Аннотации курсов
Адаптационные дисциплины
Введение во всеобщую историю
П.Ю. Уваров, А.А. Исэров
Курс рассчитан на магистрантов, по разным причинам не получивших целостного исторического образования. Цель курса – формирование у магистрантов представления о целостности всемирно-исторического процесса, о синхронизации развития отдельных регионов, о согласованности между собой различных разделов исторической науки. Предполагается ознакомление магистрантов с основными историографическими традициями и тенденциями в изучении всеобщей истории, с возможностью использования историей данных естественных наук. Важной задачей курса является формирование у магистрантов представлений о множественности возможных интерпретаций человеческой истории. Курс охватывает материал от антропогенеза до современности.
Список литературы:
Алаев Л.Б. История Востока. М., 2007.
Головнев А.В. Антропология движения (древности Северной Евразии). Екатеринбург, 2009.
Даймонд Дж. Ружья, микробы, сталь. Судьбы человеческих обществ. М., 2010.
Дьяконов И.М. Пути истории. От древнейшего человека до наших дней. 2-е изд., испр. М., 2007.
Нефедов С. А. Война и общество: Факторный анализ исторического процесса. М., 2008. Режим доступа: http://hist1.narod.ru/Science/Part1.htm
История Европы. М., 1988-2003. 5 т.
Мак Нил У. В погоне за мощью. Технология, вооруженная сила и общество в XI-XX веках. М., 2008.
Смирнов С. Г. Годовые кольца истории. М., 2000.
Розов С.М. Общества, миросистемы, цивилизации. Синтез парадигм и структура истории. 2000. Режим доступа: http://www.tuad.nsk.ru/~history/Author/Russ/R/RozovNS/forrach.htm
Тили Ч. Принуждение, капитал и европейские государства. 990-1992 гг. М, 2009.
Тойнби А. Дж. Постижение истории: Сборник. М., 1991. Режим доступа: http://www.kulichki.com/~gumilev/Toynbee/
Хобсбаум Э. Эпоха крайностей. Короткий двадцатый век 1914 – 1991. М., 2004.
Ясперс К. Смысл и назначение истории, пер. с нем. М., 1991. Режим доступа: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000655/st000.shtml
Введение в социологию
А.Б. Гофман
Цель курса – сформировать у магистранта целостное представление об особенностях складывания системы общественных отношений и социальных взаимодействий общества, основных понятиях современной социологии в их становлении и развитии. В центре внимания находятся наиболее актуальные проблемы социологии: проблемы взаимоотношений личности и общества, формы регуляции социального поведения личности, основные факторы ее социализации. Формулируются основные подходы к исследованию природы общественного сознания и социальных ценностей различных групп, основных типов социальных движений. Особое внимание уделено экспликации методов социологических исследований.
Литература:
Савельева И. М., Полетаев А. В.Социология знания о прошлом : учеб. пособие для вузов. — М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005. — 344 с. — (Учебники Высшей школы экономики).
Бурдье П. Введение в социологию социальных наук: объективация субъекта объективации // Журнал социологии и социальной антропологии. 2004. Т. 7. № 5. С. 8–11. Режим доступа: http://ecsocman.edu.ru/data/594/811/1219/002-Burde.pdf
Гиндилис Н.Л. Понятие «наука» в исторической ретроспективе // Социология науки и технологий. 2010. Т. 1. № 3. С. 7–15.режим доступа: http://ecsocman.edu.ru/data/2011/03/30/1268016262/1.pdf
Лесков Л.В. Наука как самоорганизующаяся система // Общественные науки и современность. 2003. № 4. С. 147–158.
Наймушин В.Г. Развитие науки — ключевой фактор перехода к инновационной экономике // TERRA ECONOMICUS. 2010. Т. 8. № 3. С. 32–35. режим доступа: http://ecsocman.edu.ru/data/2010/11/27/1214821772/journal8.3-4.pdf
История государства и права
Г.О. Бабкова, А.В. Марей
Цель курса – формирование у магистрантов целостного представления о типологических особенностях и направлениях эволюции форм государства и права в исторической ретроспективе. Курс нацелен на актуализацию сформированных методов анализа юридических источников, создания целостного представления о характерных чертах и механизмах эволюции государственных правовых форм, институтов и учреждений. Формируется представления об основных направлениях и этапах исследования типологических форм государства и права в исторической ретроспективе.
Литература:
Аннерс Э. История европейского права. М., 1994.
Кревельд М. ван. Расцвет и упадок государства. М., 2006.
Мишель А. Идея государства. Критический опыт истории социальных и политических теорий во Франции со времени революции. М., 2008.
Нисбет Р. Прогресс: история идеи. М., 2007
Понятие государства в четырех языках. СПб., 2002.
Шмитт К. Левиафан в учении о государстве Томаса Гоббса: смысл и фиаско одного политического символа. СПб., 2006.
Штраус Л. Естественное право и история. М., 2007.
М.1.00. Цикл общих дисциплин направления.
М.2.Б.00. Базовая часть
История исторической науки
И.М. Савельева
Вводная часть курса знакомит магистрантов с различными значениями понятия «историография», со становлением науковедческого значения этого понятия как истории исторической науки – научной дисциплины, являющейся частью интеллектуальной истории человечества. Рассматриваются современное понимание предмета истории исторической науки в широком, междисциплинарном поле; осмысливается место историографии на стыке науковедения, истории культуры и социальной истории; анализируются методы и источники истории исторической науки.
В основной части курса прослеживаются процесс становления научного исторического знания – от существовавших с древности различных форм знания о прошлом до постепенного выделения истории в XVIII – XIX вв. в самостоятельную науку со специфическими методами и научными направлениями, а также этапы развития исторической науки в XIX – начале XXI вв.
Основная цель курса – усвоение магистрантами закономерностей развития исторической науки; приобретение навыков историографического анализа и умения ориентироваться в различных направлениях исторической мысли; формирование бережного отношения к научным традициям, личности ученого-историка, принципам научной этики. Значительная часть курса отводится на практические занятия, в ходе которых магистранты изучают основные исторические сочинения разных эпох.
Литература:
Савельева И. М., Полетаев А. В. Теория исторического знания: Учеб. пос. для вузов. СПб.: Алетейя; М.: ГУ-ВШЭ, 2008. 523 с.
Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. 2-е изд. Пер. с фр. М.: Наука, 1986 [1942/1949]
режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/BLOK_M/apologia.txt
Бродель Ф. История и общественные науки. Историческая длительность [1958] // И. С. Кон (ред.). Философия и методология истории. Сборник переводов. М.: Прогресс, 1977, с. 115–142.
режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Brod/index.php
Бродель Ф. Средиземное море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II. В 3-х ч. Ч.1: Роль среды. Пер. с фр. М.: Языки славянской культуры, 2002 [1949]. Введение, Гл. I.
Вульф Л. Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения. Wolff L. Inventing Eastern Europe: The Map of Civilization on the Mind of the Enlightenment / Пер. с англ. — М.: Новое литературное обозрение, 2003. Гл. 3. Воображая Восточную Европу: литература, фантазия и вымышленные путешествия.
режим доступа: http://enlightment2005.narod.ru/science/eur2.pdf
Дрей У. Еще раз к вопросу об объяснении действий людей в исторической науке [1963] // И. С. Кон (ред.). Философия и методология истории. М.: Прогресс, 1977, с. 37–71.
Дройзен И. Г. Историка. Пер. с нем. СПб.: Владимир Даль, 2004.
Зиммель Г. Проблема исторического времени [1917] // Г. Зиммель. Избранное. В 2-х т. Пер. с нем. М.: Юрист, 1996, т. 1, с. 517–529.
Ле Гофф Ж. Является ли все же политическая история становым хребтом истории? [1971] // «THESIS», 1994, вып. 4, с. 177–192; см. тж. Ле Гофф 2001б [1985], с. 403–424.
Ле Руа Ладюри Э. Застывшая история // THESIS, 1993, вып. 2. с. 153–173.
режим доступа: http://igiti.hse.ru/data/065/314/1234/2_3_1Ladu.pdf
Репина Л.П. Культурная память и проблемы историописания (историографические заметки). // WP6/2003/07. – М: ГУ ВШЭ, 2003. – 28 с.
Савельева И. М., Полетаев А. В. «Возведение истории в ранг науки» (к юбилею Иоганна Густава Дройзена) // «Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории». 2008. Вып. 25/1. С. 26–54.
Савельева И. М., Полетаев А. В. Прагматика истории // «Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории". Вып. 10. М.: УРСС, 2003, с. 7–35.
Савельева И. М., Полетаев А. В. Современное общество и историческая наука: вызовы и ответы // Мир Клио. Сборник статей в честь Лорины Петровны Репиной. В 2-х т. М.: ИВИ РАН, 2007, т. 1, с. 157–186.
Савельева И. М., Полетаев А. В. Обыденные представления о прошлом: теоретические подходы // Диалоги со временем: Память о прошлом в контексте истории / Ред. Л. П. Репина. М.: Кругъ, 2008, с. 50–76.
Савельева И. М., Полетаев А. В. Обыденные представления о прошлом: эмпирический анализ // Диалоги со временем: Память о прошлом в контексте истории / Ред. Л. П. Репина. М.: Кругъ, 2008, с. 77–99.
Февр Л. Цивилизация: эволюция слова и группы идей [1930] // Л. Февр. Бои за историю. Пер. с фр. М.: Наука, 1991, с.239–281.
Теория и история культуры
Ю.В. Иванова, О.С. Воскобойников
Задача курса заключается в том, чтобы представить слушателям важнейшие события и явления российской и европейской культур в их сопоставлении друг с другом и в широком контексте политической, социальной, интеллектуальной истории и повседневной жизни обществ России и Европы. Оригинальность курса обосновывается совмещением теоретических подходов к интерпретации явлений культуры с вниманием к аутентичным условиям их возникновения и функционирования – этот принцип является предпосылкой корректной реконструкции контекстной истории культуры. В рамках курса предполагается интенсивно использовать визуальный материал, что позволит слушателям составить детализованное представление о важнейших событиях истории европейской и российской культуры.
Литература:
Актуальные проблемы культуры XX века. М., 1993.
Антология исследований культуры. СПб., 1997.
Батракова С.П. Художник XX в. и язык живописи. М., 1996.
Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.
Западное искусство XX в.: Классическое наследие и современность. М, 1992.
История ментальностей, историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1996.
Кнабе Г.С. Материалы к лекциям по общей теории культуры и культуре античного Рима. М., 1993.
Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М., 1992.
Мировая культура и современность. М, 1991.
Модернизм: Анализ и критика основных направлений. М., 1987.
На пороге третьего тысячелетия: Проблемы художественной культуры. М, 1997.
От конструктивизма до сюрреализма. М., 1996.
Пелипенко А.А., Яковенко И.Г. Культура как система. М., 1998.
Поляков В.В. История мирового искусства: Изобразительное искусство и архитектура XX в. М, 1993.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. СПб., 1911.
Романов В.Н. Историческое развитие культуры. Проблемы типологии. М., 1991.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.
Фуко М. Археология знания. Киев, 1996.
Хейзинга Й. Homo Ludens. М., 1992.
Ясперс К. Истоки истории и ее цель // Смысл и назначение истории. М., 1991.
Историческая текстология
И.Н. Данилевский, Д.А. Добровольский
Целью курса является ознакомление магистрантов с теоретическими и практическими основами текстологии как дисциплины, вспомогательной для истории. В отличие от классической (филологической) текстологии, ориентированной на выбор текста произведения, который будет положен в основу публикации, историческая текстология ставит перед собой задачу выявления всех этапов формирования текста — от замысла до его окончательного оформления — с целью дать общую характеристику исторического источника и, тем самым создать основу для адекватного восприятия текста. Структура курса включает теоретический и практический разделы. Теоретический раздел предусматривает изучение теоретико-методологических основ текстологического анализа: общие понятия исторической текстологии (текст, список, произведение, редакция и извод, оригинал и копия, подделка, протограф, архетип, атрибуция текста, автор, переписчик, текстологический анализ, разночтения, генетическая критика, авантекст, генетическое досье и т.п.), влияние результатов текстологического анализа на понимание текста источника через выявление его социальных функций, использование данных и методов текстологии в источниковедческом и историческом исследовании. Содержание практического раздела сводится к усвоению учащимися умений и навыков классического текстологического анализа, а также формирования генетического досье, выявления авантекста, круга чтения автора, структуры ретроспективной информации, общей характеристики исторического источника.
Литература:
Генетическая критика во Франции: Антология / Вступит. ст. и словарь Е.Е. Дмитриевой. М., 1999.
Гришунин А.Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.
режим доступа: http://www.lomonosov-fund.ru/enc/ru/library:0127521:article
Данилевский И.Н. Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004. С. 32–76.
режим доступа:
http://www.hse.ru/data/2011/03/15/1211463122/Герменевтические%20основы.pdf
Лихачев Д.С.Текстология: На материале русской литературы X–XVII веков / Лихачев Д.С., при участии Алексеева А.А. и Боброва А.Г.. 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. (Славянская библиотека. Bibliotheca slavica) http://depositfiles.com/files/x8c1xvs4z
Рейсер С.А. Основы текстологии: Уч. пос. для студентов пед. ин-тов. 2-е изд. Л., 1978.
режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/reyser/index.php
Томашевский Б.В. Писатель и книга: Очерки текстологии. Л., 1928 [2-е изд. М., 1959].
режим доступа: http://www.lomonosov-fund.ru/enc/ru/library:0130270
Kenney R. History, Textual Criticism // Enciclopedia Britanica: Macropaedia. 15th ed. Chicago, 1985. Vol. 20.
режим доступа: http://www.britannica.com/EBchecked/topic/355441/Macropaedia
Maas P. Textual Criticism. Oxford, 1958.
режим доступа: http://www.questia.com/PM.qst?a=o&d=11830207
Non-Biblical Textual Criticism
режим доступа: http://www.skypoint.com/members/waltzmn/NonBiblical.html
Структура научного текста
Иванова Ю.В., Соколов П.В.
Целью курса является ознакомление слушателей с основными принципами устройства гуманитарно-научного текста. Квалифицированное представление о нормах академического письма, принятых в академическом сообществе разных стран, позволит интенсифицировать присутствие научной продукции выпускников магистратуры в мировом исследовательском контексте.
Курс включает в себя теоретическую и практическую части. К теоретическим задачам курса относятся: ознакомление слушателей со стандартами оформления и топикой научного текста, жанровой системой научной литературы; сравнительное изучение устройства научного текста в различных национальных традициях (англо-саксонской, немецкой, французской); изучение эволюции структуры научного текста в Новое и Новейшее время; анализ специфики научного текста в сравнении с публицистическим или художественным; исследование стилистики научного текста. Практическая часть курса предполагает изучение академической лексики и синтаксиса научного текста на материале работ ведущих представителей мировой гуманитаристики и написание слушателями научных текстов различных жанров (реферат, рецензия, научная статья, комментарий к изданию памятника) на иностранном языке.
Agassi J. The Gentle Art of Philosophical Polemics. La Salle, 1988.
Bailly R. Dictionnaire des synonymes de la langue francaise. P.: Larousse, 1947.
Bnsch A., Alewell D. Wissenschaftliches Arbeiten. Mnchen: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2009.
Begriffsgeschichte, Diskursgeschichte, Metapherngeschichte / Hrsg. Von H. E. Bodecker. Gttingen: Wallstein Verlag, 2002.
Boeglin M. Lire et rdiger la fac: du chaos des ides au texte structur. P.: Editions de l’tudiant, 2005.
Cavallini G. La formazione dei concetti scientifici: Senso comune, scienza, apprendimento. Firenze, 1995.
Cerruti M., Cini M. Introduzione elementare alla scrittura accademica. Bari, 2007.
Culture and>
Dawkins R. The Oxford Book of Modern Science Writing. Oxford, 2008.
De Felice E., Duro A. Vocabolario Italiano. Torino; Palermo, 1993.
Defays J.-M. Principes et pratiques de la communication scientifique. Bruxelles: Editions De Boeck Universit, 2003.
Genre Studies in English for Academic Purposes / Ed. by I. Fortanet, S. Posteguillo, J. C. Palmer, J. F. Coll. Castell de la Plana, 1998.
Geschichlliche Grundbegriffe. Hislorisches Lexikon zur politischsozialen Sprache in Deutschland / Hrsg. O.Brunner, W.Conze, R.Koselleck. Stuttgart: Klett, 1972. 8 Bd.
Geschichte der Hermeneutik und die Methodik der textinterpretierenden Disziplinen / Hrsg. J. Schnert, F. Vollhardt. Berlin: Walter de Gruyter, 2005.
Grafton A. The Footnote: a Curious History. Harvard: Harvard University Press, 1999.
Handbook of Research on Writing: History, Society, School, Individual, Text / Ed. by C. Bazerman. New York; Abingdon, 2008.
Hauptmann R. Documentation: A history and critique of attribution, commentary, glosses, marginalia, notes, bibliographies, works-cited lists, and citation indexing and analysis. Jefferson, 2008.
Historische Semanlik und Begriffsgeschichte. (Hrsg.) R. Koselleck. Stuttgart: Klett-Cotta, 1979.
Historisches Wrterbuch der Philosophie / Ed. J. Ritter. Basel; Stuttgart: Schwabe Verlag, 1971-2007. 13 Bd.
History of Concepts: Comparative Perspectives / Ed. by I. Hampsher-Monk, K. Tilmans and F. van Vree. Amsterdam, 1998.
Jehasse J. La Renaissance de la critique. L’essor de l’Humanisme rudit de 1560 1614. Paris: Publications de l’Universit de Saint-Etienne, 2002.
Kenney E. J. The>
La scrittura professionale: ricerca, prassi, insegnamento / A cura di S. Covino. Firenze, 2001.
Le>
Lebrun J.-L. Guide pratique de rdaction scientifique. Paris: EDP Sciences, 2007.
Lehmann G. Wissenschaftliche Arbeiten: Zielwirksam verfassen und prsentieren. Renningen: Expert, 2007.
Livorsi F. I concetti politici nella storia: Dalle origini al XXI secolo. Tornio, 2008.
Mamiani M. Storia della scienza moderna. Bari, 2002.
Minnis A. J. Medieval Theory of Authorship: Scholastic Literary Attitudes in the Later Middle Ages. L, 1988 (11984).
Nencini Rotunno L., Lasorsa Siedina C. Lo stile scientifico. Roma, 1988.
Nikulin D. Dialectic and Dialogue. Stanford, 2010.
Oxford English Dictionary. Oxford, 1989. 20 vol.
Philologie als Wissensmodell / La Philologie Comme Modle de Savoir / d. D. Thouard, F. Vollhardt, F. Zini. Gttingen, 2010.
Ramat R. Per la storia dello stile rinascimentale. Messina; Firenze, 1953.
Reed C., Long D., Fox M. An Architecture for Argumentative Dialogue Planning // Practical reasoning / Ed. by D. Gabbay and H. J. Ohlbach. Berlin, 1996. P. 555–566.
Richter M. The History of Political and Social Concepts: A Critical Introduction. Oxford, 1995.
Stevens M. Subtleties of Scientific>
Storia della scienza moderna e contemporanea. Torino, 2000. 3 vol.
Swales J. M. Research Genres: Exploration and Applications. Cambridge, 2004.
The Manual of Scientific>
Timpanaro S. La genesi del metodo del Lachmann. Padua, 1985.
Typologie des sources du Moyen Age occidental / d. L. Gnicot. Turnhout: Brepols, 1995.
Writing and Publishing for Academic Authors / Ed. by J. M. Moxley, T. Taylor. Oxford, 1997.
Гак В. Г., Ганшина К. А. Новый французско-русский словарь. М.: «Русский язык», 1995.
Зорько Г. Ф. Новый большой итальянско-русский словарь. М., 2005.
Культура интерпретации до начала Нового времени / Ред. Ю. В. Иванова, А. М. Руткевич. М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2009.
Ольшки Л. История научной литературы на новых языках. М.: УРСС, 2000. 3 Т.
Полемическая культура и структура научного текста в Средние века и раннее Новое время / Ред. Ю. В. Иванова. М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2011.
Интернет-ресурсы:
Vorkurs wissenschaftliches Arbeiten / hrsg. von H. Loos, Ch. Brmer, A. Dorenkamp. Giessen, 2008. S. 31-37. (http://fss.plone.uni-giessen.de/fss/fbz/fb07/fachgebiete/geographie/bereiche/lehrstuhl/wirtschaft/pdf-bilder/vorkurs/file/Studi_z_WiGeo%202008-01.pdf).
Syntaxe des rfrences bibliographiques (mthode traditionelle). http://storage.canalblog.com/89/33/354832/41088917.pdf.
Академическое письмо: традиции континентальной Европы
Соколов П.В., Шумилин М.В.
Целью курса является овладение лингвистическими и герменевтическими компетенциями, историческими знаниями и теоретическим инструментарием, необходимыми для аналитического чтения и использования в собственной исследовательской работе научных текстов, принадлежащих к различным континентально-европейским традициям. В ходе курса предполагается изучение: истории формирования и развития жанровой системы европейской научной литературы; специфических характеристик разных модусов представления результатов научного исследования (доклад, научно-исследовательская статья, научно-популярная статья, квалификационная работа); топики разных научных жанров; требований и стандартов, предъявляемых ведущими гуманитарно-научными изданиями к потенциальным авторам. Учащиеся овладевают умением переводить со словарем научный текст среднего уровня сложности, представлять результаты своей исследовательской работы в соответствии с «горизонтом ожидания» и коммуникативным узусом разных аудиторий; получают навыки аналитического чтения европейской научной литературы, пользования специализированными словарями и учебными пособиями, презентации результатов своей исследовательской работы в различных аудиториях, в том числе международных.
Andrews E. A History of Scientific English. New York, 1947.
Bailly R. Dictionnaire des synonymes de la langue francaise. P.: Larousse, 1947.
Battifoglia E. Due secoli di divulgazzione fra scienza e societ in Italia attraverso le riviste divulgative // Atti del V Convegno nazionale sulla comunicazione della scienza / A cura di N. Pitrelli, G. Sturloni. Roma, 2007. P. 47–52.
Boeglin M. Lire et rdiger la fac: du chaos des ides au texte structur. P.: Editions de l’tudiant, 2005.
Bona G. Antonio Maddalena recensore: La recensione come interpretazione // Rivista di filologia e d’istruzione>
Bruce I. Academic Writing and Genre: A Systematic Analysis. London; New York, 2008.
Cavallini G. La formazione dei concetti scientifici: Senso comune, scienza, apprendimento. Firenze, 1995.
Cerruti M., Cini M. Introduzione elementare alla scrittura accademica. Bari, 2007.
De Felice E., Duro A. Vocabolario Italiano. Torino; Palermo, 1993.
Domsch S. Critical Genres: Generic Changes of Literary Criticism in Computer-mediated Communication // Genres in the Internet: Issues in the Theory of Genre / Ed. by J. Giltrow, D. Stein. Amsterdam; Philadelphia, 2009. P. 221–238.
Explorations in Specialized Genres / Ed. by V. K. Bhatia and M. Gotti. Bern, 2006.
Genre Studies in English for Academic Purposes / Ed. by I. Fortanet, S. Posteguillo, J. C. Palmer, J. F. Coll. Castell de la Plana, 1998.
Geschichtliche Grundbegriffe. Hislorisches Lexikon zur politischsozialen Sprache in Deutschland / Hrsg. O.Brunner, W.Conze, R.Koselleck. Stuttgart: Klett, 1972. 8 Bd.
Giovanardi C. Linguaggi scientifici e lingua comune nel Settecento. Roma, 1987.
Halliday M. A. K. Lingua parlata e ligua scritta. Firenze, 1992.
Handbook of Research on Writing: History, Society, School, Individual, Text / Ed. by C. Bazerman. New York; Abingdon, 2008.
Hennequin. La critica scientifica / A cura di G. Ghini. Firenze, 1983.
Historisches Wrterbuch der Philosophie / Ed. J. Ritter. Basel; Stuttgart: Schwabe Verlag, 1971-2007. 13 Bd.
Knight D. Public Understanding of Science: A History of Communicating Scientific Ideas. Abingdon; New York, 2006.
La Penna D. Enunciazione, simulazione di parlato e norma scritta // La parola scritta e pronunciata / A cura di G. Adamo. Lecce, 2006. P. 13-48.
La scrittura professionale: ricerca, prassi, insegnamento / A cura di S. Covino. Firenze, 2001.
Lehmann G. Wissenschaftliche Arbeiten: Zielwirksam verfassen und prsentieren. Renningen: Expert, 2007.
Livorsi F. I concetti politici nella storia: Dalle origini al XXI secolo. Tornio, 2008.
Mamiani M. Storia della scienza moderna. Bari, 2002.
Mimran R., Poisson-Quinton S. Expression crite. Niveau 3-4. P.: CLE International, 2006-2008.
Noguchi J. The Science Review Article: An Opportune Genre in the Construction of Science. Bern, 2006.
Oxford English Dictionary. Oxford, 1989. 20 vol.
Porter T. M. Genres and Objects of Social Inquiry, from the Enlightment to 1890 // The Cambridge History of Science. Vol. VII: The Modern Social Sciences / Ed. by T. M. Porter and D. Ross. Cambridge, 2003. P. 13–39.
Richter M. The History of Political and Social Concepts: A Critical Introduction. Oxford, 1995.
Stolz W. S. Syntactic constraint in spoken and written English. Madison, 1964.
Storia della scienza moderna e contemporanea. Torino, 2000. 3 vol.
Swales J. M. Research Genres: Exploration and Applications. Cambridge, 2004.
Townend J., Walker E. J. Structure of Language: Spoken and Written English. Oxford, 2006.
Typologie des sources du Moyen Age occidental / d. L. Gnicot. Turnhout: Brepols, 1995.
Writing and Publishing for Academic Authors / Ed. by J. M. Moxley, T. Taylor. Oxford, 1997.
Гак В. Г., Ганшина К. А. Новый французско-русский словарь. М.: «Русский язык», 1995.
Зорько Г. Ф. Новый большой итальянско-русский словарь. М., 2005.
Культура интерпретации до начала Нового времени / Ред. Ю. В. Иванова, А. М. Руткевич. М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2009.
Ольшки Л. История научной литературы на новых языках. М.: УРСС, 2000. 3 Т.
Перевод и подражание в литературах Средних веков и Возрождения. М.: ИМЛИ РАН, 2002.
Татаринов В. А. Учебник немецкого языка с основами научного перевода. М.; Ростов н/д.: Московский Лицей – Феникс, 2010.
М.1.00. Цикл общих дисциплин направления.
М.2.В.00. Цикл дисциплин магистерской программы
Философия как форма знания
Резвых П.В.
Целью изучения дисциплины «Философия как форма знания» является знакомство с методами исторического изучения философии в Новое время в зарубежных странах и в России. Иными словами, эта дисциплина представляет собой сокращенную версию курса по истории европейской философии (с акцентом на методологических моментах), адаптированную к целям и задачам специализации «История знания…» магистерской программы, рассчитанной преимущественно на студентов с историческим бакалаврским образованием. В ходе освоения этой дисциплины учащиеся знакомятся с профессиональной терминологией истории философии, с основными характеристиками важнейших периодов в истории интеллектуальной культуры Запада и России и с наиболее значимыми научными направлениями ее изучения; учатся грамотно анализировать специальную литературу по истории философии, искать заслуживающую доверия информацию в литературе и интернете на русском и иностранных языках; получают навыки применения историкофилософских подходов в исторических исследованиях и использования методов исторического исследования в изучении истории мысли.
http://www.philosophy.ru/library/gaid/02/0.html
http://www.vipstudent.ru/index.php?q=lib&r=24&id=1195295456
Адо П. Плотин, или Простота взгляда. М.,1993.
Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры. М,. 2000.
Васильева Т.В. Путь к Платону. М., 1999.
Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой:. - М.; СПб.: 2000.
Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. - М.; СПб.: 2000.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М.: Мысль, 1986.
Длугач Т.В. Подвиг здравого смысла. М., 2005.
Жильсон Э.Философия в средние века. М., 2005.
Жмудь Л.Я. Наука, философия и религия в раннем пифагореизме. М.,1998.
Кессиди Ф. От мифа к логосу. М., 1988.
Коплстон Ф. От Фихте до Ницше. М. «Республика». 2004.
Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в средние века. 1999.
Либера А. де Средневековое мышление. 2002.
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М., 2009.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Ч. 1. Любое изд.
Рикер П. Конфликт интерпретаций. М., 2002.
Фишер К. История новой философии. СПб., 1905.
Религия как форма знания
Кнорре Б.К.
Целью курса является формирование целостного представления о феномене религии, усвоение важных в научном и познавательном отношении разделов истории религий, формирование представлений о религиозных системах в отдельности и их конституирующих принципах. В курсе предусмотрено усвоение основных религиоведческих понятий, уяснение общеупотребимых терминов, характеризующих явления религиозного характера. В ходе курса религия рассматривается как сущностная антропологическая характеристика, изучаются интерпретации понятия религии в современном гуманитарном знании. В курсе излагаются доктринально-философские основы, практические формы и основные исторические этапы формирования религиозных систем человечества; рассматриваются наиболее известные и социально значимые религиозные традиции, их различные проявления и модификации, наиболее показательные для понимания эволюции религиозного сознания общества. Затронуты также некоторые новые религии и религиозно-мировоззренческие движения, показательные для целостного представления о религии как таковой. При описании отдельной религиозной системы выделяются ее идейно-образующие концепты. После их описания и характеристики показывается их эволюция, роль в истории культуры. В дальнейшем показывается проявление этих концептов в жизни общества, для которого конкретная религиозная система играет реальную роль. Изложение принятых в обществе терминов, характеризующих религиозные явления сопровождается, с одной стороны, их объективным определением, с другой, - объяснением псевдо-смыслов этих понятий и терминов, «обывательских» значений, которые они подчас приобретают в медиа-пространстве.
Альбедиль М.Ф. Зеркало традиций: человек в духовных традициях востока. СПб., 2003;
Бельский А.Г., Фурман Д.Е. Сикхи и индусы: Религия. Политика. Терроризм. М., 1992;
Гараджа В.И. Религиоведение: Пособие для студентов пед. вузов. М., 1994. С. 181–202;
Глушкова И.П. Религиозная идентичность и политика национальной интеграции в Индии // Религия и конфликт / Под редакцией А. Малашенко и С. Филатова. М., 2007. С. 223–265;
Глушкова И.П. Из индийской корзины: Исторические интерпретации. М., 2003.
Джонсон П. Популярная история евреев. М., 2001.
Древо индуизма / Под ред. И.П. Глушковой. М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1999.
Зарринкуб А.Х. Исламская цивилизация. М., 2004.
Занд Ш. Кто и как изобрёл еврейский народ. М., 2010.
Звягельская И. Религиозный фактор в палестино-израильском конфликте // Религия и конфликт /под редакцией А. Малашенко и С. Филатова. М., 2007. С. 153–174.
Зубов А.Б. История религии: курс лекций. Книга первая. Доисторические и внеисторические религии. М., 2006.
Индуизм. Джайнизм. Сикхизм: Словарь / Под общ. ред. М. Ф. Альбедиль и А. М. Дубянского. М., 1996.
Керимов Г.М. Ислам и его социальная сущность. М., 1978.
Кнорре Б.К. Индуизм: от глобальной адаптации – к альтернативному глобалистскому проекту // Религия и глобализация на просторах Евразии. М., 2009. С. 256 – 294 (электр версия - http://content.mail.ru/arch/11603/784318.html
Кнорре Б. Что сегодня мешает социальному служению Церкви? О некоторых стереотипах поведения православных верующих // Russian Review. 2009. № 39 - http://www.keston.org.uk/_russianreview/edition39/02-knorre.htm
Основы религиоведения / под ред. И.Н. Яблокова. М., 2001.
Островская Е.А. Религиозная модель общества: Социологические аспекты институционализации традиционных религиозных идеологий. СПб., 2005
Мифы и религии мира. Учебное пособие / Сост. и ред. С.Ю. Неклюдова. М., 2004.
Религиоведение / Под редакцией М.М. Шахнович. СПб., 2008. С. 6–14, 308–430.
Религия и глобализация на просторах Евразии / Под ред. А. Малашенко и С. Филатова. М., 2005.
Родионов М.А. Ислам классический. СПб., 2008.
Савельева И., Полетаев А. Знание о прошлом как проблема социологии знания // НЛО. 2001. № 52 (см. в сети: http://magazines.russ.ru/nlo/2001/52/sav.html ).
Савельева И., Полетаев А. Знание о прошлом: теория и история. Конструирование прошлого (см. в сети: http://www.gumer.info/bibliotek_Books/History/savel/index.php)
Торчинов Е.А. Буддизм. СПб., 2002.
Фишбейн М. Религиозные традиции иудаизма // Религиозные традиции мира. М., 1996. С. 472–565.
Хорри К., Чиппендейл П. Что такое ислам: История и действительность / Пер. с англ. С. Пахомова. СПб.: Амфора, 2008.
Шохин В.К. Философия религии и её исторические формы (античность – конец XVIII в.). М., 2010.
Элиаде М. История веры и религиозных идей. Т. I–III. М.: Критерион, 2002. (книга есть в интернете –
Т. I - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliad_2/index.php
Т. II - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliad_3/index.php
Т. III - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliad_4/index.php ).
Элиаде М. Очерки сравнительного религиоведения. М., 1999.
Элиаде М. Священное и мирское. М., 1995.
Методология и методы исследования в социальной истории
М.Ф. Румянцева
Целью курса является обобщение и расширение методологического знания нового поколения историков, формирование у магистров системного и целостного представления об основных проблемах методологии истории, о специфике их постановки и решения в исторических исследованиях по социальной истории. Задачи дисциплины заключаются в том, чтобы актуализировать ранее изученный материал по историографии, источниковедению, общим курсам истории, философии и культуры в контексте основных проблем методологии социальной истории; показать неразрывную связь теории и методов исторического исследования; их места и роли в историческом дискурсе, воздействии на тип исследования и историческую концепцию;
Список литературы:
Историк в поиске. Микро и макроподходы к изучению прошлого. М., 1999.
Историческая наука и историческое сознание. Томск, 2000.
Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. 2-е изд. М., 2004.
Медушевская О.М. Источниковедение: теория, история и метод. М.,1996.
Медушевская О.М., Румянцева М.Ф. Методология истории. М.,1997.
Проскурякова Н.А. Концепции цивилизации и модернизации в отечественной историографии // Вопросы истории. 2005. № 7.
Проскурякова Н.А. Новые теоретико-методологические подходы в социальной истории России XIX - начале ХХ вв. // Вестник РУДН. Сер. «История». 2004. № 2(6).
Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. М., 1998.
Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. М., 2004.
Румянцева М.Ф. Теория истории. М., 2002.
Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория и история. Конструирование прошлого. СПб., 2004.
Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория исторической науки. СПб.; М., 2008.
Селунская Н.Б. Методологическое знание и профессионализм историка // Новая и новейшая история. 2004. № 4.
Социальная история Запада и России: социальные структуры и социальные отношения
П.Ю. Уваров, А.Б. Каменский
Цель курса – формирование у магистрантов целостного и системного знания об особенностях становления и эволюции совокупностей взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества в цивилизациях и культурах Запада и России на различных этапах истории человечества. В курсе формируются приемы и методы изучения социальных систем, отношений, социальных групп, складывавшихся и развивавшихся в ходе исторического процесса на Западе и в России. Особое внимание уделяется анализу приемов историко-социологического исследования, сосредоточившегося на движении разнообразных социальных структур, развертывающихся на протяжении большой исторической длительности, и историко-антропологического, изучающего умонастроения, психологию, морально-этические нормы различных социальных групп.
Список литературы:
Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVII - начало ХХ века М., 2010. 911 с.
Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII - начало ХХ в.): Генезис личности, демократ. семьи, гражд. о-ва и правового государства: В 2 т. 3. изд., испр. и доп. СПб., 2003. 2 т.
Рабинович М.Г. Очерки этнографии русского феодального города. М., 1978. 328 с.
Рабинович М.Г. Очерки материальной культуры русского феодального города. М., 1988. 312, [8] с.
Россия в ХХ веке: Люди, идеи, власть / Отв. ред. А.К. Соколов, В.М. Козьменко. М., 2002. 238 с. (Серия "Социальная история России ХХ века").
Уваров П.Ю. Франция XVI века: Опыт реконструкции по нотариальным актам. М., 2004.
М.1.00 Цикл общих дисциплин направления.
М.2.В.00. Цикл дисциплин магистерской программы.
М.2.В.В.01. Дисциплины по выбору (по одной из каждых двух)
Философия истории
Руткевич А.М.
Задачей курса является ознакомление магистрантов с основными проблемами философии истории – раздела философии, содержащего в себе концептуальные основания исторической науки. Структура курса включает в себя историко-философскую и теоретико-методологическую составляющие. Историко-философский раздел курса предполагает рассмотрение основных концепций и теорий как самой исторической науки, так и ее предмета – прошлого социальной реальности – от античности до современности. Предметом изучения в рамках теоретико-методологического раздела станут: проблема имманентных закономерностей исторического развития; эпистемологический статус, объективность и достоверность исторического познания; границы исторической науки, единство и гетерогенность предмета истории; философская экспликация методологических оснований исторической науки.
Black C. The Dynamics of Modernization: A Study in Comparative History. New York: Harper Colophon Books, 1975.
Eisenstadt S. N. Modernization: Protest and Change. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1966.
Internet: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Eras/index.php
Августин Аврелий. Исповедь Блаженного Августина, епископа Гиппонского : [Пер. с латин.] / Вступ. А.А. Столяров; Примеч. М.Е. Сергеенко. М.: Ренессанс, 1991. Internet: http://www.philosophy.ru/library/august/01/0.html
Августин Аврелий. О Граде Божием. М.: АСТ, 2000. Internet: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000181/
Актуальные проблемы теории истории: Материалы «круглого стола» // Вопросы истории. 1994. №6.
Аристотель. Трактат «первой философии». Метафизика // Сочинения: В 4-х тт. / Под ред. В.Ф. Асмуса и др. М., 1975–1982.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли / Под ред. П.С. Гуревича. М.: Прогресс–Универс, 1993. С. 86–152.
Бердяев Н.А. Смысл истории. М.: Мысль, 1990. Гл. 1–2, 10. Internet: http://krotov.info/library/02_b/berdyaev/1923_019.htm
Бибихин В.В. На подступах к Ницше. Ницше в поле европейской мысли // Философия и современность. М.: Директ–Медиа, 2010. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Благова Т.И. Родоначальники славянофильства А.С. Хомяков и И.В. Киреевский. М.: Высш. шк., 1995.
Бродель Ф. Время мира: Материальная цивилизация, экономика и капитализм. XV–XVIII вв. / Пер. с фр. Л.Е. Куббеля; Вступ. ст. и ред. Ю.Н. Афанасьева. Т. 3. М.: Прогресс, 1992. С. 7–85.
Валлерстайн И. Миросистемный анализ // Время мира. Альманах современных исследований по теоретической истории, макросоциологии, геополитике, анализу мировых систем и цивилизаций / Под ред. Н. С. Розова. Новосибирск, 1998. Вып. 1. Новосибирск: Сибирский хронограф, 2001. С. 105–123.
Вико Дж. Основания Новой науки об Общей природе Наций. М.; Киев, 1994. С. 39–122. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ)
Вильчик Вс. Прощание с Марксом (Алгоритмы истории). М., 1993.
Виндельбанд В. История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками. В 2 т. Т. 2: От Канта до Ницше. М.: Терра-Канон-Пресс-Ц, 2000. С. 5–7, 433–512.
Виндельбанд В. Что такое философия? // Виндельбанд В. Избранное: Дух и история. М.: Юрист, 1995. С. 22–58
Вишневский А. Г. Серп и рубль: Консервативная модернизация в СССР. М.: ОГИ, 1998. Гл. 8, Заключение. Internet: http://demoscope.ru/weekly/knigi/s&r/vishnevskiy.html
Гайденко П.П. Владимир Соловьев и философия Серебряного века. М.: Прогресс-Традиция, 2001. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Гайденко П.П. История Новоевропейской философии в ее связи с наукой. Изд. 3-е. М.: ЛИБРОКОМ, 2011. Гл. 11. Internet: http://www.philosophy.ru/library/gaid/02/0.html
Гайденко П.П. Парадоксы свободы в учении Фихте / Отв. ред. Т. И. Ойзерман; АН СССР, Ин-т философии. М.: Наука, 1990. Гл. 1–5. Internet: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000078/index.shtml
Гегель Г. Философия истории. Введение // Философия истории. Антология / Сост. Ю.А. Кимелев. М.: Аспект Пресс, 1994. С. 70–99.
Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества // Философия истории: Антология. М., 1995. С. 49–69. (или Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. М.: Директ-медиа, 2007. см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Гершензон М.О. П.Я. Чаадаев: Жизнь и мышление. СПб.: Типография М. М. Стасюлевича, 1908. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Гречко П.К. Концептуальные модели истории. М.: Логос, 1995. С. 31–59.
Гулыга А.В. Творцы русской идеи. М.: Эксмо, 2006.
Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М.: Директ-Медиа, 2007. Гл. 3. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Гуревич А.Я. Теория формаций и реальность истории // Вопросы философии. 1990. № 11. С. 31–43. Internet: http://abuss.narod.ru/Biblio/gurevich1.htm
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М.: Директ-Медиа, 2008. Гл. 5. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Дильтей В. Введение в науки о духе. Критика исторического разума. М.: Директ-Медиа, 2007. Кн. 1. Гл. 2, 4 (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Ерасов Б. С. Введение // Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост., ред. и вступ. ст. Б.С. Ерасов. М.: Аспект Пресс, 1998. С. 8–35.
Журавлев Л. А Позитивизм и проблема исторических законов / Под ред. Ю. А. Замошкина. М.: Изд-во МГУ, 1980.
Ионов И.Н. Теория цивилизаций и неклассическое знание (Социокультурные предпосылки макроисторических интерпретаций) // Общественные науки и современность. 2004. №. 5. С. 141–156. Inernet: Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент»: http://89.249.21.76/text/16683692/
История философии: Запад–Россия–Восток. Кн. 1: Философия древности и средневековья. М.: Греко-латинский кабинет, 1995. С. 195–245.
История философии: Запад–Россия–Восток. Кн. 2. Философия древности и средневековья. М.: Греко-латинский кабинет, 1995. С. 229–232, 244–261, 265–269.
Кант И. Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском плане // Кант И. Сочинения: В 4 т. Т.1. М.: Ками, 1994, с. 78–123.
Кантор В. Русский европеец как явление культуры. М.: Директ-Медиа, 2008. Гл. 3. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Кимелев Ю.А. Философия истории. Системно-исторический очерк // Философия истории. Антология / Сост. Ю.А. Кимелев. М.: Аспект Пресс, 1994. С. 3–19.
Киреевский И.В. О необходимости и возможности новых начал для философии. М.: Директ-Медиа, 2008. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Коллингвуд Р. Идея истории. М., Директ-Медиа, 2007. Ч. 2. § 7; § 9 Ч. 3. § 2 - 7 (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Кондорсе Ж. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума // Философия истории: Антология. М., 1995. С. 38–48.
Конт О. Основные законы социальной динамики или общая теория естественного прогресса человечества // Философия истории. Антология / Сост. Ю.А. Кимелев. М.: Аспект Пресс, 1994. С. 116–130. Internet: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/zombart/index.php
Коплстон Ф. От Фихте до Ницше / Пер. с англ., вступ. ст. и примеч. В. В. Васильева. М.: Республика, 2004. С. 132–155, 222–262.
Кудрина С. А. Анализ и критика попперовского опровержения историцизма: Диссертация... кандидата философских наук: 09.00.02. Ярославль, 1994.
Леонтьев К.Н. Византизм и славянство. М.: Директ-Медиа, 2008. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Лосский Н.О. История русской философии. Гл. 2–3, 6, 8, 16. Internet: http://www.vehi.net/nlossky/istoriya/index.html
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. Латинская патристика. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009.
Маркс К. К критике политической экономии // Там же. С. 111–115.
Маркс К., Энгельс Ф. Избранные сочинения: В 9 тт. М., 1987. Т. 6. С. 63–73.
Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии // Философия истории. Антология / Сост. Ю.А. Кимелев. М.: Аспект Пресс, 1994. С. 100–110.
Маркс К., Энгельс Ф. Экономические рукописи 1857-1859 // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2 изд. Т. 46. Ч. 1. Киев: Политиздат Украины, 1982.
Миронов Б. Н. Социальная история России периода империи (XVIII – начала XX вв.): Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства: В 2 т. СПб.: Дмитрий Буланин, 1999. Т. 2. С. 284–305, 357–359.
Мифы народов мира: Энциклопедия. В 2 т. / Гл. ред. С.А. Токарев. М.: Сов. энциклопедия, 1980. Статьи: «Время мифическое», «Космогонические мифы», «Золотой век», «Цикличность», «Космос», «Хаос», «Культурный герой».
Могильницкий Б.Г. История исторической мысли XX века: Курс лекций. Вып. 2: Становление «новой исторической науки». Томск: Изд-во Том. ун-та, 2003. С. 70–110.
Монтескье Ш. О духе законов. М.: Директ-Медиа, 2010. С. 23–41 (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Наумова Н.Ф. Рецидивирующая модернизация в России: Беда, вина или ресурс человечества. М.: УРСС, 1999. С. 3–22.
Никифоров А. Л. Философия науки: история и методология. М., 1998. Гл. 2. § 11.
Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. Прелюдия к философии будущего. http://lib.ru/NICSHE/dobro_i_zlo.txt
Пименова Л.А. Анналы: Экономики. Общества. Цивилизации // THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем. М., 1993. Вып. 1. С. 203–214. Internet: http://igiti.hse.ru/Editions/THESIS/Issue1
Платон. Тимей // Сочинения: В 3 т. / Под ред. А.С. Лосева, В.Ф. Асмуса. М., 1968–1973.
Побережников И.В. Переход от традиционного к индустриальному обществу: теоретико-методологические проблемы модернизации. М.: РОСПЭН, 2006. С. 53–164.
Полибий. Всеобщая история: В 2 т. / Пер. Ф. Мищенко. М.: АСТ, 2004. Internet: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Polib/index.php
Поппер К. Нищета историцизма : [Пер. с англ.] / К. Поппер. М.: Прогресс; VIA, 1993. 185 с.
Проскурякова Н.А. Концепции цивилизации и модернизации в отечественной историографии // Вопросы истории. 2005. № 7. С. 153–165.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре / Пер. под ред. С.И. Гессена. М., Республика, 1998. Гл. 4, 10, 14. Internet: http://www.philosophy.ru/library/rickert/k_n.html
Розов Н.С. Философия и теория истории. Кн. 1: Пролегомены. М.: Логос, 2002. С. 18–44, 292–295.
Романовский Н.В. Иммануил Валлерстайн предупреждает… (Еще раз о глобализации) // Социологические науки. 2000. № 6.
Руссо Ж.-Ж. Рассуждение по вопросу: Способствовало ли возрождение наук и искусств очищению нравов? // Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М.: Наука, 1969.
Соловьев В.С. Русская идея. М.: Директ-Медиа, 2010. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Спенсер Г. Общество есть организм // Зомбарт В. Социология / Пер. с нем. И.Д. Маркусона. 2. изд. М.: УРСС, 2003. С. 34–46. Internet: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/zombart/index.php
Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост., ред. и вступ. ст. Б.С. Ерасов. М.: Аспект Пресс, 1998. С. 61–79. Internet: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Eras/index.php
Тойнби А. Дж. Постижение истории / Сост. А.П. Огурцов; Вступ. ст. В.И. Уколовой; Закл. ст. Е.Б. Рашковского. М.: Прогресс, 1991. С. 14–42, 95–142, 181–214, 261–293.
Уколова В.И. А. Тойнби и постижение истории // Тойнби А. Дж. Постижение истории. М.: Прогресс, 1991. С. 5–13.
Федотова В.Г. Типология модернизаций и способов их изучения // Вопросы философии. 2000. № 12. С. 3–30.
Философия истории: Учеб. Пособие / Под ред. проф. А.С. Панарина. М.: Гардарики, 1999. С. 118–147.
Фихте И.Г. Назначение человека / Перевод с нем. М. Сиркель; Вступ. ст. К. Форлендера; Послесл. А. Гулыги. Таллинн: Ээсти раамат, 1988.
Формации или цивилизации? (Материалы круглого стола) // Вопросы философии. 1980. № 10. С. 34–59.
Хомяков А.С. О старом и новом. М.: Директ-Медиа, 2008. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Хут Л.Р. О соотношении формационного и цивилизационного подходов в изучении истории // Вопросы теории и методологии истории: Сб. науч. тр. Вып. 4. Майкоп, 2003. С. 24–42.
Цапф В. Теория модернизации и различие путей общественного развития // СОЦИС. 1998. № 8.
Чаадаев П.Я. Апология сумасшедшего. М.: Директ-Медиа, 2008. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Чаадаев П.Я. Философические письма. М.: Директ-Медиа, 2008. Первое письмо. (см.: Электронная библиотека НИУ–ВШЭ).
Чейз-Данн К., Холл Т. Две, три, много миросистем // Время мира: Альманах современных исследований по теоретической истории, геополитике, макросоциологии, анализу мировых систем и цивилизаций. Вып. 2. Новосибирск: Сибирский хронограф, 2001.
Шеллинг Ф. Система трансцендентального идеализма. 1800. // Шеллинг Ф. Сочинения в 2 т. Т. 1. М.: Мысль, 1987. С. 324–332, 482–489.
Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории // Философия истории. Антология / Сост. Ю.А. Кимелев. М.: Аспект Пресс, 1994. С. 158–186.
Шпенглер О. Цивилизация как стиль // Шпенглер О. Закат Европы / Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост., ред. и вступ. ст. Б.С. Ерасов. М.: Аспект Пресс, 1998. С. 79–81.
Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ: Сравнительное изучение цивилизаций. М.: Аспект-Пресс, 1999. С. 23–36, 95–116.
Ясперс К. Истоки истории и ее цель. М., 1991. Вып. 1. С. 5–57. Вып. 2. С. 137–150.
Социология науки
Баньковская С.П.
Курс знакомит слушателей с основными концепциями и научными школами, занимавшимися и занимающимися изучением науки как когнитивной системы и социального института. Соответственно предметом изучения в рамках курса станут два главных аспекта научного знания: имманентная структура науки и научное знание как объект социологической теории. Социологический анализ научного знания предполагает рассмотрение следующих вопросов: основные направления и научные школы, в разных формах проблематизировавшие генезис и функционирование научного знания; философская и историческая концептуализация понятия знания; историческая типология форм знания. Методологическая составляющая курса предполагает изучение таких вопросов, как критерии демаркации дисциплин, проблема «гуманитарной эпистемологии», оппозиция «интернализма» и «экстернализма».
Адорно, Т. Типы и синдромы// Социологические исследования. 1993. N 3.
Бауман З. Мыслить социологически. М.: Аспект-пресс, 1996.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: Медиум, 1995.
Бурдье, П. Практический смысл / Пер. с фр.: А. Т. Бикбов, К. Д. Вознесенская, С.Н.Зенкин, Н. А. Шматко; Отв. ред. пер. и послесл. Н. А. Шматко. — СПб.: Алетейя, 2001 г. — 562 с. — («Gallicinium»).
Бурдье П. Социальное пространство и символическая власть [1987] // П. Бурдье. Начала. Пер. с фр. М.: Socio-Logos, 1994 [1987], с. 181–207; см. тж.: THESIS, 1993, вып. 2, с. 137–150;
Бурдье, П. Опыт рефлексивной социологии// Теоретическая социология: Антология. М.: Книжный дом «Университет», 2002. — Ч. 2. – С.373-429.
Бурдье П. Поле интеллектуальной деятельности как особый мир // Бурдье П. Начала. М., 1994. С. 208–221
Вебер М. Основные социологические понятия (из первой главы книги «Хозяйство и общество) [1921] // М. Вебер. Избр. произв. Пер. с нем. М.: Прогресс, 1990, с. 602–643.Малкей М. Наука и социология знания. М.: Прогресс, 1983.
Вебер М. Наука как профессия и призвание. // Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.
Витгенштейн Л. Философские работы. Ч. 1, 2. М.: Гнозис, 1994.
Гарфинкель Г. Исследования по Этнометодологии. http://sociologica.hse.ru/rubric/translations_letter=%D0%93_sort=author.html
Гидденс, Э. Девять тезисов о будущем социологии // Thesis, Зима, 1993,С.57-82.
Гидденс, Э. Судьба, Риск и Безопасность// Thesis, 1994, вып.5, С. 107- 135.
Гидденс, Э. Новые правила социологического метода// Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит. Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. — М.: Книжный дом «Университет», 2002. — Ч. 2. – С.281-318.
Дуглас М. Чистота и опасность: Анализ представлений об осквернении и табу. М.: Канон-пресс, 2000Дьюи, Дж. Реконструкция в философии. Пер. с англ. / Перевод М. Занадворов, М. Шиков. М.:"Логос", 2001. -168с.
Дюркгейм Э. Метод социологии.
Коллинз, Р. Социология: наука или антинаука? Перевод с англ.А.Д. Ковалева// Теория общества. Сборник / Пер. с нем., англ. / Вступ. статья, сост. и общая ред. А. Ф. Филиппова. — М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 1999. 416 с.(Серия «LOGICA SOCIALIS»). – С. 37- 73.
Кондорсе Ж. А. Н. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума. Пер. с фр. М.: Academia, 1936 [1794].
Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1975.Маркс К. и Энгельс Ф. Немецкая идеология [1932 (1846)] // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. 2-е изд. Пер. с нем. М.: Госполитиздат, 1955, т. 3, с. 7—544.Маркс К. К критике политической экономии [1859] // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. 2-е изд. Пер. с нем. М.: Госполитиздат, 1959, т. 13, с. 1–167.
Маннхейм К. Идеология и утопия // Маннхейм К. Диагноз нашего времени. М.: Юрист, 1994.
Маннхейм К. Очерки по социологии знания: теория познания – мировоззрение – историзм. М.: ИНИОН РАН, 1998.
Маннхейм К. Очерки по социологии знания: проблема поколений – состязательность – экономические амбиции. М.: ИНИОН РАН, 2000.
Миллз Ч.Р. Социологическое воображение. М.: Стратегия, 1998.
Парсонс Т. Система современных обществ. Пер. с англ. М.: Аспект Пресс, 1997 [1971].
Пирс, Ч.С. Как нам сделать наши мысли ясными?//Избранные произведения. – М.: Логос, 2000.
Полани М. Личностное знание. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1985 [1957].
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре [1899] // Г. Риккерт. Науки о природе и науки о культуре. Пер. с нем. М.: Республика, 1998, с. 44–129.
Руссо Ж. Ж. Об общественном договоре. Трактаты. Пер. с фр. М.: КАНОН-пресс; Кучково поле, 1998.
Уинч, П. Идея социальной науки. - М.: Пирамида, 1996Флек Л. Возникновение научного факта: введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. М.: Идея-пресс: Дом интеллектуальной книги, 1999
Фуко М. Воля к знанию [1976] // М. Фуко. Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности. Работы разных лет. Пер. с фр. М.: Касталь, 1996, с. 97–267.
Фуко М. Археология знания. Пер. с фр. Киев: Ника-центр, 1996 [1969].
Фуко М. Надзирать и наказывать: Рождение тюрьмы. Пер. с фр. М.: Ad Marginem, 1999 [1975].
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. Пер. с фр. СПб.: A-cad, 1994 [1966]
Хабермас Ю. 'Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма»// THESIS, Весна, 1993. С. 123-137Шелер, М. Формы знания и образование // Человек. Вып 4. — М., 1992. — С. 85-96.
Шелер, М. Человек и история // THESIS: Теория и история экономических и социальных институтов и систем. — 1993.— Т. 1, № 3. — С. 132—154.
Шелер М. Формы знания и общество: сущность и понятие социологии культуры / Пер. с нем А. Н. Малинкина // Социологического журнала. — 1996. — № 1/2.
Шелер М. Социология знания / Пер. с нем. А. Н. Малинкина // Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит.; сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. — М.: Книжный дом «Университет», 2002. — Ч. 1. — С. 160—171
Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках // Американская социологическая мысль: Тексты. / ред. В.И. Добреньков. М.: Издательство МГУ, 1994. Шюц А. Структуры повседневного мышления // «Социологические исследования», 1986,
Науки о языке и тексте в эпоху Античности
Иванова Ю.В., Соколов П.В., Шумилин М.В.
Курс представляет собой обзор формирования и развития в период Античности тех дисциплин, которые в настоящее время принято именовать гуманитарными: теологии, герменевтики, филологии, педагогики, юриспруденции, политической теории. В рамках курса изучаются основные традиции и методы исследования и концептуализации истории античной науки; институциональные формы ее существования; эволюция представлений о социальной функции науки; структура дисциплинарного поля в эпоху классической древности и важнейшие этапы его трансформации. В ходе курса предполагается формирование у учащихся представлений о значении изучения истории гуманитарных наук в рамках самых разных направлений гуманитарного образования, и в первую очередь – в освоении современной гуманитарной теории.
Fowler D. The Virgil Commentary of Servius // Oxford Readings in Ancient Literary Criticism / Ed. by A. Laird. Oxford, 2006. P. 414–420.
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции.- М.: Языки русской культуры, 1996.
Августин. О граде Божьем (люб. изд.)
Авсоний. О двенадцати цезарях по Светонию / Пер. с лат. В. Брюсова и М. Л. Гаспарова // Авсоний. Стихотворения. М., 1993. С. 70–75.
Адо И. Свободные искусства и философия в античной мысли. М., 2002.
Античные риторики / Собр. текстов, статьи, комм./ Общ. ред. проф. А. А. Тахо-Годи.- М.: Изд-во МГУ, 1978.
Античные теории языка и стиля (Антология текстов) /Под ред. О. Фрейденберг.- М.; Л.: ОГИЗ, Соцэкгиз, 1936.; СПБ.: Алетейя, 1996. - 368 с. (Репринт).
Аристотель. Политика (люб. изд.)
Аристотель. Поэтика / Пер. с гр. М. Л. Гаспарова (люб. изд.)
Аристотель. Риторика / Пер. с гр. Н. Платоновой // Античные риторики. М., 1978.
Бычков В. В. Эстетика поздней античности: II–III века. М., 1981.
Верлинский А. Л. Античные учения о возникновении языка. СПб.: Изд-во Санкт-Петерб. ун-та, 2006.
Гаспаров М. Л. Античная риторика как система // Античная поэтика: Риторическая теория и литературная практика. М., 1991. С. 556–586.
Гаспаров М. Л. Поэзия и проза – поэтика и риторика // Историческая поэтика / Отв. ред. П. А. Гринцер. М., 1994. С. 141–145.
Гринцер Н. П. Проблема языкового знака в античности // Балканские чтения–3. М., 1994. С. 34–38.
Дилите Д. Античная литература. Пер. с литов. Н. К. Малинаускене. М.: ГЛК Ю. А. Шичалина, 2003. Раздел «Проза» (доступен с сокращениями: http://antique-lit.niv.ru/antique-lit/dilite/proza.htm ).
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов / Пер. с гр. М. Л. Гаспарова. М., 1979. Кн. 1.
Иванова Ю. В., Степанцов С. А. Трактат Аврелия Августина «О христианской науке» // Культура интерпретации до начала Нового времени. М., 2009. С. 125–166.
Йегер В. Пайдейя. М., 1997–2001.
Климент Александрийский. Строматы / Пер. с гр. Е. В. Афонасина. СПб., 2003. 3 т.
Лактанций. Божественные установления / Пер.с гр. В. М. Тюленева. СПб., 2007.
Лукреций. О природе вещей / Пер. с лат. Ф. А. Петровского (люб. изд.). Кн. 3, строки 978–1023.
Марка Фабия Квинтилиана двенадцать книг Риторических наставлений / Пер. с лат. А. Никольским. СПб., 1834. Кн. 1: http://ancientrome.ru/antlitr/t.htm?a=1295581698
Марру А.-И. История воспитания в античности (Греция). М., 1998.
Платон. Государство / Пер. с гр. А. Н. Егунова (люб. изд.)
Платон. Кратил / Пер. с гр. Т. В. Васильевой (люб. изд.)
Полибий. Всеобщая история / Пер. с гр. Ф. Г. Мищенко (люб. изд.). Книга 6.
Сервий. Из комментариев к Песням Вергилия / Пер. с лат. Н. А. Федорова // Вергилий. Энеида: С комментариями Сервия. М., 2001. С. 260–285: http://ancientrome.ru/antlitr/servius/serv1.htm
Т. 1: http://mgl.ru/5741
Т. 2: http://www.sno.pro1.ru/lib/jager/index.htm
Фрагменты ранних стоиков / Пер. А. А. Столярова. М, 1998–2007. 3 т.
Фролов Э. Д. Факел Прометея: Очерки античной общественной мысли. Л., 1991. С. 386–429:
Штраус Л. О тирании; Ксенофонт. Гиерон; Кожев А. Лео Штраус о тирании; Штраус Л. Ответ Кожеву / Пер. с англ. и древнегреч. А.А. Россиуса; пер. с франц. А.М. Руткевича. СПб., 2006.
Науки о языке и тексте в Средние века
Иванова Ю.В., Воскобойников О.С., Виноградов А.Ю., Соколов П.В.
Курс представляет собой обзор формирования и развития в период Средневековья и раннего Нового времени тех дисциплин, которые в настоящее время принято именовать гуманитарными: теологии, герменевтики, филологии, педагогики, юриспруденции, политической теории. В рамках курса изучаются основные традиции и методы исследования и концептуализации истории средневековой науки; институциональные формы ее существования; эволюция представлений о социальной функции науки; структура дисциплинарного поля и важнейшие этапы его трансформации от Поздней Античности до эпохи Ренессанса. Учащиеся знакомятся с формами и механизмами рецепции античного научного знания в европейской интеллектуальной культуре Средневековья и Возрождения; с историей правовой и политической культуры Европы в Средние века и раннее Новое время; с историей учений о методе от философских школ Поздней Античности до Декарта; с историей герменевтических теорий и техник в донововременной период и в эпоху Реформации и Контрреформации. В ходе курса предполагается формирование у учащихся представлений о значении изучения истории гуманитарных наук в рамках самых разных направлений гуманитарного образования, и в первую очередь – в освоении современной гуманитарной теории.
DellaNeva J. Introduction // Ciceronian Controversies. Cambridge (Massachusets), 2007. P. vii–xxxix.
Evans G. R. Law and Theology in the Middle Ages. L., 2002.
Grafton A. Joseph Scaliger: A Story in the History of>
Grafton A. Renaissance Readers of Homer’s Ancient Readers // Homer’s Ancient Readers: The Hermeneutics of Greek Epic’s Earliest Exegetes / Ed. by R. Lamberton, J. J. Keaney. Princeton, 1992. P. 149–172.
http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000453/index.shtml
http://links.jstor.org/sici?sici=0081-8658%281966%2913%3C184%3ALHATSO%3E2.0.CO%3B2-D
http://www.drevlit.ru/texts/v/valla_podl2.php#1
Kahn V. Machiavellian Rhetoric: From the Counter-Reformation to Milton. Princeton, 1994.
Kelley D. R. Gaius Noster: Substructures of Western Social // The American Historical Review. Vol. 84. No. 3 (Jun., 1979). P. 619-648. URL: http://www.jstor.org/stable/1855400.
Id. Legal Humanism and the Sense of History // Studies in the Renaissance. Vol. 13. (1966). P. 184-199.
McNeely I. F. The Renaissance Academies between Science and the Humanities // Configurations. Vol. 17. 2009. P. 227-258: https://scholarsbank.uoregon.edu/xmlui/bitstream/handle/1794/2960/renacad-mcneely.pdf?sequence=1
Percival W. K. Changes in the Approach to Language // The Cambridge History of Later Medieval Philosophy / Ed. by N. Kretzmann, A. Kenny, J. Pinborg. Cambridge, 1982. P. 808–817.
Reeve M. D.>
Witt R.G. In the Footsteps of the Ancients: The Origins of Humanism from Lovato to Bruni. Leiden, 2000.
Wolin S. S. Politics and Vision: Continuity and Innovation in Western Political Thought. Princeton, 1960.
Аверинцев С. С. Литературные теории в составе средневекового типа культуры. Гаспаров М. А. Средневековые латинские поэтики в системе средневековой грамматики и риторики // Проблемы литературной теории в Византии и латинском средневековье. М. 1986.
Бембо П. Рассуждения в прозе о народном языке. Скалигер Ю. Ц. Поэтика. Кастельветро Л. "Поэтика" Аристотеля, изложенная на народном языке и истолкованная. Сидни Ф. Защита поэзии. Шаплен Ж. Мнение Французской Академии по поводу трагикомедии "Сид" // Литературные манифесты западноевропейских классицистов. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - С. 33–49, 50-70; 81-103; 133-173; 273-298.
Берсюир П. О внешнем облике и значении богов / Пер. с лат. А. В. Журбиной // Вестник РГГУ. 2008. № 12. С. 252–288: http://www.rsuh.ru/binary/79631_38.1238501881.62919.pdf
Боден Ж. Метод легкого познания истории / Пер. с лат. М. С. Бобковой. М., 2000.
Боэций Дакийский. Сочинения. М., 2010.
Бэкон Ф. О мудрости древних / Пер. с лат. Н. А. Федорова // Бэкон Ф. Сочинения в двух томах. Т. 2. М., 1978. С.233-300:
Валла Л. Рассуждение о подложности так называемой Дарственной грамоты Константина / Пер. с лат. И. А. Перельмутера // Итальянские гуманисты XV века о церкви и религии / Сост. М. А. Гуковского. М., 1963. С. 139–216:
Валла Л. Сопоставление Нового Завета / Пер. с лат. И. Х. Черняка // Валла Л. Об истинном и ложном благе; О свободе воли. М., 1989. С. 368–375.
Валла Л. Элеганции / Пер. с лат. Н. А. Федорова // Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV в.) / Сост. Л. М. Брагиной. М., 1985. С. 121–37.
Гаспаров М. Л. Каролингское возрождение // Памятники средневековой латинской литературы IV–IX веков. М., 1970. С. 221–243 (или переиздание).
Гвиччардини Ф. Заметки о делах политических и гражданских / Пер. с ит. М. С. Фельдштейна // Гвиччардини Ф. Сочинения. М., 1934. С. 107–230.
Данте. О народном красноречии // Данте Алигьери. Малые произведения. - М.: Наука, 1968. - С. 270-304.
Иванова Ю. В. Возрождение философии. Марсилио Фичино. Джованни Пико делла Мирандола // История литературы Италии. Т. II. Кн. 1. М., 2008
Иванова Ю. В. Пьетро Бембо // История литературы Италии. Т. II. Кн. 2. М., 2010.
Иванова Ю. В. Франческо Гвиччардини и историография Чинквеченто // История литературы Италии. Т. II. Кн. 2. М., 2010.
Иванова Ю. В., Соколов П. В. Основные направления политической мысли и историографии чинквеченто после Макьявелли и Гвиччардини. М., 2009.
Исидор Севильский. Этимологии. Кн. 1–3. СПб., 2006.
Кортезе П. Паоло Кортезе приветствует своего друга Анджело Полициано / Пер. с лат. А. А. Столярова // Там же. С. 250–253.
Ландино К. Речь мессера Кристофоро Ландино флорентийца перед сиятельной флорентийской синьорией при вручении его комментария к Данте / Пер. М. А. Юсима // Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век) / Сост. Л. М. Брагиной. М., 1985. С. 208–10.
Макьявелли Н. Государь / Пер. с ит. Г. Муравьевой (люб. изд.).
Макьявелли Н. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия / Пер. с ит. Р. Хлодовского (люб. изд.)
Михайлов А. В. Поэтика барокко: завершение риторической эпохи // Историческая поэтика / Отв. ред. П. А. Гринцер. М., 1994. С. 357–384.
Петрарка Ф. Эстетические фрагменты / Пер. с лат. В. В. Бибихина. М., 1982.
Поджо Браччолини. Письма // Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV в.) / Сост. Л. М. Брагиной. М., 1985.
Полициано А. Письма // Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV в.) / Сост. Л. М. Брагиной. М., 1985.
Сусов И. П. История языкознания. М., 2006. Гл. 3.4: http://homepages.tversu.ru/~ips/History_of_linguistics.htm
Тогоева О. «Истинная правда». Языки средневекового правосудия». М., 2006.
Уильям Оккам. Избранное. М., 2010.
Фичино М. Паллада, Юнона и Венера обозначают созерцательную жизнь, активную жизнь и жизнь, проводимую в наслаждениях / Пер. О. Ф. Кудрявцева // Там же. С. 220.
Фичино М. Письмо Марсилио Фичино о Золотом веке // Средние века. Вып. 43. 1980. С. 320–327: http://www.vostlit.info/Texts/Dokumenty/Italy/XV/1480-1500/Ficino_Marsilio/brief_13_09_1492.phtml?id=7014
Храбан Мавр. О Вселенной / Пер. с лат. М. Ненароковой // Памятники средневековой латинской литературы. VIII-IX века М., 2006.
Обыденные представления как предмет научного изучения
Левинсон К.А.
Обыденные представления – в отличие от научных взглядов и нормативных суждений – распространены в обществе гораздо шире, но историческому изучению подвергаются реже. Цель этого курса – познакомить магистрантов с эпистемологическими проблемами и решениями, связанными с историческим изучением обыденных представлений, вовлечь их в методологическую рефлексию. На семинарах помимо ознакомления с литературой осуществляется работа с источниками (на английском или русском языках), совместный поиск путей их анализа. Курс предлагает историю-проблему: в лекциях не столько рассказывается «как было на самом деле», сколько формулируются вопросы: что и почему нас интересует в связи с данной темой? Что знают об этом историки, что – представители других гуманитарных дисциплин? Как это знание получено? Что с ним можно сделать? Как ещё можно получить знание об этом? Готовые ответы предлагаются далеко не во всех случаях, а те ответы, которые формулируются постепенно в ходе совместного знакомства с каждой темой, могут привести и к переформулировке вопросов.
Duby G. Histoire des mentalits // Duby G. Histoire et ses mthodes / Sous la dir. de Ch. Samaran. Paris, 1961.
Europische Mentalittsgeschichte: Hauptthemen in Einzeldarstellungen / Hrsg. von P. Dinzelbacher. Stuttgart, 1993.
Halman L. Changing values and beliefs in 85 countries: Тrends from the values surveys from 1981 to 2004. Leiden, 2004.
Hellbeck J. “The Diaries of Fritsez and the Letters of Gretchens”: Personal Writings from the German-Soviet war and Their Readers // Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History. 2009. Summer. Vol. 10. No. 3. P. 571–606.
Lefevre G. La Grande peur de 1789: Suive de «Les foules rvolutionnaires». Paris, 1988.
Merridale C. Ivan’s War: Life and Death in the Red Army, 1939-1945. New York, 2006.
Popular Beliefs and superstitions: A compendium of American folklore from the Ohio collection of Newbell Niles Puckett. Newbell Niles Puckett memorial gift, John G. White Department, Cleveland Public Library / Ed. by W.D. Hand, A. Casetta, S.B. Thiederman; Introd. by W.D. Hand. Boston, 1981. 3 vols.
Арьес Ф. Ребёнок и семейная жизнь при Старом порядке. Екатеринбург, 1999.
Афанасьев А.Н. Русский народ: Полная иллюстрированная энциклопедия. Сказания, легенды и притчи. М., 2005. http://www.bibliotekar.ru/rusAf/index.htm
Безрогов В.Г. Архив воспоминаний о детстве Университета Российской Академии Образования // Развитие личности. 2003. № 1. С. 186–203. http://rl-online.ru/articles/1-03/66.html
Болезнь и здоровье: Новые подходы к истории медицины / Ред. Ю. Шлюмбом, М. Хагнер, И. Сироткина. СПб., 2008.
Бриггс А., Клэвин П. Европа нового и новейшего времени: С 1789 года и до наших дней. М., 2006.
Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учебное пособие / Под ред. И. А. Жеребкиной. Харьков; СПб, 2001. С. 277–311.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Гинзбург К. Сыр и черви: Картина мира одного мельника, жившего в XVI в. М., 2000.
Гофман А.Б. Дилеммы подлинные и мнимые, или о культуре массовой и немассовой // Социологические исследования. 1990. № 8. С. 106–125.
Гуревич А.Я. Индивид и социум на средневековом Западе. М., 2005.
Гуревич А.Я. Проблема ментальностей в современной историографии // Всеобщая история: Дискуссии, новые подходы. М., 1989.
Даль В.И. О поверьях, суевериях и предрассудках русского народа. 1845–1846, 1880. http://www.bibliotekar.ru/dal/index.htm
Дубин Б.В. Россия нулевых: Политическая культура; Историческая память; Повседневная жизнь. М., 2011.
Дэвис Н.З. Возвращение Мартена Герра. М., 1990.
Забелин И.Е. Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях. М., (1862) 1990 или др. изд. http://www.biblioclub.ru/author.php?action=book&auth_id=2314
Забелин И.Е. Домашний быт русских цариц в XVI и XVII столетиях. (М., 1869.) Новосибирск 1992. http://www.biblioclub.ru/author.php?action=book&auth_id=2314
Зомбарт В. Буржуа: Этюды по истории духовного развития современного экономического человека. М., 1994.
История ментальностей. Историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1996.
История ментальностей: Историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1996.
Каменский А.Б. Повседневность русских городских обывателей: Исторические анекдоты из провинциальной жизни XVIII века. М., 2006.
Кёнигсбергер Г. Европа раннего нового времени, 1500–1789 годы. М., 2006.
Кись О. Материнство и детство в украинской традиции: Деконструкция мифа // Социальная история. Ежегодник. 2003: Женская и гендерная история / Под ред. Н.Л.Пушкаревой. М., 2003. С.156–172. http://nansysan.narod.ru/index3019.html
Кошелева О.Е. «Своё детство» в Древней Руси и в России эпохи Просвещения (XVI-XVIII вв.): Учебное пособие по педагогической антропологии и истории детства. М., 2000.
Крылов П.В. Обретение исторического слуха: парадигмы изучения неофициальной памяти // Новое литературное обозрение. 2005. № 74. С. 446–453. http://magazines.russ.ru/nlo/2005/74/kry27.html
Крылов П.В. Обретение исторического слуха: Парадигмы изучения неофициальной памяти // Новое литературное обозрение. 2005. № 74. С. 446–453. http://magazines.russ.ru/nlo/2005/74/kry27.html ;
Ле Гофф Ж. Средневековый мир воображаемого. М., 2001.
Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. M., 1930.
Левинсон К.А. Карьера или выживание? – функции службы в жизненных стратегиях // Левинсон К.А. Чиновники в городах Южной Германии XVI-XVII вв.: Опыт исторической антропологии западноевропейской бюрократии. М., 2000. С. 103–112.
Лотман Ю. М. Воспитание души: Воспоминания, беседы, интервью, в мире пушкинской поэзии (сценарий), беседы о рус. культуре (телевиз. лекции). СПб., 2003.
Людтке А. История повседневности в Германии: Новые подходы к изучению труда, войны и власти. М., 2010.
Малиновский Б. Магия, наука, религия. М., 1998. С. 92–144.
Меерсон Б.М., Прокудин Д.В. Лекции по истории западной цивилизации XX века. http://sch57.msk.ru/collect/meers.htm
Михель Д.В. Болезнь и всемирная история: Учебное пособие. Саратов 2009. http://www.sstu.ru/files/fuss/images/%20%D0%94%D0%92%20%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8C%20%D0%B8%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_2009.pdf
Михель Д.В. Общество перед проблемой инфантицида: История, теория, политика // Журнал исследований социальной политики. 2007. Т. 5. № 4. С. 439–458. http://www.sstu.ru/files/fuss/images/mihelq._obsestvo_pered_problemoj_infanticida.pdf
Наука и научность в исторической перспективе / Под ред. Д. Александрова, М. Хагнера. СПб., 2007.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. М., 1999 или http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/gas_voss/index.php
Ортега-и-Гассет Х. Идеи и верования // Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды. М., 1997. С. 404–436 или http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Ortega_Idea/index.php
Память детства. Западноевропейские воспоминания о детстве эпохи Рационализма и Просвещения (XVII—XVIII вв.): Учебное пособие по педагогической антропологии. М., 2001.
Память о блокаде: Свидетельства очевидцев и историческое сознание общества: Материалы и исследования / Под ред. М.В. Лоскутовой. М., 2006.
Память о войне 60 лет спустя – Россия, Германия, Европа. Специальный выпуск журнала «Неприкосновенный запас» совместно с журналом Osteuropa // Неприкосновенный запас. 2005. №2-3 (40-41) (книжное издание, доп. М., 2005).
Пол, гендер, культура / Под ред. Э. Шоре и К. Хайдер. М., 1999.
Поршнева О.С. Междисциплинарные методы в историко-антропологических исследованиях. М., 2005.
Пушкарев Л.Н. Что такое менталитет? // Отечественная история. 1995. № 3.
Пушкарева Н.Л. Женщины России и Европы на пороге нового времени. М., 1991.
Репина Л.П. Женщины и мужчины в истории: новая картина европейского прошлого. М., 2002.
Рождение ребенка в обычаях и обрядах: Страны зарубежной Европы. М., 1977.
Российская ментальность: методы и проблемы изучения. М., 1999.
Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория исторического знания: Учебное пособие. СПб., 2008.
Сказания русского народа, собранные Иваном Петровичем Сахаровым. СПб., 1885.
