WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал ДГТУ в г. Азове

Отчет

о результатах самообследования основных образовательных программ высшего профессионального образования:

151001.65 - Технология машиностроения

230201.65 - Информационные системы и технологии

230105.65 - Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

080502.65 - Экономика и управление на предприятии (по отраслям )

080301.65 - Коммерция ( торговое дело )

151900.62 - Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

230400.62 - Информационные системы и технологии

100700.62 - Торговое дело

080100.62 - Экономика

080200.62 - Менеджмент

Рассмотрен и одобрен на заседании Ученого совета филиала ДГТУ в г. Азове

Протокол № 11 от «26» июня 2013 г

Председатель совета _____________________ С.В. Жуков

«26» июня 2013 г

Согласовано:

ответственный по УГС филиала ДГТУ в г. Азове

____________________ А.В. Ковалева

____________________ В.Н. Таран

____________________ И.О. Богданова

____________________ М.В. Гогитидзе

«26» июня 2013 г.

Азов - 2013

Содержание

1. Организационно-правовое обеспечение процесса реализации ООП 4
2. Система управления процессом реализации ООП 10
3. Структура подготовки специалистов, бакалавров 13
4. Содержание подготовки специалистов, бакалавров 15
4.1 Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 15
4.2 Использование инновационных методов в образовательном процессе. 23
4.3 Организация учебного процесса по ООП 25
5. Качество подготовки специалистов, бакалавров 29
6. Кадровое обеспечение образовательного процесса 33
7. Научно-исследовательская деятельность 36
8. Материально-техническая база 53
9. Международная деятельность 54
10. Социальная сфера 55
11. Воспитательная работа со студентами 56
12. Работа кафедр по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации 63
13. Заключение 68

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

АЗОВСКОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (ФИЛИАЛА)

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Азовский технологический институт (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» в октябре 2013-2014 учебного года проходит процедуру государственной аккредитации, чему предшествует самообследование деятельности учебного заведения.

Цель самообследования:

- определить уровень подготовленности института к государственной аккредитации в соответствии с окончанием сроков аккредитации института в составе ФГБОУ ДГТУ.

- установить соответствие содержания и уровня качества подготовки выпускников института требованиям ГОС ВПО, ГОС СПО и ФГОС СПО по аккредитуемым основным профессиональным образовательным программам.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

- исследование соответствия нормативной документации (в т.ч. локальных нормативных актов института) действующему законодательству, нормативным положениям в системе СПО, ВПО, Уставу ФГБОУ ДГТУ, Положению об институте;

- проанализировать изменения в структуре подготовки специалистов СПО и ВПО в структуре вуза и системе управления;

- проверить содержание и качество организации учебного процесса, уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения;

  • рассмотреть эффективность воспитательной работы со студентами;
  • оценить качество подготовки специалистов на основе анализа уровня требований при приеме в институт, анализа качества знаний студентов по результатам текущей, промежуточной аттестации, итоговой аттестации выпускников и востребованности специалистов;
  • изучить потенциал филиала на основе анализа кадрового обеспечения, уровень научно-исследовательской и научно-методической работы, состояние материально-технической базы;
  • выявить тенденции в образовательной деятельности вуза, направления и перспективы дальнейшего развития.

В процессе самообследования использовались формы системного и комплексного анализа деятельности института и его потенциала на основе показателей работы в динамике за 5 лет.

В ходе самообследования института были использованы следующие материалы:

- локальные нормативные акты (Положение об институте, коллективный договор, программа развития образовательного учреждения, приказы и распоряжения директора института);

- рабочие учебные планы и рабочие программы по дисциплинам СПО и ВПО;

- учебно-методическое информационное обеспечение учебного процесса: сведения о библиотеке и библиотечных фондах, выполнение лицензионных и аккредитационных нормативов, количество изданных преподавателями филиала учебников, учебных и учебно-методических пособий (в том числе с грифами), общее количество ПЭВМ (в том числе используемых в учебном процессе), степень новизны ПЭВМ, наличие программных продуктов, используемых в учебном процессе (в том числе созданных преподавателями института);

- сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса: численность и качественный состав ППС, в соответствии с контрольными нормативами лицензии, соответствие базового образования профилю преподаваемых дисциплин, привлечение к преподаванию ведущих специалистов профильной отрасли, качественный состав ППС кафедр, планирование и организация форм работы по повышению квалификации педагогических работников;

- материально-техническое обеспечение учебного процесса: общая площадь учебно-лабораторных, административных и вспомогательных помещений (в оперативном управлении и находящихся в безвозмездном пользовании), их соответствие строительным, противопожарным и санитарно-гигиеническими требованиям, лицензионным нормативам; общее количество аудиторий, уровень оснащенности и степень новизны специализированных кабинетов, учебных лабораторий, производственных помещений; количество компьютерных классов; возможности использования производственной базы предприятий и организаций города для практической подготовки специалистов.

При оценке деятельности филиала учитывалось, что институт является единственным высшим учебным заведением технического профиля в г.Азове и Азовском районе. Необходимость развития инженерного высшего образования в г. Азове обусловлена повышенным интересом учащейся молодежи Приазовья к продолжению образования, развитием машиностроительного кластера Ростовской области на базе предприятия ООО «МТЕ КОВОСВИТ МАС», деятельностью учебных учреждений СПО (2 колледжа) и НПО (2 профессиональных училища) в г. Азове.

Необходимость дальнейшего развития института связана также с возможностью работы в условиях единой образовательной информационной среды под эгидой Донского государственного технического университета, прогнозирующего и разрабатывающего стратегию развития региональной профессиональной системы образования.

  1. Организационно-правовое обеспечение процесса реализации ООП

Азовский технологический институт является филиалом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» в г. Ростове-на-Дону. Азовский технологический институт (филиал) ДГТУ создан приказом Минобразования России от 31.03.1998 г. № 841 реорганизацией Азовского политехнического техникума путем присоединения к ДГТУ в качестве структурного подразделения на правах филиала – Азовского политехнического колледжа Донского государственного технического университета. Переименован приказом Минобразования России от 17.03.2000 г. №789 в «Азовский политехнический колледж (филиал) Донского государственного технического университета». С учетом ходатайств администрации Ростовской области, мэра г. Азова и на основании решения Ученого совета ДГТУ переименован приказом Минобразования России от 11.12.2001 г. № 4020 в «Азовский технологический институт (филиал) Донского государственного технического университета» (АТИ ДГТУ).

Институт расположен по адресу: 346780, Ростовская область, г. Азов, ул. Промышленная, 1.

Институт не является юридическим лицом. Имеет гербовую печать, бланки и штампы со своим наименованием и наименованием головного вуза.

Основными организационно-правовыми документами, регламентирующими учебную, учебно-методическую деятельность АТИ ДГТУ являются:

  • Конституция Российской Федерации;
  • Федеральный Закон: «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;
  • Федеральный Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08 1996 г. № 125 ФЗ с изменениями и дополнениями;
  • Постановления Правительства РФ;
  • Нормативные акты государственных органов управления высшими и средними профессиональными учебными заведениями по вопросам, отнесенных к их компетенции;
  • Устав ФГБОУ ВПО «Донской государственный технический университет», (утвержденный приказом Минобрнауки от 23 мая 2011г. №1707);
  • Положение об Азовском технологическом институте (филиале) ДГТУ.
  • Письмо федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 апреля 2006 г. № 02-55-77 ин/ак « Методическая работа»;
  • Приказ ректора университета от 16.12.2011 г. № 817-А «Об утверждении составов методических советов специальностей и направлений».

В учебной, учебно-методической деятельности филиал так же руководствуется:

  • положениями, разработанными в рамках стандарта предприятия Донского государственного технического университета и филиала:
  • ГОС ВПО: Учебно-методический комплекс специальности (направления). Общие требования к содержанию и оформлению (СТО ДГТУ 1.1.02-2011 от 28.11.2011), Учебно-методический комплекс дисциплины. Общие требования к содержанию и оформлению (СТО ДГТУ 1.1.01-2011 от 28.11.2011), Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию и оформлению, Практики производственные в основных образовательных программах высшего и среднего профессионального образования (СТП АТИ 0.95.01-2009);
  • ФГОС ВПО: Положение об основной образовательной программе высшего профессионального образования (03.09.2011), Учебно-методический комплекс (дисциплины, модуля, практики). Общие требования к содержанию и оформлению (СТО ДГТУ 1.1.01-2011), Требования к оформлению, утверждению и регистрации рабочих программ ООП (ФГОС) (03.12.2011) ДГТУ;
  • ГОС СПО: Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины, Положение о рабочей программе учебной дисциплины;
  • ФГОС СПО (стандарты ДГТУ от 27.03.2013): Положение об основной образовательной программе среднего профессионального образования; Положение о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программе среднего профессионального образования; Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования; Рабочая программа учебной дисциплины, реализуемой в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО. Общие требования к содержанию и оформлению; Учебно-методический комплекс дисциплины, реализуемой в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО. Общие требования к содержанию и оформлению; Рабочая программа профессионального модуля, реализуемого в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО. Общие требования к содержанию и оформлению; Учебно-методический комплекс профессионального модуля, реализуемого в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО. Общие требования к содержанию и оформлению; Учебно-методический комплекс специальностей среднего профессионального образования. Общие требования к содержанию и оформлению.

Образовательную деятельность АТИ ДГТУ осуществляет в соответствии с:

- лицензией на право осуществления образовательной деятельности серия ААА № 001835 регистрационный №1757, выданной Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 18.08.2011 года;

- свидетельством о государственной аккредитации серия ВВ № 001486 регистрационный № 1469, выданным Министерством образовании Российской Федерации 11 января 2012 года. Государственную аттестацию и аккредитацию институт проходит в составе головного вуза.

- согласно приложению № 2 к лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.08.2011 г. серия ААА № 001835 регистрационный №1757 АТИ ДГТУ имеет право ведения образовательной деятельности по образовательным программам высшего профессионального образования:

В настоящее время подготовка специалистов в филиале осуществляется по следующим специальностям и направлениям:

151001.65 - Технология машиностроения, присваиваемая выпускникам квалификация - инженер. Обучение ведется по очной и заочной формам. Год начала подготовки (ГОС)-2003, год аккредитации-2008. Стандарт от 28.02.2001 №513-ТЕХ/ДС;

230201.65 - Информационные системы и технологии, присваиваемая выпускникам квалификация - инженер. Обучение ведется по очной и заочной формам. Год начала подготовки (ГОС)-2003, год аккредитации-2008. Стандарт от 23.12.2005 №761 тех/сп;

230105.65 - Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем, присваиваемая выпускникам квалификация – инженер. Обучение ведется по очной форме. Год начала подготовки (ГОС)-2003, год аккредитации-2008. Стандарт от27.03.2000 №224 мех/дс.

080502.65 - Экономика и управление на предприятии (по отраслям), присваиваемая выпускникам квалификация - экономист - менеджер. Обучение ведется по очной и заочной формам. Год начала подготовки (ГОС)-2003, год аккредитации-2008. Стандарт от 17.03.2000 №238 эк/сп;

080301.65 - Коммерция (торговое дело), присваиваемая выпускникам квалификация – специалист коммерции. Обучение ведется по очной и заочной формам. Год начала подготовки (ГОС)-2003, год аккредитации-2008. Стандарт от 23.03.2000 №203 мжд /сп №203;

151900.62 - Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, присваиваемая выпускникам квалификация (степень) - бакалавр. Обучение ведется по очной и заочной формам. Год начала подготовки - 2011. Выпуска не было. Стандарт от 24.12.2009 г.№827;

230400.62 - Информационные системы и технологии, присваиваемая выпускникам квалификация (степень) - бакалавр. Обучение ведется по очной и заочной формам. Год начала подготовки - 2011. Выпуска не было. Стандарт от 14.01.2010 №25;

080200.62 - Менеджмент, присваиваемая выпускникам квалификация (степень) - бакалавр. Обучение ведется по заочной форме. Год начала подготовки - 2011. Выпуска не было. Стандарт от 20.05.2010 № 544;

100700.62 - Торговое дело, присваиваемая выпускникам квалификация (степень) - бакалавр. Обучение ведется по очной и заочной формам. Год начала подготовки - 2011. Выпуска не было. Стандарт от 22.12.2010 №787;

080100.62 - Экономика, присваиваемая выпускникам квалификация (степень) - бакалавр. Обучение ведется по заочной форме. Год начала подготовки - 2011. Выпуска не было. Стандарт от 22.12.2009 №747.

Таким образом, основные лицензионные требования в области организации и правового обеспечения образовательной деятельности, предъявляемые к институту при повторном лицензировании и государственной аккредитации, в целом, выдерживаются. Вместе с тем существуют проблемы, которые требуют дальнейшего решения:

- продолжение подготовки собственного ППС с учеными степенями и званиями (особенно по техническим специальностям);

- строительство, реконструкция, современное оборудование учебно-лабораторных корпусов;

- интенсификация использования производственных площадей;

- ускорение формирования библиотечного фонда, в том числе за счет заключения прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы, методических пособий;

- расширение перечня основных профессиональных образовательных программ ВПО, СПО и дополнительных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями регионального рынка труда и службы занятости населения;

- совершенствование сферы дистанционного образования;

- развитие социальной инфраструктуры филиала.

Проделанная за пять лет работа коллектива профессорско-преподавательского состава, сотрудников и студентов института позволяет заявить к государственной аккредитации следующие профессиональные образовательные программы, представленные в таблице 1.

Результаты самообследования организационной деятельности и правового обеспечения учебно-воспитательного процесса позволяют сделать следующие выводы:

- институт осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, нормативными и правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации;

- основные документы соответствует установленным требованиям. Вуз выполняет контрольные лицензионные и аккредитационные нормативы соответствия учебно-лабораторной базы строительным нормам, правилам противопожарной безопасности; санитарным и гигиеническим нормам, требованиям охраны здоровья обучающихся и сотрудников института; оборудованию учебных помещений; оснащенности учебного процесса библиотечными и информационными ресурсами; образовательного ценза педагогических работников, укомплектованности штата ППС; предельной численности контингента обучающихся (459 человек), приведенной к очной форме обучения.

Таблица 1 – Профессиональные образовательные программы

Профессиональные образовательные программы

№ п/п Направление подготовки (специальности) Квалификация (степень), присваиваемая по завершении освоения образовательной программы Год начала реализации образовательной программы Нормативный срок освоения образовательной программы Количество обучающихся (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная формы обучения) Количество обучающихся, завершающих обучение в текущем учебном году (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная формы обучения) Дата окончания действия Форма обучения
Код Наименование Код Наименование Лицензии на осуществление образовательной деятельности Свидетельства о государственной аккредитации (при наличии)
Высшее профессиональное образование
1 080301 Коммерция (торговое дело) 65 Специалист коммерции 2003 5 лет 11 13 11 13 бессрочно 26.02.2014 очная + заочная формы
2 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) 65 Экономист-менеджер 2003 5 лет 40 40 бессрочно 26.02.2014 заочная форма
3 151001 Технология машиностроения 65 Инженер 2003 5 лет 11 38 11 38 бессрочно 26.02.2014 очная + заочная формы
4 230201 Информационные системы и технологии 65 Инженер 2003 5 лет 13 14 13 14 бессрочно 26.02.2014 очная + заочная формы
Среднее профессиональное образование
5 151001 Технология машиностроения Среднее-профессиональное Техник 2009 3 года 10 месяцев* 30 30 бессрочно 26.02.2014 очная форма
6 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Среднее-профессиональное Техник 2009 3 года 10 месяцев* 24 24 бессрочно 26.02.2014 очная форма
7 230106 Технологическое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей Среднее-профессиональное Техник 2009 3 года 10 месяцев* 27 27 бессрочно 26.02.2014 очная форма
8 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Среднее-профессиональное Бухгалтер 2010 2 года 10 месяцев* 30 30 бессрочно очная форма

*на базе основного общего образования

  1. Система управления процессом реализации ООП

Филиал ДГТУ в г. Азове является структурным подразделением Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Донской государственный технический университет".

Управление подготовкой дипломированных специалистов в филиале ДГТУ в г. Азове осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования, Уставом ДГТУ, Положением о филиале и другими нормативными актами, решениями Ученого совета ДГТУ, Ученого совета филиала.

Важным и эффективным инструментом, используемым для оперативного управления учебной и методической работой в АТИ ДГТУ являются: учебно-методическая комиссия Ученого совета, Учебно-методический отдел, ученые советы факультетов, предметно-цикловые комиссии (СПО). Заведующие выпускающими кафедрами института принимают участие в работе Советов направления (специальности) университета.

Основная область деятельности - утверждение и корректировка учебных планов всех уровней подготовки, анализ текущей успеваемости и итоги экзаменационных сессий и различных аттестаций, рассмотрение графиков учебного процесса, обобщение передового опыта и анализ недостатков в учебной и методической работе отдельных кафедр.

Непосредственное руководство филиалом осуществляет директор, назначенный приказом ректора университета. В настоящее время руководство филиалом осуществляет Жуков Сергей Васильевич – кандидат экономических наук.

Директор филиала в соответствии с законодательством РФ действует от имени образовательного учреждения, на основании доверенности ректора представляет его во всех организациях, решает хозяйственно-финансовые вопросы, издает приказы в пределах своей компетенции.

Заместители директора:

- по учебной работе – кандидат социологических наук, доцент Мошуров В.А.;

- по научно-исследовательской работе и инновационной деятельности - кандидат экономических наук, доцент Богданова И.О.;

- по воспитательной работе – Колодько З.Н.;

- по административно-хозяйственной работе – Вечкаев А.О.

Заместитель директора по УР – к.с.н., доцент Мошуров В.А.. осуществляет общее руководство и контроль учебной и методической работы филиала, организует повышение квалификации преподавателей, координирует работу по формированию статистической и отчетной документации филиала.

Заместитель директора по НИР и ИД – к.э.н., доцент Богданова И.О. осуществляет координацию научно-исследовательской работы сотрудников института, организацию НИРС, организацию и проведение научных и научно-практических конференций, семинаров, в том числе студенческих, а также координирует внедрение и использование информационных технологий.

Заместитель директора по АХР - Вечкаев А.О. - занимается хозяйственно-административной деятельностью.

Заместитель директора по ВР и МП - Колодько З.Н.- осуществляет деятельность по основным направлениям: организационно-методической работе, трудовому воспитанию студентов, культурно-массовой и агитационной работе, интернационально-патриотическому воспитанию, воспитанию в духе толерантности и корпоративной этике.

На основании Положения об Ученом совете института, утвержденного в 2012 г. функционирует Ученый совет (секретарь совета – канд. ф-м. наук Чумак И.В.), который в частности:

- решает вопросы организации и контроля учебно-воспитательного процесса;

- организует и координирует научно-исследовательскую работу подразделений филиала;

- осуществляет конкурсный отбор кандидатов для заключения договоров на преподавательские должности и должности научных сотрудников;

- рекомендует кандидатов на именные стипендии;

- рассматривает дела соискателей ученых званий доцента и профессора.

Организационная структура управления Азовского технологического института – филиала ДГТУ (Приложение №2 к приказу ректора ДГТУ от «16» августа 2012 г.№ 39) показана на схеме 1

В филиале функционируют 8 кафедр:

Технология машиностроения - зав. кафедрой к.т.н. Ковалева А.В.;

Сервис и техническая эксплуатация автотранспорта - зав. кафедрой к.т.н. Крупеня Е.Ю.;

Менеджмент – и.о.зав. кафедрой к.э.н., доцент Богданова И.О.;

Вычислительная техника и программирование – зав кафедрой д.ф-м.н. Таран В.Н.;

Экономика предпринимательства- зав кафедрой к.э.н. Гогитидзе М.В.;

Математика и информатика - зав кафедрой, канд. ф-м. н. Чумак И.В.;

Социально-гуманитарные дисциплины – и.о. зав кафедрой к.пед.н. Галкина Н.М.;

Естественнонаучные дисциплины - и.о. зав кафедрой, канд. ф-м. н. Чумак И.В..

На всех кафедрах института постоянно действуют методические семинары, вопросы методической работы и учебно-методического обеспечения отражены в перспективных и ежегодных планах работы кафедр, должностных инструкциях профессорско-преподавательского состава.

Заседания кафедр проходят 1-2 раза в месяц. Обсуждаются вопросы разработки рабочих программ, издания методических пособий преподавателей филиала, итоги сессий, воспитательная работа со студентами и т.д. Каждая кафедра имеет план работы, рассматриваемый на заседаниях кафедры, согласуемый с заместителем директора по НИР и ИД и утверждаемый заместителем директора по УР АТИ ДГТУ. На кафедрах имеется в наличии вся документация в соответствие с утверждённой номенклатурой дел.

Каждую неделю директор института проводит совещания с заведующими кафедрами, на которых определяются оперативные цели и ставятся задачи, заслушиваются текущие отчеты о состоянии дел. Кроме того, заведующие кафедрами регулярно отчитываются перед Ученым советом филиала.

Управлением учебного процесса осуществляет начальник учебно - методического отдела – Рыжакова О.Е. Основные функции УМО – контроль учебно-методической и организационно-распорядительной документации, контроль выполнения учебной нагрузки и использования почасового фонда, составление расписания учебных занятий и экзаменационных сессий, участие в организации итоговой аттестации выпускников, анализ и обобщение основных показателей учебной деятельности института.

Учебный процесс в институте строится в соответствии с утвержденными графиками для каждой формы обучения (очной и заочной). Графики составляются на каждый последующий учебный год учебно-методическим отделом на основании утвержденных рабочих учебных планов по соответствующим специальностям, направлениям и уровням подготовки. Для каждой формы обучения формируется график учебного процесса на учебный год, утверждаемый директором института, и доводится до сведения всех структурных подразделений института.

Расписания учебных занятий составляется на семестр по всем курсам всех направлений. В расписании указываются номера учебных групп, учебные дисциплины, вид занятий, дата, время и место их проведения.

Порядок организации и проведения текущей и промежуточной аттестации студентов, пересдачи экзаменов и зачетов установлен соответствующими нормативно-правовыми актами головного вуза и института.

Вывод:

Исходя из вышеизложенного комиссия по самообследованию считает, что:

1. Органы управления института работают в соответствии с действующим законодательством.

2. Структура филиала соответствует профилю деятельности, при необходимости совершенствуется применительно к решаемым задачам.

3. Система локальных нормативных правовых актов, разработанных в вузе, направлена на развитие и совершенствование учебно-воспитательного процесса, научной деятельности преподавателей и студентов, повышение качества подготовки специалистов.

4. Учёный Совет работает по плану, рассматривает, решает и контролирует исполнение важнейших вопросов деятельности института.

5. Замещение должностей осуществляется в соответствии с действующим законодательством. Руководство филиала уделяет внимание воспитанию корпоративной культуры через организацию взаимодействия структурных подразделений по горизонтали и вертикали.

Вместе с тем необходимо продолжать повышение эффективности управления образовательным процессом в институте за счет более широкого использования инновационных методов обучения, улучшения координации работы структурных подразделений за счет модернизации существующей системы менеджмента качества образования, совершенствования системы контроля качества подготовки специалистов.

  1. Структура подготовки специалистов, бакалавров

Институт ведет подготовку специалистов по системе непрерывного образования. Система включает:

-довузовскую подготовку (подготовку к поступлению в вуз);

-подготовку дипломированных специалистов со средним профессиональным образованием;

-подготовку дипломированных специалистов с высшим профессиональным образованием;

-профессиональную переподготовку по профилю основных образовательных программ института;

-повышение квалификации по профилю основных образовательных программ вуза.

В соответствии с действующей лицензией институту предоставлено право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего профессионального образования подготовки специалистов и бакалавров.

В настоящее время подготовка специалистов в филиале осуществляется по следующим специальностям:

151001.65 - Технология машиностроения;

230201.65 – Информационные системы и технологии;

230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.

080502.65 - Экономика и управление на предприятии (по отраслям).

080301.65 – Коммерция (торговое дело);

и направлениям:

080100.62 - Экономика (профиль Экономика организации);

080200.62 - Менеджмент (профиль Менеджмент организации);

151900.62.-Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств;

230400.62 - Информационные системы и технологии;

100700.62 - Торговое дело;

Динамика изменения контингента по перечисленным ООП за последние пять лет представлена в форме 2 приложения.

Структура и объемы подготовки специалистов в институте определяются потребностями рынка образовательных услуг и рынка труда в регионе. Контрольные цифры приема ежегодно устанавливаются приказом ректора ДГТУ на основе распределения мест финансируемых из Федерального бюджета.

Документы, регламентирующие прием в вуз: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования» № 442 от 21 октября 2009 г.; Положение о приемной комиссии, правила приема в ДГТУ, имеются в наличии и соответствуют нормативным правовым актам Минобрнауки России.

Приказы о создании приемной комиссии, об организации приема на обучение, о зачислении на 1 курс обучения и др. имеются. Состав приемной комиссии вуза утверждается приказом ректора ДГТУ, который является председателем приемной комиссии. Приемная комиссия знакомит абитуриентов с документами вуза на сайте института (www. атидгту.рф), на информационных стендах, в СМИ. Для абитуриентов доступны копии: Устава ДГТУ, Положения АТИ ДГТУ, лицензии на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации, правил приема в АТИ ДГТУ и другая информация.

Вступительные испытания проводятся по специальностям и направлениям подготовки.

В 2013 г. зачисление в вуз на очную и заочную формы обучения осуществлялось на основании результатов ЕГЭ и вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно для отдельных категорий абитуриентов, согласно правилам приема. При поступлении на заочную форму обучения, с целью получения второго высшего образования, проводилось тестирование по русскому языку, для поступления на второй и последующие курсы по всем формам обучения проводились аттестационные испытания.

Различий по формам вступительных испытаний при приеме на бюджетное и внебюджетное обучение нет.

Динамика приема на 1 курс среднетехнического факультета (СПО) и факультета высшего профессионального образования (ВПО) за период 2008-2012 г.г. представлена в форме 1 приложения.

Профориентационная работа в ВУЗе проводится по планам агитации, созданным на факультетах института. За подразделениями института закреплены школы, образовательные учреждения и промышленные предприятия города Азова и Азовского района, где проводится профориентационная работа силами преподавателей, сотрудников и студентов. Институт принимает активное участие в ярмарках учебных мест г.Азова, городов Ростовской области и станиц Краснодарского края; проводит Дни открытых дверей.

Ежегодно организуются Интернет-олимпиады для школьников города и района по физике, математике, информатике, истории, обществознанию.

Налажена связь со средствами массовой информации по агитации и рекламе вуза.

Перечень специальностей, указанных в рекламных объявлениях о приеме на 1 курс обучения, соответствует лицензии.

Личные дела студентов ведутся в соответствии с установленным порядком, результаты вступительных испытаний в личных делах имеются.

За счет средств федерального бюджета в институте обучается 322 студента, в т.ч. по ООП, представленным к государственной аккредитации:

- 151001 Технология машиностроения – 11;

- 230201 Информационные системы и технологии – 4;

- 151001 Технология машиностроения – 30;

- 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем – 23;

- 230106 Технологическое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей – 27;

- 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) – 27.

Платная образовательная деятельность ведется на основе двух – и трехсторонних договоров. На платной основе всего обучается 483 человека.

Всего в вузе обучается 805 чел., из них: по очной форме – 411 чел., заочной – 384, на факультете СПО - 274 студента. За пять лет численность обучающихся уменьшилась на 282 чел., что связано с уменьшением количества студентов по внебюджетной форме обучения.

Вывод: Реализуемая структура подготовки специалистов сформирована в соответствии с потребностями экономики региона и потребностями населения в получении образовательных услуг. Для дальнейшего совершенствования структуры подготовки специалистов существует необходимость более глубокого изучения динамики развития промышленности, тенденций в развитии машиностроительного кластера Ростовской области, потребностей населения города и региона в специалистах различного профиля, в первую очередь, на основе заключения трехсторонних договоров. Выполнение заказа обеспечения вышеуказанных потребностей возможно при тесном и активном воздействии на профессиональную ориентацию выпускников школ (открытие профильных классов).

4. Содержание подготовки специалистов, бакалавров.

4.1. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.

Основой организации учебного процесса и содержания подготовки специалистов в институте являются профессиональные образовательные программы.

В соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов (ГОС) профессионального образования по каждой специальности разработан комплект документов профессиональной образовательной программы (ПрОП) – учебно-методический комплекс специальности (УМКС), включающий в себя:

– Государственный образовательный стандарт;

– учебный план специальности;

-учебно-методический комплекс дисциплин, включающий в себя:

– рабочие программы дисциплин учебного плана;

– методические разработки и документы, обеспечивающие реализацию профессиональной образовательной программы и учебного плана;

–тесты, контрольные вопросы, экзаменационные вопросы для проведения текущей и промежуточной аттестации студентов;

– перечень тем курсовых и дипломных проектов (работ);

– комплект материалов итоговой аттестации выпускников, включая программу междисциплинарного экзамена по специальности и содержание выпускной квалификационной работы;

– методические разработки по организации самостоятельной работы студентов.

Комиссия отмечает 100% наличие учебно-методических комплексов (УМКС) и рабочих программ дисциплин по всем реализуемым образовательным программам высшего (ВПО) и среднего (СПО) профессионального образования.

В институте разработаны и утверждены в установленном порядке профессиональные образовательные программы по всем специальностям, по которым ведется подготовка дипломированных специалистов.

Комиссия провела анализ учебных планов по аттестующимся специальностям. Общий анализ рабочих учебных планов и комплектов учебно-методической документации показан в формах 6.1, 6.2, 6.3.

Учебные планы по специальностям разработаны на основании утвержденных профессиональных образовательных программ в соответствии с ГОС ВПО и ГОС СПО. Учебные планы и графики учебного процесса составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста.

Рабочие учебные планы основных образовательных программ по реализуемым в институте специальностям содержат все установленные соответствующими ГОС циклы дисциплин:

– общие гуманитарные и социально-экономические (ГСЭ);

– математические и общие естественнонаучные (ЕН);

– общепрофессиональные дисциплины (ОПД);

– специальные дисциплины (СД);

– дисциплины специализации (ДС);

– факультативные дисциплины.

Общая трудоемкость циклов дисциплин отвечает нормативам, указанным в стандартах по соответствующим специальностям высшего профессионального образования.

В соответствии с требованиями ГОС трудоемкость циклов ГСЭ, ЕН, ОПД распределяется между дисциплинами федерального компонента, регионального компонента и дисциплинами по выбору студента. Трудоемкость цикла СД (ДС) распределена между обязательными дисциплинами ГОС по специальности, дисциплинами по выбору студента и дисциплинами специализаций.

Анализ рабочих учебных планов и комплектов учебно-методической документации показывает, что структура образовательных программ высшего и среднего профессионального образования разработана в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов специальностей и направлений подготовки дипломированных специалистов и отвечает всем установленным в стандартах нормативным показателям.

Учебные планы содержат все предусмотренные ГОС циклы дисциплин. Комиссия не выявила случаев отклонений в объемах циклов дисциплин учебных планов от разрешенных 5%. Общий объем (в часах) каждого цикла дисциплин по учебному плану соответствует требованиям ГОС.

Перечень дисциплин, включенных в учебные планы, и их наименования соответствуют разделу «Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы» государственных образовательных стандартов специальностей. Отклонение трудоемкости отдельных дисциплин цикла не превышает разрешенных 10%. При распределении учебных дисциплин по курсам и семестрам обучения обеспечивается логическая последовательность их изучения студентами, содержание образования первых двух лет обучения включает, преимущественно, дисциплины гуманитарно-социального и естественнонаучного циклов и базовые дисциплины профессиональной подготовки будущего специалиста.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студента является обязательным элементом учебного процесса в институте. Конкретные виды внеаудиторной работы студента устанавливаются в соответствии с содержанием и характером учебной дисциплины, формой обучения студента и описываются в учебно-методических комплексах (УМКД), разработанных по каждому включенному в учебный план учебному курсу.

В зависимости от характера дисциплины самостоятельная работа студента представлена в виде выполнения курсовых работ, подготовки рефератов, выполнения индивидуальных контрольных заданий, прохождения промежуточных тестов, работы с дополнительными источниками литературы. Кроме того, по ряду курсов студентам предлагается тематика для проведения самостоятельного научного исследования, подготовки статей и аналитических обзоров по одному или нескольким объектам предметной области учебной дисциплины.

Соотношение объема часов аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплинам учебного плана, как правило, составляет 50% по ООП ВПО и 30% по ООП СПО.

Дисциплины и курсы по выбору студентов предусмотрены в следующих, после изучения базовой дисциплины, семестрах, что является методически правильным. Содержание учебного материала дисциплин по выбору соответствует профилю цикла дисциплин и дополняет учебный материал базовой дисциплины.

В соответствии с требованием ГОС по каждой специальности организуются различные виды практик (учебная, производственная, преддипломная). Общее время практики студентов выдержано по продолжительности согласно ГОС и распределено по всему сроку обучения.

Итоговая государственная аттестация выпускников осуществляется на основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в РФ, утвержденном Постановлением Государственного Комитета РФ по высшему образованию (приказ № 1155 от 25.03.2003 г.), Положения об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации(от 27.12.95 № 10).

Учебные планы специальностей по заочной форме и сокращенным программам обучения (ВПО) разработаны на базе планов для очной формы.

Учебные планы всех аттестуемых образовательных программ прошли внешнюю экспертизу в Информационно-методическом центре по аттестации образовательных организаций(ИМЦА, г.Шахты). Экспертиза признала полное соответствие рабочих учебных планов ГОС второго поколения по всем специальностям и направлениям подготовки.

В целом рабочие учебные планы института по реализуемым специальностям отвечают всем требованиям, установленным соответствующими Государственными образовательными стандартами.

Все включенные в рабочие учебные планы института дисциплины по всем формам обучения обеспечены рабочими учебными программами, содержание которых отвечает дидактическим единицам Государственных образовательных стандартов и методическим требованиям к подготовке специалистов.

Структура учебной программы для любой дисциплины едина и включает в себя следующие разделы:

– организационно-методические указания, в которых отражаются цели и задачи изучения дисциплины; требования профессиональных образовательных программ: знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения данной дисциплины; основные виды занятий и особенности их проведения, виды текущего, промежуточного и рубежного контроля;

– содержание тем программы – последовательное изложение тем в виде вопросов, с распределением часов по темам;

– тематика курсовых работ;

– список учебной литературы, необходимой для полного усвоения дисциплины;

– организация самостоятельной работы студентов.

Анализ перечней основной и дополнительной литературы, указанной в рабочих учебных программах, показывает, что подготовка студентов в целом осуществляется на основе современных информационных источников – год издания рекомендуемых в рабочих учебных программах учебников и учебных пособий, как правило, не превышает 5лет по дисциплинам блока ГСЭ и 10лет – по техническим дисциплинам.

Рабочие программы хранятся на кафедрах, за которыми закреплены соответствующие дисциплины, в составе учебно-методических комплексов дисциплин (УМКД), а полный УМК по каждой специальности (УМКС) – в учебно-методическом отделе. Комиссия отмечает 100% наличие учебно-методических комплексов дисциплин.

В рамках проводимого самообследования института анализ программ показал, что они соответствуют минимуму содержания дисциплин по ГОС, ФГОС.

В целом, комиссия пришла к выводу, что содержание профессиональных образовательных программ, учебных планов и учебно-методической документации соответствует требованиям ГОС, ФГОС.

Комиссией проведена работа по определению достаточности и современности источников учебной информации по специальностям. При этом проводилась оценка:

– основной учебно-методической литературы, рекомендованной в рабочих программах по дисциплинам всех циклов дисциплин учебного плана;

– наличия в библиотечном фонде достаточного количества рекомендованной учебно-методической литературы с грифами УМО и Министерства образования и науки РФ в соответствии с лицензионными требованиями;

– собственных учебно-методических материалов, созданных за последние 5 лет (в т.ч. учебников и учебных пособий с грифом Минобразования РФ, учебно-методических объединений; методических пособий и разработок);

– программно-информационного обеспечения учебного процесса по дисциплинам всех блоков учебного плана.

Анализ учебно-методического обеспечения учебного процесса представлен в форме 7 приложения.

В результате совместной деятельности библиотеки и кафедр учебный процесс по дисциплинам учебных планов обеспечен учебниками, учебными пособиями, методическими разработками по лабораторным практикумам, курсовому и дипломному проектированию.

Учебная и учебно-методическая литература, включенная в рабочие учебные программы дисциплин в качестве основной (обязательной), всех специальностей отвечает требованиям достаточности и современности.

Библиотека института удовлетворяет нормативам, установленным приказом Минобразования России от 11.04.2001 № 1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов» и требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России.

Реализация образовательных программ обеспечена необходимой учебной, научной и научно-методической литературой. Основной фонд перечисленной литературы находится в библиотеке АТИ ДГТУ. Общая площадь библиотеки составляет 218 кв. м., имеется два читальных зала, которые имеют 70 посадочных мест. Имеется алфавитный и систематический каталоги. В библиотечном фонде института имеется в достаточном количестве литература по всем программам обучения специалистов. Фонд библиотеки института на 1.07.2013 г. составляет 59448 экз. из них учебников и учебных пособий 56644 экз., методических пособий -6736 экз.

Комплектование фонда осуществляется на основе тематического плана комплектования, который составляется совместно с преподавателями кафедр и систематически корректируется. Он является основным программным документом формирования фонда: типы и виды изданий, экземплярность комплектуемой литературы. Издания приобретаются по письменной заявке преподавателей, утверждается заведующим кафедрой и зам. директора по УР, предпочтение отдается учебным изданиям имеющим гриф Минобрнауки и УМО. Все документы приобретаются:

- по тематическим планам издательств;

- прайс-листам;

- рекламным и информационным письмам;

- в книжных магазинах.

Библиотека формирует фонд в соответствии с рабочими программами учебных дисциплин. За отчетный период с 2008 – 2013 г. приобретено 7105 экз. учебной литературы, в основном с грифом Министерства образования РФ. Постоянно пополняется отдел методической и нормативной документации, приобретаются сборники нормативных документов Министерства образования РФ. В среднем обновляемость фонда за последние пять лет составила (см. табл. 2 и 3.):

  • Общие гуманитарные и социально-экономические - 12%
  • Математические и естественно-научные дисциплины – 12%
  • Общетехнические - 10%

Таблица 2

Динамика обновления библиотечного фонда библиотеки АТИ ДГТУ

Показатели 2008 г. 2009г. 2010 г 2011г. 2012 г. 2013 г.
Фонд
Всего (экз.): 61695 62336 59892 61518 59389 59
Научная 6729 6727 6736 6736 6736
% от фонда 11.0 10.8 11.2 11.2 11.3
Учебная 41367 41400 39209 40677 39984 59
% от фонда 67.0 66.4 65.4 66.1 67.3
Художественная 3793 3796 3631 3632 3625
% от фонда 6.1 6.08 6.06 6.06 6.1
Электронные издания 19 19 19 38 48
Периодика 3891 4021 4307 4485 3771
% от фонда 6.3 6.4 7.2 7.3 6.3
Поступило (экз.)
Всего: 1996 2441 1171 1468 1202
Научная 27 - 9 - -
Учебная 1683 2131 885 1468 938
Художественная - 4 - - -
Электронные 19 - - 19 10
Периодика 286 310 286 178 264
Выбыло (экз.): 236 1620 3615 20 3331
Затраты на комплектование (руб.)
На книги 296524.27 385668.02 194651.83 459027.01 350000.00 22283.60
На периодику 126175.94 204045.99 175625.33 84008 220498.00
Книговыдача
Всего ( экз.): 93841 90258 88080 99969 93639
Научная 127 36 2301 11267 10102
Учебная 79116 77755 77678 87250 82688
Художествен ная 2345 1478 1588 1311 849
Периодика 12253 10989 8679 11267 9687
Обращаемость фонда
Всего: 1.52 1.44 1.47 1.6 1.6
Научная 0.02 0.005 0.005 0.02 1.49
Учебная 2.12 1.9 1.8 2.14 2.06
Периодика 3.14 2.73 2.01 2.51 2.56

Таблица 3

Анализ обновления фонда библиотеки АТИ ДГТУ за пять лет

№ п/п Циклы дисциплин Состоит на 2008-2012г. Поступило в 2008-2012 г. Коэффициент обновления
1 Общие гуманитарные и социально-энономические дисциплины 13787 3246 24%
2 Математические и естественно-научные дисциплины 7977 964 12%
3 Общетехнические 25186 2599 10%

Институт располагает достаточной номенклатурой отраслевых изданий, соответствующих профилю реализуемых образовательных программ (19 наименований). (Таблица 4). Постоянно увеличивается перечень периодических изданий, выписываемых библиотекой АТИ ДГТУ, в 2013 г. – 39 наименований.

Таблица 4

Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями.

Специальность Периодическое издание
151900 «Технология машиностроения» «Станки и инструменты», «Сборка в машиностроении», «Вестник машиностроения», «Инженерный справочник», «Упрочняющие технологии и покрытия» «САПР и графика»
230113 «Компьютерные системы и комплексы» 230115 «Программирование в компьютерных системах » 230400 «Информационные системы» «Компьютер-пресс», «Мир ПК», «Информационные технологии». «Радио», «Компьютер БИЛД»
080502 «Экономика и управление на предприятии» 080200 «менеджмент» 100700 «Торговое дело» 080100 «Экономика» «Экономическая газета», «Финансы», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Делопроизводство», «Бухгалтерское приложение», «Секрет фирмы», «Эксперт», «Менеджмент в России и за рубежом» «Кадры»


Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 




<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.