РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛИАЛ в г. ЭЛЕКТРОСТАЛЬ

Д.А. Иванченко, Л.А. Солдатова

СОЦИОЛОГИЯ

Учебно-методические материалы

Электросталь

2005

ББК 60.5

И 23

Рецензенты:

доктор социологических наук, профессор Г.И. Осадчая

доктор философских наук, профессор В.А. Никитин

Иванченко, Д.А.

И 23 Социология [Текст] : учеб.-методические материалы / Д.И. Иванченко, Л.А. Солдатова. — Электросталь : Филиал РГСУ, 2005. — 96 с.

Учебно-методические материалы предназначены для преподавателей и студентов филиала Российского государственного социального университета в г. Электросталь, обучающихся по очной и заочной форме обучения.

Материалы содержат стандарт и программу курса, учебно-тематические планы, планы групповых занятий, вопросы для самоконтроля, список рекомендуемой для изучения литературы, темы контрольных работ, вопросы для подготовки к экзамену.

Учебно-методические материалы обсуждены и одобрены кафедрой социальной работы и социальных технологий филиала РГСУ в г. Электросталь.

Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом филиала РГСУ в г. Электросталь 2 июня 2005 г., протокол № 2.

ББК 60.5

© Филиал РГСУ в г. Электросталь, 2005

© Иванченко Д.А., Солдатова Л.А., 2005

СОДЕРЖАНИЕ

I. Организационно-методический раздел 4

1. Пояснительная записка 4

2. Цели курса 5

3. Задачи курса 6

4. Место курса в системе гуманитарного образования 7

5. Требования к уровню освоения содержания курса 7

6. Воспитательные функции курса 9

II. Стандарт дисциплины 10

III. Содержание курса 11

1. Программа дисциплины 11

Раздел 1. Социология как наука: история становления и современность 11

Раздел 2. Общие и специальные социологические теории 14

Раздел 3. Социальные системы и социоструктурные образования 17

Раздел 4. Человек в социокультурной системе 22

Раздел 5. Социальные изменения в обществе 25

Раздел 6. прикладные социологические исследования 29

Раздел 7. Методы сбора, обработки и анализа социологической информации 31

Раздел 8. Социологические проблемы социальной работы 34

2. Планы групповых занятий и контрольные вопросы для самопроверки 41

3. Учебно-тематические планы занятий 69

4. Примерная тематика рефератов 73

5. Примерный перечень вопросов к экзамену 76

IV. Список источников и литературы 80

1. Основная литература 80

2. Дополнительная литература 81

3. Периодические издания 87

4. Ресурсы сети Интернет 88

V. Основные термины и определения 90

1. Организационно-методический раздел

1. Пояснительная записка

Курс «Социология» разработан для студентов филиала Российского государственного социального университета в г. Электросталь, обучающихся по очной и заочной форме обучения.

Учебно-методические материалы подготовлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения с учетом примерной программы дисциплины «Социология», рекомендованной УМО вузов России по образованию в области социальной работы.

Приступая к освоению курса необходимо внимательно ознакомиться с содержанием данной методической разработки.

Указанный учебный курс входит в блок общепрофессиональных дисциплин, рассчитан на 270 часов и изучается во втором и в третьем семестре. В качестве промежуточного контроля предусмотрено выполнение контрольной работы и зачет во втором семестре для студентов очной формы обучения, и зачет для студентов заочной формы обучения. В качестве итогового контроля предусмотрено выполнение контрольной работы и экзамен в третьем семестре для студентов очной и заочной формы обучения.

Основными видами учебных занятий при усвоении содержания данного курса являются лекции, практические занятия (семинары, семинары-дискуссии, семинары-исследования, собеседования и др.) и внеаудиторная самостоятельная работа студентов.

Студенты очной формы обучения в течение двух семестров, а студенты-заочники в период между установочной и зачетно-экзаменационной сессиями должны последовательно и систематически работать над курсом, для чего необходимо подобрать по каждой теме рекомендованную программой и дополнительную литературу и определить календарные сроки изучения курса.

В соответствии с учебным планом, студенты очной формы обучения должны выполнить две, а студенты заочной формы — одну контрольную самостоятельную работу по социологии, что является важным этапом самостоятельного изучения курса социологии (подробнее см.: Планы групповых занятий и контрольные вопросы для самопроверки).

В данной методической разработке приводится список научной и учебно-методической литературы, периодических изданий и ресурсов сети Интернет, которые рекомендуются для использования при самостоятельном изучении курса.

Отдельно в заключительном разделе представлены основные термины и определения, которые необходимо знать при освоении учебного материала, и уметь пользоваться на экзамене.

Авторы будут признательны за конструктивные замечания и пожелания, которые можно присылать по адресу: Московская область, г. Электросталь, ул. Мира, д. 19а, и по электронной почте: [email protected].

2. Цели курса

Изучение дисциплины «Социология» ставит своей целью:

• сформировать целостное представление об обществе, проблемах и закономерностях его функционирования и развития как социальной системы;
• сформировать у студентов глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания;
• дать представление о всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы;
• вооружить студента методологией, методикой и техникой социологических исследований социальной работы, развить у него практические навыки и умения в области социологического анализа конкретных проблем и ситуаций в профессиональной деятельности;
• способствовать подготовке широко образованных, творчески развитых и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем.

3. Задачи курса

Освоение курса «Социология» предполагает изучение:

• основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории.
• общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы.
• социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;
• основных этапов культурно-исторического развития общества, механизмов и форм социальных изменений;
• личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий, социологического понимания личности, понятий социализации и социального контроля;
• межличностных отношений в группах, особенностей формальных и неформальных отношений, природы лидерства и функциональной ответственности, механизмов возникновения и разрешения социальных конфликтов;
• культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации, представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;
• основных проблем стратификации российского общества, возникновения классов, причин бедности и неравенства, проблем взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;
• системного социологического подхода к анализу социальных явлений и процессов, основных методов и специфики социологического исследования;
• особенностей организации работы информационно-социологических центров и служб, установления контактов с этими учреждениями по разработке целевых и комплексных программ, социальному проектированию и мониторинговому наблюдению социальных отношений и процессов в городе (регионе)
• технологий анализа различных процессов социальной работы, ее комплексного исследования и управления.

4. Место курса в системе гуманитарного образования

Социология как наука помогает студентам понять окружающие их социальные явления и процессы, исследует вопросы социального неравенства, бедности и богатства, межнациональных, экономических и политических конфликтов, болезненных процессов, происходящих во всех институтах российского общества, формируя активную жизненную и гражданскую позицию студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные.

Вместе с тем, данный учебный курс освещает теоретические вопросы применения технологий социологического анализа процессов социальной работы и ставит своей целью практическое освоение студентами приемов и процедур комплексного исследования социальной работы, управления социальной сферой и др.

5. Требования к уровню освоения содержания курса

Согласно требованиям определенным государственным стандартом высшего профессионального образования, специалист должен:

Знать:

Историю и этапы становления и развития социологии как науки, концепции основных социологических парадигм и теорий, структуру социологического знания, социологический подход к изучению общества и его социоструктурных образований; специфику теоретико-методологического и методического аппарата социологии при анализе типичных проблемных ситуаций в социальной работе.

Принципы комплексного применения методического аппарата и технологий социологических исследований в целях анализа процессов социальной работы, собственной профессиональной деятельности и социальных характеристик населения как объекта социального обслуживания; современные проблемы информатизации и технологизации социального пространства, управления социальными процессами с использованием компьютерной техники и социологической методики.

Уметь:

Сформулировать замысел, концепцию, цели информационно-социологического обеспечения процессов социальной работы; решать практические задачи комплексного и технологически грамотного применения методов социологического исследования профессиональной деятельности социального работника, а также функционирования социальных учреждений и предприятий различного профиля.

Использовать аналитические возможности социологии в системном исследовании потенциала и функциональной эффективности социальной сферы; создавать проекты и технические задания по развертыванию социально-аналитических служб, мониторингового наблюдения в органах социальной защиты и занятости населения города (региона); эффективно использовать методический инструментарий и данные социологических исследований в собственной профессиональной деятельности.

Применять исследовательский аппарат социологии в изучении отдельных проблемных направлений социальной работы (процессы трудозанятости и безработицы, динамика изменений уровня и качества жизни различных групп и слоев населения, профилактика социопатий и девиантного поведения, критические ситуации и конфликты).

Владеть:

Комплексом основных приемов обоснования технологических схем информационно-социологического обеспечения деятельности учреждений социального обслуживания населения, оценки социальных ситуаций в городе (регионе), разработки концепций, целевых программ социального развития территорий и технических заданий на организацию и проведение социологических исследований; навыками составления программы социологических исследований, применения конкретно-социологических методов в профессиональной работе; технологиями социологического анализа запросов и ожиданий различных групп населения по проблемам социального обслуживания и развития социальной сферы.

6. Воспитательные функции курса

Тематические направления научно-исследовательской работы студентов в рамках выполнения программы в основном ориентированы на познание социальных явлений. Вместе с тем, технологии и методики, используемые в рамках реализации данного курса, направлены на:

• развитие духовных сил, способностей и умений, позволяющих человеку преодолевать жизненные препятствия;
• освоение студентами, на практических примерах, методов социологического анализа, что способствует повышению уровня социальной адаптации, путем рационализации;
• формирование характера и моральной ответственности в различных жизненных ситуациях;
• становление и укрепление активной гражданской позиции учащихся;
• расширение возможностей для личностного, профессионального роста и самореализации;
• создание условий для раскрытия творческой индивидуальности личности и реализации духовных потенций.

2. Стандарт дисциплины

Требования к обязательному минимуму содержания, предъявляемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке специалиста по специальности 040101.65 «Социальная работа» по дисциплине «Социология»

Индекс	Дидактические единицы	Часов всего
ОПД.Ф05	Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования. Социологические проблемы социальной работы.	270

4. Содержание курса

1. Программа дисциплины

1. Социология как наука:
   история становления и современность

1. Социология как наука, ее место в системе общественных наук. Объект, предмет и метод социологии

Социология как отрасль знания и учебная дисциплина. Определение социологии, ее объект, предмет и методы. Функции социологического знания. Социологические законы и критерии.

Социология и естественные науки: математика, информатика, статистика. Социология в системе гуманитарных наук: история, социальная философия, социальная психология. Социология и науки, изучающие отдельные сферы общественной жизни (экономика, правоведение, политология, культурология, социальная антропология и др.).

2. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки

Развитие социальных знаний в Древней Греции: софисты, Платон, Аристотель.

Эмпирические исследования в Древнем Риме: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий.

Взгляды на человека и общество в Средние века.

Социальные учения в эпоху Возрождения. Итальянский гуманизм. Теория естественного права.

Философы Нового времени: Николо Макиавелли, Томас Гоббс, Рене Декарт и др. Общенаучные программы XVII века и зарождение новой трактовки общества и социального закона.

Социологические учения периода буржуазных революций.

Социологические концепции в период кризиса абсолютизма.

Социально-политические концепции XVIII века. Социальные проблемы и утопический социализм.

3. Становление и развитие социологии как самостоятельной науки

Динамика социальных изменений в ХIХ веке и требование их «позитивного» объяснения. Позитивизм как направление философии и его основные постулаты. Зарождение и развитие социологии как самостоятельной науки. Социологический проект О. Конта. Отделение науки об обществе от теологии и метафизики. Закон трех фаз умственного развития человечества. Теория индустриального общества. Учение о социальной статике и социальной динамике. О. Конт о критериях научности, методах анализа общества и поведения людей.

Эволюционная концепция Г. Спенсера. Введение понятий социальных структур, функций и институтов, их значение для объяснения социальных феноменов. Обоснование принципов отказа от исторической и классовой предвзятости в XIX-XX веках.

Развитие социологии. Современные представления об объекте и предмете социологии. Структура социологического знания. Законы и функции социологии.

4. Русская социологическая мысль

Основные этапы и особенности развития социологии в России. Направления русской социологической мысли: позитивистское течение (М.М. Ковалевский, Н.И. Кареев); консервативное (Н.Я. Данилевский); субъективистское (Н.К. Михайловский, С.Н. Южаков); социология народничества (М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин, П.Л. Лавров); «легальный марксизм» (П.Б. Струве); неопозитивизм (П.А. Сорокин); марксистская социология (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин). Важнейшие идеи и традиции русской социологии.

Социология в советский период. Социология в современной России: направления, школы, концепции.

Основная литература к разделу 1:

1. Бачинин, В.А. История западной социологии [Текст] : учебник / В.А. Бачинин, Ю.А. Сандулов. — СПб.: Лань, 2002.
2. Волков, Ю.Г. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. В.И. Добренькова. — М.: Гардарики, 2002.
3. Волков, Ю.Г. и др. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. Ю.Г. Волкова. — М.: Гардарики, 2003.
4. Галактионов, А.А. Русская социология XIX-XX вв. [Текст]: учебник. — СПб.: Лань, 2002.
5. Добреньков, В.И. Социология [Текст] : учебник. — М.: ИНФРА-М, 2001.
6. Кравченко, А.И. Социология [Текст] : учеб. для вузов. — М.: Академический проект, 2003.
7. Радугин, А.А. Социология [Текст] : курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. — М.: Центр, 2003.
8. Социология. Основы общей теории [Текст] : учеб. для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. — М.: Норма, 2002.
9. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
10. Тощенко, Ж.Т. Социология [Текст] : общий курс. — М.: ЮРАЙТ- ИЗДАТ, 2003.

Дополнительная литература к разделу 1:

1. Антология мировой философии [Текст]. — М.: Мысль,1972.
2. Аристотель. Собрание сочинений [Текст]: собрание сочинений: в 4 т. Т.3. Политика. — М., 1984. — Ч.1.
3. Большой толковый социологический словарь [Текст] : пер. с англ. — М.: Вече АСТ, 2001.
4. Дюркгейм, Э. Социология: ее предмет, метод, предназначение [Текст] : пер. с фр. / сост. А.Б. Гофман. — М.: Канон, 1995.
5. История социологии [Текст] : учеб. пособие / под ред. А.Е. Елсукова. — Мн.: Высшая школа, 1997.
6. История теоретической социологии [Текст] : в 4-х т. / ред. сост. Ю.Н. Давыдов. — М., 1997—1998.
7. Капитонов, Э.А. История и теория социологии [Текст] : учеб. пособие для вузов. — М.: Приор, 2000.
8. Ковалевский, М.М. В истории российской социологии и общественной мысли [Текст]. — СПб., 1996.
9. Кравченко, А.И. Социология [Текст] : хрестоматия для вузов. — М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
10. Краткий словарь по социологии [Текст] / авт. сост. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2001.
11. Култыгин, В.П. Современные зарубежные социологические тенденции [Текст] / под ред. Т.Н. Юдиной. — М., 2000.
12. Лоусон, Т. Социология. А-Я [Текст]: словарь-справочник / Т. Лоусон, Д. Гэррод; пер. с англ. К.С. Ткаченко. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000.
13. Макиавелли, Николо. Государь [Текст]. — СПб., 1994.
14. Макиавелли, Николо. Сочинения [Текст] : Т.1. Князь. — М., 1993.
15. Медушевский, А.Н. История русской социологии [Текст]. — М., 1993.
16. Михайловский, Н.К. Герои и толпа [Текст]: избранные труды по социологии: в 2 т. — М., 1998.
17. Мор, Томас. Утопия [Текст]. — М., 1978.
18. Платон. Собрание сочинений [Текст] : в 4 т. — М.: Изд-во иностранной литературы, 1993. — Т.3.
19. Проблемы теоретической социологии [Текст]. — Вып. 3. — СПб., 2000.
20. Сенека, Л.А. Нравственные письма к Луциллию [Текст]. — М., 1997.
21. Сорокин, П.А. Система социологии [Текст] : в 2 т. — М., 1993.
22. Социальная философия [Текст] : хрестоматия. — М.: Высшая школа, 1994. — Ч. I-II.
23. Социология: парадигмы и темы [Текст] : курс лекций для вузов. — М.: МГОМО — Университет, 1999.
24. Социология [Текст] : энциклопедия / сост. А.А. Грицанов, В.А. Абушенко. — Мн.: Книжный дом, 2003.
25. Спенсер, Г. Основы социологии [Текст]. — СПб., 1998.—Ч. 1-2.
26. Тернер, Дж. Структура социологической теории [Текст]. — М., 1994.

2. Общие и специальные
   социологические теории

5. Социологические парадигмы: структурный функционализм и марксизм

Сущность и основные теории структурного функционализма.

Структурно-функционалистское направление в социологии Э. Дюркгейма. Концепция социальных фактов. Значимость методологии Э. Дюркгейма для анализа социальных проблем современного российского общества.

Толкотт Парсонс: школа структурного функционализма. Теория «социального действия» и ее роль. Теория «социальной системы». Методологическое значение структурно — функциональной социологии Т. Парсонса для понимания сути реформ российского общества.

Качественное развитие структурного функционализма Р. Мертоном. Создание теории «среднего уровня». Развитие теории аномии и социальной структуры общества. Возможность применения теорий Р. Мертона для интерпретации процессов российского общества.

Сущность и основные теории конфликтных парадигм.

Марксистская парадигма материалистического понимании общественного прогресса. Конфликт социальных интересов. Неомарксизм Франкфуртской школы.

Современная концепция социального конфликта Р. Дарендорфа. Конфликт как норма развития социальной системы.

Структурно-функционалистская конфликтная теория Л. Козера.

Российская действительность и социальные конфликты.

6. Интерпретативные (уточняющие смысл) парадигмы

«Понимающая» социология М. Вебера. Понятие социальной реальности, место в ней социального действия. Типы социального действия. Общее понятие о власти. Значение социологии М. Вебера для социального знания и практики политической деятельности.

Символический интеракционизм Дж. Мида, Ч. Кули и Г. Блумера. Проблемы спонтанных форм поведения в современной России.

Феноменология и этнометодология.

7. Интегральные и объединительные парадигмы

Интегральные и объединительные парадигмы как постмодерн в социологической науке.

Интегральная социология П.А. Сорокина. Социокультурные суперсистемы и флуктуации общества. Интегральная природа человеческой личности. Социология революции. Исследование проблем реформирования общества.

Возможность использования методологии П.А. Сорокина для определения судеб реформ в России.

Объединительные парадигмы. Теория структурации А. Гидденса. Структуралистский конструктивизм П. Бурдье. Деятельная социология П. Штомпки.

Основная литература к разделу 2:

1. Бачинин, В.А. История западной социологии [Текст]: учебник / В.А. Бачинин, Ю.А. Сандулов. — СПб.: Лань, 2002.
2. Волков, Ю.Г. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. Ю.Г. Волкова. — М.: Гардарики, 2003.
3. Добреньков, В.И. Социология [Текст] : учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. — М.: ИНФРА-М, 2001.
4. Кравченко, А.И. Социология [Текст]: учеб. для вузов. — М.: Академический проект, Екатеринбург: деловая книга, 2003.
5. Политическая социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. Ж.Т. Тощенко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
6. Радугин, А.А. Социология [Текст] : курс лекций / А.А. Рудугин, К.А. Радугин. — М.: Центр, 2003.
7. Социология. Основы общей теории [Текст] : учеб. для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. — М.: Норма, 2002.
8. Социология [Текст]: учеб. для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
9. Тощенко, Ж.Т. Социология [Текст] : общий курс. — М.: ЮРАЙТ- ИЗДАТ, 2003.

Дополнительная литература к разделу 2:

1. Ашин, Г.К. Социология политики [Текст] : сравнительный анализ российских и американских реалий. — М.: Экзамен, 2001.
2. Большой толковый социологический словарь [Текст] : пер. с англ. — М.: Вече АСТ, 2001.
3. Вебер, И. Избранное [Текст] : Образ общества. — М., 1994.
4. Вебер, М. Избранные произведения [Текст]. — М., 1994.
5. Волков, Ю.Г. Социология [Текст] : курс лекций. — Ростов н/Д.: Феникс, 1999.
6. Громов, И.А. Западная теоретическая социология [Текст] / И.А. Громов, А.Ю. Мацкевич, В.А.Семенов. — СПб., 1996.
7. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда. Метод социологии [Текст]. — М., 1991.
8. Дюркгейм, Э. Социология: ее предмет, метод, предназначение [Текст] : пер. с фр. / сост. А.Б. Гофман. — М.: Канон, 1995.
9. История социологии в Западной Европе и США [Текст] : учеб. для вузов. — М., 1998.
10. История социологии [Текст] : учеб. пособие / под ред. А.Е. Елсукова. — Мн.: Высшая школа, 1997.
11. История теоретической социологии [Текст] : в 4 т. / ред. и сост. А.Н. Давыдов. — М., 1997—1998.
12. Капитонов, Э.А. История и теория социологии [Текст] : учеб. пособие для вузов. — М.: Приор, 2000.
13. Козер, Л. Функции социального конфликта [Текст]. — М., 1993.
14. Кравченко, А.И. Социология [Текст] : хрестоматия для вузов. — М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
15. Култыгин, В.П. Современные зарубежные социологические тенденции [Текст] / под ред. Т.Н. Юдиной. — М., 2000.
16. Общая социология [Текст] : учеб. пособие / под ред. А.Г. Эфендиева. — М.: ИНФРА-М, 2002.
17. Основы социологии и политологии [Текст] : учеб. пособие / под ред. А.О. Бороноева, М.А. Василика. — М.: Гардарики, 2001.
18. Парсонс, Т. Система современных обществ [Текст]. — М., 1997.
19. Политическая социология [Текст]. — Ростов н/Д.: Феникс, 2001.
20. Современная американская социология [Текст]. — М., 1994.
21. Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас [Текст] : учеб. пособие. — Новосибирск, 1995.
22. Социология: парадигмы и темы [Текст] : курс лекций для вузов. — М.: МГОМО-Университет, 1999.
23. Социология [Текст] : энциклопедия / сост. А.А. Грицанов, В.А. Абушенко. — Мн.: Книжный дом, 2003.
24. Учебный социологический словарь [Текст] / общ. ред. С.А. Кравченко. — М.: АНКИЛ, 1997.

3. Социальные системы
   и социоструктурные образования

8. Общество как социальная система и его структура

Понятие «общество» в истории социологической мысли и в свете системного подхода. Понятие социальной системы. Социальная система и ее структура. Иерархия социальных систем. Социетальная система. Общество как социальная и социетальная система.

Социальные связи и типы социальных систем. Социальные связи и социетальная система.

Социальная связь как исходный момент для возникновения социального взаимодействия. Концепция социального взаимодействия в обществе. Социальные отношения как устойчивая связь. Концепция системы социальных отношений общества.

Современные концепции обществ. Типология обществ.

Формирование и развитие социального движения. Типологии социальных движений.

Общество и государство. Гражданское общество.

Общественное мнение как феномен гражданского общества. Природа общественного мнения. Общественное мнение как духовно-практическое явление. Субъект, объект, характеристики и механизмы становления общественного мнения. Общественное мнение в государственном и социальном управлении. Функции общественного мнения. Общественное мнение и пресса: их функциональная взаимосвязь.

Особенности социальной модернизации в России.

9. Социальная стратификация и социальная мобильность

Понятие социальной структуры. Основные социальные структуры общества.

Идеи социального неравенства в общественной мысли до возникновения социологии. Теория классов К. Маркса и становление стратификационной теории. М. Вебер и классический этап становления социологии неравенства. Теория стратификации П.А. Сорокина. Функционалистская стратификация (Т. Парсонс, Г. Шилз, Б. Барбер, К. Девис и др.).

Современные формы социального неравенства. Понятие элиты. Понятие маргинальности.

Социальная структура и социальная стратификация современного российского общества.

Природа социальной мобильности. Сущность, типы и формы социальной мобильности. Факторы социальной мобильности.

10. Социальные институты и социальные организации

Институционализация и формирование социальных институтов. Роль социальных институтов в жизнедеятельности общества. Понятие «социального института» в концепциях различных научных школ. Общие черты и признаки социальных институтов. Функции социальных институтов в социальной системе.

Виды социальных институтов. Характеристика важнейших социальных институтов: семьи, экономики, политики, религии, образования и т.д.

Дисфункции социальных институтов.

Социальные организации. Основные характеристики и функции социальных организаций. Классификация социальных организаций.

Особенности социальных институтов и организаций современного российского общества.

11. Социальные группы и общности

Понятие социальной группы в системе социологического знания. Вклад в развитие теории социальных групп Э. Дюркгейма, Г. Тарда, Г. Зиммеля, Г. Гумпиловича, П.А. Сорокина, Р. Мертона и др.

Видовая классификация социальных групп. Реальные и мнимые социальные группы.

Реальные социальные группы. Элементарные и кумулятивные. Первичные и вторичные. Большие и малые. Ингруппы и аутгруппы. Референтные группы. Группы риска.

Квазигруппы. Классификация мнимых групп: аудитория, толпа, социальные круги. Понятие агрегации.

Понятие и основные признаки социальных общностей. Типология социальных общностей: номинальные (социальные категории) и реальные.

Основные социальные общности в России.

12. Малые группы и коллективы

Отличительные черты малой социальной группы. Классификация малых социальных групп. Основные характеристики формальных и неформальных социальных групп. Типы социальных групп.

Основные направления и методы исследования малых групп. Групповая динамика. Бихевиоризм. Социометрия.

Социология коллективов. Понятие «коллектив» и основные виды коллективов. Структура коллектива, его основные элементы. Формальная и неформальная структура коллектива. Основные характеристики коллектива: групповое сознание, деятельность, сплоченность, организованность и т.д.

Основная литература к разделу 3:

1. Волков, Ю.Г. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. Ю.Г. Волкова. — М.: Гардарики, 2003.
2. Кравченко, А.И. Социология управления: фундаментальный курс [Текст] : учеб. пособие для вузов. — М.: Академический проект, Трикста, 2004.
3. Радугин, А.А. Социология [Текст] : курс лекций / А.А. Радугин, К.А Радугин. — М.: Центр, 2003.
4. Сергейчук, А.В. Социология управления [Текст] : учебник. — СПб.: Бизнес-пресс, 2002.
5. Соколова, Г.Н. Социология труда [Текст] : учебник. — Мн. Высшая школа, 2002.
6. Социология. Основы общей теории [Текст] : учеб. для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. — М.: Норма, 2002.
7. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
8. Тощенко, Ж.Т. Социология [Текст] : общий курс. — М.: ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2003.
9. Уржа, О.А. Стратификация и социальное управление [Текст]. — М.: Изд-во «Союз», 2000.
10. Фролов, С.С. Социология организаций [Текст] : учебник. — М.: Гардарики, 2001.
11. Яковлев, А.М. Социальная структура общества [Текст] : учебник. — М.: Экзамен, 2003

Дополнительная литература к разделу 3:

1. Бабосов, Е.М. Социология управления [Текст] : учеб. пособие.— Мн.: Тетра Системс, 2002.
2. Верховин, В.И. Экономическая социология [Текст]: монография. — М.: РУДН, 2002.
3. Галкина, Т.П. Социология управления: от группы к команде [Текст] : учеб. пособие. — М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Горшков, М.К. Российское общество в условиях трансформации [Текст] : социологический анализ. — М.: Российская политическая энциклопедия, 2000.
5. Григорьев, С.И. Основы современной социологии [Текст] : учеб. пособие для студентов гуманитарных вузов / С.И. Григорьев, Ю.Е. Растов. — М.: Педагогическое общество, 2002.
6. Данилов, А.Н. Социология власти: Теория и практика глобализма [Текст]. — Мн.: Университет, 2001.
7. Жуков, В.И.Российские реформы: социология, экономика, политика [Текст]. — М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002.
8. Заславская, Т.И. Социетальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция [Текст]. — М.: Дело, 2002.
9. Зеленов, Л.А. Социология города [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов. — М.: ВЛАДОС, 2000.
10. Зинченко, Г.П. Социология для менеджеров [Текст]. — Ростов н/Д: Феникс, 2001.
11. Касьянов, В.В.Социология права [Текст] / В.В. Касьянов, В.Н. Нечипуренко. — Ростов н/Д.: Феникс, 2001.
12. Ковалев, В.Н. Социология управления социальной сферой [Текст] : учеб. пособие для вузов. — Академический проект, 2003.
13. Краткий словарь по социологии [Текст] / авт. сост. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2001.
14. Курганов, С.И. Социология для юристов [Текст] : учеб. пособие для вузов / С.И. Курганов, А.И. Кравченко. — М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1999.
15. Лапаева, В.В. Социология права [Текст] / под ред. В.С. Нерсесянца. — М.: НОРМА, 2000.
16. Малыхин, В.Н. Социально-экономическая структура общества [Текст]: учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
17. Масловский, М.В. Политическая социология бюрократии [Текст] : пер. с англ. — М., 1997.
18. Общая социология [Текст] : учеб. пособие / под ред. А.Г. Эфендиева. — М.: ИНФРА-М, 2002.
19. Осадчая, Г.И. Социология социальной сферы [Текст] : учеб. пособие высшей школы. — М.: Академический проект, 2003.
20. Основы социологии и политологии [Текст] : учеб. пособие / под ред. А.О. Бороноева, М.А. Василика. — М.: Гардарики, 2001.
21. Политическая социология [Текст]. — Ростов н/Д.: Феникс, 2001.
22. Рысь, Ю.И. Социология [Текст] : структурно-логические схемы с комментариями / Ю.И. Рысь, В.Е. Степанов. — М.: Академический проект, 1999.
23. Саакян, А.К. Экономика и социология труда [Текст] : учеб. пособие. — СПб.: Питер, 2002.
24. Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество [Текст]. — М., 1992.
25. Социальная энциклопедия [Текст] / А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.
26. Социология в России [Текст] / под ред. В.А. Ядова. — М.: Институт социологии РАН, 1998.
27. Теории общества. Фундаментальные проблемы [Текст] / под ред. А.Ф. Филиппова. — М., 1999.
28. Тощенко, Ж.Т. Социальное настроение [Текст] / Ж.Т. Тощенко, С.В. Харченко. — М.: Академия, 1996.
29. Фролов, С.С. Социология организаций [Текст] : учебник. — М.: Гардарики, 2001.
30. Юридическая социология [Текст] : учеб. для вузов. — М.: НОРМА, 2000.

4. Человек в социокультурной системе

13. Личность как социальный феномен

Понятие «человек» и «личность» в гуманитарных науках. Концепции человека. Соотношение природного и социального в становлении и развитии личности. Понятие социальной структуры личности. Уровни и элементы социальной структуры личности.

Социологические концепции личности: ролевая теория личности; поведенческая концепция личности; диспозиционная концепция личности; личность в рамках культурно-исторической школы Л.С. Выгодского; психоаналитическая концепция З. Фрейда и др.

Сущность социализации. Человек как субъект и объект социализации. Концепции и механизмы социализации через призму социологических парадигм. Понятие ресоциализации. Агенты и институты социализации. Социализация и персонализация. Характерные особенности социализации и ресоциализации в условиях современной России.

Социальный тип личности. Социально-исторические типы личности. Социокультурная типология и социальные типы личности. Типологизации личности в социологических исследованиях.

14. Личность как деятельный субъект

Понятия «деятельность» и «поведение». Механизмы социальной деятельности и поведения. Потребности и интересы как механизмы определенности поведения. Виды интересов. Мотивы и ценностные ориентации. Уровни социальных установок. Целеполагание.

Виды социального поведения (по Р. Мертону). Теории поведения личности.

Социальная активность личности. Виды активности.

Самосознание, саморегуляция личности.

Диспозиционная регуляция социального поведения.

15. Социальный контроль и девиация

Сущность социального контроля. Функции социального контроля. Элементы социального контроля. Механизм социального контроля. Социальные нормы: сущность и виды. Нормы и ценности. Социальная шкала оценок. Социальные санкции: сущность и классификация. Способы реализации социального контроля в группе и обществе.

Общая характеристика теорий девиантного поведения. Понятие девиации как отклонения от социальной нормы. Формы девиантного поведения: алкоголизм, наркомания, проституция, преступность, суицид. Типы теоретического объяснения девиантного поведения: биологический (Ч. Ламброзо, У. Шелдон), психологический (З. Фрейд), социологический (Э. Дюркгейм, Р. Мертон). Понятие аномии в теориях социальной дезорганизации. Делинквентное поведение.

Девиации и преступность в современной России: состояние, причины, последствия. Методы социального контроля в современной России.

Основная литература к разделу 4:

1. Волков, Ю.Г. Социология: лекции и задачи [Текст] : учебник. — М.: Гардарики, 2003.
2. Добреньков, В.И. Социология [Текст] : учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко.— М.: ИНФРА-М, 2001.
3. Кравченко, А.И. Социология [Текст] : учеб. для вузов. — М.: Академический проект, 2002.
4. Радугин А.А. Социология [Текст] : курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. — М.: Центр, 2003.
5. Сергейчук, А.В. Социология управления [Текст] : учебник. — СПб.: Бизнес-пресс, 2002.
6. Соколова, Г.Н. Социология труда [Текст] : учебник. — Мн. Высшая школа, 2002.
7. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
8. Тощенко, Ж.Т. Социология [Текст] : общий курс. — М.: ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2003.
9. Шарков, Ф.И. Социология массовой коммуникации [Текст] : учеб. пособие: в 2 ч. / Ф.И. Шарков, А.А. Родионов. — М.: Социальные отношения, перспектива, 2001.
10. Юридическая социология [Текст] : учеб. для вузов. — М.: НОРМА, 2000.
11. Яковлев, А.М. Социальная структура общества [Текст] : учебник. — М.: Экзамен, 2003.

Дополнительная литература к разделу 4:

1. Бабосов, Е.М. Социология управления [Текст] : учеб. пособие. — Мн.: Тетра Системс, 2002.
2. Волков, Ю.Г. Социология [Текст] : курс лекций. — Ростов н/Д.: Феникс, 1999.
3. Галкина, Т.П. Социология управления: от группы к команде [Текст] : учеб. пособие. — М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Григорьев, С.И. Основы современной социологии [Текст] : учеб. пособие для студентов гуманитарных вузов / С.И. Григорьев, Ю.Е. Растов. — М.: Педагогическое общество, 2002.
5. Заславская, Т.И. Социетальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция [Текст]. — М.: Дело, 2002.
6. Зеленов, Л.А. Социология города [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов. — М.: ВЛАДОС, 2000.
7. Зинченко, Г.П. Социология для менеджеров [Текст]. — Ростов н/Д: Феникс, 2001.
8. Жуков, В.И. Российские реформы: социология, экономика, политика [Текст]. — М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002.
9. Ковалев, В.Н. Социология управления социальной сферой [Текст] : учеб. пособие для вузов. — Академический проект, 2003.
10. Кравченко, А.И. Социология управления: фундаментальный курс [Текст] : учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко, И.О. Тюрина. — М.: Академический проект, Трикста, 2004.
11. Краткий словарь по социологии [Текст] / авт. сост. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2001.
12. Курганов, С.И. Социология для юристов [Текст] : учеб. пособие для вузов / С.И. Курганов, А.И. Кравченко. — М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1999.
13. Лапаева, В.В. Социология права [Текст] / под ред. В.С. Нерсесянца. — М.: НОРМА, 2000.
14. Саакян, А.К. Экономика и социология труда [Текст] : учеб. пособие. — СПб.: Питер, 2002.
15. Социальная энциклопедия [Текст] / А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.
16. Социология в России [Текст] / под ред. В.А. Ядова. — М.: Институт социологии РАН, 1998.
17. Социология России и СНГ XIX-XX вв. [Текст] : библиографический справочник. — М.: Эдиториал УРСС, 1999.
18. Социология [Текст] : энциклопедия / сост. А.А. Грицанов, В.А. Абушенко. — Мн.: Книжный дом, 2003.
19. Тощенко, Ж.Т. Социальное настроение [Текст] / Ж.Т. Тощенков, С.В. Харченко. — М.: Академия, 1996.
20. Удальцова, М.В. Социология и психология управления [Текст] : практикум / М.В. Удальцова, Л.К. Аверченко. — М.: ИНФРА-М, 1999.
21. Юридическая социология [Текст] : учеб. для вузов. — М.: НОРМА, 2000.
22. Фролов, С.С. Социология организаций [Текст] : учебник. — М.: Гардарики, 2001.

5. Социальные изменения в обществе

16. Социальные изменения: понятия и виды

Основные понятия теорий социальных изменений: социальный прогресс, социальная эволюция и социальная революция, реформа, социальный процесс.

Социальные изменения через призму социологических парадигм.

Структурный функционализм: классический эволюционизм и неоэволюционизм; теории модернизации и неомодернизации. Марксизм и неомарксизм.

Интегральная парадигма: теорема П.А. Сорокина о социокультурных флуктуациях. Объединительные парадигмы: концепция структурации А. Гидденса; теория П. Штомпки о социальной реальности.

Синергетический подход к социальным изменениям. Точка бифуркации.

Изменения в современном российском обществе: полипарадигматическая интерпретация.

Социальный процесс как форма социальных изменений. Основные формы социальных процессов. Концепция социального прогресса.

17. Культура как социальный феномен

Сущность и характеристика социологического подхода к пониманию культуры. Функции культуры. Влияние культуры на сферы жизнедеятельности общества. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Динамика социокультурных изменений. Культура как консервативный и прогрессивный фактор социального развития. Взаимосвязь культурных традиций и процессов модернизации общества.

Механизм социокультурной регуляции. Основные типы социокультурной регуляции поведения людей и социального контроля. Социальные идеалы, ценности, смыслы действий, нормы, образы поведения.

18. Мировая система и процессы глобализации

Содержание понятия «мировая система». Формирование мировой системы. Конвергенция и конфликт. Концептуальное разнообразие понятия «глобализация». Глобализация как процесс. Характеристика основных процессов глобализации в мире. Глобализация: перспективы и новые конфликты.

Место России в мировом сообществе.

Основная литература к разделу 5:

1. Волков, Ю.Г. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. Ю.Г. Волкова. — М.: Гардарики, 2003.
2. Добреньков, Б.И. Основы социологии и политологии [Текст] / Б.И. Добреньков, К.Г. Власюк. — Ростов н/Д.: Феникс, 2001.
3. Заславская, Т.И. Социетальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция [Текст]. — М.: Дело, 2002.
4. Жуков, В.И. Российские реформы: социология, экономика, политика [Текст]. — М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002.
5. Данилов, А.Н. Социология власти: Теория и практика глобализма [Текст]. — Мн.: Университет, 2001.
6. Кравченко, А.И. Социология управления: фундаментальный курс [Текст] : учеб. пособие для вузов. — М.: Академический проект, Трикста, 2004.
7. Политическая социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. Ж.Т. Тощенко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА,2002.
8. Сергейчук, А.В. Социология управления [Текст] : учебник. — СПб.: Бизнес-пресс, 2002.
9. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
10. Тощенко, Ж.Т. Социология [Текст] : общий курс. — М.: ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2003.
11. Уржа, О.А. Стратификация и социальное управление [Текст]. — М.: Изд-во «Союз», 2000.
12. Шарков, Ф.И. Социология массовой коммуникации [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. / Ф.И. Шарков, А.А. Родионов. — М.: Социальные отношения, перспектива, 2001.

Дополнительная литература к разделу 5:

1. Анурин, В.Ф. Эмпирическая социология [Текст] : учеб. пособие для вузов. — М.: Академический проект, 2003.
2. Ашин, Г.К. Социология политики: сравнительный анализ российских и американских реалий [Текст]. — М.: Экзамен, 2001.
3. Верховин, В.И. Экономическая социология [Текст] : монография. — М.: РУДН, 2002.
4. Григорьев, С.И. Основы современной социологии [Текст] : учеб. пособие для студентов гуманитарных вузов / С.И. Гриорьев, Ю.Е. Растов. — М.: Педагогическое общество, 2002.
5. Данилов, А.Н. Социология власти: Теория и практика глобализма [Текст]. — Мн.: Университет, 2001.
6. Заславская, Т.И. Социетальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция [Текст]. — М.: Дело, 2002.
7. Зеленов, Л.А. Социология города [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов. — М.: ВЛАДОС, 2000.
8. Ковалев, В.Н. Социология управления социальной сферой [Текст] : учеб. пособие для вузов. — Академический проект, 2003.
9. Кравченко, А.И. Социология [Текст] : хрестоматия для вузов. — М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
10. Краткий словарь по социологии [Текст] / авт. сост. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2001.
11. Лапин, Н.И. Пути России: социокультурные трансформации [Текст]. — М., 2000.
12. Малыхин, В.Н. Социально-экономическая структура общества [Текст] : учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
13. Маркс, К. К критике политической экономии. Предисловие [Текст] // Маркс К. Сочинения /К. Маркс, Ф. Энгельс. — 2-е изд. — Т. 13.
14. Масловский, М.В. Политическая социология бюрократии [Текст] : пер. с англ. — М., 1997.
15. Политическая социология [Текст]. — М.: Мысль, 2000.
16. Саакян, А.К. Экономика и социология труда [Текст] : учеб. пособие. — СПб.: Питер, 2002.
17. Сорокин, П.А. Социальные и культурные изменения [Текст]. — СПб., 2000.
18. Социальная энциклопедия [Текст] / А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.
19. Социология в России [Текст] / под ред. В.А. Ядова. — М.: Институт социологии РАН, 1998.
20. Социология [Текст] : энциклопедия / сост. А.А. Грицанов, В.А. Абушенко. — Мн.: Книжный дом, 2003.
21. Тощенко, Ж.Т. Социальное настроение [Текст] / Ж.Т. Тощенко, С.В.Харченко. — М..: академия, 1996.
22. Удальцова, М.В. Социология и психология управления [Текст] : практикум / М.В. Удальцова, Л.К. Аверченко. — М.: ИНФРА-М, 1999.
23. Фролов, С.С. Социология организаций [Текст] : учебник. — М.: Гардарики, 2001.
24. Яковлев, А.М. Социальная структура общества [Текст] : учебник. — М.: Экзамен, 2003.

6. прикладные социологические исследования

19. Сущность и виды прикладного социологического исследования

Структура прикладного социологического исследования как совокупность и определенная последовательность действий. Функции и критерии классификации прикладного социологического исследования.

Организационные и материальные предпосылки проведения эффективных прикладных социологических исследований. Исследовательские центры, лаборатории, группы.

20. Программа прикладного социологического исследования

Программа как стратегический документ исследования. Принципы ее составления. Функции программы: теоретико-методологическая, методическая, организационно-технологическая. Структура программы. Методологический и методико-процедурный разделы: их взаимосвязь и взаимообусловленность.

Содержание методологического раздела программы: анализ проблемной ситуации, формулировка проблемы, определение цели как ожидаемого результата социологического анализа и задач, обоснование объекта и предмета исследования, интерпретация основных понятий, системный анализ объекта исследования, выдвижение и формулировка гипотез исследования.

Методико-процедурный раздел программы. Обоснование выборки, методов сбора, обработки и анализа социологической информации. Рабочий план исследования.

21. Социологическое измерение. Типы шкал. Выборка: виды и обоснования

Понятие измерения в социологии. Шкалирование как метод измерения социальных характеристик. Основные типы шкал: номинальная, порядковая, интервальная. Их характеристика.

Объективная необходимость выборочных исследований. Сущность выборки. Генеральная и выборочная совокупности. Репрезентативность выборки: качественные и количественные показатели. Типологизация выборок. Случайные выборки: простая случайная, механическая, стратифицированная, серийная, многоступенчатая. Неслучайные выборки.

Программные требования к выборке.

Основная литература к разделу 6:

1. Бабосов, Е.М. Прикладная социология [Текст] : учеб. пособие для вузов. — Мн.: Тетра Систем, 2001.
2. Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования [Текст]. — М.: Университет, 2002.
3. Кравченко, А.И. Социология [Текст] : учеб. для вузов. — М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2003.
4. Методы сбора информации в социологических исследованиях [Текст] : в 2 кн. — М., 1990.
5. Оперативное социологическое исследование: Методика и опыт организации [Текст] / под ред. Д.Г. Ротмана. — Мн.: БГУ, 2001.
6. Основы прикладной социологии [Текст] : учеб. для вузов : в 2 т. / под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. — М.,1995.
7. Прикладная социология [Текст] : учеб. пособие / под ред. Ю.С. Колесникова. — Ростов н/Д: Феникс, 2001.
8. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
9. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности [Текст]. — М.: Академия, Добросвет, 2003.

Дополнительная литература к разделу 6:

1. Анурин, В.Ф. Эмпирическая социология [Текст] : учеб. пособие для вузов. — М.: Академический проект, 2003.
2. Краткий словарь по социологии [Текст] / авт. сост. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2001.
3. Мостовая, И.В. Зачет по социологии в кармане [Текст] : учеб. пособие. — Ростов н/Д.: Феникс, 1999.
4. Основы прикладной социологии [Текст] : в 2 т. / под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. — М., 1995.
5. Ромашов, О.В. Социология труда [Текст] : учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2001.
6. Учебный социологический словарь [Текст] / общ. ред. С.А. Кравченко. — М.: АНКИЛ, 1997.

7. Методы сбора, обработки и анализа социологической информации

22. Социологические опросы: познавательные возможности и виды

Виды опросов: по форме проведения (анкетирование, интервьюирование); по степени охвата генеральной совокупности (сплошные, выборочные); по способу коммуникации (устные, письменные; групповые, индивидуальные); по месту проведения и др.

Место опроса в комплексе методов сбора данных, его познавательные возможности. Преимущества и недостатки опроса.

Основные этапы подготовки опросного инструментария.

Вопрос как инструмент получения эмпирических знаний об объекте.

23. Социометрические методы

Общая характеристика социометрических методов. Область применения социометрии.

Социометрический опрос. Особенности инструмента и процедуры социометрического опроса. Понятие о выборе и социометрическом критерии. Социометрическая карточка. Формы обработки и представления социометрических данных: социоматрица, социограмма, социоиндекс. Методы анализа данных социометрического опроса.

24. Метод научного наблюдения

Понятие наблюдения в социологии. Специфика наблюдения как метода сбора первичной социологической информации. Виды наблюдений: формализованные и неформализованные; включенные и невключенные; полевые и лабораторные; систематические и случайные.

Программа наблюдения. Способы фиксации результатов наблюдения, их интерпретации и анализа. Этика наблюдения.

Общая характеристика эксперимента. Основные черты социального эксперимента. Специфика постановки эксперимента в прикладном социологическом исследовании. Основы классификации экспериментов.

25. Методы анализа документальных источников

Понятие документа в социологии. Классификация документов. Проблема достоверности документальной информации.

Традиционный (классический) анализ документов: сущность, достоинства и недостатки. Внешний и внутренний анализ документа.

Особенности формализованного анализа документов. Сущность и процедуры контент-анализа.

26. Метод экспертных оценок

Сущность метода экспертных оценок. Область его применения. Достоинства и недостатки метода экспертных оценок. Место метода экспертных оценок в системе методов сбора социологических данных.

Классификация экспертных опросов: по характеру взаимосвязи экспертов между собой (очные и заочные); процедуре согласования оценок (одноразовые и итерактивные); численности экспертов (индивидуальные и групповые).

Подготовка и проведение опроса экспертов. Способы отбора специалистов в экспертную группу. Разработка инструментария. Этапы сбора экспертной информации. Методы обработки и анализа экспертных суждений.

Преимущества, трудности, типичные недостатки в применении метода экспертных оценок в прикладных социологических исследованиях социальной работы.

27. Метод социального эксперимента

Познавательные возможности качественного метода. Различие стратегий исследования при качественном и количественном подходах. Виды качественных исследований. Реализация замысла качественного исследования в полевых условиях, особенности анализа и обобщения эмпирической информации.

28. Обработка и анализ социологической информации

Предварительная подготовка первичной социологической информации к обработке. Проверка методического инструментария на точность, полноту и качество заполнения. Кодировка ответов на открытые вопросы.

Общая характеристика обработки первичной социологической информации. Формы отображения социологической информации: ряды распределений; таблицы; исчисление средних; группировки; графики; индексы; коэффициенты и др.

Анализ социологических данных. Оформление результатов исследования: отчеты, записки и т.д.

Основная литература к разделу 7:

1. Бабосов, Е.М. Прикладная социология [Текст] : учеб. пособие для вузов. — Мн.: Тетра Систем, 2001.
2. Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования [Текст]. — М.: Университет, 2002.
3. Жуков, В.И. Российские реформы: социология, экономика, политика [Текст]. — М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002.
4. Кравченко, А.И. Социология управления : фундаментальный курс [Текст] : учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко, И.О. Тюрина. — М.: Академический проект, Трикста, 2004.
5. Методы и технологии мониторинга социальной сферы региона [Текст]. — М., 1998
6. Оперативное социологическое исследование: Методика и опыт организации [Текст] / под ред. Д.Г. Ротмана. — Мн.: БГУ, 2001.
7. Основы прикладной социологии [Текст] : учеб. для вузов : в 2 т. / под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. — М.,1995.
8. Прикладная социология [Текст] : учеб. пособие / под ред. Ю.С. Колесникова. — Ростов н/Д: Феникс, 2001
9. Татарова, Г.Г. Методология анализа данных в социологии [Текст] : учеб. для вузов. — М.: NOTA BENE, 1999..
10. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности [Текст]. — М.: академия, Добросвет, 2003.

Дополнительная литература к разделу 7:

1. Анурин, В.Ф. Эмпирическая социология [Текст] : учеб. пособие для вузов. — М.: Академический проект, 2003.
2. Краткий словарь по социологии [Текст] / авт. сост. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2001.
3. Методы сбора информации в социологических исследованиях [Текст] : в 2 кн. — М., 1990.
4. Ромашов, О.В. Социология труда [Текст] : учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2001.
5. Социальная энциклопедия [Текст] / А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.
6. Социология [Текст] : энциклопедия / сост. А.А. Грицанов, В.А. Абушенко. — Мн.: Книжный дом, 2003.
7. Учебный социологический словарь [Текст] / общ. ред. С.А. Кравченко. — М.: АНКИЛ, 1997.

8. Социологические проблемы
   социальной работы

29. Социальная работа в трансформируемом обществе в проблемном поле социологического анализа

Целевые и концептуальные установки применения социологических методов в исследовании проблем профессиональной деятельности социального работника. Социальная проблема как предметное поле социологического анализа. Проблематика социологических исследований применительно к различным видам, формам и уровням организации социальной работы в условиях трансформируемого общества. Принципы и методы системного подхода к анализу и комплексного моделирования объектов и ситуаций социальной работы как предметов социологического анализа. Социолого-технологическое обеспечение процессов социальной работы и профессиональной деятельности социального работника. Аналитические, диагностические, прогностические, проективные технологии социологического анализа.

30. Комплексный социологический анализ социальной ситуации в городе (регионе)

Понятие социальной ситуации и факторы ее стабилизации и регулирования. Особенности статического и динамического анализа социальных ситуаций в городе (регионе). Технология анализа и оценки различных элементов социальной ситуации (демографические, социально-трудовые, стратификационные, социально-бытовые, культурно-духовные, социально-психологические, экологические процессы). Интегральная оценка социальной ситуации с учетом критериев социальной безопасности и защищенности населения.

Государственные стандарты и социальные нормативы в области социального обслуживания населения и социологическая оценка их влияния на социальную ситуацию в городе (регионе). Ситуативно-нормативный метод и его применение в диагностике социальных явлений. Прогностический анализ и его технология. Социоинженерное проектирование объектов социальной сферы. Социальный мониторинг как инструмент пролонгированного анализа процессов и эффективности социальной работы в городе (регионе).

31. Социальная сфера города (региона) как объект системного социологического анализа

Структура, функции, потенциал социальной сферы региона как объект и предмет социологического анализа. Инфраструктура социальной сферы как особая система комплексного и систематического удовлетворения многообразных потребностей населения. Потребительское поведение различных групп и слоев населения как объект регулярного социологического наблюдения. Социологическое обеспечение адресного анализа основных потребностей социально ущемленных и депривированных групп населения. Социологический анализ процессов и эффективности социального обслуживания населения. Особенности изучения деятельности различных типов учреждений социального обслуживания населения.

Алгоритмы организационно-управленческой деятельности в социальной сфере, технологии ее социологического анализа и оценки. Структура, функции, организация деятельности органов управления социальной сферой. Функции информационно-аналитической службы органов социальной защиты населения в городе (регионе). Особенности комплексного применения социологических методов анализа социально-управленческих процессов: моделирование объекта управления и диагностика его состояния, прогностическая оценка перспектив развития объекта и выбор альтернативных решений. Социологический контроль эффективности реализации принятых решений. Потребности в информационном и социально-аналитическом обеспечении деятельности региональных и муниципальных органов управления социальной сферой.

32. Социологические проблемы трудозанятости и безработицы

Особенности производственно-экономической жизни и организации социально-трудовых отношений различных слоев и групп населения региона как социологическая проблема. Социальное воспроизводство и самоорганизация жизни людей, регулирование их взаимодействия и трудовых отношений в рамках региональной социотерриториальной общности. Социологический анализ функционирования рынка труда, регулирования процессов трудозанятости и безработицы на кризисном этапе реформ. Пространственная организация региональных производственных и поселенческих структур как предмет анализа и управления.

Трудовые коллективы предприятий и учреждений города (региона) как объекты социальной защиты и обслуживания. Проблематика социологических исследований социальной жизнедеятельности трудовых коллективов предприятий и учреждений города (региона). Социологический анализ деятельности региональных и городских служб занятости. Технологическое обеспечение трудоустройства и поддержки занятости.

33. Повышение уровня и качества жизни населения как социальная проблема

Понятие об уровне жизни и прожиточном минимуме как инструментах социологического анализа стратификационных процессов в обществе. Законодательная и нормативная база определения уровня жизни, черты бедности и принципов адресной социальной поддержки различных групп и слоев населения. Методика, технология, алгоритмы автоматизированного социологического анализа доходного и имущественного статуса семьи. Исследование стратификационных процессов в городе (регионе). Методика и процедуры расчета децильных коэффициентов социальной дифференциации населения.

Система и принципы целевого и комплексного программирования социальной помощи и поддержки различных групп и слоев населения на нынешнем этапе экономических реформ. Требования к краткосрочным, среднесрочным и долгосрочным программам развития социальной сферы и ее инфраструктуры. Социальное моделирование, диагностика и прогнозирование как научные предпосылки разработки и реализации комплексных и целевых программ.

34. Социологические проблемы укрепления и защиты семьи, материнства и детства как объектов социальной работы

Личность и семья как субъекты отношений и жизнедеятельности в социальной сфере. Семья как социальный институт и малая группа в логике социологического анализа. Методы и технологии социологического анализа социально-экономического, профессионально-трудового, культурно-духовного и нравственного потенциалов семьи, регулирования внутрисемейных отношений. Социологическая типология состава, функций и структуры семей, цели семейной политики государства. Особенности социологического анализа проблем жизнедеятельности семьи, ее воспроизводства и укрепления как социального субъекта. Социальные проблемы материнства и детства, брака и развода в семьях современного общества.

35. Социологический анализ проблем и профилактики социопатий, коррекции девиантного поведения в обществе

Социопатии и девиантное поведение в обществе как социологическая проблема. Факторы и условия развития социопатий в обществе на кризисном этапе реформ. Адаптационные и реабилитационные процессы в предмете социологического анализа. Социально-адаптационные процессы и девиантное поведение: методы комплексного социологического исследования. Социально-психологические аспекты адаптации и реабилитации индивида. Адаптационные и реабилитационные технологии в зеркале социологического анализа. Технологии социологического анализа, диагностики и прогнозирования эффективности методов социальной работы по профилактике социопатий. Реабилитационные технологии в сфере занятости и трудоустройства безработных, социально-бытовых и социокультурных условий жизни различных групп и слоев населения.

36. Кризисные ситуации, социальная напряженность и конфликты как объект и предмет социологического анализа

Принципы и методика социологического анализа экстремальных ситуаций и социальных конфликтов. Особенности динамических проявлений опасных социальных ситуаций, техногенных катастроф и их учет в концепциях и технологиях социологического анализа.

Социальный конфликт как предмет социологического исследования: структура, функции, динамика развития. Технологическая схема анализа конфликтной ситуации на предприятии, в городе (регионе). Методы и технологии социологического анализа, предупреждения, регулирования и разрешения конфликта.

Эффективность управления социальными процессами в кризисных ситуациях как предмет социологического анализа. Технологические схемы, принципы и методика анализа эффективности процессов обеспечения социальной безопасности и защищенности различных групп и слоев населения. Методы и процедуры анализа эффективности функционирования учреждений социальной защиты и обслуживания населения в экстремальных условиях.

37. Актуальные вопросы повышения эффективности социальной политики, защиты и безопасности населения в трансформируемом обществе как социологическая проблема (итоговая научно-практическая конференция по специальному плану).

Основная литература к разделу 8:

1. Антонов, А.И. Социология семьи [Текст] / А.И. Антонов, В.М. Медков. — М.: МГУ, Международный университет бизнеса и управления, 1996.
2. Жуков, В.И. Российские реформы: социология, экономика, политика [Текст]. — М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002.
3. Заславская, Т.И. Социетальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция [Текст]. — М.: Дело, 2002.
4. Зеленов, Л.А. Социология города [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов. — М.: ВЛАДОС,2000.
5. Иванов, В.Н. Социальные технологии [Текст] : учеб. пособие / В.Н. Иванов, В.И. Патрушев. — М.: Муниципальный мир, 2004.
6. Ковалев, В.Н. Социология управления социальной сферой [Текст] : учеб. пособие для вузов. — Академический проект, 2003.
7. Ковалев, В.Н. Технологии социологического анализа процессов социальной работы [Текст]. — М., 1997.
8. Основы социальной работы [Текст] : учебник / отв. ред. П.Д. Павленок.— ИНФРА-М, 2004.
9. Осадчая, Г.И. Социология социальной сферы [Текст] : учеб. пособие высшей школы. — М.: Академический проект, 2003.
10. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
11. Тощенко, Ж.Т. Социология [Текст] : общий курс. — М.: ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2003.
12. Черняк, Е.М. Социология семьи [Текст] : учеб. пособие. — М.: Дашков и К, 2003.

Дополнительная литература к разделу 8:

1. Григорьев, С.И. Основы современной социологии [Текст] : учеб. пособие для студентов гуманитарных вузов / С.И.Григорьев, Ю.Е. Растов. — М.: Педагогическое общество, 2002.
2. Зидер, Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе: конец 18-20 вв. [Текст] : пер. с нем. Л.А. Овчинцевой. — М.: ВЛАДОС, 1997.
3. Зубаревич, Н.В. Социальное развитие регионов России: проблемы и тенденции переходного периода [Текст]. — М.: Едиториал УРСС, 2003.
4. Иванов, В.Н. Социальные технологии в современном мир [Текст]. — М.., 1996.
5. Ковалев, В.Н. Социология региона [Текст]. — М., 1995.
6. Методы и технологии мониторинга социальной сферы региона [Текст]. — М., 1998.
7. Организация технологии и методы управления социальной защиты населения (опыт, проблемы, перспективы) [Текст] / С.Г. Аверина, В.Б. Бакшицкая, О.Н. Гайдукова. — М.: Союз, 1998.
8. Ромашов, О.В. Социология труда [Текст] : учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2001.
9. Семья в процессе развития: международная научно-практическая конференция [Текст] : материалы. — М.: МГСУ, 1994.
10. Солдатова, Л.А. Инновационный менеджмент социального обслуживания: история и современность [Текст] : монография. — М.: Союз, 2004.
11. Социальная работа: теория и практика [Текст] : учеб. пособие / отв. ред. Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. — М.: ИНФРА-М, 2003.
12. Социальная работа [Текст] : учеб. пособие. — Ростов н/Д: Феникс, 2003.
13. Социальная энциклопедия [Текст] / А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.
14. Социальное развитие общества: Современное состояние и перспективы [Текст]. — М.: МГСУ, 1999.
15. Социальные технологии управления общественными процессами на региональном уровне [Текст] : сборник статей / авт. кол.: В.И. Гембаренко, Д.А. Иванченко, Л.А. Солдатова и др. — М.: РГСУ, 2004.
16. Социальные технологии [Текст] : толковый словарь. — М., 1995.
17. Социология в России [Текст] / под ред. В.А. Ядова. — М.: Ин-т социологии РАН, 1998.
18. Социология [Текст] : энциклопедия / сост. А.А. Грицанов, В.А. Абушенко. — Мн.: Книжный дом, 2003.
19. Тощенко, Ж.Т. Социальное настроение [Текст] / Ж.Т. Тощенко, С.В. Харченко. — М.: Академия, 1996.
20. Удальцова, М.В. Социология и психология управления [Текст] : практикум / М.В. Удальцова, Л.К. Аверченко. — М.: ИНФРА-М, 1999.
21. Уржа, О.А. Стратификация и социальное управление [Текст]. — М.: Союз, 2000.
22. Учебный социологический словарь [Текст] / общ. ред. С.А. Кравченко. — М.: АНКИЛ, 1997.
23. Холостова, Е.И. Социальная работа [Текст] : учеб. пособие. — М., 2004.
24. Яковлев, А.М. Социальная структура общества [Текст] : учебник. — М.: Экзамен, 2003.

2. Планы групповых занятий
   и контрольные вопросы для самопроверки

Групповые занятия направлены на активизацию самостоятельной работы студентов с литературой и другими источниками информации и на раскрытие творческого потенциала личности студентов.

В целях самопроверки усвоенных знаний студенты самостоятельно готовят ответы на контрольные вопросы и выполняют задания, приведенные в настоящем разделе.

1. Социология как наука, ее место в системе общественных наук. Объект, предмет и метод социологии

Самостоятельная работа

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Обоснуйте возникновение социологии как специфической отрасли научного знания.
2. Дайте краткое описание вклада в становление социологии как науки О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма.
3. Покажите роль социологии как междисциплинарной науки и подчеркните ее специфику.
4. Назовите этапы становления социологии в нашей стране.
5. Что является объектом и предметом социологии? В чем суть разногласий по поводу предмета социологии?
6. В чем заключаются специфика методов, критериев и задач социологии?

2. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки

Самостоятельная работа

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Почему истоки социологии как науки об обществе лежат в глубокой древности?
2. Каковы основные черты и особенности отображения социальных явлений в мифологии и героическом эпосе?
3. Каковы социальные идеи мыслителей Древней Греции?
4. В чем суть учения Платона и Аристотеля об обществе и государстве?
5. Охарактеризуйте взгляды философов на человека и общество в Средние века, в эпоху Возрождения
6. В чем суть взглядов философов Нового времени: Николо Макиавелли, Томаса Гоббса на формы государственного правления и общества.
7. Охарактеризуйте учения и концепции, выражающие мнение философов до XVIII века.

3. Семинарское занятие: Становление и развитие социологии как самостоятельной науки

Семинарское занятие (2 часа)

Цель занятия: изучить развитие научных теорий об обществе, его составных частях в мировой общественной мысли.

План занятия:

1. Позитивизм и его основные постулаты в социологической теории О. Конта.
2. Учение о социальной статике и социальной динамике.
3. Эволюционная концепция Г. Спенсера.
4. Развитие социологии в XIX-XX веках.
5. Структура социологического знания.
6. Законы и функции социологии.

Контрольные вопросы и задания:

1. Раскройте сущность позитивизма О. Конта.
2. Почему О. Конт и Г. Спенсер считаются основателями социологии?
3. Что такое «категориальный аппарат науки»? Его значение.
4. Какое понятие О. Конт и Г. Спенсер вкладывали в интерпретацию категории «социальное».
5. Какие идеи основоположников социологии сохранили свою ценность до наших дней?
6. В каких законах и функциях проявляет себя знание социального как феномена бытия общества?

4. Русская социологическая мысль

Семинарское занятие (2 часа)

Цель занятия: познакомиться с научными теориями общества российских социальных философов и социологов и определить их место в мировой общественной мысли.

План занятия:

1. Основные этапы и особенности развития социологии в России.
2. Направления русской социологической школы.
3. Важнейшие идеи и традиции русской социологии.
4. Положение социологии как науки в советский период.
5. Социология в современной России.

Контрольные вопросы и задания:

1. Сущность позитивистского течения в социологии М.М. Ковалевского и Н.И. Карасева.
2. В чем сущность консервативизма Н.Я. Данилевского?
3. Субъективисткий подход к анализу социальных явлений Н.К. Михайловского.
4. Назовите основных носителей идей народничества.
5. Марксисткая социология В.И. Ленина и Г.В. Плеханова.

5. Социологические парадигмы: структурный функционализм и марксизм

Семинарское занятие (2 часа)

Цель занятия: показать развитие научных теорий об обществе и их воплощение в современных социологических парадигмах.

План занятия:

1. Сущность теории структурного функционализма в социологии Э. Дюркгейма.
2. Школа структурного функционализма Т. Парсонса.
3. Теория «среднего уровня» Р. Мертона.
4. Развитие конфликтной марксисткой парадигмы.
5. Неомарксизм Франкфуртской школы

Контрольные вопросы и задания: