Отчетные материалы
о развитии государственного образовательного учреждения Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» (Губернаторский университет)
за 1994 – 2004 гг.
Дубна
2004 г.
Содержание
- Введение
- Цели и задачи создания университета «Дубна».
- Основные показатели развития университета «Дубна».
- Подготовка специалистов для обеспечения потребностей рынка труда Московской области.
- Особенности обучения студентов в университете «Дубна».
- Подготовка кадров для народного хозяйства Московской области.
- Довузовская подготовка.
- Аспирантура университета «Дубна»
5. Подготовка, привлечение и закрепление преподавательских кадров.
6. Совершенствование образовательного процесса для подготовки и
переподготовки высококвалифицированных специалистов в интересах
развития Московской области.
6.1. Учебно-методическое обеспечение обучения.
6.2. Материальное и финансовое обеспечение деятельности университета.
7. Развитие университета как исследовательского центра с приоритетами
разработок и исследований в интересах Московской области.
- Интегрирование в мировое научное и образовательное пространство.
- Приложения
1. Введение
Университет «Дубна» был открыт 1 октября 1994 г. решением Администрации Московской области. В 2001 г. ему был присвоен статус Губернаторского университета.
В 2004 году завершен 10-летний период создания и становления Международного университета природы, общества и человека «Дубна», признанного российским образовательным сообществом как университет, имеющий свою образовательную концепцию и отвечающий современным требованиям, предъявляемым к высшим учебным заведениям.
В 2001 году была разработана Программа развития государственного образовательного учреждения Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» на 2001-2004 годы, утвержденная постановлением губернатора Московской области Б.В.Громова от 26.07.2001 № 611-РГ.
Данные материалы содержат основные сведения о развитии университета «Дубна» за 1994-2004 гг. и основные отчетные материалы по выполнению Программы развития университета на 10 сентября 2004 г.
- Цели и задачи создания университета «Дубна».
Начавшийся экономический рост и внедрение в Московской области новых информационных, инновационных и инвестиционных технологий требует адекватного решения проблемы кадрового обеспечения, соответствующего среднесрочным и долгосрочным тенденциям развития Московской области.
Университета «Дубна» был создан для подготовки специалистов, способных воспринять и реализовать в своей дальнейшей деятельности идеи о целостности природы, общества и человека, их взаимосвязи и взаимозависимости. Университет готовит разносторонне образованных специалистов, востребованных на рынке труда Московской области, сочетающих глубокие энциклопедические знания в области гуманитарных и естественных наук с углубленной подготовкой по выбранной специальности.
Развитие университета ориентировано на государственные планы и региональные программы, нацелено на подготовку высококвалифицированных специалистов и основано на учете интересов социально-экономического развития территории и тенденций изменения рынка труда. Создание университета и его филиалов обеспечило возможности получения образовательных услуг и возможного трудоустройства вблизи места постоянного проживания.
Развитие Университета идет в направлении создания базового методического и методологического центра Московской области по профессиональному образованию, действующего согласованно с органами государственной власти Московской области в интересах Московской области в целом, в том числе на основе участия Университета в разработке и реализации программы развития профессионального образования в Московской области, в формировании и выполнении государственного заказа на подготовку специалистов, создании системы периодической переподготовки и повышения квалификации преподавателей и специалистов.
Участие преподавательских кадров в фундаментальных и прикладных научных исследованиях, обеспечивает постоянный рост их квалификации, актуализацию читаемых курсов и соответственно повышает уровень подготовки выпускаемых специалистов. В Университете созданы условия для проведения научно-исследовательских работ в интересах Московской области по вопросам регионального развития, информационных технологий, библиотечного дела, экологических проблем и другим актуальным научным направлениям.
Предусматривается развитие сети филиалов и подразделений Университета на территории Московской области (преимущественно в наукоградах), а также системы дистанционного образования с целью обеспечения доступности получения качественного высшего образования для населения и удовлетворения потребностей организаций и предприятий городов и районов области в высококвалифицированных специалистах.
Одной из задач университета является интеграция Университета в российское и международное образовательное пространство на основе развития сотрудничества с университетами России и мира, создание собственных баз знаний и вхождение в мировую сеть таких баз.
Решение поставленных задач обеспечит переход университета «Дубна» на новый качественный уровень – инновационного исследовательского университета.
- Основные показатели развития университета «Дубна».
В университете и его филиалах в городах Дзержинский, Протвино, Дмитров и Котельники обучаются 5263 студента, в том числе по очной форме обучения - 3630. Профессорско-преподавательский состав составляет - 612 человек, в том числе – 69 профессоров и 301 доцентов. Среди преподавателей академики РАН, РАМН, РАО и РАЕН. Университет готовит бакалавров, специалистов и магистров по 23 специальностям и 11 направлениям в естественнонаучном, гуманитарном, социально-экономическом и техническом направлениях. За эти годы подготовлено 158 магистров, 2432 специалистов, 1187 бакалавров. Выпускники университета пользуются высоким спросом на рынке труда Московской области. Анализ показателей трудоустройства выпускников за период действия Программы (2001-2003 гг.) показал:
- уровень трудоустройства выпускников увеличился на 14 %,
- увеличился процент выпускников работающих по специальности на 18%,
- 73% выпускников выпуска 2003 года работает по полученной специальности.
- увеличился процент выпускников, трудоустроенных в Московской области, с
47,4% в 2000 году до 67% в 2003 году.
- 30,2% выпускников, трудоустроенных в Московской области, работают на
государственных и муниципальных предприятиях.
В университете действует аспирантура, в которой обучается 117 человек, в 2004 году организован специализированный совет по защите кандидатских диссертаций по двум специальностям.
В университете проводится многопрофильная научная работа. Университет осуществляет интеграцию науки и образования, создавая кафедры и обучая студентов совместно с ОИЯИ, НИИ «Атолл», МКБ «Радуга», ОАО «Тюменьгеофизика», ФЦНТП «Союз». Созданы и успешно функционируют: лаборатория проблем муниципального управления и информации, институт устойчивого развития социо-природных систем, эколого-аналитический центр, учебно-научная лаборатория информационных систем в образовании, учебно-методический центр автоматизированных систем в управлении, лаборатория системного природопользования, языковая школа LEX, музей естественной истории земли. Объем хоздоговорных работ составил в 2001-2004 гг. 42,3 млн.рублей.
Университет был соисполнителем подготовки Национальной экологической доктрины, одобренной Президентом РФ В.В.Путиным.
Университет выступал инициатором и организатором международных и российских конференций: «Стратегия России XXI век», «Интеллектуальный Мост Восток-Запад», IV и V Общенациональные Экологические форумы, Всемирный молодежный саммит «TUNZA» под эгидой ЮНЕП ООН, Международная конференция «Экология и устойчивое развитие», ежегодные международные конференции «Великие реки – аттракторы локальных цивилизаций» и др.
В университете действует методический совет и ведется издание учебно-методических материалов, подготовленных преподавателями университета (за 2001-2004 годы издано 106 наименований).
За период действия программы за счет средств бюджетов муниципальных образований, которые составили 71,3 млн. рублей, был осуществлен ремонт и реконструкция учебных корпусов и общежитий общей площадью 14500 кв.м., введена в строй котельная.
Средства областного бюджета, которые за истекший период составили 22,8 млн. руб., были израсходованы на оснащение учебно-научных лабораторий, развитие библиотечного фонда, внедрение в филиалах университета автоматизированной системы учета литературы и ведение каталогов., изготовлены два лингафонных класса, оснащено 20 компьютерных классов, ведется отработка технологий системы дистанционного образования, ежегодно проводятся олимпиады для одаренных детей, оснащены спортивные залы и досуговые центры, приобретена мебель для общежитий и учебных аудиторий.
- Подготовка специалистов для обеспечения потребностей рынка труда Московской области.
4.1. Особенности обучения студентов в университете «Дубна».
Первый прием в университет в 1994 г. проводился по трем направлениям: «системный анализ и управление», «экология и природопользование», «экономика» и составлял 115 человек. В 2004 г. в университет и его филиалы было принято на очную форму обучения 786 человек, из них 630 на бюджетную форму обучения. Прием проводился по 23 специальностям и 11 направлениям в естественнонаучном, гуманитарном, социально-экономическом и техническом направлениях.(приложение №1). Также проводился прием в магистратуру по следующим магистерским программам: «Проектное управление устойчивым развитием», «Теория и математические методы системного анализа и управления в технических и социально-экономических системах», «Системный анализ и управление в больших системах», «Геоэкология», «Экомониторинг окружающей среды». Все вновь открытые направления и специальности направлены на подготовку специалистов, востребованных на предприятиях Московской области. Некоторые из них открыты под заказы конкретных предприятий, испытывающих кадровый голод. Например, по инициативе МКБ «Радуга» открыты две специальности «Электрооборудование летательных аппаратов» и «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии», по инициативе ФЦНТП «Союз» открыта специальность «Материаловедение и технология новых материалов», по инициативе ОИЯИ открыто направление «Физика» с последующей подготовкой специалистов по «Теоретической физике» и «Ядерной физике», совместно с НИИ «Атолл» начата подготовка по специальности «Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых». Особенностью обучения на этих специальностях является вовлечение научно-исследовательских и производственных организаций непосредственно в образовательный процесс, т.е. реальная интеграция науки и образования. Для подготовки указанных специалистов на этих предприятиях созданы 5 учебных лабораторий, обеспечено проведение учебной и производственной практик. Студенты – старшекурсники, привлекаются к решению производственных задач и выполнению научно-исследовательской работы.
В настоящее время в университете 3630 студентов очной формы обучения, в том числе филиал «Протвино» - 443 человека (из них жителей Московской области 331), филиал «Котельники» - 250 человек (из них жителей Московской области 233), филиал «Угреша» - 417 человек (из них жителей Московской области 319), филиал «Дмитров» - 133 человека (из них жителей Московской области 133).
4.2. Подготовка кадров для народного хозяйства Московской области.
За 1994-2003 годы по различным формам обучения подготовлено 158 магистров, 2432 специалиста, 1187 бакалавров. В том числе по университету «Дубна» по очной форме обучения подготовлено 158 магистров (из них жителей Московской области 76), специалистов 871 (из них жителей Московской области 600), бакалавров 1106 (из них жителей Московской области 717).
Динамика трудоустройства выпускников университета "Дубна" на предприятия и организации Московской области (выпуск 1999г – 2004г.) представлена на диаграмме 1.
Диаграмма 1.
Наблюдается тенденция к росту числа выпускников университета, работающих по специальности на предприятиях и организациях Московской области.
Доля трудоустроенных по специальности/ не по специальности в организации Московской области представлена на диаграмме 2.
Диаграмма 2.
Наиболее востребованными специалистами и выразившими желание работать в Московской области являются выпускники следующих кафедр: "Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии" – 80% трудоустроены в Московской области, "Менеджмент" – 73%, "Системный анализ и управление" (специальности программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем, системные аналитики, информатика) – 71%, "Экономика" – 57%
Трудоустройство выпускников университета "Дубна" в Московской области по отраслям народного хозяйства представлено на диаграмме 3.
Диаграмма 3.
4.3. Довузовская подготовка.
Для целенаправленного отбора наиболее подготовленных абитуриентов и проведения профориентационной работы в университете работает подготовительное отделение и подготовительные курсы.
Также организовано взаимодействие со школами городов: Дубна, Протвино, Люберцы, Котельники, Дзержинский. В рамках этого сотрудничества организованы ряд профильных классов и внедрение новых технологий обучения.
Основной задачей подготовительного отделения и подготовительных курсов является углубленная подготовка поступающих в университет к вступительным экзаменам и к единому государственному экзамену (ЕГЭ), а также к дальнейшему обучению в университете.
С целью ориентации подготовки специалистов для рынка труда Московской области организован целевой набор студентов и целевая подготовка специалистов в соответствии с действующим Законодательством. Направления на целевую подготовку выдаются абитуриентам Администрациями городов и районов Московской области, а также градообразующими предприятиями. С каждым из студентов заключается трехсторонний договор (заказчик – студент – университет), в котором указывается специальность, по которой обучается студент и оговариваются условия прохождения им производственной практики у заказчика.
С 2004 г. в университете организована дистанционная форма работы с абитуриентами, которая включает в себя дистанционное заочное обучение и возможность прохождения рейтингового тестирования по Интернету или непосредственно в компьютерном классе.
4.4. Аспирантура университета «Дубна»
С 1995 г. в университете «Дубна» работает аспирантура по 12 специальностям:
1. «Радиобиология»
2. «Геоэкология»
3. «Экономика и управление в народном хозяйстве (по отраслям)»
4. «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ»
5. «Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых»
6. «Теория языка»
7. «Системный анализ, управление и обработка информации (по отраслям)»
8. «Управление в социальных и экономических системах»
9. «Германские языки»
10. «Теория и история государства и права, история правовых учений»
11. «Педагогическая психология»
12. «Общая психология, психология личности, история психологии»
Всего аспирантов и соискателей – 81 человек
Из них:
Аспирантов очной формы обучения – 66 человек
Аспирантов заочной формы обучения – 6 человек
Соискателей (по всем специальностям) – 9 человек
Распределение аспирантов очной формы обучения по специальностям:
«Геоэкология» – 10 человек
«Экономика и управление» – 19 человек
«Математическое моделирование,
численные методы и комплексы программ» – 11 человек
«Геофизика, геофизические методы
поисков полезных ископаемых» – 1 человек
«Теория языка» – 4 человека
«Системный анализ, управление и
обработка информации (по отраслям)» – 21 человек
Шесть аспирантов успешно защитили кандидатские диссертации.(приложение 2).
В 2004 г. при университете открыт специализированный диссертационный совет по присуждению ученой степени кандидата наук по специальностям: 05.13.01 – Системный анализ, управление и обработка информации (образование, муниципальное управление), 05.13.10 – Управление в социальных и экономических системах. В сентябре 2004 г. прошло два заседания диссертационного совета, на которых были успешно защищено две кандидатские диссертации сотрудниками университета «Дубна».
5. Подготовка, привлечение и закрепление преподавательских кадров.
В соответствии со статусом Губернаторского университета установлено соотношение профессорско-преподавательского состава к числу студентов 1:5. Количество ставок ППС составляет 575, из которых профессоров 106, доцентов 188. В университете работают 2 академика РАН, 1 академик РАО, 10 академиков РАЕН.
Учебно-вспомогательный персонал университета составляет 108 человек, из них в университете «Дубна» 59, в филиале «Угреша» 28, в филиале «Протвино» 9, в филиале «Котельники» 6, в филиале «Дмитров» 6.
Общее количество сотрудников университета составляет 1138 человек, в том числе в университете «Дубна» 798, в филиале «Угреша» 142, в филиале «Протвино» 94, в филиале «Котельники» 75, в филиале «Дмитров» 29.
Сотрудники университета постоянно повышают свою профессиональную квалификацию. За это время ими защищено 18 докторских и 37 кандидатских диссертаций (приложение 3). Ученые звания профессора и доцента получили 10 и 16 человек сответственно.
6. Совершенствование образовательного процесса для подготовки и переподготовки высококвалифицированных специалистов в интересах развития Московской области.
6.1. Учебно-методическое обеспечение обучения.
Для обеспечения высокого качества преподавания, освоения студентами навыков профессиональной деятельности в университете организовано 48 учебных кабинетов и 20 компьютерных классов.
Основами компьютерной грамотности студенты всех специальностей овладевают уже на первом курсе. Все компьютерные классы университета объединены в локальную сеть и имеют регулируемый выход в Интернет. В рамках Программы развития Дубны как наукограда была организована городская образовательная сеть, которая объединила университет «Дубна» со всеми средними и средними профессиональными учебными заведениями города.
Важнейшим элементом образовательного процесса в университете является библиотечный комплекс. Библиотека университета начала создаваться вместе с самим университетом. В настоящее время фонд учебной литературы составляет 235 841 единиц, общий фонд 393 067 единиц. Особо следует отметить современный подход к организации библиотечного дела в университете. Библиотека практически полностью стала электронной, ведется электронный каталог, автоматизирован учет и выдача книг читателям, действует электронный читальный зал; библиотека подключена к целому ряду информационным ресурсам мира, в том числе к таким базам данных и порталам как Springer on eLibrary.ru, Blackwell on eLlibrary.ru и др.
Особое внимание уделяется в университете иностранному языку. Студенты осваивают коммуникативный курс английского языка. Преподавание иностранного языка ведется только в специализированных учебных кабинетах, оснащенных аудио и видео техникой.
В преподавании практически всех дисциплин активно используются современные информационные технологии.
6.2. Материальное и финансовое обеспечение деятельности университета.
| За период действия программы, за счет средств бюджет г Дубны и бюджетов муниципальных образований, в которых расположены филиалы университета, был осуществлен ремонт и реконструкция учебных корпусов и общежитий общей площадью 14500 м2, введена в строй котельная. Общая сумма затрат, учитываемых в расходов муниципальных образований составила 70,5 млн. рублей. (приложение 8). Средства областного бюджета, которые за истекший период составили 22,8 млн. руб., были израсходованы университетом на оснащение учебно-научных лабораторий, развитие библиотечного фонда, внедрение в филиалах университета автоматизированной системы учета литературы и ведение каталогов. Изготовлены два лингафонных класса, оснащено 20 компьютерных классов, ведется отработка технологий системы дистанционного образования, ежегодно проводятся олимпиады для одаренных детей, оснащены спортивные залы и досуговые центры, приобретена мебель для общежитий и учебных аудиторий |
7. Развитие университета как исследовательского центра с приоритетами разработок и исследований в интересах Московской области.
Университет ведет работу по выполнению договоров на проведение научных исследований, оказанию информационных и производственных услуг, а также участвует в конкурсах на получение грантов различного уровня. Всего выполнено 98 договоров, из которых 72 выполнено по заказам организаций Московской области и в ее интересах. Объем выполненных работ по годам составил:
Перечень всех договоров приведен в приложении 5.
Сотрудники университета активно участвуют в конференциях, симпозиумах, семинарах и выставках. Всего сотрудники университета участвовали в 599 конференциях, в 2003 г. они принимали участие в 26 международных, 7 всероссийских и 17 региональных конференциях. (приложение 6)
Университет принимал участие в проведении IV и V Общенациональных Экологических форумов. Участвовал в разработке Национальной экологической доктрины, одобренной Президентом России В.В.Путиным.
Университет успешно ведет издательскую деятельность по изданию учебных и учебно-методических пособий, а также научную литературу. Всего с 1994 г. опубликовано 185 издания, из них:
| вид издания | Количество изданий |
| Учебные и учебно-методические пособия | 126 |
| Монографии | 12 |
| Сборники статей | 20 |
| Справочные издания | 9 |
| Журнал "Вестник ун-та" (кол-во выпусков) | 11 |
| Вспомогательные материалы и иные издания | 7 |
8. Интегрирование в мировое научное и образовательное пространство.
За отчетный период с университет сотрудничал в области образования и науки с более чем 50 зарубежными вузами и организациями США (Университет штата Висконсин в Ла Кроссе, Южнокалифорнийский университет, Университет Беркли, штат Калифорния), Великобритании, Тайваня, Германии (Гейдельбергским и Падеборнским университетами), Израиля, Египта (Асьютским университетом), Испании, Болгарии, Словакии, Греции и других стран. Университет имеет подписанные соглашения о сотрудничестве более чем с 10 зарубежными университетами. (приложение 7?)
В Международном университете природы, общества и человека «Дубна» было принято 42 иностранные делегации. За указанный период 112 сотрудников, аспирантов и студентов выехало за рубеж для учебы и стажировок. Ежегодно студенты становятся лауреатами стипендии общества Карла Дюзберга (Германия) и выезжают на учебу и стажировку в немецкие вузы. С 1998г. в немецких вузах прошли обучение более 20 студентов. Ежегодно за счет средств фонда Ханса Раусинга студенты и преподаватели университета «Дубна» проходят стажировку в языковых школах Англии и Ирландии (Дублин, Оксфорд, Кембридж), Франции (Ницца), Германии, участвуют в студенческих обменах (университет Туссон, штат Аризона, США). В рамках этого фонда в университете развита система приглашений профессоров и преподавателей ведущих зарубежных университетов для чтения лекций. Обмен преподавателей также осуществляется за счет средств фонда Фулбрайта (США).
Сотрудничество включает обмен студентами и преподавателями, организация общих практик и конференций. В 2002 г. университет «Дубна» провел международные конференции «Великие реки - аттракторы локальных цивилизаций» и «Интеллектуальный мост Россия-Запад. Проблемы, перспективы». 25–27 августа 2003 года в г.Дубна (Россия) состоялась Международная молодежная конференция TUNZA* под эгидой Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП). В 2004 г. в университете прошли две летние школы с участием иностранных студентов: «Культура и культурное наследие России в XXI веке», «Экология и устойчивое развитие».
Приложение 1. Направления и специальности университета «Дубна»
| Направления | Специальности |
| «Автоматизация технологических процессов и производств (в машиностроении)» | |
| «Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых» | |
| «Журналистика» | |
| «Информатика и вычислительная техника» | «Автоматизированные системы обработки информации и управления» «Программное обеспечение вычислитель-ной техники и автоматизированных систем» |
| «Лингвистика» | «Лингвистика и межкультурная коммуникация» «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (специализация) |
| «Материаловедение и технология новых материалов» | |
| «Менеджмент» | «Менеджмент организации» |
| «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» | |
| «Проектирование и технология электронных средств» | «Проектирование и технология радиоэлектронных средств» «Персональная электроника» (специализация) |
| «Прикладная информатика (по областям)» | |
| «Психология» | «Психология» |
| «Радиационная безопасность человека и окружающей среды» | |
| «Социология» | |
| «Социальная работа» | |
| «Физика» | «Теоретическая физика» «Ядерная физика» |
| «Химия» | |
| «Экология и природопользование» | «Геоэкология» «Экология» |
| «Экономика» | «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» «Финансы и кредит» |
| «Электрооборудование летательных аппаратов» | |
| «Юриспруденция» |
Приложение 2. Состоявшиеся защиты (по аспирантуре)
| № п.п. | ФИО | Название диссертации | Присвоенная ученая степень | Год защиты |
| 1 | Моржухина Светлана Владимировна | Геохимическая оценка загрязнения малых рек (на примере р. Сестра Московской области). Специальность: 04.00.02 – геохимия | Кандидат химических наук | 2000 |
| 2 | Дружинин Сергей Викторович | Хромосомные нарушения в лимфоцитах человека после воздействия факторов космического полета. Специальность: 14.00.32. – авиационная, космическая и морская медицина. | Кандидат биологических наук | 2002 |
| 3 | Хромов Андрей Анатольевич | Крупные млекопитающие второй половины неоплейстоцена Среднего и Нижнего Поволжья. Специальность 25.00.02 – палеонтология и стратиграфия. | Кандидат биологических наук | 2002 |
| 4 | Пахомов Александр Вячеславович | Качественный анализ системных экономических преобразований на базе композиции распределенных предметно-ориентированных описаний. Специальность: 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством. | Кандидат экономических наук | 2002 |
| 5 | Прогулова Татьяна Борисовна (соискатель) | Геоинформационные системы при подготовке специалистов в области недропользования. Специальность 25.00.35 Геоинформатика | Кандидат технических наук | 2003 |
| 6 | Степанов Кирилл Александрович(соискатель) | Кандидат экономических (технических) наук | 2001 | |
| 7 | Белов Михаил | Кандидат технических наук | 2004 | |
| 8 | Крюков Юрий Алексеевич (соискатель) | Кандидат технических наук | 2004 | |
| 9 | Васильева Надежда Викторовна | Кандидат экономических наук | 2004 | |
| 10 | Журавель Даниил | Кандидат биологических наук | 2004 | |
| 11 | Черепанов (соискатель) | Кандидат технических наук | 2004 | |
| 12 | Шокин Ян Вячеславович | Модель оценки эффективности управленческих решений в области системных преобразований субъектов рынка. Специальность 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством | Кандидат экономических наук | 2004 |
| ИТОГО защищенных кандидатских диссертаций : 12 | ||||
Приложение 3. Сведения о присуждении ученых степеней сотрудникам
ун-та «Дубна» (защиты диссертаций)
| № п.п. | ФИО | Подразделение (кафедра) | Присвоенная ученая степень | Год защиты |
| Шимон Иван Ярославович | Социологии и гуманитарных наук | Доктор исторических наук | 1996 | |
| Колесникова Наталья Алексеевна | Экономики | Доктор экономических наук | 1999 | |
| Красухин Константин Геннадьевич | Лингвистики | Доктор филологических наук | 1999 | |
| Петров А.Е. | САУ | Доктор технических наук | 1999 | |
| Комов Виктор Трофимович | Экологии и наук о Земле | Доктор биологических наук | 2000 | |
| Большаков Борис Евгеньевич | Устойчивого развития | Доктор технических наук | 2000 | |
| Хорозов Сергей Александрович | Общей физики | Доктор физико-математических. наук | 2000 | |
| Мещеряков Борис Гурьевич | Психологии | Доктор психологических наук | 2001 | |
| Злобина Валентина Леонидовна | Экологии и наук о Земле | Доктор геолого-минералогических наук | 2002 | |
| Макаров Олег Анатольевич | Экологии и наук о Земле | Доктор биологических наук | 2002 | |
| Венгер Александр Леонидович | Психологии | Доктор психологических наук | 2003 | |
| Иванов Юрий Васильевич | Экономики | Доктор экономических наук | 2003 | |
| Никонов Эдуард Германович | САУ | Доктор физико-математических наук | 2003 | |
| Тимофеева Наталия Олеговна | Психологии | Доктор биологических наук | 2003 | |
| Яковлева Елена Владимировна | Лингвистики | Доктор филологических наук | 2003 | |
| Сорин Александр Савельевич | Теоретическая физика | Доктор технических наук | 2003 | |
| Колтовая Наталья Алексеевна | Биофизики | Доктор биологических наук | 2004 | |
| Лацис Алексей Оттович | САУ | Доктор физико-математических наук | 2004 | |
| ИТОГО присвоено ученых степеней доктора наук 18 | ||||
| № п.п. | ФИО | Подразделение (кафедра) | Присвоенная ученая степень | Дата защиты |
| Баринов Василий Константинович | Филиал «Дмитров» | Кандидат педагогических наук | 2002 | |
| Белага В.В. | САУ | Кандидат физико-математических наук | 1994 | |
| Белов Михаил | САУ | Кандидат технических наук | 2004 | |
| Бобылева Людмила Васильевна | Высшей математики | Кандидат физико-математических наук | 2003 | |
| Боклагов Евгений Николаевич | Социологии и гуманитарных наук | Кандидат философских наук | 2000 | |
| Васильева Надежда Викторовна | Экономики | Кандидат экономических наук | 2004 | |
| Дмитриева Светлана Олеговна | Социологии и гуманитарных наук | Кандидат искусствоведения | 2003 | |
| Дружинин Сергей Викторович | аспирант | Кандидат биологических наук | 2002 | |
| Журавель Даниил | Общей физики | Кандидат биологических наук | 2004 | |
| Зенько Андрей Анатольевич | САУ | Кандидат философских наук | 2000 | |
| Крылов Сергей Александрович | Лингвистики | Кандидат филологических наук | 2003 | |
| Крюков Юрий Алексеевич | САУ | Кандидат технических наук | 2004 | |
| Кузьмина Надежда Геннадьевна | Правового обеспечения | Кандидат юридических наук | 2004 | |
| Маркова Ирина Александровна | Высшей математики | Кандидат педагогических наук | 2004 | |
| Михайлов Филипп Николаевич | Юриспруден-ции | Кандидат юридических наук | 1996 | |
| Моржухина Светлана Владимировна | Химии | Кандидат химических наук | 2000 | |
| Морозов Владимир Витальевич | Лингвистики | Кандидат филологических наук | 2003 | |
| Мурадян Арутюн Ваникович | САУ | Кандидат технических наук | 1996 | |
| Паршикова Оксана Викторовна | Психологии | Кандидат психологических наук | 2004 | |
| Пахомов Александр Вячеславович | Экономики | Кандидат экономических наук | 2002 | |
| Подвойский Д.Г. | Социологии и гуманитарных наук | Кандидат философских наук | 2000 | |
| Прогулова Татьяна Борисовна | САУ | Кандидат технических наук | 2003 | |
| Рябцов Сергей Викторович | Социологии и гуманитарных наук | Кандидат филологических наук | 2004 | |
| Свиридова Инна Алексеевна | Кандидат технических наук | 2002 | ||
| Солнышкина Марина Георгиевна | Социальной работы | Кандидат социологических наук | 2001 | |
| Степанов Кирилл Александрович | Соискатель (каф уст. разв.) | Кандидат экономических наук | 2001 | |
| Стрекаловский О.В. | САУ | Кандидат технических наук | 1995 | |
| Строковская Татьяна Евгеньевна | Социологии и гуманитарных наук | Кандидат исторических наук | 2000 | |
| Тарский Николай Аркадьевич | Биологии человека | Кандидат медицинских наук | 2003 | |
| Хачатурова Светлана Сергеевна | Иностранных языков | Кандидат педагогических наук | 1999 | |
| Хромов Андрей Анатольевич | Экологии и наук о Земле (Учебно-научное бюро) | Кандидат биологических наук | 2002 | |
| Черепанов | САУ | Кандидат технических наук | 2004 | |
| Чермных Лариса Петровна | Экологии и наук о Земле | Кандидат биологических наук | 2004 | |
| Чуркин Владимир Эрнстович | Юриспруден-ции | Кандидат юридических наук | 2000 | |
| Шитов Юрий Александрович | Экономики | Кандидат физико-математических наук | 2001 | |
| Шишков Андрей Альбертович | Юриспруден-ции | Кандидат юридических наук | 1999 | |
| Шокин Ян Вячеславович | Экономики | Кандидат экономических наук | 2004 | |
| ИТОГО присвоено ученых степеней кандидата наук 37 | ||||
