Протокол № 57
заседания Ученого совета
факультета права НИУ ВШЭ
от 30 марта 2011 года
Повестка дня:
- Избрание председателя ученого совета факультета права.
- Избрание заместителя председателя ученого совета факультета права.
- Избрание ученого секретаря факультета права.
- О Положении об организации научно-практического семинара на факультете права (декан Е.Н. Салыгин).
- О Положении об организации производственной практики на факультете права (декан Е.Н. Салыгин).
- О Положении об организации научно-исследовательской практики студентов магистратуры факультета права (декан Е.Н. Салыгин).
- Об образовательном стандарте магистратуры факультета права по направлению «Юриспруденция» (первый заместитель декана Н.В. Ростовцева).
- О научном руководстве аспирантами (декан, заведующие кафедрами).
- Об утверждении тем диссертаций аспирантов (заведующие кафедрами, научные руководители).
- Об утверждении программ учебных дисциплин (Председатель секции «Право» УМС НИУ ВШЭ А.С. Шаталов).
| I СЛУШАЛИ: | Д.ю.н., профессора Ю.А. Тихомирова по вопросу об избрании председателя Ученого совета факультета права. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Избрать председателем Ученого совета факультета права к.ю.н., заведующего кафедрой гражданского права А.А. Иванова. |
| II СЛУШАЛИ: | Председателя Ученого совета к.ю.н., заведующего кафедрой гражданского права А.А. Иванова по вопросу об избрании заместителя председателя Ученого совета факультета права. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Избрать заместителем председателя Ученого совета факультета права к.ю.н., декана факультета права Е.Н. Салыгина. |
| III СЛУШАЛИ: | Председателя Учёного совета факультета права к.ю.н., заведующего кафедрой гражданского права А.А. Иванова по вопросу об избрании учёного секретаря факультета права. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | По Представлению Председателя Учёного совета факультета права к.ю.н., заведующего кафедрой гражданского права А.А. Иванова избрать учёным секретарём факультета права - к.ю.н. доцента кафедры уголовного права С.А. Маркунцова и освободить от обязанностей учёного секретаря Ученого совета факультета права НИУ ВШЭ к.ю.н., доцента Е.К. Замотаеву. |
| IV СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина по вопросу об утверждении Положения об организации научно-практического семинара на факультете права НИУ ВШЭ. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Включить в п.3 Положения информацию о проведении семинаров по обучению использования информационной системы LexisNexis. Утвердить Положение об организации научно-практического семинара на факультете права НИУ ВШЭ, в соответствии с замечаниями. |
| V СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина по вопросу об утверждении Положения об организации производственной практики студентов факультета права НИУ ВШЭ. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Утвердить Положение об организации производственной практики студентов факультета права НИУ ВШЭ. |
| VI СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина по вопросу об утверждении Положения об организации научно-исследовательской практики студентов магистратуры факультета права НИУ ВШЭ. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Утвердить Положение об организации научно-исследовательской практики студентов магистратуры факультета права НИУ ВШЭ. |
| VII (1) СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина; первого заместителя декана Н.В. Ростовцеву по вопросу об утверждении проекта структуры основной образовательной программы магистратуры факультета права по направлению «Юриспруденция». |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Утвердить проект структуры основной образовательной программы магистратуры факультета права по направлению «Юриспруденция»в соответствии с Приложением 1. |
| VII (2) СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина; первого заместителя декана Н.В. Ростовцеву по вопросу об утверждении проекта структуры основной образовательной программы магистратуры и компетенции в соответствии с ФГОСом, утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ от 14.12.2010 г. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Рекомендовать Учёному совету НИУ ВШЭ утвердить проект структуры основной образовательной программы магистратуры и компетенции в соответствии с ФГОСом, утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ от 14.12.2010 г в соответствии с Приложением 2. |
| VII (3) СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина; первого заместителя декана Н.В. Ростовцеву по вопросу об утверждении Методических рекомендаций по разработке образовательных стандартов ГОБУ ВПО «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет» для направлений подготовки магистров. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Рекомендовать Учёному совету НИУ ВШЭ утвердить Методические рекомендации по разработке образовательных стандартов ГОБУ ВПО «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет» для направлений подготовки магистров в соответствии с Приложением 3. |
| VII (4) СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина; первого заместителя декана Н.В. Ростовцеву по вопросу об утверждении Образовательного стандарта Государственного Образовательного Бюджетного Учреждения Высшего профессионального образования Высшей школы экономики, в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет» по направлению подготовки магистров. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Рекомендовать Учёному совету НИУ ВШЭ утвердить Образовательный стандарт Государственного Образовательного Бюджетного Учреждения Высшего профессионального образования Высшей школы экономики, в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет» по направлению подготовки магистров в соответствии с Приложением 4. |
| VIII СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина по вопросу о научном руководстве аспирантами и соискателями. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Рекомендовать Ученому совету НИУ ВШЭ разрешить руководство аспирантами и соискателями по специальности 12.00.03. Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право к.ю.н., старшему преподавателю кафедры гражданского права Р.С. Бевзенко. |
| IX СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина; заведующих кафедрами; зав. аспирантурой М.Р. Яхину по вопросу об утверждении тем диссертаций аспирантов. |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Утвердить темы диссертационных исследований следующим аспирантам факультета права:
|
| X СЛУШАЛИ: | Декана факультета права Е.Н. Салыгина по вопросу об утверждении программ учебных дисциплин (Председатель секции «Право» УМС НИУ ВШЭ А.С. Шаталов). |
| ПОСТАНОВИЛИ: | Утвердить следующие программы учебных дисциплин:
|
Зам. председателя Ученого совета Е.Н. Салыгин
Приложение 1.
ПРОЕКТ
подготовлен рабочей группой в составе:
проф.А.А.Сафонов, доц. Т.Н.Трошкина, зам.декана Н.В.Ростовцева
СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
Основные образовательные программы магистратуры предусматривают изучение следующих учебных циклов (табл. 2):
- общенаучный цикл;
- профессиональный цикл;
и разделов:
- практики и научно-исследовательская работа;
- итоговая государственная аттестация.
Таблица 2
Структура ООП магистратуры по направлению «Юриспруденция»
| Код | Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты их освоения | Трудоем- кость (зачетные единицы) | Перечень дисциплин для разработки примерных программ, а так же учебников и учебных пособий | Коды форми-руемых компе-тенций |
| М.1 | Общенаучный цикл | 8 | ||
| Базовая часть | 2-6 | Актуальные проблемы права (в сфере, определяемой соответствующей магистерской программой) | ||
| Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются соответствующей магистерской программой) | 2-6 | Дисциплина/дисциплины, определяемые соответствующей магистерской программой | ||
| М.2 | Профессиональный цикл | 48 | ||
| Базовая (общепрофессиональная) часть | 12 | |||
| Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются соответствующей магистерской программой) | 36 | |||
| М.3 | Практики и научно-исследовательская работа | 34 | ||
| практические умения и навыки определяются ООП | ||||
| Практика: Научно-исследовательская и педагогическая/научно-исследовательская | 12 | |||
| Курсовая работа | 6 | |||
| Научно-исследовательский семинар | 16 | |||
| М.4 | Итоговая государственная аттестация: - Подготовка и защита магистерской диссертации; - Государственный экзамен | 30 24 6 | ||
| Общая трудоемкость основной образовательной программы | 120 |
Перечень компетенций магистров
М.1.Общенаучный цикл. Базовая часть
В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:
знать:
– содержание основных правовых концептов современности в сфере, определяемой соответствующей магистерской программой;
– фундаментальные понятия и категории науки о праве, необходимые для углубленного осмысления современных тенденций правового развития России и зарубежных стран применительно к сфере, определяемой соответствующей магистерской программой;
– основные характеристики зарубежных правовых систем применительно к сфере, определяемой соответствующей магистерской программой;
– определяющие тенденции и содержание процессов развития российской правовой системы применительно к сфере, определяемой соответствующей магистерской программой, а также теоретические подходы к указанным вопросам отечественных и зарубежных специалистов в области юриспруденции;
уметь:
– выявлять закономерности развития права в современных условиях;
– анализировать действующее законодательство с точки зрения содержащихся в нем юридических конструкций;
– формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний;
– выбирать необходимые методы исследования, а также обработки полученных результатов, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования и юридической практики;
владеть навыками:
– анализа определяющих тенденций правового развития общества, а также правовых источников, раскрывать их взаимосвязь с социально-экономическими, политическими и духовно-культурными условиями развития права и государства;
– сравнения зарубежного и национального права;
– проведения юридических и междисциплинарных научных исследований по проблематике магистратуры как фундаментального, так и прикладного характера;
– представления итогов проделанной научной работы в виде научно-исследовательских отчетов, рефератов, статей;
– самостоятельного поиска правовой информации посредством современных электронных технологий и технических средств;
М.2. Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть.
В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:
знать:
– основы законодательства, необходимые современному специалисту для успешного осуществления в соответствующей отрасли профессиональной деятельности.
– актуальные и ключевые проблемы отраслевых юридических наук в правовой литературе;
– иметь представление об отраслевых особенностях различных научных концепций юридической техники;
– методы анализа и выработки вариантов решения юридических проблем, стоящих перед органами публичной власти, бизнес-структурами, международными организациями, правового сопровождения их деятельности;
– основы осуществления правового мониторинга деятельности субъектов права в соответствующей отрасли законодательства;
уметь:
– выявлять факторы и условия, определяющие развитие законодательства, отраслей и институтов права в соответствующей отрасли законодательства;
– сравнивать, противопоставлять и оценивать различные теоретические подходы применительно к сфере, определяемой соответствующей магистерской программой;
– связывать правовые знания с практическими задачами решения социально-экономических проблем;
– осваивать современные информационные технологии, необходимые для реализации профессиональных способностей в меняющихся условиях современного информационного общества;
– анализировать и оценивать правовую ситуацию, сложившуюся в профессиональном сегменте.
владеть навыками:
– применения приемов и методов аналитической и научно-исследовательской работы в избранной сфере профессиональной деятельности;
– эффективного использования терминологического аппарата применительно к сфере, определяемой соответствующей магистерской программой;
– внедрения результатов осуществленных исследований в практическую деятельность государственных и муниципальных учреждений, общественных организаций, бизнес-сообщества, международных институтов;
– применения правовых знаний в ходе правотворческой деятельности и экспертной оценки нормативных правовых актов;
– анализа основных проблем, связанных с технико-юридическими приемами и способами создания, интерпретации и реализации нормативных правовых актов в соответствующей отрасли законодательства;
– применения научных знаний в организации педагогического процесса учебных заведениях высшего и послевузовского профессионального образования.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-1);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-2);
способностью объективно оценивать социально-правовые ситуации, ведения переговорных процессов, взаимодействия с коллегами в профессиональном сообществе (ОК-3);
способностью формулировать и решать задачи, связанные с педагогической работой в образовательных учреждениях и требующих углубленных профессиональных знаний (ОК-4).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты, акты индивидуального правоприменения (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать и оценивать результаты законодательной и правоприменительной практики, готовить проекты нормативных правовых актов, административных и судебных решений в сфере профессиональной деятельности (ПК-3);
способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-4);
критически оценивать аргументы и доказательства, сообщать свои собственные идеи и аргументы в письменной и устной формах (ПК-5);
работать совместно с коллегами для получения общих результатов (ПК-6);
критически оценивать и обсуждать собственную работу и сформированные умения (навыки) (ПК-7).
Приложение 2.
Структура ООП магистратуры и компетенции в соответствии с ФГОСом,
утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 14 декабря 2010 г. N 1763
Код Учебные циклы и проектируемые Трудоем- Перечень Коды
УЦ результаты их освоения кость дисциплин для форми-
ООП (зачетные разработки руемых
единицы) программ компе-
<*> (примерных), тенций
учебников и
учебных пособий
М.1 Общенаучный цикл 7 - 13 Философия права ОК-1 -
Базовая (обязательная) часть 3 ОК-5
В результате изучения базовой
части цикла обучающийся должен:
знать:
основные философско-правовые
закономерности и философско-
правовые категории, основания
философско-правового осмысления
правовой реальности, принципы
профессионального мышления
современного юриста, основы
правовой культуры;
уметь:
дискутировать, отстаивать и
выражать свои мысли,
обосновывать свои аргументы на
семинарских занятиях и диспутах;
владеть:
основными навыками философско-
правового анализа, обнаружения и
сопоставления важнейших
философско-правовых идеологем,
приемами методологий правовой
науки
Вариативная (профильная) часть Перечень
(знания, умения, навыки дисциплин
определяются ООП вуза) определяется
вузом
М.2 Профессиональный цикл 47 - 53 История ОК-1 -
Базовая (обязательная) часть 12 политических и ОК-5;
В результате изучения базовой правовых учений ПК-1 -
части цикла обучающийся должен: История и ПК-15
знать: методология
критерии оценки политико- юридической
правовых доктрин; становление и науки
развитие политико-правовой Сравнительное
идеологии; политические и правоведение
правовые идеи в государствах Актуальные
Древнего мира и средних веков; проблемы права (в
теории естественного права; соответствии с
теорию разделения властей; реализуемыми
ранний социализм; политические и магистерскими
правовые учения в России; программами)
либеральные политико-правовые
доктрины; социалистические
политико-правовые теории;
марксистские политико-правовые
учения; основные политические и
правовые учения современности;
юридические типы научного
познания; понятие и принципы
методологии юридической науки;
методологию юриспруденции как
самостоятельной области
юридического познания;
современные представления о
научном познании; юридическое
познание как деятельность;
различные стили и образы
юридического познания;
процессы формирования и
развития идей сравнительного
правоведения; объект, предмет,
источники и принципы
сравнительного правоведения;
место и роль сравнительного
правоведения в обществе, в том
числе в системе юридического
образования; взаимосвязь и
взаимодействие международного и
внутригосударственного права;
классификация правовых систем;
уметь:
применять полученные знания
для понимания закономерностей
развития государства и права;
для использования в процессе
правотворчества и научно-
исследовательской работы;
владеть:
методикой самостоятельного
изучения и анализа политико-
правовых доктрин, исторического
процесса становления и развития
политико-правовой идеологии,
юридической науки,
международного права и
национальных правовых систем
(знания, умения, навыки по
дисциплине "Актуальные проблемы
права" определяются ООП вуза на
основании решения кафедры,
отвечающей за реализацию
соответствующей ООП
магистратуры)
Вариативная (профильная) часть Перечень
(знания, умения, навыки дисциплин
определяются ООП вуза) определяется
вузом
М.3 Практика и научно- 54 ОК-1 -
исследовательская работа ОК-5;
практические умения и навыки ПК-1 -
определяются ООП вуза ПК-15
М.4 Итоговая государственная 6 ОК-1;
аттестация ПК-7, 8
М.5 Общая трудоемкость основной 120
образовательной программы
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
5.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
Приложение 3.
| Методическое управление Отдел методического сопровождения учебного процесса | «СОГЛАСОВАНО» Проректор С.Ю.Рощин «____» января 2011г. |
Методические рекомендации
по разработке образовательных стандартов ГОБУ ВПО «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет»
для направлений подготовки магистров
1. Образовательные стандарты ГОБУ ВПО «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет» для направлений подготовки магистров (далее – ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ) разрабатываются для каждого направления подготовки магистров, реализуемого в университете, с использованием макета (см. Приложение).
1.1. Требования к условиям реализации и к результатам освоения основных образовательных программ, включаемые ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ, не могут быть ниже соответствующих требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
1.2. В случае если одно направление подготовки реализуется на разных факультетах[1], разрабатывается один ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ, учитывающий требования ко всем магистерским программам в рамках соответствующего направления подготовки.
1.3. В базовой части циклов (разделов) ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ может быть приведен перечень обязательных дисциплин. В случае если для магистерских программ, относящихся к одному направлению подготовки, предусмотрены разные обязательные дисциплины, рекомендуется приводить соответствующие сноски (например, *) вуз (факультет) определяет перечень дисциплин из числа перечисленных для изучения студентом двух или трех как обязательных). При формировании списка компетенций так же допускается использование соответствующих сносок (например, **) вуз (факультет) определяет перечень формируемых компетенций из числа перечисленных).
1.4. В вариативной части циклов (разделов) ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ содержатся дисциплины, предлагаемые студентам на выбор. В вариативной части допускается не раскрывать перечень дисциплин. Рекомендуется приводить перечень формируемых компетенций с использованием соответствующих сносок для обеспечения вариации между различными магистерскими программами.
1.5. ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ разрабатывается при обязательном участии работодателей, имена которых приводятся в списке разработчиков документа
При разработке ОС ГОБУВПО ГУ-ВШЭ необходимо учитывать следующие требования к структуре образовательных программ магистратуры
2. Зачетные единицы:
2.1. Образовательная программа подготовки магистра насчитывает не менее 120 кредитов ECTS.
2.2. Зачетные единицы начисляются по всем дисциплинам (за исключением адаптационных курсов), а также курсовой работе, практикам, научно-исследовательскому семинару, подготовке и защите ВКР.
2.3. Распределение зачетных единиц по составляющим ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ:
- теоретическое обучение – 56 кредитов;
- научно-исследовательский семинар – 16 кредитов;
- научно-исследовательская практика – 12 кредитов (при наличии научно-педагогической практики на нее перераспределяется часть кредитов из научно-исследовательской части программы);
- курсовая работа – 6 кредитов;
- магистерская диссертация (подготовка и защита) – 24 кредита;
- Государственный экзамен – 6 кредитов (при отсутствии Государственного экзамена возможно распределение 6 кредитов между другими элементами образовательной программы);
- возможны изменения числа кредитов в рамках отдельной магистерской программы в пределах 2 кредитов при наличии обоснования.
3. Учебные дисциплины:
3.1. Планируется 12-14 учебных дисциплин на весь период обучения
в магистратуре, в т.ч. не более 6 обязательных дисциплин и не менее 6 дисциплин по выбору (в том числе, до 3 дисциплин могут быть выбраны из других образовательных программ);
3.2. При необходимости дополнительно включаются адаптационные курсы.
4. Научно-исследовательский семинар (НИС)
является обязательной составляющей образовательной программы. Возможны варианты:
- планирование одного НИС на всю образовательную программу, являющегося обязательным для всех студентов;
- планирование двух или более НИС на образовательную программу, являющихся обязательными для всех студентов;
- планирование нескольких НИС, предлагаемых студентам на выбор (например, один из трех).
5. Курсовая работа:
Планируется одна курсовая работа на образовательную программу магистра.
Исполнитель:
Знак Н.Е.
т. (495) 621 92 90
Приложение 4.
УТВЕРЖДЕН
ученым советом
Государственного университета –
Высшей школы экономики
Протокол от _________ № _____
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ,
в отношении которого установлена категория
«национальный исследовательский университет»
по направлению подготовки
________________________________________________________________________________
(указывается код и наименование направления)
Уровень подготовки:
Магистр
Москва 2011
Направление подготовки ____________________________________________________
(указывается шифр ОКСО и наименование направления подготовки)
утверждено ученым советом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики» (далее – ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ)
от _________________ №___________________
Образовательный стандарт ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ разработан в соответствии с ФЗ
«О высшем и послевузовском образовании» в ред. от 10.02.2009 № 18-ФЗ, статья 5, пункт 4: Федеральные государственные высшие учебные заведения, перечень которых утверждается указом Президента Российской Федерации, а также федеральные университеты и университеты, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет", вправе реализовывать образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов
и требований, устанавливаемых ими самостоятельно.
Требования к условиям реализации и к результатам освоения основных образовательных программ, включаемые в такие образовательные стандарты,
не могут быть ниже соответствующих требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Стандарт ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ соответствует требованиям Федерального закона
«О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в ред. от 10.02.2009 г. № 18-ФЗ.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | ||
| 1. | Область применения | ... |
| 2. | Термины, определения, обозначения, сокращения | ... |
| 3. | Характеристика направления подготовки | … |
| 4. | Характеристика профессиональной деятельности магистров | … |
| 5. | Требования к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры | ... |
| 6. | Требования к структуре основных образовательных программ магистратуры | … |
| 7. | Требования к условиям реализации основных образовательных программ магистратуры | … |
| 7.1. | Общие требования к условиям реализации основных образовательных программ | ... |
| 7.2. | Требования к организации практик и научно-исследовательской работы | ... |
| 7.3. | Кадровое обеспечение учебного процесса | ... |
| 7.4. | Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса | ... |
| 7.5. | Финансовое обеспечение учебного процесса | … |
| 7.6. | Материально-техническое обеспечение учебного процесса | … |
| 8. | Оценка качества освоения основных образовательных программ | … |
| 9. | Список представителей академического сообщества и работодателей, принимавших участие в разработке стандарта ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ | … |
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1 Настоящий образовательный стандарт высшего профессионального образования ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки магистра _______________________________________________________________________
ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ, реализующему образовательные программы по данному направлению подготовки, имеющему государственную аккредитацию или претендующему на ее получение.
2 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ
В настоящем стандарте ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ используются термины и определения в соответствии с Федеральным Законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", а также с международными документами в сфере высшего образования:
вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования;
основная образовательная программа - совокупность учебно-методической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по данному направлению подготовки высшего профессионального образования;
направление подготовки - совокупность образовательных программ для магистров различных профилей, интегрируемых на основании общности фундаментальной подготовки;
объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;
область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;
компетенция - способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области.
модуль - часть образовательной программы или часть учебной дисциплины, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения, воспитания;
зачетная единица - мера трудоемкости образовательной программы;
результаты обучения - усвоенные знания, умения и освоенные компетенции;
учебный цикл - совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности.
…
В настоящем стандарте ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ используются следующие сокращения:
ВПО - высшее профессиональное образование;
ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ – образовательный стандарт государственного образовательного бюджетного учреждения высшей школы экономики, в отношении которого установлен статус «национальный исследовательский университет»
ООП - основная образовательная программа;
ОК - общекультурные компетенции;
ПК - профессиональные компетенции
УЦ ООП - учебный цикл основной образовательной программы;
…
3 ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) и соответствующие квалификации (степени) по уровням высшего профессионального образования приводятся в таблице 1.
Таблица 1 - Срок, трудоемкость освоения ООП
| Наименование ООП | Квалификация (степень) | Нормативный срок освоения ООП (для очной формы обучения), включая последипломный отпуск | Трудоем-кость (в зачетных единицах) | |
| Код в соответствии с принятой классификацией ООП | ||||
| ООП подготовки магистра | 68 | магистр | 2 года | 120*) |
*) Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна не менее 60 зачетных единиц.
Сроки освоения основной образовательной программы магистратуры по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на 5 месяцев относительно нормативного срока, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ.
(Примечание: пункт включается, если указанные формы освоения основной образовательной программы предусмотрены соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации).
4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ
4.1 Область профессиональной деятельности магистров
Область профессиональной деятельности магистров включает:
_____________________________________________________________
(Приводится характеристика области профессиональной деятельности, для которой ведется подготовка магистров).
4.2 Объекты профессиональной деятельности магистров
Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
______________________________________________________________
(Указываются объекты профессиональной деятельности магистров)
4.3 Виды профессиональной деятельности магистров:
__________________________________________________________
(Указываются виды профессиональной деятельности магистров. Например: научно-исследовательская; производственно-технологическая; организационно-управленческая; проектная и др.).
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.
4.4 Задачи профессиональной деятельности магистров
________________________________________________________________
(Указываются задачи в соответствии с перечисленными в п. 4.3 видами профессиональной деятельности; перечень задач профессиональной деятельности, к решению которых готовится магистр, должен быть в основном взят из профессиональных стандартов (квалификационных характеристик) в соответствующей области профессиональной деятельности. Если таковые отсутствуют, перечень задач профессиональной деятельности должен быть сформирован разработчиком проекта ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ при обязательном участии работодателей).
5. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
Выпускник по направлению подготовки ________________ с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК):
Например:
- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);
- способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);
- способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);
- использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК- 4);
- способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК- 5);
- способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 6);
- способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК- 7);
и т.д.)
б) профессиональными (ПК):
(указываются по видам деятельности, например:
- производственно-технологическая деятельность:
___________________________________________________________
- организационно-управленческая деятельность:
______________________________________________________________
- научно-исследовательская деятельность:
______________________________________________________________
- проектная деятельность: _____________________________________________________________
- другие виды деятельности____________________________________).
- ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
Основные образовательные программы магистратуры предусматривают изучение следующих учебных циклов (табл. 2):
- общенаучный цикл;
- профессиональный цикл;
и разделов:
- практики и научно-исследовательская работа;
- итоговая государственная аттестация.
Таблица 2
Структура ООП магистратуры
Структура может быть изменена в зависимости от особенностей ООП магистратуры по данному направлению подготовки
| Код | Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты их освоения | Трудоем- кость (зачетные единицы) | Перечень дисцип -лин для разработ-ки примерных программ, а так же учебников и учебных пособий | Коды форми-руемых компе-тенций |
| М.1 | Общенаучный цикл | *) | ||
| Базовая часть | *) | |||
| В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен: знать- уметь- владеть- | ||||
| Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП) | ||||
| М.2 | Профессиональный цикл | *) | ||
| Базовая (общепрофессиональная) часть | *) | |||
| В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен: знать- уметь- владеть- | ||||
| Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП) | ||||
| М.3 | Практики и научно-исследовательская работа | *) | ||
| практические умения и навыки определяются ООП | (указваются виды практик) Научно-исследовательский семинар | |||
| М.4 | Итоговая государственная аттестация | |||
| Общая трудоемкость основной образовательной программы | 120 |
