WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

Для служебного пользования

Проект

Внесен Советом Министров

Республики Беларусь

КОДЕКС
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ

(извлечения)

Принят Палатой представителей
Одобрен Советом Республики

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

РАЗДЕЛ I. ОСНОВЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБ ОБРАЗОВАНИИ

ГЛАВА 1 ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 1. Основные термины, применяемые в настоящем Кодексе, и их определения

Статья 2. Основы государственной политики в сфере образования

Статья 3. Государственные гарантии прав в сфере образования

Статья 4. Отношения, регулируемые настоящим Кодексом

Статья 5. Субъекты и объекты образовательных отношений

ГЛАВА 2 ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ЕГО ДЕЙСТВИЕ

Статья 6. Законодательство Республики Беларусь об образовании

Статья 7. Цели законодательства Республики Беларусь об образовании

Статья 8. Основные начала законодательства Республики Беларусь об образовании

Статья 9. Действие законодательства Республики Беларусь об образовании во времени, пространстве и по кругу лиц

Статья 10. Применение по аналогии законодательства Республики Беларусь об образовании

Статья 11. Законодательство Республики Беларусь об образовании и нормы международного права

ГЛАВА 3 СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 12. Система образования

Статья 13. Основное образование

Статья 14. Дополнительное образование

Статья 15. Специальное образование. Получение образования лицами с особенностями психофизического развития

Статья 16. Образовательные программы

Статья 17. Формы получения образования

РАЗДЕЛ II. СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

ГЛАВА 4 УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Статья 18. Учреждения образования, организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

Статья 19. Права, обязанности и ответственность учреждений образования, организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

Статья 20. Лицензирование образовательной деятельности

Статья 21. Учредители учреждений образования. Создание, государственная регистрация, реорганизация и ликвидация учреждений образования

Статья 22. Устав учреждения образования

Статья 23. Структура учреждения образования

Статья 24. Изменение вида учреждения образования

Статья 25. Государственная аккредитация учреждения образования

Статья 26. Управление учреждением образования

Статья 27. Полномочия руководителя учреждения образования

ГЛАВА 5 ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ОБУЧАЮЩИХСЯ

Статья 28. Обучающиеся

Статья 29. Основные права обучающихся

Статья 30. Основные обязанности обучающихся

Статья 31. Ответственность обучающихся

Статья 32. Законные представители несовершеннолетних обучающихся

Статья 33. Основные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся

Статья 34. Основные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся

Статья 35. Ответственность законных представителей несовершеннолетних обучающихся

Статья 36. Социальная защита обучающихся

Статья 37. Принципы социальной защиты обучающихся

Статья 38. Меры социальной защиты обучающихся

Статья 39. Пользование учебниками и учебными пособиями

Статья 40. Обеспечение питанием

Статья 41. Охрана здоровья

Статья 42. Стипендии и другие денежные выплаты

Статья 43. Обеспечение одеждой, обувью и другими предметами первой необходимости

Статья 44. Обеспечение местами для проживания в интернатах, общежитиях

Статья 45. Льготное кредитование граждан, получающих первое высшее образование на платной основе

Статья 46. Транспортное обеспечение

Статья 47. Поддержка выпускников

Статья 48. Академический отпуск, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет

ГЛАВА 6 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ. ИНЫЕ РАБОТНИКИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 49. Педагогические работники

Статья 50. Требования, предъявляемые к педагогическим работникам

Статья 51. Права педагогических работников

Статья 52. Обязанности педагогических работников

Статья 53. Ответственность педагогических работников

Статья 54. Иные работники учреждений образования

РАЗДЕЛ III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

ГЛАВА 7 ВОЗНИКНОВЕНИЕ, ИЗМЕНЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Статья 55. Возникновение образовательных отношений в учреждении образования, организации, реализующей основные образовательные программы послевузовского образования

Статья 56. Возникновение образовательных отношений в иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

Статья 57. Общие требования к приему лиц для получения образования в учреждениях образования, организациях, реализующих основные образовательные программы послевузовского образования

Статья 58. Общие требования к приему лиц для получения образования в иную организацию, к индивидуальному предпринимателю, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

Статья 59. Договоры (контракты) в сфере образования

Статья 60. Договор о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета

Статья 61. Контракт о подготовке научного работника высшей квалификации на платной основе

Статья 62. Договор о подготовке специалиста (рабочего, служащего) за счет средств республиканского (местного) бюджета

Статья 63. Договор о целевой подготовке специалиста (рабочего, служащего)

Статья 64. Договор о подготовке специалиста (рабочего, служащего) на платной основе

Статья 65. Договор о переподготовке руководящего работника (специалиста) за счет средств республиканского (местного) бюджета

Статья 66. Договор о переподготовке руководящего работника (специалиста) на платной основе

Статья 67. Договор о переподготовке рабочего (служащего) за счет средств республиканского (местного) бюджета

Статья 68. Договор о переподготовке рабочего (служащего) на платной основе

Статья 69. Договор о повышении квалификации руководящего работника (специалиста) за счет средств республиканского (местного) бюджета

Статья 70. Договор о повышении квалификации руководящего работника (специалиста) на платной основе

Статья 71. Договор о повышении квалификации рабочего (служащего) за счет средств республиканского (местного) бюджета

Статья 72. Договор о повышении квалификации рабочего (служащего) на платной основе

Статья 73. Договор о профессиональной подготовке рабочего (служащего) за счет средств республиканского (местного) бюджета

Статья 74. Договор о профессиональной подготовке рабочего (служащего) на платной основе

Статья 75. Договор о стажировке руководящего работника (специалиста) за счет средств республиканского (местного) бюджета

Статья 76. Договор о стажировке руководящего работника (специалиста) на платной основе

Статья 77. Договор о платных услугах в сфере образования

Статья 78. Изменение образовательных отношений

Статья 79. Прекращение образовательных отношений

Статья 80. Восстановление для получения образования

ГЛАВА 8 ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ

Статья 81. Общественные отношения, связанные с образовательными отношениями

Статья 82. Государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования

Статья 83. Распределение, перераспределение и направление на работу выпускников

Статья 84. Возмещение средств, затраченных на подготовку специалиста, рабочего (служащего)

ГЛАВА 9 ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ

Статья 85. Образовательный процесс

Статья 86. Язык обучения и воспитания

Статья 87. Основные требования к организации образовательного процесса

Статья 88. Образовательные стандарты

Статья 89. Аттестация обучающихся

Статья 90. Научно-методическое обеспечение образования

Статья 91. Учебные планы, учебные программы

Статья 92. Программно-планирующая документация воспитания

Статья 93. Обеспечение социально-педагогической и психологической поддержки обучающихся

Статья 94. Экспериментальная, инновационная деятельность

ГЛАВА 10 ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ. ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБУЧЕНИИ

Статья 95. Документы об образовании

Статья 96. Документы об обучении

Статья 97. Юридическое значение документов об образовании, документов об обучении

Статья 98. Основания для выдачи документа об образовании, документа об обучении

Статья 99. Признание и установление эквивалентности документов об образовании

Статья 100. Дубликат документа об образовании (документа об обучении)

Статья 101. Порядок и основания отмены решения о выдаче лицу документа об образовании (документа об обучении)

РАЗДЕЛ IV. УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГЛАВА 11 УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 102. Цели и принципы управления в сфере образования

Статья 103. Государственное управление в сфере образования

Статья 104. Компетенция Президента Республики Беларусь в сфере образования

Статья 105. Компетенция Правительства Республики Беларусь в сфере образования

Статья 106. Компетенция Министерства образования Республики Беларусь в сфере образования

Статья 107. Компетенция государственных органов, подчиненных и (или) подотчетных Президенту Республики Беларусь, иных республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, в сфере образования

Статья 108. Компетенция местных исполнительных и распорядительных органов в сфере образования

Статья 109. Прогнозирование развития системы образования

Статья 110. Учет в сфере образования

Статья 111. Делопроизводство в сфере образования

Статья 112. Информационное обеспечение в сфере образования

Статья 113. Координационные и иные советы в сфере образования

Статья 114. Общественные объединения в сфере образования

ГЛАВА 12 КОНТРОЛЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 115. Государственный контроль за обеспечением качества образования

Статья 116. Самоконтроль образовательной деятельности

ГЛАВА 13 МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 117. Международное сотрудничество в сфере образования

Статья 118. Внешнеторговая деятельность в сфере образования

Статья 119. Получение образования иностранными гражданами и лицами без гражданства в Республике Беларусь

Статья 120. Академическая мобильность

Статья 121. Признание результатов обучения в учреждениях образования иностранных государств

Статья 122. Образовательная деятельность учреждений образования (их филиалов и представительств) Республики Беларусь на территории иностранных государств, учреждений образования (их филиалов и представительств) международных организаций и иностранных государств на территории Республики Беларусь

РАЗДЕЛ V. ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ГЛАВА 14 ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПРОСТУПОК. МЕРЫ ДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗЫСКАНИЯ

Статья 123. Дисциплинарный проступок

Статья 124. Основания привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности

Статья 125. Меры дисциплинарного взыскания

Статья 126. Возраст, по достижении которого наступает дисциплинарная ответственность

Статья 127. Дисциплинарная ответственность обучающихся из числа военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь

ГЛАВА 15 ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ МЕР ДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗЫСКАНИЯ

Статья 128. Презумпция невиновности обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности

Статья 129. Права обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, законного представителя несовершеннолетнего обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности

Статья 130. Порядок применения мер дисциплинарного взыскания

Статья 131. Сроки применения мер дисциплинарного взыскания

Статья 132. Объявление решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся

Статья 133. Обжалование решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся

Статья 134. Порядок снятия и погашения мер дисциплинарного взыскания

РАЗДЕЛ IV. ФИНАНСИРОВАНИЕ, БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГЛАВА 16 ФИНАНСИРОВАНИЕ, БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 135. Финансирование учреждений образования, государственных организаций образования, обеспечивающих функционирование системы образования, государственных программ развития системы образования, программ развития образования

Статья 136. Приносящая доход деятельность учреждений образования

Статья 137. Бухгалтерский учет и отчетность в учреждениях образования

ГЛАВА 17 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 138. Материально-техническая база учреждений образования

Статья 139. Развитие материально-технической базы учреждений образования

ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ

РАЗДЕЛ VII. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГЛАВА 18 СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 140. Система дошкольного образования

Статья 141. Основная образовательная программа дошкольного образования

Статья 142. Образовательные стандарты дошкольного образования

Статья 143. Срок получения дошкольного образования

ГЛАВА 19 УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 144. Учреждения дошкольного образования

Статья 145. Управление учреждением дошкольного образования

ГЛАВА 20 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 146. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Статья 147. Общие требования к приему лиц для получения дошкольного образования

Статья 148. Обучение и воспитание воспитанников в санаторно-курортных и оздоровительных организациях

ГЛАВА 21 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 149. Система научно-методического обеспечения дошкольного образования

Статья 150. Учебно-программная документация основной образовательной программы дошкольного образования

РАЗДЕЛ VIII. ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГЛАВА 22 СИСТЕМА ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 151. Система общего среднего образования

Статья 152. Основные образовательные программы общего среднего образования

Статья 153. Образовательные стандарты общего среднего образования

Статья 154. Срок получения общего среднего образования

ГЛАВА 23 УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 155. Учреждения общего среднего образования

Статья 156. Управление учреждением общего среднего образования

ГЛАВА 24 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 157. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ общего среднего образования

Статья 158. Общие требования к приему лиц для получения общего среднего образования

Статья 159. Получение общего среднего образования на дому

Статья 160. Обучение и воспитание учащихся в организациях здравоохранения

Статья 161. Обучение и воспитание учащихся в санаторно-курортных и оздоровительных организациях

ГЛАВА 25 АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 162. Текущая и промежуточная аттестация учащихся при освоении содержания основных образовательных программ общего среднего образования

Статья 163. Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания основных образовательных программ общего среднего образования

ГЛАВА 26 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 164. Система научно-методического обеспечения общего среднего образования

Статья 165. Учебно-программная документация основных образовательных программ общего среднего образования

РАЗДЕЛ IX. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГЛАВА 27 СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 166. Система профессионально-технического образования

Статья 167. Участники образовательного процесса при реализации основных образовательных программ профессионально-технического образования

Статья 168. Основные образовательные программы профессионально-технического образования

Статья 169. Образовательные стандарты профессионально-технического образования

Статья 170. Срок получения профессионально-технического образования

ГЛАВА 28 УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 171. Учреждения профессионально-технического образования

Статья 172. Управление учреждением профессионально-технического образования

Статья 173. Ведущие учреждения профессионально-технического образования

Статья 174. Взаимодействие учреждений образования, реализующих основные образовательные программы профессионально-технического образования, и организаций-заказчиков кадров

Статья 175. Учебно-методические объединения в сфере профессионально-технического образования

ГЛАВА 29 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 176. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ профессионально-технического образования

Статья 177. Получение профессионально-технического образования на дому

Статья 178. Общие требования к приему лиц для получения профессионально-технического образования

Статья 179. Льготы при приеме лиц для получения профессионально-технического образования



ГЛАВА 30 АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 180. Текущая аттестация учащихся при освоении содержания основных образовательных программ профессионально-технического образования

Статья 181. Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания основных образовательных программ профессионально-технического образования

ГЛАВА 31 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 182 Система научно-методического обеспечения профессионально-технического образования

Статья 183. Учебно-программная документация основных образовательных программ профессионально-технического образования

РАЗДЕЛ X. СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГЛАВА 32 СИСТЕМА СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 184. Система среднего специального образования

Статья 185. Участники образовательного процесса при реализации основных образовательных программ среднего специального образования

Статья 186. Основные образовательные программы среднего специального образования

Статья 187. Образовательные стандарты среднего специального образования

Статья 188. Срок получения среднего специального образования

ГЛАВА 33 УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 189. Учреждения среднего специального образования

Статья 190. Управление учреждением среднего специального образования

Статья 191. Ведущие учреждения среднего специального образования

Статья 192. Взаимодействие учреждений образования, реализующих основные образовательные программы среднего специального образования, и организаций  заказчиков кадров

Статья 193. Учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования

ГЛАВА 34 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 194. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ среднего специального образования

Статья 195. Общие требования к приему лиц для получения среднего специального образования

ГЛАВА 35 АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, КУРСАНТОВ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 196. Текущая аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания основных образовательных программ среднего специального образования

Статья 197. Итоговая аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания основных образовательных программ среднего специального образования

ГЛАВА 36 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 198. Система научно-методического обеспечения среднего специального образования

Статья 199. Учебно-программная документация основных образовательных программ среднего специального образования

РАЗДЕЛ XI. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГЛАВА 37 СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 200. Система высшего образования

Статья 201. Участники образовательного процесса при реализации основных образовательных программ высшего образования

Статья 202. Основные образовательные программы высшего образования

Статья 203. Образовательные стандарты высшего образования

Статья 204. Срок получения высшего образования

ГЛАВА 38 УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 205. Учреждения высшего образования

Статья 206. Управление учреждением высшего образования

Статья 207. Ведущие учреждения высшего образования

Статья 208. Взаимодействие учреждений высшего образования и организаций  заказчиков кадров

Статья 209. Учебно-методические объединения в сфере высшего образования

ГЛАВА 39 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 210. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ высшего образования

Статья 211. Общие требования к приему лиц для получения высшего образования

ГЛАВА 40 АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТОВ, КУРСАНТОВ, СЛУШАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 212. Текущая аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания основных образовательных программ высшего образования

Статья 213. Итоговая аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания основных образовательных программ высшего образования

ГЛАВА 41 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 214. Система научно-методического обеспечения высшего образования

Статья 215. Учебно-программная документация основных образовательных программ высшего образования

РАЗДЕЛ XII. ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГЛАВА 42 СИСТЕМА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 216. Система послевузовского образования

Статья 217. Основные образовательные программы послевузовского образования

Статья 218. Срок получения послевузовского образования

Статья 219. Учреждения образования, организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования

ГЛАВА 43 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЕГО УЧАСТНИКИ

Статья 220. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ послевузовского образования

Статья 221. Участники образовательного процесса при реализации основных образовательных программ послевузовского образования

ГЛАВА 44 АТТЕСТАЦИЯ АСПИРАНТОВ, АДЪЮНКТОВ, ДОКТОРАНТОВ, СОИСКАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 222. Текущая аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания основных образовательных программ послевузовского образования

Статья 223. Итоговая аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания основных образовательных программ послевузовского образования

ГЛАВА 45 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 224. Система научно-методического обеспечения послевузовского образования

Статья 225. Индивидуальный план работы аспиранта (адъюнкта, соискателя), индивидуальный план работы докторанта (соискателя), программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам

РАЗДЕЛ XIII. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

ГЛАВА 46 СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

Статья 226. Система дополнительного образования детей и молодежи

Статья 227. Дополнительные образовательные программы дополнительного образования детей и молодежи

Статья 228. Срок получения дополнительного образования детей и молодежи

ГЛАВА 47 УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

Статья 229. Учреждения дополнительного образования детей и молодежи

Статья 230. Управление учреждением дополнительного образования детей и молодежи

ГЛАВА 48 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

Статья 231. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации дополнительных образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи

Статья 232. Общие требования к приему лиц для получения дополнительного образования детей и молодежи

Статья 233. Получение дополнительного образования детей и молодежи на дому

Статья 234. Получение дополнительного образования детей и молодежи в санаторно-курортных и оздоровительных организациях

Статья 235. Аттестация учащихся при освоении содержания дополнительных образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи

ГЛАВА 49 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

Статья 236. Система научно-методического обеспечения дополнительного образования детей и молодежи

Статья 237. Учебно-программная документация дополнительных образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи

РАЗДЕЛ XIV. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ

ГЛАВА 50 СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

Статья 238. Система дополнительного образования взрослых

Статья 239. Дополнительные образовательные программы дополнительного образования взрослых

Статья 240. Образовательные стандарты переподготовки руководящих работников и специалистов

Статья 241. Срок получения дополнительного образования взрослых

ГЛАВА 51 УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

Статья 242. Учреждения дополнительного образования взрослых

Статья 243. Иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

Статья 244. Управление учреждением дополнительного образования взрослых

Статья 245. Ведущие учреждения дополнительного образования взрослых

Статья 246. Учебно-методические объединения в сфере дополнительного образования взрослых

ГЛАВА 52 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, ЕГО УЧАСТНИКИ

Статья 247. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых

Статья 248. Получение дополнительного образования взрослых на дому

Статья 249. Участники образовательного процесса при реализации дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых

ГЛАВА 53 АТТЕСТАЦИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ, СТАЖЕРОВ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

Статья 250. Текущая аттестация слушателей при освоении содержания дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых

Статья 251. Итоговая аттестация слушателей, стажеров при освоении содержания дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых

ГЛАВА 54 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

Статья 252. Система научно-методического обеспечения дополнительного образования взрослых

Статья 253. Учебно-программная документация дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых

РАЗДЕЛ XV. СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГЛАВА 55 СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 254. Система специального образования

Статья 255. Образовательные программы специального образования

Статья 256. Образовательные стандарты специального образования

Статья 257. Срок получения образования лицами, осваивающими содержание образовательных программ специального образования

ГЛАВА 56 УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 258. Учреждения образования, иные организации, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующие образовательные программы специального образования

Статья 259. Учреждения специального образования

Статья 260. Специальное дошкольное учреждение

Статья 261. Специальная общеобразовательная школа (специальная общеобразовательная школа-интернат)

Статья 262. Вспомогательная школа (вспомогательная школа-интернат)

Статья 263. Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации

Статья 264. Управление учреждением специального образования

Статья 265. Иные учреждения образования, иные организации, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующие образовательные программы специального образования

ГЛАВА 57 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 266. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования

Статья 267. Общие требования к организации образовательного процесса для детей с особенностями психофизического развития в возрасте до 3 лет

Статья 268. Получение специального образования на дому

Статья 269. Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в организациях здравоохранения

Статья 270. Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в санаторно-курортных и оздоровительных организациях

Статья 271. Получение специального образования в учреждениях социального обслуживания

Статья 272. Общие требования к приему лиц с особенностями психофизического развития в учреждения образования для освоения содержания образовательных программ специального образования

ГЛАВА 58 АТТЕСТАЦИЯ ЛИЦ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 273. Аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования

Статья 274. Особенности итоговой аттестации учащихся с нарушением слуха или с тяжелыми нарушениями речи при освоении содержания образовательной программы на уровне общего среднего образования

Статья 275. Особенности аттестации учащихся при освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью

ГЛАВА 59 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 276. Система научно-методического обеспечения специального образования

Статья 277. Учебно-программная документация образовательных программ специального образования

РАЗДЕЛ XVI. ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ, ДОСТИГШИХ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В УЧЕБНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ, ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ, ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, И ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ ВОСПИТАНИЯ

ГЛАВА 60 СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ, ДОСТИГШИХ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В УЧЕБНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ, ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ, ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, И ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ ВОСПИТАНИЯ

Статья 278. Система работы по поддержке детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, нуждающихся в оздоровлении, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания

Статья 279. Государственная политика по поддержке детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, нуждающихся в оздоровлении, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания

Статья 280. Выявление и учет детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания

Статья 281. Программы воспитания

ГЛАВА 61 УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ

Статья 282. Учреждения образования, реализующие программы воспитания, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении

Статья 283. Права, обязанности и ответственность учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, при реализации программ воспитания

Статья 284. Управление воспитательно-оздоровительным учреждением, социально-педагогическим учреждением, специальным учебно-воспитательным учреждением, специальным лечебно-воспитательным учреждением

ГЛАВА 62 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И ЕГО УЧАСТНИКИ

Статья 285. Образовательный процесс в воспитательно-оздоровительных учреждениях, социально-педагогических учреждениях, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях

Статья 286. Научно-методическое обеспечение образования в воспитательно-оздоровительных учреждениях, социально-педагогических учреждениях, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях

Статья 287. Лица, осваивающие программы воспитания

Статья 288. Воспитательный процесс

Статья 289. Научно-методическое обеспечение программ воспитания

Статья 290. Планирующая документация программ воспитания

Статья 291. Государственный контроль за воспитательным процессом

РАЗДЕЛ XII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ГЛАВА 63 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 292. Признание утратившими силу некоторых законодательных актов Республики Беларусь и их отдельных положений

Статья 293. Переходные положения

Статья 294. Приведение актов законодательства Республики Беларусь в соответствие с настоящим Кодексом

Статья 295. Вступление в силу настоящего Кодекса

РАЗДЕЛ II
СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

ГЛАВА 4
УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

Статья 18. Учреждения образования, организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

В системе образования функционируют учреждения образования, в том числе учебные заведения, организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Учреждения образования подразделяются на следующие типы:

учреждения дошкольного образования;

учреждения общего среднего образования;

учреждения профессионально-технического образования;

учреждения среднего специального образования;

учреждения высшего образования;

учреждения специального образования;

учреждения дополнительного образования взрослых;

учреждения дополнительного образования детей и молодежи;

воспитательно-оздоровительные учреждения;

социально-педагогические учреждения;

специальные учебно-воспитательные учреждения;

специальные лечебно-воспитательные учреждения.

К учебным заведениям относятся учреждения общего среднего образования, учреждения профессионально-технического образования, учреждения среднего специального образования, учреждения высшего образования, учреждения специального образования, учреждения дополнительного образования взрослых, организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования.

Учреждения образования соответствующего типа с учетом особенностей организации образовательного процесса подразделяются на виды, определяемые настоящим Кодексом.

Положение о соответствующем типе и (или) виде учреждения образования утверждается Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им государственным органом.

Учреждения образования могут реализовывать основные образовательные программы, дополнительные образовательные программы, образовательные программы специального образования, программы воспитания. Образовательные программы, программы воспитания, которые могут реализовывать учреждения образования соответствующего вида, устанавливаются настоящим Кодексом.

Учреждения образования могут быть государственными и частными.

Классические университеты, профильные университеты (академии, консерватории), учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел, гражданской авиации, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, профессионально-технические училища, находящиеся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Беларусь, республиканских унитарных производственных предприятий Департамента исполнения наказаний Министерства внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел Республики Беларусь, социально-педагогические учреждения, специальные учебно-воспитательные и специальные лечебно-воспитательные учреждения могут быть только государственными.

Тип и вид учреждения образования определяются при его создании в соответствии с реализуемыми образовательными программами и (или) программами воспитания. Соответствие заявленному виду учреждения образования устанавливается по итогам государственной аккредитации учреждения образования.

Филиалы, представительства и иные обособленные подразделения учреждения образования создаются в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь. Создание филиала учреждения образования республиканской формы собственности подлежит согласованию с Министерством финансов Республики Беларусь, коммунальной формы собственности – с местным исполнительным и распорядительным органом. Типовое положение о филиале, представительстве и ином обособленном подразделении учреждения образования утверждается Министерством образования Республики Беларусь.

Учреждению профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, дополнительного образования взрослых может быть предоставлен статус ведущего учреждения образования в системе образования и (или) отрасли. Положение о порядке признания учреждения образования соответствующего типа ведущим учреждением образования в системе образования и (или) отрасли утверждается Правительством Республики Беларусь.

Учреждение образования свою деятельность осуществляет в соответствии с настоящим Кодексом, положением о соответствующем типе и (или) виде учреждения образования, иными актами законодательства Республики Беларусь и уставом этого учреждения.

Организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, – это научные организации, организации, осуществляющие научно-методическое обеспечение послевузовского образования, подчиненные республиканским органам государственного управления, и реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, а также организации, уполномоченные Президентом Республики Беларусь на реализацию основных образовательных программ послевузовского образования и реализующие их.

Иные организации, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, – это организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования, образовательные программы специального образования, определяемые настоящим Кодексом, дополнительные образовательные программы дополнительного образования детей и молодежи и (или) дополнительные образовательные программы дополнительного образования взрослых, определяемые настоящим Кодексом.

Индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, – это индивидуальные предприниматели, которые реализуют основную образовательную программу дошкольного образования и (или) дополнительные образовательные программы дополнительного образования взрослых, определяемые настоящим Кодексом.

Организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, осуществляют образовательную деятельность в соответствии с настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, их уставами.

Статья 19. Права, обязанности и ответственность учреждений образования, организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

Учреждения образования самостоятельны в осуществлении образовательной, научной, научно-технической, финансовой деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Республики Беларусь.

Учреждение образования в соответствии с законодательством Республики Беларусь имеет право:

осуществлять образовательную деятельность;

формировать структуру и штатное расписание учреждения образования;

осуществлять приносящую доход деятельность;

участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;

осуществлять проверку подлинности документов об образовании при приеме лиц для получения образования и наличии сомнений в их подлинности путем направления запросов в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи;

входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

осуществлять международное сотрудничество, в том числе внешнеторговую деятельность, в сфере образования.

Иные права учреждения образования устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставом учреждения образования.

Организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, самостоятельны в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке педагогических работников в пределах, установленных законодательством Республики Беларусь.

Организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, при ее осуществлении имеют право в соответствии с законодательством Республики Беларусь:

осуществлять образовательную деятельность;

участвовать в научной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;

осуществлять международное сотрудничество, в том числе внешнеторговую деятельность, в сфере образования.

Иные права организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, их уставами.

Учреждение образования обязано обеспечивать:

качество образования;

совершенствование научно-методического обеспечения образования;

разработку и утверждение в соответствии с установленным порядком структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования;

подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;

создание безопасных условий при организации образовательного процесса;

разработку и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка учреждения образования;

моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников учреждения образования;

меры социальной защиты обучающихся;

создание необходимых условий для организации питания и медицинской помощи, проживания (при необходимости) обучающихся;

участие в формировании контрольных цифр приема;

организацию распределения, перераспределения, направления на работу выпускников и контроль за их трудоустройством;

ознакомление лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, уставом, специальным разрешением (лицензией) на право осуществления образовательной деятельности, сертификатами о государственной аккредитации учреждения образования, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;

патронат лиц с особенностями психофизического развития в течение двух лет после окончания ими учреждения образования в соответствии с порядком и содержанием работы по патронату лиц с особенностями психофизического развития, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь;

содействие уполномоченным органам (организациям) в проведении государственного контроля за обеспечением качества образования.

Иные обязанности учреждения образования устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставом учреждения образования.

Организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, обязаны обеспечивать:

качество образования;

совершенствование научно-методического обеспечения образования;

разработку и утверждение в соответствии с установленным порядком структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования;

материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;

моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических работников;

создание безопасных условий при организации образовательного процесса;

содействие уполномоченным органам (организациям) в проведении государственного контроля за обеспечением качества образования.

Иные обязанности организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, их уставами.

Учреждения образования, организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, несут ответственность за невыполнение возложенных на них обязанностей, в том числе за:

нарушение лицензионных требований и условий;

необеспечение качества образования;

совершение действий (бездействия), повлекших нарушение норм по охране здоровья и безопасности жизни обучающихся, прав работников на здоровые и безопасные условия труда, норм и правил охраны окружающей среды;

несоблюдение санитарных норм, правил и гигиенических нормативов;

нарушение прав, свобод и законных интересов участников образовательного процесса.

Статья 20. Лицензирование образовательной деятельности

Образовательная деятельность лицензируется в соответствии с законодательством Республики Беларусь о лицензировании.

Статья 21. Учредители учреждений образования. Создание, государственная регистрация, реорганизация и ликвидация учреждений образования

Учредителями учреждений образования могут быть:

Президент Республики Беларусь, Правительство Республики Беларусь;

государственные органы, подчиненные и (или) подотчетные Президенту Республики Беларусь, республиканские органы государственного управления и иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь;

местные исполнительные и распорядительные органы;

юридические лица и граждане Республики Беларусь;

иностранные государства, иностранные организации, международные организации, межгосударственные образования, иностранные граждане, лица без гражданства, если иное не определено Конституцией Республики Беларусь, законодательными актами Республики Беларусь и международными договорами Республики Беларусь.

Создание, реорганизация, ликвидация учреждений образования осуществляются в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

Классические университеты, профильные университеты (академии, консерватории), учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, создаются, реорганизуются и ликвидируются по решению Президента Республики Беларусь, Правительства Республики Беларусь или уполномоченными ими государственными органами.

Социально-педагогические учреждения создаются, реорганизуются и ликвидируются по решению местных исполнительных и распорядительных органов.

Специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные учреждения создаются, реорганизуются и ликвидируются Министерством образования Республики Беларусь.

В случае прекращения деятельности, прекращения действия специального разрешения (лицензии) на право осуществления образовательной деятельности учреждения образования, его обособленных подразделений учредитель принимает меры по переводу обучающихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.

Статья 22. Устав учреждения образования

Учреждение образования действует на основании устава, утверждаемого учредителем, если иное не предусмотрено Президентом Республики Беларусь, Правительством Республики Беларусь.

В уставе учреждения образования в обязательном порядке указываются:

наименование учреждения образования в соответствии с требованиями законодательства Республики Беларусь;

место нахождения;

тип, вид учреждения образования;

предмет, цели и задачи деятельности;

сведения об учредителе;

язык (языки) обучения и воспитания, перечень реализуемых образовательных программ, программ воспитания, формы получения образования, специальности, по которым осуществляется обучение, а также присваиваемые квалификации;

источники и порядок формирования имущества учреждения образования;

порядок управления деятельностью учреждения образования, структура и порядок формирования органов управления;

порядок контроля за деятельностью учреждения образования;

порядок формирования структуры и штатного расписания учреждения образования;

компетенция учредителя;

права и обязанности участников образовательного процесса;

требования к организации образовательного и воспитательного процессов;

сведения о филиалах, представительствах, иных обособленных подразделениях учреждения образования;

сведения о создании, реорганизациях с указанием данных о правопреемстве, переименованиях этого учреждения образования со ссылками на соответствующие решения учредителя и регистрирующего органа;

порядок реорганизации и ликвидации учреждения образования;

порядок внесения изменений и дополнений в устав;

другие сведения по усмотрению учредителя, а также предусмотренные законодательством Республики Беларусь.

Статья 23. Структура учреждения образования

Учреждения образования могут иметь в своей структуре обособленные подразделения и необособленные структурные подразделения.

К обособленным подразделениям относятся филиал, представительство, иное обособленное подразделение.

К необособленным структурным подразделениям относятся библиотека, общежитие, интернат, учебно-опытный участок (хозяйство), производственная (учебно-производственная) мастерская, лаборатория, научно-исследовательская часть (сектор, отдел), институт без права юридического лица, факультет, факультет довузовской подготовки, подготовительное отделение, кафедра, учебно-методическое управление (часть, сектор), отделение, учебное хозяйство, учебный полигон, автодром, пункт коррекционно-педагогической помощи, центр производственного обучения, учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации, центр допризывной подготовки, детский социальный приют, специальное отделение, центр профессиональной и социальной реабилитации для лиц с особенностями психофизического развития, в том числе инвалидов, и иные структурные подразделения.

Необособленное структурное подразделение может создаваться как обособленное подразделение.

Учреждения образования формируют свою структуру в соответствии с законодательством Республики Беларусь и уставом.

Статья 24. Изменение вида учреждения образования

Вид учреждения образования может быть изменен.

Решение об изменении вида учреждения образования принимается учредителем по инициативе учреждения образования либо по собственной инициативе при совокупности следующих условий:

обоснование необходимости изменения вида учреждения образования;

соответствие учреждения образования критериям заявляемого вида;

согласование с Министерством финансов Республики Беларусь и Министерством экономики Республики Беларусь (для учреждения образования республиканской формы собственности), соответствующим местным исполнительным и распорядительным органом (для учреждения образования коммунальной формы собственности), а также Министерством образования Республики Беларусь (для учреждения образования, не подчиненного Министерству образования Республики Беларусь).

Статья 25. Государственная аккредитация учреждения образования

Государственная аккредитация учреждения образования – деятельность государственных органов (организаций) по установлению соответствия образовательной деятельности учреждения образования законодательству Республики Беларусь об образовании, в том числе содержания и качества предоставляемого образования требованиям образовательных стандартов.

По итогам проведения государственной аккредитации учреждения образования принимается решение об аккредитации учреждения образования либо об отказе в аккредитации учреждения образования.

При наличии решения об аккредитации учреждения образования оно считается аккредитованным и ему выдается сертификат (сертификаты) о государственной аккредитации.

Решение о государственной аккредитации учреждения образования устанавливает его право на выдачу выпускникам документов об образовании.

Государственная аккредитация проводится:

на соответствие заявленному виду учреждения образования – для учреждений общего среднего, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, а также учреждений дополнительного образования взрослых, реализующих дополнительную образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, и (или) дополнительную образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование;

по каждой специальности – для специальностей, по которым реализуются основные образовательные программы среднего специального, высшего образования, дополнительная образовательная программа переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, дополнительная образовательная программа переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование.

Государственная аккредитация учреждения образования осуществляется:

на соответствие заявленному виду учреждения образования – в течение первого года после создания или изменения вида учреждения образования, но не позднее чем за четыре месяца до завершения подготовки первых выпускников;

по специальности, по которой реализуются основные образовательные программы высшего образования, – на третьем году подготовки по данной специальности;

по специальности, по которой реализуются основные образовательные программы среднего специального образования, дополнительная образовательная программа переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, дополнительная образовательная программа переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, – не позднее чем за четыре месяца до завершения первой подготовки по соответствующей специальности.

Учреждение образования обязано подтверждать свою государственную аккредитацию на соответствие заявленному виду учреждения образования и (или) по каждой специальности не реже одного раза в пять лет с момента получения соответствующего сертификата о государственной аккредитации. В случае неподтверждения государственной аккредитации на соответствие заявленному виду учреждения образования и (или) по специальности учреждение образования лишается соответствующей государственной аккредитации. Подтверждение государственной аккредитации является основанием для сохранения за учреждением образования права на выдачу выпускникам документа об образовании.

Положение о порядке проведения государственной аккредитации учреждений образования, подтверждения государственной аккредитации, образцы сертификатов о государственной аккредитации учреждения образования утверждаются Правительством Республики Беларусь.

Статья 26. Управление учреждением образования

Управление учреждением образования осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом, положением о соответствующем типе и (или) виде учреждения образования, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставом учреждения образования и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.

Непосредственное руководство учреждением образования осуществляет его руководитель, который назначается на должность и освобождается от должности в порядке, установленном настоящим Кодексом и иными законодательными актами Республики Беларусь.

Руководитель учреждения образования в деятельности по управлению учреждением образования взаимодействует с органами самоуправления учреждения образования.

Основными органами самоуправления учреждения образования являются совет или педагогический совет, возглавляемый руководителем учреждения образования.

Компетенция, состав и организация деятельности совета (педагогического совета) учреждения образования определяются Положением о совете (педагогическом совете) учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.

В случаях, установленных настоящим Кодексом, в учреждении образования могут создаваться иные органы самоуправления: попечительский совет, родительский комитет, положения о которых утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

Органы самоуправления учреждения образования создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством Республики Беларусь, уставом учреждения образования, положениями о них, утверждаемыми руководителем учреждения образования.

Статья 27. Полномочия руководителя учреждения образования

Руководитель учреждения образования:

действует от имени учреждения образования без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности;

издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках в пределах своей компетенции;

осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные инструкции.

Руководитель государственного учреждения среднего специального образования, учреждения высшего образования вправе предоставлять учащимся и студентам в период получения среднего специального и высшего образования скидки со сформированной стоимости обучения на условиях, устанавливаемых Президентом Республики Беларусь, в порядке и размерах, определяемых Правительством Республики Беларусь, осуществлять перевод их с платного обучения на обучение за счет средств республиканского или местного бюджета на условиях, устанавливаемых Президентом Республики Беларусь, и в порядке, определяемом Правительством Республики Беларусь.

Руководитель частного учреждения среднего специального образования, учреждения высшего образования вправе предоставлять учащимся и студентам в период получения среднего специального и высшего образования скидки со сформированной стоимости обучения.

Иные полномочия руководителя учреждения образования устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставом учреждения образования.

ГЛАВА 5
ОБУЧАЮЩИЕСЯ, законные представители несовершеннолетних обучающихся. СОЦИАЛЬНАЯ
ЗАЩИТА ОБУЧАЮЩИХСЯ

Статья 28. Обучающиеся

К обучающимся относятся:

воспитанник – лицо, осваивающее содержание основной образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;

учащийся – лицо, осваивающее содержание одного из видов основных образовательных программ общего среднего, профессионально-технического или среднего специального образования, дополнительных образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи либо образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;

студент – лицо, осваивающее содержание одного из видов основных образовательных программ высшего образования.

К обучающимся также относятся курсанты, аспиранты, адъюнкты, докторанты, соискатели, слушатели, стажеры, статус которых определяется настоящим Кодексом.

Статья 29. Основные права обучающихся

Обучающиеся, за исключением обучающихся, находящихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, в соответствии с настоящим Кодексом и иными актами законодательства Республики Беларусь имеют право на:

получение образования в соответствии с основной образовательной программой;

получение образования в соответствии с дополнительной образовательной программой;

получение образования в соответствии с образовательными программами специального образования с учетом их познавательных возможностей;

перевод в другое учреждение образования в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;

перевод для получения образования по другой специальности (направлению специальности, специализации), в том числе при наличии медицинских противопоказаний к работе по избранной специальности, по другой форме получения образования в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;

восстановление для получения образования в учреждении образования, организации, реализующей основные образовательные программы послевузовского образования, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;

обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемого содержания образовательной программы;

создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;

бесплатную психолого-медико-педагогическую коррекцию психофизических нарушений в государственных учреждениях образования, реализующих образовательные программы специального образования;

получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов учреждения образования;

отсрочку от призыва на срочную военную службу, службу в резерве, освобождение от прохождения военных и специальных сборов;

обеспечение стипендией и другими денежными выплатами;

обеспечение местами в общежитиях, интернатах;

возмещение расходов по найму жилья в случае необеспечения местами в общежитиях;

каникулы – плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей при получении образования в очной форме;

академический отпуск, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;

увеличение сроков получения образования на период отпуска;

получение платных услуг в сфере образования;

бесплатное пользование библиотекой, учебной, производственной, научной и культурно-спортивной базой учреждения образования, организации, реализующей основные образовательные программы послевузовского образования;

пользование учебниками и учебными пособиями;

оплату труда за выполненные работы во время производственного обучения при условии приема на работу на вакантное рабочее место;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной деятельности;

участие в управлении учреждением образования;

льготный кредит для оплаты первого высшего образования;

поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной деятельности;

ознакомление со свидетельствами о государственной регистрации, уставами, специальными разрешениями (лицензиями) на право осуществления образовательной деятельности, учебно-программной документацией учреждений образования, организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского образования, а также иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации учреждения образования;

участие в профессиональных союзах, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь.

Иные права обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Права обучающихся, находящихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, определяются настоящим Кодексом и законодательством Республики Беларусь о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Для обучающихся по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям в соответствии с законодательством Республики Беларусь могут устанавливаться особенности их прав.

Статья 30. Основные обязанности обучающихся

Обучающиеся обязаны:

добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания;

заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

выполнять требования устава, правил внутреннего распорядка для обучающихся, правил проживания в общежитиях, интернатах;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

бережно относиться к имуществу учреждения образования, организации, реализующей основные образовательные программы послевузовского образования, иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Иные обязанности обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Для обучающихся по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям в соответствии с законодательством Республики Беларусь могут устанавливаться особенности их обязанностей.

Статья 31. Ответственность обучающихся

За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей обучающиеся несут ответственность в соответствии с настоящим Кодексом и иными актами законодательства Республики Беларусь.

Статья 32. Законные представители несовершеннолетних обучающихся

Законными представителями несовершеннолетних обучающихся являются их родители, усыновители, опекуны, попечители.

Законные представители несовершеннолетних обучающихся представляют права и законные интересы несовершеннолетних обучающихся в общественных отношениях в сфере образования без специальных полномочий.

Статья 33. Основные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся

Законные представители несовершеннолетних обучающихся в соответствии с настоящим Кодексом и иными актами законодательства Республики Беларусь имеют право на:

ознакомление со свидетельствами о государственной регистрации, уставами, специальными разрешениями (лицензиями) на право осуществления образовательной деятельности, учебно-программной документацией учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования;

защиту прав и законных интересов обучающегося;

ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, результатами учебной деятельности обучающегося;

получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) обучающегося.

Иные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Статья 34. Основные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся

Законные представители несовершеннолетних обучающихся обязаны:

обеспечивать условия для получения образования и развития обучающегося;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

выполнять требования устава, правил внутреннего распорядка для обучающихся.

Иные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Статья 35. Ответственность законных представителей несовершеннолетних обучающихся

Законные представители несовершеннолетних обучающихся несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

Статья 36. Социальная защита обучающихся

Социальная защита обучающихся – комплекс мер, установленных государством в целях обеспечения получения образования обучающимися, направленных на их материальное обеспечение, а также предоставление им социальных льгот, прав и гарантий, предусмотренных настоящим Кодексом и иными законодательными актами Республики Беларусь.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 



<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.