МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. В.П. Астафьева»

Институт физической культуры спорта и здоровья им. И.С. Ярыгина

Кафедра теории и методики обучения физике

Учебно-методический комплекс

дисциплины

ФИЗИКА

Специальность 050104.65 – «Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «Физическая культура»

Форма обучения – очная (3-4 семестр).

Общая трудоемкость дисциплины – 120 час

Форма аттестации – зачет.

Красноярск 2012

УМКД «Физика» составлен доцентом Михасенок Н.И.

В УМКД внесены следующие изменения:

1. Внесены изменения в титульный лист в связи с упразднением Федерального агентства по образованию РФ и передачей полномочий Министерству образования и науки РФ;

2. Обновлена карта литературного обеспечения дисциплины;

УМКД пересмотрен и одобрен на заседании кафедры теории и методики обучения физике 10.09. 2012 г., протокол № 1

Заведующий кафедрой В.И. Тесленко

д.п.н., профессор

В УМКД вносятся следующие изменения:

1.Титульный лист.

2. Карта литературного обеспечения.

Согласован и одобрен научно-методическим советом института ФКСиЗ

19 сентября 2012 г

Председатель НМС _______________ А.И. Завьялов

Дополнения и внесенные изменения на 2012-2013 учебный год утверждаю

Зам. директора ИФКСиЗ по учебной работе ________________ А.Д. Какухин

Протокол согласования рабочей программы дисциплины «физика» с другими дисциплинами специальности 050104.65 – «Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «Физическая культура»

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.	Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу
Биомеханика	ТиМ борьбы

Оглавление

стр.

1. Пояснительная записка 6
2. Рабочая программа дисциплины 7
1. Выдержка из стандарта 8
2. Введение 9
3. Содержание теоретического курса дисциплины 11
4. Тематический план 22
5. Учебно-методическая (технологическая)

карта дисциплины 25 Карта литературного обеспечения 30

6. Технологическая карта рейтинга 33
3. Методические рекомендации для студентов 35
4. Банк контрольных заданий и вопросов 38
5. Вопросы к экзамену 47
6. Тематика рефератов 47

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс дисциплины «Физика» предназначен для студентов института физической культуры, спорта и здоровья имени И. Ярыгина первого курса специальности 050104.65 – «Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «Физическая культура»

Данный комплекс разработан в соответствии со «Стандартом учебно-методического комплекса КГПУ им. В.П. Астафьева» и представляет собой совокупность взаимосвязанных организационных документов и учебно-методических материалов, определяющих цели, содержание данной учебной дисциплины согласно ГОС ВПО.

Содержание УМКД «Физика»:

• рабочая программа дисциплины;
• методические рекомендации;
• банк контрольных и тестовых заданий и вопросов;
• вопросы к экзамену.

Организационные документы содержат информацию о структуре, содержании, ресурсном обеспечении, порядке и технологиях изучения дисциплины.

Рабочая программа содержит следующие элементы, рекомендованные «Стандартом учебно-методического комплекса КГПУ им. В.П.Астафьева» (Красноярск, 2006): введение, сведения о содержании теоретического курса, тематический план, учебно-методическую карту дисциплины. Ресурсное обеспечение дисциплины «Физика» представлено в карте литературного обеспечения дисциплины. Критерии оценивания навыков студентов представлены в технологической карте рейтинга.

Методические рекомендации для студентов включают рекомендации и разъяснения, направленные на оптимизацию процесса изучения данной дисциплины, советы по подготовке и выполнению различных форм заданий практической и самостоятельной работы.

Банк контрольных заданий и вопросов предлагают задания различного типа для проверки уровня усвоения пройденного материала.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Физика

ВЫДЕРЖКА ИЗ СТАНДАРТА

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальности: 050104.65 – «Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «Физическая культура»

Дисциплина «Физика» является частью общих математических и естественнонаучных дисциплин федерального компонента ГОС ВПО. В данной дисциплине предусмотренные следующие дидактические компоненты:

ЕН.Ф.03.

Физика. Физические основы механики; колебания и волны; молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; физический практикум.

200

Введение

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Модульная учебная программа дисциплины “ Физика ” создана на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ФПК и ППРО) ГОУ ВПО Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева с учетом: Государственных требований к программам дополнительного (к высшему) профессионального образования; Государственных требований по специальности Физические основы механики; колебания и волны; молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; физический практикум.Специализация 01 «Физическая реабилитация»

и предназначена для базовой подготовки студентов.

• призвана:

• ввести студентов в круг основных знаний по учебной дисциплине;
• вооружить их:

• знаниями:
• физических законов механики; термодинамики; электричества и магнетизма; оптики; атомной и ядерной физики;
• навыками:
• использовать измерительные средства (приборы, таблицы, установки) для проведения несложного физического практикума;
• умениями:
• решать типовые задачи.

Ключевая цель модульной учебной программы дисциплины “Физика” – подготовка учителя физкультуры, владеющего общими и специальными знаниями по физике для решения типовых и практических задач, связанных с профессиональной деятельностью.

Содержание модульной учебной программы дисциплины “ Физика ” определяет основные дидактические единицы учебного курса:

• Механика: кинематика и динамика поступательного и вращательного движения. Колебания и волны. Механика жидкости;
• Основы термодинамики;
• Электричество и магнетизм. Электростатика. Проводники в электростатическом поле. Законы постоянного тока. Переменный электрический ток. Электрические колебания. Электромагнитные волны;
• Оптика. Корпускулярная и волновая теории света. Законы отражения и преломления света. Оптические приборы. Волновые свойства света;
• Физика атома и атомного ядра Современные представления о строении и свойствах атомов. Закон радиоактивного распада. Ядерные реакции.

Эти дидактические единицы становятся структурными узлами учебного плана.

Содержание теоретического курса дисциплины

МОДУЛЬ 1

Механика: кинематика и динамика поступательного и вращательного движения материальной точки. Колебания и волны Механика жидкости

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

Модуль состоит из восьми учебных элементов:

• учебный элемент № 1 «Основные виды и характеристики механического движения. Прямолинейное равномерное и равнопеременное движение. Кинематика криволинейного движения»;
• учебный элемент №2 «Движение тел в поле силы тяжести. Кинематика вращательного движения»;
• учебный элемент № 3 «Динамика поступательного движения материальной точки. Инерциальные системы отсчета. Законы Ньютона. Граница применяемости классической механики»;
• учебный элемент № 4 «Динамика вращательного движения твердого тела. Основные понятия. Момент инерции и момент импульса твердого тела»;
• учебный элемент № 5 «Статика. Условия равновесия тел»;
• учебный элемент № 6 «Законы сохранения в механике. Примеры применения»;
• учебный элемент № 7 «Механические колебания и волны»;
• учебный элемент № 8 «Механика жидкости».

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1

Основные виды и характеристики механического движения. Прямолинейное равномерное и равнопеременное движение. Кинематика криволинейного движения

Содержание учебного элемента:

Предмет физики и методы физических исследований.

Основные понятия и законы темы:

Механическое движение и его классификация по различным признакам: относительность движения и покоя; тело отсчета; система отсчета; материальная точка; траектория движения точки; путь и перемещение точки в пространстве; средняя и мгновенная скорости движения точки; ускорение; уравнения координаты и скорости прямолинейного движения точки; графическое описание прямолинейного движения точки: графики перемещения; графики скорости; графики ускорения.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 2

Движение тел в поле силы тяжести. Кинематика вращательного движения

Содержание учебного элемента:

Криволинейное движение: линейная и угловая скорости движения точки по окружности; тангенциальное и нормальное (центростремительное) ускорения; угловое перемещение; период и частота обращения при движении точки по окружности; уравнения координаты и скорости движения точки по окружности.

Движение тел в поле силы тяжести: тело, брошенное горизонтально к поверхности земли; тело, брошенное под углом к горизонту; радиус кривизны; уравнения координаты движения.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 3

Динамика поступательного движения материальной точки.

Инерциальные системы отсчета. Законы Ньютона. Граница применяемости классической механики

Содержание учебного элемента:

Основная задача динамики; Инерциальные системы отсчета; первый закон Ньютона; масса тела; сила: единицы измерения приборы для измерения массы тела и силы;

Второй закон Ньютона; виды и природа сил в механике: направление и точка приложения действующей на тело силы; математический расчет сил: тяжести, веса тела, трения, упругости. Движение тела под действием нескольких сил; принцип независимости сил. Вывод второго закона в общем виде: импульс силы; импульс тела; изменение импульса тела.

Взаимодействие двух тел; третий закон Ньютона. Граница применяемости классической механики.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 4

Динамика вращательного движения твердого тела. Основные понятия. Момент инерции и момент импульса твердого тела. Закон сохранения импульса, примеры его применения. Опорно-двигательный аппарат. Виды рычагов и условия равновесия

Содержание учебного элемента:

Основные понятия: вращательное движение; центростремительная и центробежная силы; угловая скорость; угловое ускорение; вращательный момент; момент инерции и момент импульса твердого тела. Второй закон Ньютона для вращательного движения. Примеры решения задач.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 5

Статика. Условия равновесия тел

Содержание учебного элемента:

Центр тяжести; опорно-двигательный аппарат: устойчивость тела; виды рычагов, примеры; условия равновесия тел.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 6

Законы сохранения в механике. Примеры применения

Содержание учебного элемента:

Механическая работа, мощность, энергия; единицы измерения; виды механической энергии примеры из жизни и спорта.

Упругие и неупругие соударения. Законы сохранения импульса и момента импульса; реактивное движение.

Закон сохранения и превращения механической энергии Примеры применения»

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 7

Механические колебания и волны

Содержание учебного элемента:

Кинематика и динамика колебательного движения; гармонические колебания; величины, характеризующие колебательное движение: смещение, амплитуда, период и частота колебания, циклическая частота, фаза; вычисление скорости и ускорения.

Колебательная система: математический и физический маятники; период колебаний, второй закон Ньютона для колебательного движения; закон сохранения и превращения механической энергии.

Свободные и вынужденные колебания: собственная частота колебаний; резонанс и его значение в технике и строительстве; автоколебания.

Распространение колебаний в однородной упругой среде: волновое движение; поперечные и продольные волны; длина и скорость распространения волны; характеристики звука: скорость, высота, громкость, тембр; шум и борьба с ним; свойства волн: интерференция и дифракция волн.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 8

Механика жидкости

Содержание учебного элемента:

Свойства жидкости: текучесть, вязкость; давление в жидкости: закон Паскаля; гидростатическое давление, манометр; нормальное атмосферное давление, барометр.

Динамическое давление, закон Бернулли; практическое значение закона в жизнедеятельности человека; физическая модель сосудистой системы; методы измерения коэффициента вязкости жидкости; явления поверхностного натяжения и капиллярности; смачиваемость.

Плавание тел: передвижение по воде, гребок; условия плавания тел; закон Архимеда.

Перечень основных знаний и умений по модулю 1

Механика: кинематика и динамика поступательного и вращательного движения материальной точки. Колебания и волны Механика жидкости

Знать:

• признаки механического движения и условия, при которых протекает явление;
• характеристики механического движения и связь между ними;
• законы движения, их формулировку, практическое применение.

Уметь:

• использовать законы механики при объяснении различных явлений и решении задач;
• переводить единицы физических величин в СИ;
• пользоваться необходимой справочной литературой;
• использовать основные физические приборы для характеристики движения.

МОДУЛЬ 2

Основы термодинамики

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

Модуль состоит из двух учебных элементов:

• учебный элемент № 1 «Основные понятия термодинамики. Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах»;
• учебный элемент № 2 «Влажность воздуха. Методы измерения относительной влажности воздуха».

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1

Основные понятия термодинамики.

Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах

Содержание учебного элемента:

Основные понятия термодинамики: термодинамическая система, температура, давление, объем, внутренняя энергия.

Теплообмен между телами, количество теплоты, удельная теплоемкость, единицы измерения, методы измерения.

Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах; энтропия, второе начало термодинамики.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 2

Влажность воздуха. Методы измерения относительной влажности воздуха

Содержание учебного элемента:

Атмосферное давление; абсолютная влажность воздуха, насыщенный пар, относительная влажность воздуха, измерение относительной влажности воздуха, психрометр; точка росы.

Влияние влажности воздуха на погоду, здоровье и самочувствие человека; энергетический баланс человека.

Перечень основных знаний и умений по модулю 2

Основы термодинамики

Знать:

• методы измерения относительной влажности воздуха;
• способы изменения внутренней энергии;
• первое и второе начало термодинамики;
• примеры его практического использования.

Уметь:

• объяснять и определять оптимальные условия жизнедеятельности человека;
• использовать законы термодинамики при решении задач;
• использовать основные физические приборы на практике.

МОДУЛЬ 3

Электричество и магнетизм. Электростатика. Проводники в электростатическом поле. Законы постоянного тока. Переменный электрический ток. Электрические колебания. Электромагнитные волны

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

Модуль состоит из шести учебных элементов:

• учебный элемент № 1 «Электрическое поле неподвижных зарядов и его свойства. Электрические заряды. Закон Кулона. Характеристики электростатического поля»;
• учебный элемент № 2 «Проводники в электростатическом поле. Электрическая емкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля заряженного конденсатора. Движение заряженных частиц в поле плоского конденсатора»;
• учебный элемент № 3 «Законы постоянного электрического тока. Закон Ома для участка цепи и для полной цепи. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца»;
• учебный элемент № 4 «Переменный электрический ток. Активное, индуктивное и емкостное сопротивление в цепи переменного электрического тока. Закон Ома для цепи переменного тока»;
• учебный элемент № 5 «Стационарное магнитное поле в вакууме и среде. Взаимодействие проводников с током. Характеристики магнитного поля. Закон Био–Савара–Лапласа. Вихревой характер магнитного поля»;
• учебный элемент № 6 «Электрические колебания и электромагнитные волны. Колебательный контур. Условия возникновения и существования электромагнитных волн. Свойства. Уравнения Максвелла».

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1

Электрическое поле неподвижных зарядов и его свойства. Электрические заряды. Закон Кулона. Характеристики электростатического поля

Содержание учебного элемента:

Основные понятия: электрический заряд, свойства электрических зарядов, элементарный заряд, электрическое поле неподвижных зарядов и его свойства; закон Кулона о взаимодействии двух электрических зарядов; силовая и энергетическая характеристики электростатического поля: напряженность, разность потенциалов, единицы и методы измерения; связь между напряженностью и разностью потенциалов, графическое изображение полей, создаваемых различными заряженными телами; эквипотенциальные поверхности.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 2

Проводники в электростатическом поле. Электрическая емкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля заряженного конденсатора. Движение заряженных частиц в поле плоского конденсатора

Содержание учебного элемента:

Электрические свойства вещества; электростатическая индукция, проводники в электростатическом поле; диэлектрики и изоляторы; электрическая емкость, единицы измерения.

Конденсаторы, виды конденсаторов, соединение конденсаторов, "пробой" конденсатора; энергия электрического поля заряженного конденсатора; движение заряженных частиц в поле плоского конденсатора

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 3

Законы постоянного электрического тока. Закон Ома для участка цепи и для полной цепи. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца

Содержание учебного элемента:

Электрический ток: величины, характеризующие электрический ток: сила тока, плотность тока; источники тока, эдс источника тока, работа сторонних сил, сопротивление источника тока, сопротивление проводника, единица измерения, формула для вычисления сопротивления.

Соединение проводников и источников тока; действия электрического тока.

Законы постоянного электрического тока: закон Ома для участка цепи и для полной цепи; работа и мощность электрического тока; закон Джоуля-Ленца; КПД электрических приборов.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 4

Переменный электрический ток. Активное, индуктивное и емкостное сопротивление в цепи переменного электрического тока. Закон Ома для цепи переменного тока

Содержание учебного элемента:

Переменный электрический ток, источники переменного тока; мгновенное и действующее значения силы переменного тока.

Активное, индуктивное и емкостное сопротивление в цепи переменного электрического тока; закон Ома для цепи переменного тока; резонанс в цепи переменного тока; поражающие факторы электрического тока; электроизмерительные приборы.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 5

Стационарное магнитное поле в вакууме и среде. Взаимодействие проводников с током. Характеристики магнитного поля. Закон Био–Савара–Лапласа. Вихревой характер магнитного поля

Содержание учебного элемента:

Стационарное магнитное поле в вакууме и среде: характеристики магнитного поля: индукция магнитного поля, напряженность; единицы измерения; правила определения направления вектора магнитной индукции; взаимодействие проводников с током; сила, действующая на проводник с током; закон Ампера; закон Био–Савара–Лапласа; вихревой характер магнитного поля; движение заряженных частиц в магнитном поле, сила Лоренца; графические модели магнитного поля; индукционный ток, явление электромагнитной индукции.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 6

Электрические колебания и электромагнитные волны. Колебательный контур.

Условия возникновения и существования электромагнитных волн.

Свойства. Уравнения Максвелла

Содержание учебного элемента:

Электрические колебания и электромагнитные волны; колебательный контур, период и частота собственных колебаний; вынужденные колебания; превращение энергии в колебательном контуре; единство электрического и магнитного полей.

Условия возникновения и существования электромагнитных волн; свойства; скорость распространения электромагнитных волн; уравнения Максвелла; практическое применение электромагнитных волн; изобретение радио А.С. Поповым; использование радиоволн различного диапазона; радиолокация.

Шкала электромагнитных волн; свойства и практическое использование инфракрасного, ультрафиолетового и рентгеновского излучения.

Перечень основных знаний и умений по модулю

"Электричество и магнетизм"

Знать:

• сущность электромагнитного поля, как одного из видов материи;
• условия возбуждения электрического и магнитного полей;
• физические величины, характеризующие свойства, законы, которым они подчиняются;
• условия существования тока в электрической цепи;
• характеристики электрического тока;
• травмирующие факторы электричества и защита от них;
• примеры его практического использования для безопасной жизнедеятельности человека.

Уметь:

• использовать законы электрического тока при объяснении различных явлений и решении задач.

МОДУЛЬ 4

Оптика. Корпускулярная и волновая теории света. Законы отражения и преломления света. Оптические приборы. Волновые свойства света

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

Модуль состоит из двух учебных элементов:

• учебный элемент № 1 «Световые явления. Волновая и корпускулярная природа света. Взаимодействие света с веществом. Волновые свойства света: интерференция, дифракция и поляризация света»;
• учебный элемент № 2«Законы отражения и преломления света Оптические приборы. Линзы. Построение изображений. Оптическая система глаза. Микроскоп».

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1

Световые явления. Волновая и корпускулярная природа света.

Взаимодействие света с веществом.

Волновые свойства света: дисперсия, интерференция и дифракция света

Содержание учебного элемента:

Оптика: световые явления; волновая и корпускулярная природа света; фотон, квант; энергия фотона, кванта.

Взаимодействие света с веществом; фотоэффект, уравнение Эйнштейна.

Волновые свойства света: дисперсия, интерференция, дифракция и поляризация света; зрение и цвет.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 2

Законы отражения и преломления света Оптические приборы. Линзы. Построение изображений. Оптическая система глаза. Микроскоп

Содержание учебного элемента:

Распространение света, фотометрия: источники света, световой поток, сила света источника, освещенность, яркость; световой луч; геометрическая оптика: законы отражения и преломления света; полное отражение; оптические приборы и системы, построение изображений в линзе; устройство глаза, светочувствительность, санитарно-гигиенические нормы для здорового функционирования органа зрения.

Перечень основных знаний и умений по модулю 4

"Оптика. Корпускулярная и волновая теории света. Законы отражения и преломления света. Оптические приборы. Волновые свойства света "

Знать:

• законы отражения и преломления света, практическое применение;
• основные физические приборы.

Уметь:

• использовать законы оптики при объяснении явлений природы и решении задач.

МОДУЛЬ 5

Физика атома и атомного ядра Современные представления о строении и свойствах атомов. Биологическое воздействие радиоактивного излучения

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

Модуль состоит из трех учебных элементов:

• учебный элемент № 1 «Современные представления о строении и свойствах атомов. Спектральные закономерности. Рентгеновское излучение»;
• учебный элемент № 2 «Физика атомного ядра. Закон радиоактивного распада. Ядерные реакции. Цепная реакция. Реакция синтеза. Использование ядерной энергии в России»
• учебный элемент № 3«Биологическое воздействие радиоактивного излучения».

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1

Современные представления о строении и свойствах атомов.

Спектральные закономерности. Рентгеновское излучение

Содержание учебного элемента:

Современные представления о строении и свойствах атомов; модели строения атома: Дж. Томсона, Э. Резерфорда, Н. Бора; рентгеновское излучение, устройство рентгеновской трубки; спектральные закономерности.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 2

Физика атомного ядра. Закон радиоактивного распада. Ядерные реакции. Цепная реакция. Реакция синтеза. Использование ядерной энергии в России

Содержание учебного элемента:

Физика атомного ядра; радиоактивность; радиоактивные элементы, радиоактивное излучение:,, - излучение; закон радиоактивного распада; ядерные реакции; цепная реакция. реакция синтеза; энергия связи ядра; использование ядерной энергии в России.

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 3

Биологическое воздействие радиоактивного излучения

Содержание учебного элемента:

Биологическое воздействие радиоактивного излучения; доза и время облучения, ядерное оружие и его поражающие факторы; меры безопасности, использование радиоактивных элементов медицине.

Перечень основных знаний и умений по модулю 5

"Физика атома и атомного ядра Современные представления о строении и свойствах атомов. Биологическое воздействие радиоактивного излучения"

Знать:

• строение и основные характеристики атомных ядер;
• явление радиоактивности, примеры его практического использования;
• условия для деления ядер;
• закон радиоактивного распада;
• устройство и действие ядерного реактора;
• поражающие факторы ядерного оружия.

Уметь:

• определять состав атомного ядра различных химических элементов;
• решать задачи на применение закона радиоактивного распада;
• записывать реакции при - и -распаде;
• объяснять назначение и устройство противорадиационных укрытий;
• объяснять устройство и действие основных физических приборов радиационной разведки и дозиметрического контроля.

ОБЪЁМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица распределения учебного времени

№	Наименование модуля	Всего часов	В том числе
			с/р	лекция	практич. сем.	лабор. занятия
1.	Механика: кинематика и динамика поступательного и вращательного движения материальной точки. Колебания и волны Механика жидкости	48	20	12	-	16
2.	Молекулярная физика и термодинамика	36	20	4	-	12
3.	Электричество и магнетизм. Электростатика. Проводники в электростатическом поле. Законы постоянного тока. Переменный электрический ток. Электрические колебания. Электромагнитные волны	44	20	12	-	12
4.	Оптика. Корпускулярная и волновая теории света. Законы отражения и преломления света. Оптические приборы. Волновые свойства света	40	20	8	-	12
5.	Физика атома и атомного ядра Современные представления о строении и свойствах атомов. Биологическое воздействие радиоактивного излучения	32	20	4	-	8
		200	100	40	-	60

Тематический план

изучения дисциплины «Физика» (ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ)

№ п/п	Модуль	Темы лекций
1	2	3
1	Механика: кинематика и динамика поступательного и вращательного движения материальной точки. Колебания и волны Механика жидкости.	ЛЕКЦИЯ 1. Основные виды и характеристики механического движения. Кинематика криволинейного движения. Динамика поступательного движения материальной точки. Законы Ньютона. Граница применяемости классической механики Динамика вращательного движения твердого тела. Основные понятия ЛЕКЦИЯ 2. Кинематика и динамика колебательного движения. Свободные и вынужденные колебания. Волновое движение. ЛЕКЦИЯ 3. Механика жидкости. Гидростатическое и динамическое давление. Уравнение Бернулли. Плавание тел
2	Молекулярная физика и основы термодинамики	ЛЕКЦИЯ 4. Основные понятия термодинамики. Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах
3	Электричество и магнетизм. Электростатика. Проводники в электростатическом поле. Законы постоянного тока. Переменный электрический ток. Электрические колебания. Электромагнитные волны	ЛЕКЦИЯ 5 Электрическое поле неподвижных зарядов: его свойства, характеристики и законы. Проводники в электростатическом поле. Электрическая емкость. Конденсаторы. ЛЕКЦИЯ 6. Законы постоянного и переменного электрического тока. Закон Ома для участка цепи и для полной цепи. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. ЛЕКЦИЯ 7. Стационарное магнитное поле в вакууме и среде. Характеристики магнитного поля. Вихревой характер магнитного поля Электрические колебания и электромагнитные волны. Условия возникновения и существования электромагнитных волн. Свойства. Уравнения Максвелла
4	Оптика. Корпускулярная и волновая теории света. Законы отражения и преломления света. Оптические приборы. Волновые свойства света	ЛЕКЦИЯ 8. Основы фотометрии и геометрической оптики ЛЕКЦИЯ 9. Световые явления. Волновая и корпускулярная природа света. Взаимодействие света с веществом. Волновые явления света: дисперсия, интерференция и дифракция света.
5	Физика атома и атомного ядра Современные представления о строении и свойствах атомов. Биологическое воздействие радиоактивного излучения	ЛЕКЦИЯ 10. Современные представления о строении и свойствах атомов. Рентгеновское излучение. Физика атомного ядра. Закон радиоактивного распада. Ядерные реакции. Цепная реакция. Реакция синтеза. Использование ядерной энергии в России.

Темы лабораторных работ

№ п/п	Модуль	Темы лабораторных работ
1	Механика: кинематика и динамика поступательного и вращательного движения материальной точки. Колебания и волны Механика жидкости.	1. Теория измерений и погрешностей. Определение плотности вещества тела правильной геометрической формы 2. Изучение движения тел в поле силы тяжести. Механические колебания и волны. 3. Статика. Изучение Условия равновесия тел. Расчет работы, мощность, энергия тел. Законы сохранения в механике
2	Основы термодинамики	4. Экспериментальное определение относительной влажности воздуха. Изучение газовых законов
3	Электричество и магнетизм. Электростатика. Проводники в электростатическом поле. Законы постоянного тока. Переменный электрический ток. Электрические колебания. Электромагнитные волны	Электроизмерительные приборы. Изучение и проверка законов постоянного и переменного электрического тока.
4	Оптика. Корпускулярная и волновая теории света. Законы отражения и преломления света. Оптические приборы. Волновые свойства света	8. Определение показателя преломления стекла 9. Определение характеристик линзы Волновые свойства света
5	Физика атома и атомного ядра Современные представления о строении и свойствах атомов. Биологическое воздействие радиоактивного излучения	10. Исследование радиоактивности материалов. Меры безопасности

учебно-методическая (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА дисциплины

____________________________ физика ____________________________

(наименование)

Модуль	Трудоемкость		№№ раздела, темы	Лекционный курс		Занятия (номера)		Самостоятельная работа студентов		Формы контроля
	В (з.е.)	В часах		Вопросы, изучаемые на лекции	Часы	семинарские	Лабораторно-практические	Содержание (или номера заданий)	Часы
1	1.4	48	1		12	-	16		12
				Основные виды и характеристики механического движения.		-		Графики равномерного и равнопеременного движения		Физ. Диктант, тестирование
			2	Движение тел в поле силы тяжести. Кинематика вращательного движения				Решение задач		Сам/работа
			3	Динамика поступательного движения материальной точки. Инерциальные системы отсчета. Законы Ньютона.		-		Граница применяемости классической механики (конспект)		Контр.работа
			4	Динамика вращательного движения твердого тела. Основные понятия. Момент инерции и момент импульса твердого тела				Примеры применения в спорте (конспект)		сочинения
			5	Статика Условия равновесия тел				Примеры применения в спорте (конспект)		Тестовые задания
			6	Законы сохранения в механике.		-		Примеры применения (конспект)		Решение задач
			7	Механические колебания и волны						Тестовые задания
			8	Механика жидкости				Заполнение таблицы
2	0.78		36		4	-	12		20
				Основные понятия термодинамики. Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах		-				Решение задач
				Влажность воздуха. Методы измерения относительной влажности воздуха		-		Определение относительной влажности воздуха в учебном помещении		Лаб. работа
3			44		12		12		20
				Электрическое поле неподвижных зарядов и его свойства. Электрические заряды. Закон Кулона. Характеристики электростатического поля		-		Решение задач		тест
				Проводники в электростатическом поле. Электрическая емкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля заряженного конденсатора.		-		Решение задач		тест
				Законы постоянного электрического тока. Закон Ома для участка цепи и для полной цепи. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца		-		Заполнение таблицы. Решение задач		тест
				Переменный электрический ток. Активное, индуктивное и емкостное сопротивление в цепи переменного электрического тока. Закон Ома для цепи переменного тока		-		Конспект
				Стационарное магнитное поле в вакууме и среде. Взаимодействие проводников с током. Характеристики магнитного поля. Закон Био–Савара–Лапласа. Вихревой характер магнитного поля		-		Конспект		Тест
				Электрические колебания и электромагнитные волны. Колебательный контур. Условия возникновения и существования электромагнитных волн. Свойства. Уравнения Максвелла		-		Конспект		Физ. диктант
4	0.84		40		8	-	12		20
				Световые явления. Волновая и корпускулярная природа света. Взаимодействие света с веществом. Волновые свойства света: интерференция, дифракция и поляризация света	2	-	3	Конспект		Тест
				Законы отражения и преломления света Оптические приборы. Линзы. Построение изображений. Оптическая система глаза. Микроскоп	2	-	3	Конспект		Тест
5	1.2		32		4	-	8		20
				Современные представления о строении и свойствах атомов. Спектральные закономерности. Рентгеновское излучение	1	-	0	Выступление		Вопросы
				Физика атомного ядра. Закон радиоактивного распада. Ядерные реакции. Цепная реакция. Реакция синтеза. Использование ядерной энергии в России	1	-	4	Выступление		Вопросы
				Биологическое воздействие радиоактивного излучения				Выступление		Итоговый тест
Всего часов			200		40	-	60		100

КАРТА литературного обеспечения дисциплины ФИЗИКА

№ п/п	Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потреб-ность	Примечания
	Обязательная литература
	Модули №№1,2
1	Иродов, И. Е.. Механика. Основные законы: учебное пособие/ И. Е. Иродов. - 10-е изд.. - М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2010. - 309 с.	ОБИМФИ(5)	5
2	Иродов, И. Е..      Задачи по общей физике: учебное пособие/ И. Е. Иродов. - 8-е изд.. - М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2010. - 431 с	ОБИМФИ(15)	10
3	Михасенок Н.И., Потехина Ю.Г. Основы физики: Учеб. пособие.- Красноярск: РИО КГПУ, 2004.-284 с.	ФлЖ(10), ИМЦ ФФКиС(1), АУЛ(60), АНЛ(2), ЧЗ(1)	25
4	Михасенок Н.И. Сборник тренировочных и контрольных заданий по физике: Учеб. пособие.- Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2010. – 140 с.	ОБИМФИ(1)	1
5	Зисман, Гирш Абрамович. Курс общей физики: в 3-х томах/ Гирш Абрамович Зисман; Г. А. Зисман, О. М. Тодес. - М.: Наука. Т. I: Механика, молекулярная физика, колебания и волны: учебное пособие для студентов втузов. - 6-е изд., перераб.. - 1974. - 336 с	ОБИМФИ(4)	3
	Модуль №№3 – 5
6	Михасенок Н.И., Потехина Ю.Г. Основы физики: Учеб. пособие.- Красноярск: РИО КГПУ, 2004.-284 с.	ФлЖ(10), ИМЦ ФФКиС(1), АУЛ(60), АНЛ(2), ЧЗ(1)	25
7	Михасенок Н.И. Сборник тренировочных и контрольных заданий по физике: Учеб. пособие.- Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2010. – 140 с.	ОБИМФИ(1)	25
8	Практические занятия по курсу "Теория и методика преподавания физики": монография/ сост. Г. Д. Орехова ; рец. Н. И. Михасенок. - Красноярск: РИО КГПУ, 2004. - 80	ЧЗ(1), ОБИМФИ(40)	15
	Дополнительная литература
	Модули № №1 – 5
9	Иродов, И. Е.. Электромагнетизм. Основные законы: учебное пособие/ И. Е. Иродов. - 7-е изд.. - М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2010. - 319 с	ОБИМФИ(5)	5
10	Андрюшечкин, С. М.. Физика. "Конструктор" самостоятельных и контрольных работ. 10-11 классы: пособие для учителей/ С. М. Андрюшечкин, А. С. Слухаевский. - М.: Просвещение, 2010. - 191 с.	ОБИМФИ(2)	2
11	Иродов, И. Е.. Задачи по общей физике: учебное пособие/ И. Е. Иродов. - 8-е изд.. - М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2010. - 431 с	ОБИМФИ(15)	10
12	Физика. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений : базовый уровень/ ред. К. Ю. Богданов. - М.: Просвещение, 2010. - 208 с	ЧЗ(1), ОБИМФИ(2)	2
13	Перельман, Яков Исидорович. Занимательная физика/ Яков Исидорович Перельман; Я. И. Перельман. - Уфа: СловоКн. 2. - 1993. - 272 с	ОБИМФИ(8)	5
	Методические пособия, рекомендации
	Модули № №1 – 5
14	Михасенок Н.И. Методические рекомендации по проведению практических занятий по общему курсу физики Красноярск, КГПУ, 2006.	ЧЗ(1), ОБИМФИ(15)	10
15	Общий курс физики для специальности "033300.00 - физическая культура и спорт" с дополнительной специальностью "033100 - безопасность жизнедеятельности человека": учебная программа дисциплины/ сост. Н. И. Михасенок ; рец. В. И. Тесленко. - Красноярск: КГПУ, 2001. - 24 с.	ОБИМФИ(1)	10

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА

Наименование дисциплины/курса	Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Название цикла дисциплины в рабочем учебном плане	Количество часов
физика	специалист	Общие математические и естественно-научные дисциплины	200
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: школьный курс по физике и биологии, физиология
Последующие: биомеханика

Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
	Форма работы*	Количество баллов 5 %
		min	max
	Тестирование	3	5
Итого		3	5

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
	Форма работы*	Количество баллов 25 %
		min	max
Текущая работа	Конспекты лекций	3	5
	Сочинение «Физика в спорте»	3	5
	Лабораторные работы №№ 1-5	3	5
	Письменная работа (аудиторная), решение задач, диктант	3	5
Промежуточный рейтинг-контроль	Тест №1	3	5
Итого		15	25

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
	Форма работы*	Количество баллов 10 %
		min	max
Текущая работа	Конспекты лекций	1	2
	Лабораторная работа №6	1	2
	Индивидуальное домашнее задание (задачи, доклады, вопросы)	4	6
Итого		6	10

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3
	Форма работы*	Количество баллов 25 %
		min	max
Текущая работа	Конспекты лекций	3	5
	лабораторная работа №7	1	2
	Подготовка и зашита реферата	1	2
	Подготовка презентации доклада	0	1
	Индивидуальное домашнее задание (задачи)	4	5
	Письменная контрольная работа (аудиторная)	4	5
Промежуточный рейтинг-контроль	Тест №2	3	5
Итого		16	25

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 4
	Форма работы*	Количество баллов 10 %
		min	max
Текущая работа	Конспекты лекций	1	2
	Подготовка и зашита реферата	1	2
	Подготовка презентации доклада	0	1
	Индивидуальное домашнее задание (задачи, выступление на занятии)	4	5
Итого		6	10

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 5
	Форма работы*	Количество баллов 10 %
		min	max
Текущая работа	Конспекты лекций	0	1
	Лабораторная работа №8	0	1
	Подготовка и зашита реферата	1	2
	Подготовка презентации доклада	1	2
	Индивидуальное домашнее задание (задачи)	2	4
Итого		4	10

Итоговый модуль
Содержание	Форма работы*	Количество баллов 15 %
		min	max
	Тестирование	6	10
	Зачет	4	5
Итого		10	15

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Базовый модуль/ Тема	Форма работы*	Количество баллов
		min	max
Текущая работа	Активность при изучении дисциплины: подготовка и выступление с докладом; анализ журнальных статей; учебников; разработка и подготовка наглядного и дидактическ материала; учебных проектов; составление тестов.	0	20
Итого		0	20
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)		min	max
		60	100