государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области
«Новосибирский технологический техникум
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
Русский язык
- Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Русский язык» предназначена для изучения русского языка по профессии 210801. 01 Оператор связи начального профессионального образования.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общеобразовательный цикл.
3. Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
1) воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;
2) дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных умений и навыков;
3) освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;
4) овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;
5) применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.
Русский язык, как средство познания действительности, обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающегося, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Особое значение придается изучению профессиональной лексики, терминологии, развитию навыков самоконтроля и потребности обучающихся обращаться к справочной литературе (словарям, справочникам и др.).
При изучении русского языка как базового учебного предмета решаются задачи, связанные с формированием общей культуры, развития, воспитания и социализации личности.
Содержание программы ориентировано на синтез языкового, речемыслительного и духовного развития человека.
4.Требования к результатам обучения
В результате изучения учебной дисциплины «Русский язык» обучающийся должен знать/понимать:
- связь языка и истории, культуры русского и других народов;
- смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
- основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
-орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;
- нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;
уметь:
- осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
- анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
- проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
- аудирование и чтение, использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;
- извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;
- говорение и письмо, создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;
- применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;
- соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;
- соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;
- использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;
- развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;
- увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;
- совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;
- самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 116 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часа;
самостоятельной работы обучающегося 38 часов.
По окончанию теоретической части курса, обеспечивающего наличие соответствующих знаний, проводится проверка знаний в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Литература
- Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Литература» предназначена для изучения литературы по профессии 210801. 01 Оператор связи, начального профессионального образования.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общеобразовательный цикл.
- Программа ориентирована на достижение следующих целей:
1.Освоение знаний о современном состоянии развития литературы и методах литературы как науки; знакомство с наиболее важными идеями и достижениями русской литературы, оказавшими определяющее влияние на развитие мировой литературы и культуры.
2.Овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации литературного и общекультурного содержания, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета, специальной и научно-популярной литературы; развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации литературной и общекультурной информации.
3.Воспитание убежденности в возможности познания законов развития общества и использования достижений русской литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни; применение знаний по литературе в профессиональной деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности; грамотного использования современных технологий; охраны здоровья, окружающей среды.
При организации учебного процесса используются следующие виды самостоятельной работы учащихся:
– работа с первоисточниками (конспектирование и реферирование критических статей и литературоведческих текстов);
– подготовка к семинарским занятиям (домашняя подготовка, занятия в библиотеке, работа с электронными каталогами и интернет-информация);
– составление текстов для самоконтроля;
– составление библиографических карточек по творчеству писателя;
– подготовка рефератов;
– работа со словарями, справочниками, энциклопедиями (сбор и анализ интерпретаций одного из литературоведческих терминов с результирующим выбором и изложением актуального значения).
- Требования к результатам обучения
В результате изучения учебной дисциплины «Литература» обучающийся должензнать/понимать:
- образную природу словесного искусства;
- содержание изученных литературных произведений;
- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв.;
- основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;
- основные теоретико-литературные понятия;
уметь:
- воспроизводить содержание литературного произведения;
- анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь);
- анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
- соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; - раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи; определять род и жанр произведения;
- сопоставлять литературные произведения; выявлять авторскую позицию;
- выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;
- аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;
- писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
-создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;
-участия в диалоге или дискуссии;
-самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;
-определения своего круга чтения и оценки литературных произведений;
определения своего круга чтения по русской литературе, понимания и оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры межнациональных отношений.
Самостоятельная работа:
- чтение произведений по программе и по выбору, стихотворения и отрывки наизусть.
- Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 291 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 195 часов;
самостоятельной работы обучающегося 96 часов.
При организации контроля используются такие его формы, как сочинения учащихся, зачеты, устные ответы, доклады, рефераты, исследовательские работы, конкурсы сочинений, литературные викторины, литературные турниры и т.д.
По окончанию теоретической части курса, обеспечивающего наличие соответствующих знаний, проводится проверка знаний в форме дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
История
- Область применения программы
Программа учебной дисциплины «История» предназначена для изучения истории по профессии 210801. 01 Оператор связи, начального профессионального образования.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общеобразовательный цикл.
- Программа ориентирована на достижение следующих целей:
- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
- развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
- освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;
- овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;
- формирование исторического мышления — способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.
- Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 174 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 117 часов;
самостоятельной работы обучающегося 57 часов.
По окончанию теоретической части курса, обеспечивающего наличие соответствующих знаний, проводится проверка знаний в форме дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Обществознание
- Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Обществознание» предназначена для изучения обществознания в учреждениях начального профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих по профессии 210801. 01 Оператор связи, начального профессионального образования.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общеобразовательный цикл.
- Программа ориентирована на достижение следующих целей:
- развитие личностив период ранней юности, ее духовно-нравственной и политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм, способности к личному самоопределению и самореализации;
- воспитание гражданской ответственности, национальной идентичности, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
- овладение системой знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина;
- овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, освоениеспособов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
- формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере;для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.
- Требования к результатам обучения
В результате изучения учебной дисциплины «Обществознание» обучающийся должен знать/понимать:
- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;
- тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;
- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
- особенности социально-гуманитарного познания;
уметь:
- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
- анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
- объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);
- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
- подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
- применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;
- совершенствования собственной познавательной деятельности;
- критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;
- решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;
- ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;
- предвидения возможных последствий определенных социальных действий;
- оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;
- реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;
- осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.
- Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 116 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;
самостоятельной работы обучающегося 38часов.
Виды самостоятельных работ:
– работа с источниками социальной информации (философскими, научными, публицистическими, правовыми), в том числе новыми нормативными актами;
– анализ типичных социальных ситуаций, решение познавательных задач с актуальным социальным содержанием;
– определение алгоритма поведения в социальных ситуациях, исполнения основных социальных ролей;
– выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и интересов личности;
– изложение и аргументация собственных суждений о социальных реалиях и явлениях общественной жизни;
– решение отдельных социальных ситуаций с учетом личного социального опыта студентов.
По окончанию теоретической части курса, обеспечивающего наличие соответствующих знаний, проводится проверка знаний в форме дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы безопасности жизнедеятельности
- Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии по профессии 210801. 01 Оператор связи, начального профессионального образования.
Программа дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке студентов.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общеобразовательный цикл.
- Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровней опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим;
знать:
- принципы обеспечения устойчивости обьектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодейтвия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям НПО;
- область применении я получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
- Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 104 часа,в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70часов;
самостоятельной работы обучающегося 34часа.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 104 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 70 |
| в том числе: | |
| практические занятия | 48 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 34 |
| В том числе: - подготовка к контрольной работе - написание реферата - составление плана эвакуации - изготовление марлевых повязок - подготовка аптечки для длительного нахождения в лесу - составление режима дня - изучение Федерального закона « О воинской обязанности и военной службе » от 06.03.98 № 53-ФЗ. - изучение основных видов вооружения Сухопутных войск РФ | |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Физическая культура
- Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии по профессии 210801. 01 Оператор связи, начального профессионального образования.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональной образовании и профессиональной подготовке студентов.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общеобразовательный цикл.
- Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
- основы здорового образа жизни.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося255 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося171 часов;
самостоятельной работы обучающегося 84 часа.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 255 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 171 |
| в том числе: | |
| практические занятия | |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 84 |
| в том числе: | |
| Автореферат | 6 |
| Промежуточная аттестация в форме зачёта и дифференцированного зачёта | |
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Математика
- Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Математика» предназначена для изучения математики по профессии 210801. 01 Оператор связи, начального профессионального образования.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общеобразовательный цикл.
- Программа ориентирована на достижение следующих целей:
- формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
- развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;
- овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных естественно-научных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла;
- воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.
Изучение математики как профильного учебного предмета обеспечивается:
– выбором различных подходов к введению основных понятий;
–формированием системы учебных заданий, обеспечивающих эффективное осуществление выбранных целевых установок;
–обогащением спектра стилей учебной деятельности за счет согласования с ведущими деятельностными характеристиками выбранной профессии.
Профильная составляющая отражается в требованиях к подготовке обучающихся в части:
– общей системы знаний: содержательные примеры использования математических идей и методов в профессиональной деятельности;
– умений: различие в уровне требований к сложности применяемых алгоритмов;
– практического использования приобретенных знаний и умений: индивидуального учебного опыта в построении математических моделей, выполнении исследовательских и проектных работ.
- Требования к результатам обучения
В результате изучения учебной дисциплины «Математика» обучающийся должен знать/понимать:
- значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;
- значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;
- универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;
- вероятностный характер различных процессов окружающего мира.
Алгебра
уметь:
- выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы; находить приближенные значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения;
- находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближенной оценкой при практических расчетах;
- выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
Функции и графики
уметь:
- вычислять значение функции по заданному значению аргумента при различных способах задания функции;
- определять основные свойства числовых функций, иллюстрировать их на графиках;
- строить графики изученных функций, иллюстрировать по графику свойства элементарных функций;
- использовать понятие функции для описания и анализа зависимостей величин;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации графиков.
Начала математического анализа
уметь:
- находить производные элементарных функций;
- использовать производную для изучения свойств функций и построения графиков;
- применять производную для проведения приближенных вычислений, решать задачи прикладного характера на нахождение наибольшего и наименьшего значения;
- вычислять в простейших случаях площади и объемы с использованием определенного интеграла;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения.
Уравнения и неравенства
уметь:
- решать рациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения, сводящиеся к линейным и квадратным, а также аналогичные неравенства и системы;
- использовать графический метод решения уравнений и неравенств;
- изображать на координатной плоскости решения уравнений, неравенств и систем с двумя неизвестными;
- составлять и решать уравнения и неравенства, связывающие неизвестные величины в текстовых (в том числе прикладных) задачах.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для построения и исследования простейших математических моделей.
Комбинаторика, статистика и теория вероятностей
уметь:
- решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с использованием известных формул;
- вычислять в простейших случаях вероятности событий на основе подсчета числа исходов;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков;
- анализа информации статистического характера.
Геометрия
уметь:
- распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
- описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;
- анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
- изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач;
- строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
- решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
- использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
- проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;
- вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.
- Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 441 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 295 часов;
самостоятельной работы обучающегося 146 часов.
По окончанию теоретической части курса, обеспечивающего наличие соответствующих знаний, проводится проверка знаний в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика и ИКТ
- Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» предназначена для изучения информатики по профессии 210801. 01 Оператор связи, начального профессионального образования.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общеобразовательный цикл.
- Предметом курса Информатика и ИКТ является изучение
- системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
- овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении других дисциплин;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
- воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
- приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Выполнение практикумов обеспечивает формирование у обучающихся умений самостоятельно и избирательно применять различные средства ИКТ, включая дополнительное цифровое оборудование (принтеры, графические планшеты, цифровые камеры, сканеры и др.), пользоваться комплексными способами представления и обработки информации, а также изучить возможности использования ИКТ для профессионального роста.
- Требования к результатам обучения
В результате изучения учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» обучающийся должен уметь:
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
- распознавать информационные процессы в различных системах;
- использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
- осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
- осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
- представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- эффективной организации индивидуального информационного пространства;
- автоматизации коммуникационной деятельности;
- эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности;
знать/понимать:
- различные подходы к определению понятия «информация»;
- методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
- назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
- использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
- назначение и функции операционных систем.
При этом основное внимание уделяется освоению студентами современных компьютерных технологий на материале проблемной среды из области их будущей профессиональной деятельности.
- Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 134 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;
самостоятельной работы обучающегося 44 часа;
По окончанию теоретической части курса, обеспечивающего наличие соответствующих знаний, проводится проверка знаний в форме дифференцированного зачёта.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык (английский)
Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык» предназначена для изучения курса английского языка в учреждении начального профессионального образования, при подготовке квалифицированных специалистов начального и среднего звена.
Согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего полного общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» английский язык в учреждениях начального профессионального образования (НПО), изучается с учетом профиля получаемого профессионального образования.
Рабочая программа ориентирована на изучение на достижение следующей цели:
дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):
- Речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в 4-х основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое поведение.
- Языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения; увеличение объема использования лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях.
- Социально-культурная компетенция – увеличение объема знаний о социально-культурной специфике стран изучающегося языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка.
- Компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации.
- Учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знаний.
Изучение английского языка по данной программе направленно на достижение общеобразовательных, воспитательных и практических задач, на дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 233 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 156часов;
самостоятельной работы обучающегося 77часов.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 01. Прием, сортировка, вручение и контроль почтовых отправлений, оформление почтовых отправлений
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 210801. 01 Оператор связи в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Прием, сортировка, вручение и контроль почтовых отправлений, оформление почтовых отправлений
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. ПК 1.1 Соблюдать порядок контроля, обработки, отправки, вручения
почтовых отправлений с уведомлением о вручении и почтовых
отправлений о вручении, с наложенным платежом
2. ПК 1.2 Соблюдать порядок приема, обработки, направлений
отправки, выдачи и контроля внутренних и международных
почтовых отправлений, «Отправлений 1 класса»,
интерактивных почтовых отправлений
3. ПК 1.3 Обеспечивать работу контрольно – кассовых машин
при оформлении переводных и почтово-кассовых операций и
других услуг, соблюдая инструкции по эксплуатации
4. ПК 1.4 Осуществлять и оценивать механизированный и
автоматизированный процесс обработки почтовых отправлений
Программа профессионального модуля «Прием, сортировка, вручение и контроль почтовых отправлений, оформление почтовых отправлений» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, по укрупненным группам профессий связи, повышения квалификации при наличии начального профессионального образования и опыта работы, профессиональной подготовке по профессии 210801.01 Оператор связи при наличии основного общего образования или среднего (полного) общего образования без опыта работы.
Уровень образования: основное общее, среднее (полное) общее
Тип предприятия: Управление Федеральной Почтовой Связи Новосибирской области - филиал Федерального Государственного Унитарного Предприятия «Почта России» Новосибирский Почтамт;
должность - «Оператор связи».
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- приема, обработки, сортировки, вручения, контроля всех видов почтовых
отправлений;
- оформление почтовых операций с применением почтово-кассовых машин;
уметь:
- пользоваться Алфавитным списком стран и территорий мира, издаваемом
Бюро Всемирного почтового союза;
- характеризовать каждый вид почтового отправления;
- применять для работы именные вещи и тару для пересылки почтовых
отправлений;
- оформлять соответствующие документы для обработки внутренних
и почтовых отправлений;
- оформлять почтовые отправления, в т.ч. почтовые отправления о вручении,
с уведомлением о вручении разряда «Правительственное», «Судебное»,
«Служебное», «Воинское», с наложенным платежом;
- опечатывать почтовые отправления;
- оформлять адресные ярлыки, заделывать и вскрывать ящик полимерный
многоразовый;
- выписывать извещения;
- осуществлять прием, оплату, вручение, досыл, возврат почтовых отправний
на почтово-кассовых машинах;
- заправлять регистр квитанционной и дневниковой лентой;
- на почтово-кассовой машине снимать документы и вводить подкрепление
«в начале и в конце рабочего дня»;
- систематически контролировать процесс приема, обработки, приписки,
сдаче почтовых отправлений;
- контролировать оформление документов на простую, заказную страховую
почту;
знать:
- принципы административно – территориального деления Российской
Федерации;
- правила пользования Алфавитным списком стран и территорий мира,
издаваемым Бюро Всемирного почтового союза;
- виды почтовых отправлений, требования предъявляемые к именным вещам
и почтовой таре, к порядку ее обмена, учета;
- перечень именных вещей и объектов почтовой связи, назначение,
использование, порядок хранения именных вещей;
- порядок приема и оформления почтовых отправлений;
- руководство по приему международных почтовых отправлений;
- порядок оформления сопроводительных документов, порядок входящих
почтовых отправлений и вручения их адресатам;
- инструкции по эксплуатации почтово-кассовых машин при оформлении
переводных и почтово-кассовых операций;
- принципы работы программы «Win post»;
- международную терминологию на французском языке
Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 543 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 219 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 147часа;
самостоятельной работы обучающегося – 72 часа;
учебной и производственной практики – 324 часа.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Реализация знаков почтовой оплаты, товаров народного потребления, подписки периодических изданий
- Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 210801. 01 Оператор связи в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Реализация знаков почтовой оплаты, товаров народного потребления, подписки периодических изданий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. ПК 2.1. Обеспечивать порядок хранения, учета и рассылки знаков
почтовой оплаты, денежных средств и других условных ценностей,
реализация бестиражных и тиражных лотерейных билетов с учетом
их особенностей.
2.ПК 2.2. Предоставлять услуги по подписке, контролировать процесс
обработки периодических печатных изданий в отделении почтовой
связи (оформление, переадресовка, доставка, прием заказов
по каталогам).
3. ПК 2.3. Реализовать товары народного потребления.
Программа профессионального модуля «Реализация знаков почтовой оплаты, товаров народного потребления, подписки периодических изданий» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, по укрупненным группам профессий связи, повышения квалификации при наличии начального профессионального образования и опыта работы, профессиональной подготовке по профессии 210801.01 Оператор связи при наличии основного общего образования или среднего (полного) общего образования без опыта работы.
Уровень образования: основное общее, среднее (полное) общее
Тип предприятия, должность, стаж:
ФГУП - «ПОЧТА РОССИИ»;
должность - «Оператор связи»;
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- продажи знаков почтовой оплаты и сопутствующих товаров и оказания услуг по подписки;
уметь:
- обеспечивать порядок хранения, учёта и рассылки знаков почтовой
оплаты;
- правильно реализовать знаки почтовой оплаты;
- реализовать бестиражные и тиражные лотерейные билеты, соблюдать
порядок хранения и учёта условных ценностей;
- пользоваться перечнем периодических изданий Российской Федерации;
- правильно оформлять, переадресовывать, доставлять периодические
издания, сортировать их по доставочным участкам;
- оформлять заказы по каталогам (оформление соответствующих
бланков и документов);
- реализовывать товары народного потребления;
- реализовывать проездные билеты для льготных категорий граждан;
знать:
- порядок хранения, учёта и рассылки знаков почтовой связи, денежных
средств;
- принцип реализации бестиражные и тиражные лотерейные билеты;
- инструкцию о порядке хранения условных ценностей;
- перечень периодических изданий Российской Федерации, тарификацию
на подписные издания;
- инструкцию по приему подписки и обработке подписной документации
на периодические печатные издания;
- технологический процесс подписки;
- правила оформления заказов по каталогам;
- принцип реализации товаров народного потребления;
- сроки реализации товаров народного потребления.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 447 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 159 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 107часов;
самостоятельной работы обучающегося – 52 часов;
учебной и производственной практики – 288 часов.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 Прием и выдача почтовых переводов, оформление полисов по обязательному и добровольному видам страхования
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО
210801. 01 Оператор связи в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Прием и выдача почтовых переводов, оформление полисов по обязательному и добровольному видам страхования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. ПК 3.1. Обеспечивать и контролировать порядок приема переводов
денежных средств, платежей (коммунальных, муниципальных
и денежных выплат).
2. ПК 3.2. Оказывать почтово-банковские услуги (вклады, банковские
карты, потребительские и экспресс - кредиты) и оценивать их.
3. ПК 3.3. Осуществлять эксплуатацию терминала самообслуживания.
4. ПК 3.4. Оформлять страховые полисы по обязательному
и добровольному виду страхования.
Программа профессионального модуля «Реализация знаков почтовой оплаты, товаров народного потребления, подписки периодических изданий» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, по укрупненным группам профессий связи, повышения квалификации при наличии начального профессионального образования и опыта работы, профессиональной подготовке по профессии 210801.01 Оператор связи при наличии основного общего образования или среднего (полного) общего образования без опыта работы.
Уровень образования: основное общее, среднее (полное) общее
Тип предприятия, должность, стаж:
ФГУП - «ПОЧТА РОССИИ»;
должность - «Оператор связи»;
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- приема платежей, выдачи денег, оформления страховых полисов;
уметь:
- организовывать и контролировать порядок приема переводов и других
социальных выплат;
- оказывать услуги по осуществлению почтовых переводов (услуги по
осуществлению почтовых переводов денежных средств, переводов
Вестерн Юнион); платежей (коммунальных, муниципальных)
и денежных выплат (пенсий, пособий, переводов, выигрышей лотерей);
- составлять отчетность по переводным операциям в отделении почтовой
связи;
- оказывать банковские услуги (по вкладам, банковским картам);
- обрабатывать банковские документы (заполнять бланки, работать
с заполненными бланками);
- оформлять кредитную документацию по потребительским и
экспресс - кредитам;
- оформлять операции по выдаче и погашению кредитов;
- осуществлять эксплуатацию терминала самообслуживания;
- оказывать необходимую помощь клиентам по работе терминала
самообслуживания;
- оперативно действовать при повреждении или поломке терминала
самообслуживания;
знать:
- инструкцию о выплате пенсий и пособий;
- порядок организации выплаты и доставки пенсий и других социальных
выплат через организации федеральной почтовой связи с применением
технологии электронного документооборота;
- правила обработки банковских документов;
- правила оказания банковских услуг (вклады, банковские карты);
- правила оформления операций по погашению кредитов;
- принцип работы терминала самообслуживания, оказания помощи
клиентам по работе терминала самообслуживания;
- порядок действий при повреждении и поломке терминала
самообслуживания.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего- 246 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 120 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 80 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 40 часов;
учебной и производственной практики – 126 часов.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Технология оказания услуг на пунктах коллективного доступа в Интернет
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 210801. 01 Оператор связи в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Технология оказания услуг на пунктах коллективного доступа в Интернет и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Работать на программном оборудовании, установленном в пункте коллективного доступа (ПКД)
2. Осуществлять техническую эксплуатацию средств вычислительной техники
3. Использовать при оказании услуг населению локальную и глобальную компьютерную сеть, основные информационные ресурсы: сеть Интернет, технологию WWW.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области электронной техники, радиотехники и связи при наличии среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования. Опыт работы не требуется.
Уровень образования: основное общее, среднее (полное) общее, профессиональное образование и др.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- оказания услуг на пунктах коллективного доступа в Интернет
уметь:
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенический рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- работать на программном оборудовании, установленном в пункте коллективного доступа;
- эксплуатировать организационную технику;
- оказывать консультационную помощь клиентам по работе с программным оборудованием;
- представлять установленные формы отчетности, соблюдая сроки и порядок ее представления,
- создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий;
- использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности, оказывать помощь клиентам в поиске необходимой информации в Интернет;
- оказывать консультационные услуги клиентам по компьютерным телекоммуникациям;
- соблюдать правила оформления обязательных и добровольных видов страхования;
- составлять отчетность по оформлению страховых полисов;
знать:
- правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- правила технической эксплуатации оргтехники;
- основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических» числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;
- назначение оборудования, установленного в пункте коллективного доступа;
- установленные формы отчетности в пункте коллективного доступа, сроки и порядок ее представления;
- возможности использования ресурсов сети Интернет в профессиональной деятельности;
- правила оформления страховых полисов по обязательным и добровольным видам страхования;
- принципы составления отчетности по страховым полисам
Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего 291 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 111 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 74 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 37часов;
учебной и производственной практики – 180 часа.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.05 Учет, хранение и выдача денег и других ценностей
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее примерная программа) является частью примерной основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО
210801. 01 Оператор связи в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Учет, хранение и выдача денег и других ценностей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. ПК 5.1. Классифицировать денежные средства и условные ценности
в отрасли почтовой связи и производить их учет;
2. ПК 5.2. Соблюдать порядок хранения, учета и рассылки знаков
почтовой оплаты, денежных средств и других условных ценностей;
3. ПК 5.3. Организовывать деятельность почтальонов по доставке
денежных переводов и пенсий на дому, анализировать и оценивать
отчет почтальона.
Программа профессионального модуля «Прием, сортировка, вручение и контроль почтовых отправлений, оформление почтовых отправлений» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, по укрупненным группам профессий связи, повышения квалификации при наличии начального профессионального образования и опыта работы, профессиональной подготовке по профессии 210801.01 Оператор связи при наличии основного общего образования или среднего (полного) общего образования без опыта работы.
Уровень образования: основное общее, среднее (полное) общее
Тип предприятия, должность, стаж:
ФГУП - «ПОЧТА РОССИИ»;
должность - «Оператор связи»;
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- учета, группировки, хранения и систематизации документов, денег и
других ценностей;
- приема и выдачи денег и других ценностей;
уметь:
- классифицировать и учитывать деньги и другие ценности;
- составлять отчетные документы за день;
- применять тарифы на услуги связи в приделах выполняемой работы;
- контролировать движение денежных сумм в отделении связи;
- соблюдать правила и порядка хранения, учета денег и других условных
ценностей в кассе и кладовой;
- выполнять прием и выдачу денег и условных ценностей;
- учитывать, группировать и систематизировать соответствующие документы;
- опечатывать хранилища почтовых отправлений, денежных сумм, условных
ценностей;
- отправлять сверхлимитные остатки денежных средств;
- сортировать почтовые отправления и периодическую печать по доставочным
участкам;
- организовывать и контролировать работу почтальонов;
- ввести картотеку с доставочными карточками и контролировать доставку
корреспонденции и периодической печати;
- выдавать почтальонам поручения и деньги для оплаты денежных переводов
и пенсий на дому, почтовые отправления и периодическую печать
в установленном порядке;
знать:
- правила классификации и учета денег и условных ценностей;
- тарифы на услуги связи в пределах выполняемой работы;
- правила составления отчетных документов за день;
- инструкцию по учету и хранению денег и других ценностей в кассе
и кладовой;
- правила выполнения операций по приему и выдаче денег и условных
ценностей;
- правила сортировки почтовых отправлений и периодической печати
по доставочным участкам;
- принципы работы почтальонов и контроля за их работой;
- правила ведения картотеки с доставочными карточками и контроль доставки
корреспонденции и периодической печати ;
- правила выдачи почтальонам поручений и денег для оплаты денежных
переводов, прием отчета от почтальонов.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 276 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 150 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 100 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 50 часов;
учебной и производственной практики – 126 часов.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Административная география
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО
210000 Электронная техника
210801.01 Оператор связи
Программа учебной дисциплины «Административная география» может быть использована в дополнительной профессиональном образовании по укрупненным группам профессий в области связи, повышении квалификации при наличии начального профессионального образования и опыта работы, профессиональной подготовке по профессии 210801.01 Оператор связи при наличии основного общего образования или среднего (полного) общего образования без опыта работы.
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
давать характеристику географического положения России,
определять крайние точки, часовые пояса;
использовать в своей профессиональной деятельности политико-административную карту России; административную карту региона;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: географическое положение России;
административно-территориальное деление РФ (субъекты федерации, их внутреннее административно-территориальное устройство);
классификацию стран формы правления, административно-территориальное устройство и т. д.);
международные почтовые организации (Всемирный почтовый Союз, Совет почтовой эксплуатации, Региональное содружество в области связи и т. д.);
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 53 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося: 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося: 17 часов.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОХРАНА ТРУДА
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО начального профессионального образования
210000 Электронная техника, Радиотехника и связь
210801.01 Оператор связи
Программа учебной дисциплины «Охрана труда» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по укрупненным группам профессий связи, повышения квалификации при наличии начального профессионального образования и опыта работы, профессиональной подготовке по профессии 210801.01 Оператор связи при наличии основного общего образования или среднего (полного) общего образования без опыта работы.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выполнять санитарно – гигиенические требования, правила охраны
труда, электро – и пожарной безопасности, требования к организации
рабочего места;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные правила охраны труда, производственной санитарии,
электробезопасности и пожарной безопасности.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экономика отрасли и предприятия
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО
210000 Электронная техника
210801.01 Оператор связи
