - Библиогр.: л. 178-189, библиогр. в подстроч. примеч. - При дис. автореферат.
150. Чеманова, Татьяна Викторовна. Актуализация когнитивно-речевого взаимодействия коммуникантов в диалогических и условно-диалогических текстах [Текст] : дис. … канд. филол. наук : 10.02.04 / Т.В.Чеманова; науч. рук. Е.А.Гончарова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 205 л. - Библиогр.: л. 187-204 (237 назв.). - При дис. автореферат.
151. Чеснокова, Елена Николаевна. Метод построения развивающих диалогических отношений "учитель - ученик" [Текст] : дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 / Е.Н.Чеснокова; науч. рук. Л.А.Регуш; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 259 л.: прил. - Библиогр.: л. 170-180 (129 назв.). - При дис. автореферат.
152. Яркин, Пётр Алексеевич. Смысловая организация учебного текста и семантическая оценка представлений о природе школьников [Текст] : дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 / П.А.Яркин; науч. рук. П.Н.Виноградов; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб., 2005. - 221 л.: ил., прил. - Библиогр.: л. 158-168 (139 назв.). - При дис. автореферат.


 




<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.