Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
Национальный Исследовательский Университет
Высшая школа экономики
Факультет Права
Кафедра уголовного права
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
На тему «Женская преступность в структуре преступности
несовершеннолетних»
Выполнила:
Студентка группы № 5УП
Берштейн Е.М.
Научный руководитель
Старший преподаватель
Федотов А.В.
Москва 2013
Оглавление
№ страницы
| Введение………………………………….………………………….……….. | 3 |
| Глава 1. Особенности криминологической характеристики женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних ……... | 7 |
| 1.1 Криминологические особенности преступности несовершеннолетних женского пола ………............................................................................... | 7 |
| 1.2 Криминологическая характеристика особенностей личности несовершеннолетних преступников женского пола ………................................ | 19 |
| Глава 2. Специфика детерминации и причинности женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних ……... | 29 |
| 2.1 Оценка причин преступности несовершеннолетних женского пола... | 29 |
| 2.2 Оценка условий совершения преступлений несовершеннолетними женского пола ……………………………………………………………….. | 44 |
| Глава 3. Меры по предупреждению и предотвращению преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола.. | 55 |
| 3.1. Основные направления реформирования системы профилактики преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола …… | 55 |
| 3.2. Особенности мер по предупреждению преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола …………………………………….. | 64 |
| Заключение…………………………………………………………………… | 77 |
| Список использованной литературы……………………………………….. | 82 |
| Приложения………………………………………………………………….. | 92 |
Введение
Актуальность темы. В современных условиях сохранение и развитие подрастающего поколения становится актуальной проблемой России. Протекающих в среде несовершеннолетних неблагоприятные социальные процессы определяют основные криминологические характеристики женской преступности несовершеннолетних в современной России.
Так, в научной литературе справедливо отмечается расширение социально-экономической и нравственно-духовной базы преступности несовершеннолетних. Детерминанты, порождающие преступность в обществе, определяют и преступность несовершеннолетних обоего пола. Данные статистики и специальные исследования показывают, что за последние годы произошли негативные изменения в структуре преступности несовершеннолетних. В подростковой среде получили распространение совершенно новые и необычные для них преступления: торговля оружием и наркотиками, сутенерство, похищение людей, мошеннические действия с валютой и компьютерные преступления. Растет число агрессивно настроенных неформальных молодежных объединений, происходят другие негативные модификации молодежного сознания с преобладанием корыстной ориентации.
Несмотря на значительную активизацию усилий российского государства в сфере борьбы с преступностью несовершеннолетних (главным образом в сфере законотворчества), нет серьезных оснований утверждать, что в России создана система борьбы с преступностью несовершеннолетних, адекватная реальности и потребностям развития страны.
Необходимость выделения для самостоятельного криминологического исследования женской преступности несовершеннолетних объясняется тем, что процесс гендерной социализации начинается в раннем детстве, а особенно активно формирование индивида женского пола происходит в подростковом возрасте и почти завершается к 17-18 годам.
Кроме того, несмотря на то, что преступность этой категории несовершеннолетних обладает незначительным удельным весом в структуре преступности несовершеннолетних, она обладает большей степенью общественной опасности и имеет тенденцию к увеличению числа совершаемых преступлений. Объективная ситуация, которая сложилась в обществе, задает направление в выработке практических шагов, конкретных рекомендаций, служащих основой программ социального и экономического развития страны.
Степень разработанности проблемы. Преступность несовершеннолетних является объектом криминологических исследований в работах целого ряда отечественных и зарубежных специалистов разных лет.
Во второй половине ХХ века среди отечественных специалистов значительный вклад в разработку общих проблем борьбы с преступностью несовершеннолетних уголовно-правовыми и криминологическими средствами внесли Н.И. Ветров, А.И. Долгова, Э.Б.Мельникова, Г.М. Миньковский и др.
Различным проблемам преступных проявлений несовершеннолетних посвятили свои труды отечественные ученые Р.М. Абызов, Ю.М. Антонян. М.М. Бабаев, С.В. Бородин, В.Н. Бурлаков, Я.И. Гилинский, А.В. Двойменный, А.И. Долгова, С.И. Кириллов, В.Д. Малков, Е.Г. Самовичев и др.
Среди зарубежных авторов изучению феномена несовершеннолетней преступности посвятили свои труды А. Бандура, Дж. Блюм, Д. Брейтуэйт, К. Лоренц, Л. Филлипс, Т. Хирши, Дж. Шели и др.
Опубликованные по теме исследования научные монографии и статьи в совокупности представляют солидную методологическую и теоретическую базу для изучения преступности несовершеннолетних. Вместе с тем, в ранее опубликованных исследованиях в структуре преступности несовершеннолетних практически не выделяется как особая категория женская преступность.
Происходящие в последние годы социально-экономические преобразования, а также протекающие параллельно процессы формирования глобального информационного общества быстро изменили эту ситуацию.
В последние годы было защищено несколько диссертаций, посвященных данной теме: Ильяшенко А.Н. (1999), Юсупов М.Р. (2000), Швединская Г.И. (2003), Михайлова Н.В. (2003), Куприянова А.В. (2008), Самиулина Я.В. (2009), К.А. Демина (2011).
Вместе с тем, в силу динамизма, современной криминологической ситуации развился целый ряд обстоятельств, которые ранее не подвергались исследованию. В частности, в последние годы появились новые экономические, социальные и иные факторы, значимые в криминогенном плане для несовершеннолетних девушек, меняется мотивация их преступного поведения.
Актуальность данной проблемы обусловлена, с одной стороны, существенной ролью, занимаемой женской подростковой преступностью в общей структуре преступности, с другой - необходимостью разработки концептуальных подходов к профилактике таких противоправных проявлений.
Предмет исследования – криминологическая характеристика женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних в РФ, ее детерминация, причинность, подверженность различным воздействиям.
Объект исследования – проявления женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних, влияющие на нее явления и процессы; способы и последствия воздействия на указанный вид преступности.
Цель выпускной квалификационной работы - выявить криминологические особенности женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних и направления реформирования системы профилактики преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола.
Данная цель обусловила необходимость поставить следующие задачи:
- выявить криминологические особенности преступности несовершеннолетних женского пола;
- охарактеризовать особенности личности несовершеннолетних преступников женского пола;
- дать оценку причин и условий совершения преступлений несовершеннолетними женского пола в РФ;
- определить основные направления реформирования системы профилактики преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола;
- выделить особенности мер по предупреждению преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола.
Теоретической основой работы явились научные исследования в области таких наук как криминология, уголовное право, уголовный процесс, уголовно-исполнительное право, семейное и гражданское право, философия, социология, психология.
Методологической основой исследования являются общенаучный (диалектический) и специальные методы познания: историко-правовой, системно-структурный, сравнительно-правовой, логические (выделение, обобщение), динамические и статистические методы.
Нормативно-правовую основу составили международные нормативные правовые акты, федеральное законодательство России.
Информационная база исследования получена на основе анализа социальной и уголовно-правовой статистики преступлений, совершенных несовершеннолетними в период 1996-2012 гг., ряда социологических исследований, проведенных в различных субъектах РФ в 2006-2012 гг.
Следует отметить, что на сегодняшний момент, вызывает трудности получения объективной и достоверной информации о женской преступности несовершеннолетних, так как совершенные такими подростками противоправные деяния отдельно в официальной статистике не учитываются.
Научная новизна выпускной квалификационной работы заключается в использовании, структуризации и обобщении значительного объема актуальной информации, прежде всего, научных работ, исследующих женскую преступность в структуре преступности несовершеннолетних в РФ.
Поставленная цель обусловила логику и структуру выпускной квалификационной работы, которая состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Глава 1. Особенности криминологической характеристики женской
преступности в структуре преступности несовершеннолетних
1.1. Криминологические особенности преступности несовершеннолетних женского пола
В соответствии с криминологическим подходом женская преступность несовершеннолетних представляет собой исторически изменчивое, социально-правовое, относительно массовое явление, которое характеризуется совокупностью преступлений, совершенных несовершеннолетними лицами женского пола за определенный период времени на определенной территории.
Понятие преступности несовершеннолетних связано с возрастными границами, указанными в законе. Согласно части первой статьи 87 Уголовного кодекса Российской Федерации (УК РФ), несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.
Вместе с тем, нельзя не согласиться с Г.М. Миньковским, что ряд процессов, влияющих на тенденции развития указанной преступности, имеет место и в среде младших подростков (10-13 лет), что важно учитывать при анализе преступного поведения подростков женского пола и при разработке мер борьбы с этим явлением[1].
Отметим, что возраст несовершеннолетия отличается в различных государствах мира. Обычно - это 18 лет (так определяют возраст несовершеннолетия Пекинские правила ООН 1985 г.[2] ), но есть страны, где совершеннолетними считаются лица, достигшие возраста 15, 20 лет и 21 года. В международно-правовых и национальных актах встречаются синонимы термина «несовершеннолетний» - ребенок, подросток, частично дееспособный и т.д.
Согласно п.1 ст. 20 УК РФ, уголовная ответственность наступает с 16 и 14 лет (по данным С.П. Мининой во Франции, например - это 13 и 16, в Германии - 14 и 17, в Великобритании, Австралии и Швейцарии - с 10 лет, в Индии, Ирландии и Сингапуре – с 7 лет, в США – с 6 лет[3] ).
Перечень преступлений, за которые несовершеннолетние обоего пола привлекаются к уголовной ответственности с 14 лет, достаточно широк. Это - умышленное убийство, умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кража, грабеж, разбой, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, неправомерное завладение транспортным средством и другие преступления (п. 2 ст. 20 УК РФ). Как полагает С.И. Кириллов, объяснение достаточно широкому перечню следует искать именно в изменившейся социально-психологической характеристике современных подростков, способных осознавать перечисленных преступлений. Судебная практика показывает, что лица до 18 лет чаще всего привлекаются за названные преступления[4].
Можно согласиться с В.А. Серебряковой, что «девушки в 14-16-летнем возрасте способны осознавать общественную опасность указанного в статье 20 УК РФ перечня составов преступлений, они достаточно осведомлены об уголовной ответственности за деяния, нарушающие не только уголовно-правовые, но и моральные запреты» [5]. Действительно, несовершеннолетние женского пола, достигшие 16-летия, получают к этому времени определенное образование, развитие и уже обладают таким уровнем сознания, который позволяет им понимать общественную опасность всех преступлений, отдавать себе отчет в совершаемых противоправных действиях и руководить ими. С этого возраста наступает уголовная ответственность за все преступления, за исключением деяний со специальным субъектом.
Установленные УК РФ правовые и возрастные границы учитываются и в уголовно-процессуальном законодательстве России[6]. Вместе с тем в судебном процессе есть особые возрастные группы несовершеннолетних, для которых предусмотрены свои правила защиты прав и законных интересов, равно как и реализации уголовного преследования.
Таким образом, уголовная ответственность несовершеннолетних женского пола с 14-летнего возраста наступает, во-первых, только за преступления с материальным составом, их последствия явны и реально ощутимы. Во-вторых, перечисленные выше составы преступлений так или иначе посягают на наиболее важный объект уголовно-правовой охраны - личность гражданина, его жизнь, здоровье, права и свободы. В-третьих, указанные составы в подавляющем большинстве умышленные.
Рассматривая пригодность гендерного подхода для исследования преступности несовершеннолетних женского пола, Е.А. Прокопенко отмечает, что «характеристики преступного поведения девушек-подростков и женщин, несмотря на принадлежность к одному полу, существенно различаются. В случае с преступностью девушек-подростков действуют скорее механизмы криминологической обоснованности преступности несовершеннолетних, нежели собственно гендерные факторы. Механизмы социального контроля и самоконтроля у женщин действуют гораздо более эффективно, чем у девушек подросткового возраста»[7]. Поэтому первоначально криминальное поведение девушек-подростков целесообразно рассматривать как часть преступности несовершеннолетних, а затем уже выяснять «женские» нюансы преступности. Такой подход подтверждается также свидетельствами того, что девушки-подростки значительно чаще совершают преступления в группе со своими сверстниками-юношами[8].
Согласно статистическим данным МВД России (2012), ежегодно в стране выявляется около 300 тыс. общественно опасных деяний несовершеннолетних, причем, почти 100 тыс. из них совершаются детьми, не достигшими возраста уголовной ответственности[9].
Рассмотрим динамику преступности несовершеннолетних в России за последние двадцать лет (1993-2012 гг.). Один из способов оценки состояния подростковой преступности – вычисление доли таких преступлений среди общего числа правонарушений. Согласно статистике МВД (Приложение 1), в период с 1993 по 2000 гг. уровень преступности ежегодно снижался с 16,2% в 1993 году до 8,9% в 2000 году. Устойчиво снижалось и количество зарегистрированных преступлений, совершенных несовершеннолетними - с 225,7 тыс. в 1993 году до 195,4 тыс. в 2000 году.
В период 2001-2004 гг. уровень преступности несовершеннолетних стал незначительно повышаться – с 9,0% в 2001 году до 9,7% в 2004 году. При этом количество зарегистрированных преступлений, совершенных несовершеннолетними, сначала резко уменьшилось с 189,3 тыс. в 2001 году до 139,7 тыс. в 2002 году, затем незначительно выросло – до 145,4 тыс. в 2003 году, но оставалось существенно ниже значений 1990-х гг.
Отчасти подобная статистика обусловлена демографической тенденцией снижения численности населения (и несовершеннолетних) в стране.
В период 2005-2012 гг. уровень преступности вновь стал ежегодно снижаться с 9,7% в 2005 году до 5% в 2012 году. Устойчиво снижалось и количество зарегистрированных преступлений, совершенных несовершеннолетними - с 150,0 тыс. в 2005 году до 57,8 тыс. в 2012 году (т.е. в 2,6 раза).
Несовершеннолетними является каждое десятое (10,4%) лицо, совершившее тяжкое преступление, каждое четвертое - совершившее вымогательство (25,0%), каждое пятое - неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (21,4%), каждое шестое - привлеченное за грабеж (16,7%) каждое восьмое - совершившее преступления в сфере компьютерной информации (13,1%). Согласно статистическим данным Ю.В. Хомиченко (2010), большинство правонарушений, совершаемых подростками, составляют преступления протии собственности[10].
Таким образом, доля преступлений несовершеннолетних в наиболее тяжких преступлениях против жизни и здоровья гораздо ниже, чем общая доля преступлений несовершеннолетних в суммарном числе зарегистрированных преступлений в стране. Показатели грабежей, краж, хулиганства близки к общему долевому, а изнасилований и разбоев заметно выше.
Негативным фактором преступности несовершеннолетних является групповой характер совершения преступлений. Это подтверждают статистические данные, которые приводит Медведева Н.Е. (2009): удельный вес групповых преступлений несовершеннолетних в структуре подростковой преступности составляет 70,1%, что следует из возрастных особенностей, характерных для данной категории лиц. Число несовершеннолетних, участвовавших и групповых преступлениях, увеличилось на 0,5%, а число состоящих на учетах полиции подростков, входящих в состав группировок криминального характера, - на 22,9%. Наибольшую опасность традиционно представляют собой преступные группы с участием взрослых, в которых происходит передача криминального опыта. Количество взрослых, привлеченных к уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий, в 2008-2011 гг. увеличилось на 8,9%. Число преступлений, совершенных несовершеннолетними в составе групп, возросло за этот же период на 27%, всего же в составе групп ежегодно совершается свыше 72% всех преступлений несовершеннолетними[11].
Уровень рецидивизма, как правило, определяется расчетом процента осужденных подростков, совершивших повторное преступление в течение определенного периода времени. Как отмечает С.А. Корягина, «сложность вычисления этого показателя состоит в том, что как на национальном, так и на международном уровне не существует общепризнанного определения периода времени, в течение которого следует принимать во внимание факт рецидивизма, равно как и типов правонарушений, которые должны подвергаться учету»[12].
Большинство исследователей констатируют, что доля уголовно-правового рецидива в структуре преступности несовершеннолетних ниже, чем среди взрослых. Однако значительная часть рецидивных преступлений лиц, ранее наказанных за преступления в несовершеннолетнем возрасте, совершается ими после достижения 18 лет и в статистику преступности несовершеннолетних уже не входит. Высок, по экспертным оценкам, реальный уровень повторного совершения преступлений после применения к несовершеннолетним мер, заменяющих уголовное наказание. По данным, которые приводят А.С. Корнев и В.А. Кузнецов, после направления в специальные воспитательные учреждения он составляет не менее 30-35% [13].
По выборочном данным М.М. Бабаева и М.С. Крутера (2006) - до 70-80% преступлений совершается несовершеннолетними вблизи места жительства, учебы (в том числе непосредственно в образовательных учреждениях и общежитиях)[14]. Это обстоятельство существенно увеличивает возможности профилактики, пресечения и раскрытия таких преступлений.
Рост регистрируемых преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии в 2010-2012 гг., был отмечен в 43 субъектах Российской Федерации, снижение – в 46 субъектах. В списке регионов с наибольшим удельным весом преступлений (от 8% до 13%),, присутствуют субъекты Дальневосточного (Хабаровский край, Сахалинская область, Еврейская АО, Приморский край и др.), Сибирского (Забайкальский край, Новосибирская область) и Северо-Западного (Ненецкий АО, Архангельская область) федеральных округов (см. Приложение 1).
Региональные отличия объясняются, прежде всего, уровнем жизни населения на той или иной территории: там, где он ниже среднего значения по России, там ситуация с преступностью несовершеннолетних хуже. Ко вторичным факторам можно отнести демографические и культурные особенности субъектов Северо-Запада, Восточной Сибири и Дальнего Востока.
Интенсивность зарегистрированной преступности несовершеннолетних в городах и сельской местности примерно соответствует распределению городского и сельского несовершеннолетнего населения. Однако этот показатель требует определенной корректировки, так как латентность преступлений подростков в сельской местности значительно выше.
Неодинакова распространенность преступности по контингентам несовершеннолетних, выделяемых по роду занятий. Так, С.К. Жиляева (2010) приводит данные о том, что на 1000 школьников приходится в 3-4 раза меньше зарегистрированных преступлений, чем на 1000 учащихся профобразования или работающих подростков; в 6 раз меньше, чем на 1000 неучащихся и неработающих подростков[15].
Нельзя не согласиться с мнением большинства криминологов о том, что преступность несовершеннолетних отличается высокой латентностью, что значительно искажает сведения о криминальной активности подростков. Причинами высокой латентности преступности несовершеннолетних называются: а) необращение граждан в правоохранительные органы в связи с высоким уровнем правового нигилизма и отсутствие уверенности в эффективности их деятельности; б) значительная часть преступлений несовершеннолетних рассматривается окружающими как проявление возрастной незрелости, озорства (мелкие кражи в учебном заведении, магазине, хулиганские действия в среде подростков, отбирание денег у младших и т.п.). Кроме того, высокая латентность поддерживается недостаточной профессиональной подготовкой сотрудников правоохранительных органов и низкой материально-технической оснащенностью.
Латентная часть преступности несовершеннолетних включает в себя также зарегистрированные, но не раскрытые преступления, и не выявленных по ним лиц. По данным Я.И. Гилинского (2005), нераскрытыми в стране остаются от 30% до 50% регистрируемых преступлений. Раскрываемость корыстных и корыстно-насильственных преступлений (краж, грабежей и разбоев), составляющих в структуре преступности несовершеннолетних значительную долю, не превышает 50%. Темпы обнаружения и регистрации некоторых видов преступлений несовершеннолетних (хулиганств, причинений телесных повреждений, преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков, совершенных группой и т.п.) отстают от темпов их реального роста[16].
В.С. Харламов отмечает, что расследование групповых преступлений несовершеннолетних идет по пути фрагментирования деятельности группы из-за нежелания следователей выявлять всех участников преступлений, все связи, все эпизоды и т.д. В итоге оказывается, что групповые нападения совершаются из хулиганских побуждений, кража совершается, якобы, без наводчиков и сбытчиков краденого и т.п. Данные обстоятельства искажают статистическую картину корыстной преступности: уменьшается число лиц, совершивших преступление, число разновозрастных групп, участвующих в преступных деяниях и др.[17].
Женская преступность несовершеннолетних имеет как общие черты, относящиеся к преступности несовершеннолетних, так и свои особенности.
Я.В. Самиулина в целях анализа в структуре преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола, выделяет четыре группы: 1) преступления против собственности (82,9%); 2) преступления против общественной безопасности, здоровья населения и общественной нравственности (6,9%); 3) преступления против личности (5,1%); 4) иные преступления (5,1%).
В преступном поведении несовершеннолетних мужского и женского пола криминолог отмечает следующие различия: девушки чаще, чем юноши, совершают кражи, и реже - иные преступления против собственности (грабежи, разбои, вымогательство, неправомерное завладение транспортным средством без цели хищения). Среди несовершеннолетних преступниц кражи совершали 64,3% девушек, в то время как среди юношей - 40,9%. Кражи по-прежнему остаются доминирующим «девичьим промыслом», но доля этих посягательств в структуре преступности несовершеннолетних девушек несколько сократилась (с 33,9% в 2007 г. до 26,5% в 2008 г.). Достаточно велика доля преступлений против личности, совершаемых как юношами, так и девушками. Их удельный вес различается несущественно - 6,3% среди юношей и 5,1% среди девушек. В отличие от юношей девушки гораздо реже совершают деяния против общественной безопасности, здоровья населения и общественной нравственности (6,9% и 12,0% соответственно)[18].
Одной из особенностей преступности среди несовершеннолетних является рост уличных грабежей с участием несовершеннолетних девушек. Это подтверждается данными, которые приводит В.В. Кабин (2012): если в 1990-х гг. на 10 юношей-правонарушителей приходилась одна девушка-правонарушитель, то за пять лет с 2007 по 2011 гг. ситуация изменилась - на 10 юношей преступников приходится уже 4 судимые девушки[19].
Нередко девушки совершают преступление совместно с лицами мужского пола, при этом по своей активности они не уступают мужчинам и даже являются инициаторами преступления. Как следствие, некоторые преступления совершаются девушками так называемыми «мужскими» способами (кражи с проникновением в жилище или помещение путем взлома окна, дверных запоров, карманные кражи, грабежи, разбойные нападения).
В настоящее время в стране на фоне снижения преступности несовершеннолетних количество преступных деяний, совершаемых несовершеннолетними женского пола, не снижается, что может свидетельствовать о дальнейшей криминализации этой группы населения страны.
Преступная деятельность девушек-подростков является питательной базой для развития общей женской преступности. Как отмечает М.Р. Юсупов, 75,4% взрослых женщин, арестованных за первое преступление, совершили в несовершеннолетнем возрасте[20]. К тому же опасным криминогенным последствием их отрицательного поведения является деморализующее влияние на юношей-правонарушителей.
Можно согласиться с мнением ряда криминологов (М.И. Буянов, В.Г. Гриб, Г.И. Швединская) о наличии причинно-следственной связи между ролевой деформацией поведения матери и совершением преступлений несовершеннолетними[21]. Это означает, что в будущем несовершеннолетние преступницы в значительной степени пополнят контингент матерей, ведущих аморальный образ жизни и пренебрегающих своими материнскими обязанностями.
Рассмотрим приведенные в работе С.Л. Таланова (2010) данные по количеству несовершеннолетних, которые не были привлечены к уголовной ответственности в силу недостижения возраста уголовной ответственности или в силу малозначительности противоправных действий.[22] Построенная по этим данным диаграмма на рис. 1 демонстрирует рост противоправных действий, за которые по закону не предусмотрено уголовной ответственности.
250
200
150
100
50
2006 2007 2008 2009 2010
юноши девушки
Рис. 1. Количество несовершеннолетних лиц, проходивших
по материалам об отказе в возбуждении уголовного дела
(данные по Ивановской области)
Как видно на диаграмме «резерв преступности» среди несовершеннолетних юношей в 2006-2010 гг. колебался, но существенно не вырос (даже уменьшился с 185 в 2009 г. до 135 в 2010 г.). В том же периоде «резерв» девушек показал устойчивый рост в 2 раза (с 28 в 2006 г. до 58 в 2010 г.).
В силу отмеченной высокой латентности преступности несовершеннолетних женского пола в настоящее время невозможно привести данные, которые точно отражают реальную ситуацию в Российской Федерации.
Исследование криминологических особенностей женской преступности несовершеннолетних позволило сформулировать ряд выводов:
1. Преступность несовершеннолетних женского пола как разновидность женской и подростковой преступности имеет свои особенности и является самостоятельным объектом криминологического изучения. В условиях происходящих в обществе социально-экономических преобразований преступность среди несовершеннолетних женского пола приобрела в последние годы негативные качественные и количественные изменения.
2. В научной литературе обоснованно отмечается, что преступления несовершеннолетних женского пола обладают достаточно высокой латентностью, поэтому статистические данные о преступности несовершеннолетних не могут отразить в полной мере размеры данного негативного явления.
3. Анализ структуры преступности несовершеннолетних женского пола показывает, что она существенно отличается от структуры преступности несовершеннолетних мужского пола и взрослых женщин, характеризуется направленностью на относительно узкий круг объектов, охраняемых уголовным законом. Это отчасти обусловлено тем, что многие преступления для девушек-подростков недоступны в силу их половозрастных особенностей. Так, субъектами многих преступлений они быть не могут. В числе таких преступлений следует назвать должностные, воинские, транспортные и отдельные преступления против собственности, хозяйственные и др.
4. В структуре преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола, доминируют преступления против собственности; на одном уровне с мужским полом остаются преступления против личности; значительно реже, чем юноши, несовершеннолетние девушки совершают преступления против общественной безопасности, здоровья населения и общественной нравственности. Вместе с тем одинаковые для преступности несовершеннолетних женского и мужского пола характеристики в силу половых различий несовершеннолетних преступников могут свидетельствовать о разной степени их общественной опасности.
5. В структуре преступности несовершеннолетних женского пола реже, чем в преступности несовершеннолетних мужского пола, встречаются убийства, изнасилования и преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта, незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка или сбыт наркотических средств или психотропных веществ, неправомерное завладение автомобилем или транспортным средством без цели хищения.
1.2. Криминологическая характеристика особенностей личности несовершеннолетних преступников женского пола
На различие мужского и женского начал в преступности обращали внимание многие классики криминологической науки. Так, бельгийский математик Адольф Кетле объяснял меньшую по сравнению с мужской криминальную активность женщин их физической слабостью, изолированностью от активной общественной жизни, «закрепощенностью» семейными обязанностями[23]. Следует отметить, что несмотря на нарастание процессов эмансипации, рост участия женщин в общественной и профессиональной жизни, женская доля в общей структуре преступности была и продолжает оставаться относительно небольшой и стабильной – около 15% всех расследованных преступлений за последние 20 лет[24] (см. Приложение 3).
Известный судебный психиатр конца XIX века и родоначальник антропологического направления в криминологии Чезаре Ломброзо полагал, что низкая криминальная активность женщин связана с самой природой женщины, физиологическими особенностями ее организма[25].
Американский философ Фрэнсис Фукуяма утверждал, что «хотя многие генетические теории преступности были полностью дискредитированы, все же преступность – та область социального поведения, где есть серьезные причины предполагать действие генетических факторов»[26].
Современные исследователи женской преступности З.Н. Гуданова и Н.А. Исаев отмечают то обстоятельство, что у женщин «...преобладают те качества, которые препятствуют совершению преступлений, так как мотивации женского поведения, как правило, связаны с семьей»[27].
С.А. Коляда полагает, что «за девушками-подростками устанавливается больший контроль со стороны родителей, они раньше, чем юноши, начинают заниматься домашним хозяйством и т.д. С другой стороны – зависть к другим людям, неуверенность в своем положении, недовольство своей материальной обеспеченностью приводят женщин к совершению преступлений»[28].
В целом, личностные особенности несовершеннолетних преступниц существенно отличаются от характеристик личности несовершеннолетних преступников мужского пола. Как отмечает Я.В. Самиулина, «преступницы-девушки более скрытны, замкнуты, серьезно травмированы предшествующими жизненными обстоятельствами, при этом часто изобретательно лживы, эгоистичны»[29].
По мнению И.Ф. Дементьевой, эти особенности вызваны, в первую очередь, трудностями так называемого «переходного» возраста, включающего два возрастных периода развития несовершеннолетних. Это старший подростковый возраст (11-15 лет) и так называемый период ранней юности (15-18 лет). В этом возрасте, подчеркивает психолог, происходят принципиальные изменения в развитии всех систем организма от детского типа к взрослому, которые отражаются и на поведении несовершеннолетних. При этом «сложные и противоречивые физиологические и психологические процессы, происходящие в несовершеннолетнем возрасте, протекают в ситуации, когда одновременно происходит социализация подростка. Суть социализации составляет процесс формирования умений и установок, соответствующих социальным ролям личности, что является фактором риска, провоцирующим различные формы антиобщественного поведения (пьянство, наркомания, проституция, преступное поведение и др.)»[30].
Социолог А.И. Кравченко утверждает, что «контингент несовершеннолетних преступников отличается недостаточной зрелостью мышления и сознания, неразвитостью волевых качеств личности, недостаточностью социального опыта, повышенной эмоциональностью и возбудимостью, которые, в свою очередь, легко переходят в запальчивость и агрессивность, подростковый возраст сопровождается психической неуравновешенностью с частыми аффективными вспышками, эмоциональной неустойчивостью (лабильностью), повышенной потребностью к самоутверждению, безразличием к чужому страданию, ослаблением чувства стыда, страстью к подражанию другим, эгоцентризм, повышенным уровнем притязаний и самооправдания, негативным отношением к нравственным ценностям, значительным сужением круга интересов, злостностью, грубостью и мстительностью»[31].
Д.Н. Исаев полагает, что криминологическая сущность феномена женской подростковой преступности состоит в том, что она является результатом множества социальных девиаций - поведения, которое характеризуется отклонением от принятых социальных, нравственных, нередко и правовых норм. Такое поведение может включать «…антидисциплинарные, антисоциальные, делинквентные противоправные и аутоагрессивные (суицидальные и самоповреждающие) поступки. Они по своему происхождению могут быть обусловлены различными отклонениями в развитии личности и ее реагирования. Часто это поведение - реакция подростков на трудные обстоятельства жизни. Оно находится на грани нормы и болезни....Возможность появления отклонений в поведении связана также с особенностями физического развития, условиями воспитания и социального окружения»[32].
Рассматривая типологию личностных деформаций несовершеннолетних преступников, Р.М. Абызов отмечает, что совершаемые девушками преступления могут основываться на различного рода психологических расстройствах поведения. Среди них специалистами-психологами выделяются:
гиперкинетическое расстройство поведения (нарушения внимания, избыток активности и импульсивности);
расстройство поведения, ограничивающееся семьей (агрессивное, протестующее, грубое поведение, проявляющееся только дома во взаимоотношениях с родителями и родственниками);
несоциализированное расстройство поведения (агрессивное поведение со значительным общим нарушением взаимоотношений подростка со сверстниками);
социализированное расстройство поведения (стойкое асоциальное поведение, включающее воровство, лживость, прогулы школы, уходы из дома, вымогательство, грубость и т.п.);
смешанные поведенческие и эмоциональные расстройства (сочетание стойкого агрессивного асоциального или вызывающего поведения с выраженными симптомами депрессии или тревоги);
делинквентное поведение (антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках - действиях или бездействии);
ранняя алкоголизация и наркотизация (аддиктивное поведение - стремление ухода от реальности, связанное с изменением сознания, начинает доминировать в сознании, становится центральной идеей подростка);
девиации сексуального поведения (повторяющиеся интенсивные сексуальные фантазии, побуждения или поведение, связанные с вовлечением в сексуальную активность нечеловеческих объектов, детей или несогласных взрослых, или с причинением страдания и унижения себе или партнёру);
психогенное патологическое формирование личности (аномальное становление незрелой личности подростков под влиянием уродливого воспитания и хронических психотравмирующих ситуаций, тяжелых переживаний, жизненных трудностей и др.)[33].
Каждая из приведенных девиаций может быть источником совершения подростками женского пола конкретных преступлений, поэтому их обязательно следует учитывать в криминологической оценке формирования индивидуального преступного поведения для организации в последующем целенаправленной индивидуально-профилактической работы. Такая работа должна охватывать меры специального психологического, а возможно, и психиатрического воздействия, соответствующей коррекции поведения.
Исследование голландских ученых указывает на ведущую воспитательную роль матери в формировании проблемного поведения у девочек. Чем жестче дисциплина и контроль со стороны матери и чем слабее эмоциональная поддержка с ее стороны, тем выше вероятность появления у девочки тяжелого делинквентного поведения. По данным исследования, отец не играет роли в формировании делинквентного поведения дочери. Ученые призывают работников служб помощи больше внимания обращать на специфические проблемы девочек, в частности, травматический опыт, сексуальность и взаимоотношения в семье[34].
Д.Н. Исаев приводит данные о том, что большинство несовершеннолетних правонарушителей до совершения ими преступления проживали в родительской семье, которая, как правило, не может повлиять на поведение подростка по разным причинам:
родители страдают алкоголизмом или наркоманией и в силу этой привычки не желают исполнять обязанности по воспитанию несовершеннолетних детей (71% от числа семей, где воспитывались несовершеннолетние преступники);
мать воспитывает ребенка одна; единственный родитель в таких семьях, как правило, не является авторитетом для несовершеннолетних (17%);
один из родителей в семье страдает психическим заболеванием (3%);
полные родительские семьи с низким социальным статусом (9%).[35]
Я.В. Самиулина отмечает, что «несовершеннолетние девушки, совершившие преступление, как правило, отличаются плохой успеваемостью, утратой интереса к учебе и работе. Среди них нередко встречаются лица, не имеющие образования». Все эти особенности личностной характеристики несовершеннолетних преступниц криминолог связывает с «нарушением контакта с окружающими людьми, коллективом, где подростки учились или работали до совершения преступления, по существу отчуждением от коллектива. При этом подросток становится все более уязвимым к воздействию со стороны администрации и одноклассников. Он малочувствителен к осуждению его плохой работы, учебы, как правило, уверен в своей непогрешимости, безнаказанности». Стремление к достижению успехов в учебе или работе, подменяется «желанием хорошо провести время в группах асоциальной направленности, там девушки-подростки чувствуют себя нужными и равными среди равных. Впоследствии у них формируется привычка находиться постоянно в компании, возникает интерес к бесцельному времяпровождению, постоянному озорству, которое со временем перерастает в хулиганство, свои насущные потребности «хорошо одеваться и сытно кушать» безнадзорные подростки часто удовлетворяют преступным путем».[36]
Криминологический анализ личностных особенностей несовершеннолетних преступниц, проведенный Я.В. Самиулиной (2009), показывает, что среди них преобладают девушки 16-17 лет (62,8%), с неполным средним образованием (56,2%), значительная часть которых не работают и не учатся (46,7%). Абсолютное большинство из них выходцы из семей, находящихся в социально опасном положении (82,0%); употребляющие спиртные напитки и наркотики (77,8%), до совершения преступления, допускавшие всевозможные правонарушения (47,4%). Многие из несовершеннолетних правонарушителей больны алкоголизмом и наркоманией, у несовершеннолетних преступниц часто наблюдаются половая распущенность и гинекологические заболевания, у некоторых подростков имеются психические отклонения[37].
Н.В. Царахова (2010) считает, что бывшие воспитанники интернатов, детских домов, приемных и опекунских семей встречаются среди несовершеннолетних преступников не намного реже, чем их сверстники, проживающие в родительских семьях. Среди несовершеннолетних преступников преобладают лица старшего возраста, несмотря на существенное омоложение преступности несовершеннолетних, доля 16-17-летних составляет около 2/3 от числа совершивших преступления подростков[38].
Среди несовершеннолетних преступников встречаются подростки являющиеся членами так называемых нехристианских организаций, служители религиозных сект вербуют в свои ряды детей улицы под их воздействием и влиянием несовершеннолетние идут на совершение преступлений.
Значительная часть совершивших преступление подростков, (особенно это относится к тем, кто покинул школу) оказывались фактически вне сферы обычного правового воспитания. Большинство из них предполагают допустимость повторного нарушения норм уголовного закона, оправдывая его объективными обстоятельствами, распространенностью асоциального поведения в обществе, а также низкой вероятностью наказания.
Ю.В. Хомиченко (2010) утверждает, что у большинства несовершеннолетних женского пола, совершивших преступления, имеются устойчивые отклонения в нравственной направленности, выражающиеся в отсутствии положительных установок. Нравственная деформация их личности отражается и на эмоциональных особенностях. Им чужды тонкие, нежные и возвышенные переживания, свойственные обычным школьницам. Для них характерна эмоциональная возбудимость, агрессивность поведения, конфликтность, несдержанность, вспыльчивость, истеричность, наиболее уродливые формы эгоизма и индивидуализма, озлобленность, чрезмерная грубость, дерзость, упрямство, распущенность, жадность, легкомысленное отношение к жизни, отсутствие чувства стыда и т.п. Поэтому среди таких девушек нередки случаи совершения хулиганства[39].
А.В. Медведева (2011) полагает, что важнейшим показателем, характеризующим нравственный фон личности преступника, является его отношение к антиценностям, и прежде всего к алкоголизму. Результаты одного из опросов несовершеннолетних девушек-преступниц показали, что только 8,7% из них на момент совершения преступления не употребляли спиртные напитки. Более того, 22,1% девушек-подростков употребляли спиртные напитки с родителями, 26,3% - с родственниками, а 76,8% - с другими взрослыми. Причем, первые шаги к этому были сделаны большинством из них в возрасте 12-14 лет - в период начала полового созревания, сопровождающегося выраженной перестройкой нервной и эндокринной систем, в период наибольшей восприимчивости к влиянию внешней среды[40].
Вместе с тем нет какого-либо единственного свойства личности, которое вызывало бы отклоняющееся поведение и отличало бы склонных к такому поведению от лиц, соблюдающих социальные нормы. Однако рассмотрение свойств личности в комплексе, в системе позволяет установить определенный набор черт и особенностей, присущих отдельным категориям преступников, в том числе несовершеннолетним женского пола.
Внутреннее побуждение к деятельности, субъективный стимул человеческих поступков называется мотивом. В мотивах находят выражение движущие силы личности, связанные с удовлетворением ее потребностей.
В основе мотивов преступного поведения несовершеннолетних девушек лежат специфические потребности, которые отличаются от потребностей несовершеннолетних мужского пола. Как показывают результаты ряда исследований, основным мотивом совершения преступлений у несовершеннолетних девушек является корысть в нескольких ее разновидностях (корысть-стяжательство, корысть, как следствие наркотической или алкогольной зависимости, корысть в сочетании с завистью, ревностью, ненавистью).
Преступное поведение обусловливают примитивные потребности и интересы личности несовершеннолетнего в совокупности с дефектами нравственного и правового сознания. По мнению В.И. Шиян корыстные потребности способствуют возникновению у девушек-подростков определенного внутреннего напряжения, которое и побуждает ее к действию[41].
Согласно данным Л.М. Щербаковой (2008), мотивами насильственных преступлений, совершенных несовершеннолетними женского пола, являются гнев, месть, обида и защитная реакция[42].
Мотивация совершенного преступления является результатом произошедших в личности изменений и непосредственной причиной индивидуального преступного поведения, которая во взаимодействии с ситуацией ведет к совершению преступления. Выявление и изучение мотивов преступного поведения несовершеннолетних женского пола важно для предупредительной работы с конкретными лицами, успешного воспитательного воздействия на отдельных преступниц, правильной квалификации преступлений, а также для решения более общих задач профилактики преступности несовершеннолетних женского пола. Без учета роли потребностей, которые, проявляясь в форме интересов, желаний, стремлений, определяют поведение и в конечном итоге саму личность несовершеннолетнего, нельзя правильно представить процесс ее формирования.
Исследование криминологических особенностей личности несовершеннолетних преступниц позволило сформулировать ряд выводов:
1. Личностные особенности несовершеннолетних преступниц существенно отличаются от характеристик личности несовершеннолетних преступников мужского пола. Преступницы-девушки более скрытны, замкнуты, серьезно травмированы предшествующими жизненными обстоятельствами, при этом часто изобретательно лживы, эгоистичны.
2. Личность несовершеннолетних девушек-преступниц значительно отличается от личности их сверстниц социально-позитивного поведения и характеризуется существенной нравственно-психологической и социально-правовой деформаций.
3. Криминологическая сущность феномена женской подростковой преступности состоит в том, что она: является результатом множества социальных девиаций; обусловлена различными отклонениями в развитии личности и ее реагирования на обстоятельства жизни, условиями воспитания и социального окружения; обычно проявляется у личности, которая находится на грани нормы и болезни.
4. Немаловажную роль в детерминации преступного поведения несовершеннолетних женского пола играют их личностные недостатки: низкий образовательный и культурный уровень; праздное, бесцельное времяпрепровождение, нередко связанное с употреблением алкоголя или наркотиков; занятие проституцией; стремление удовлетворить свои потребности противоправным способом.
5. В основе мотивов преступного поведения несовершеннолетних девушек лежат специфические потребности, основным из которых является корысть в ее разновидностях, примитивные потребности и интересы личности (гнев, месть, обида, защитная реакция) в совокупности с дефектами нравственного и правового сознания.
Глава 2. Специфика детерминации и причинности женской
преступности в структуре преступности несовершеннолетних
2.1. Оценка причин преступности несовершеннолетних женского пола
Причинный комплекс преступности несовершеннолетних женского пола будем рассматривать как сложную систему, которая включает причины-факторы: а) общие для всей преступности; б) характерные для преступности несовершеннолетних; в) свойственные преимущественно несовершеннолетним женского пола. Такой подход основывается на общей теории причинности, развитой в трудах В.Н. Кудрявцева[43], и применяется многими криминологами (Я.И. Гилинский, Т.В. Шипунова, В.А. Белоглазов. Е.Н. Савинкова).
При рассмотрении причинных теорий преступного (девиантного) поведения различаются два подхода (направления) в разработке этой проблематики. Первый подход рассматривает причины преступности (девиантности) как совокупности всех преступлений (девиаций). Второй нацелен на выявление причин отдельных актов противоправного (девиантного) поведения.
Т.В. Шипунова разделяет причинные теории преступности первого направления на 4 группы в зависимости от того, какие внешние обстоятельства они рассматривают в качестве общей детерминанты этого феномена.
1) Преступность возникает из-за отсутствия стабильной нормативно-ценностной системы и поддерживающих ее социальных институтов (теория субкультур, варианты теории контроля, теория аномии Э. Дюркгейма и др.). Этот процесс сопровождается социальной дезинтеграцией, ослаблением солидарности между людьми и возникновением многочисленных субкультур. В условиях социокультурной неоднородности люди начинают по-разному определять ту или иную ситуацию, что ведет к ситуационным конфликтам. Преступность - это осознанная реакция на чуждую ценностную систему.
2) Общей причиной преступности является дестабилизация общества (теория дестабилизации В. Реклесса, теория социальных связей, теория социальной дезорганизации, социологический вариант теории контроля и др.). Стабильному обществу свойственны: обособленность (относительная изолированность), сравнительно низкая мобильность населения, гомогенность по расовым и культурным признакам, слабая дифференциация населения на классы, единая система нравственных и повседневных правил (единый менталитет), неформальный контроль над членами общества. Нарушение этих характерных для стабильного общества черт ведет к его дестабилизации, в результате чего возникают различные проявления социальной патологии.
3) Преступность является устойчивой ответной реакцией на социальную оценку поведения и объявление его определенных видов преступными. Подобным образом объясняют причины преступности Ф. Танненбаум (концепция «драматизация зла»), И. Гофман (концепция «социальной идентичности»), Э. Леметр («вторичной девиации», Г. Беккер (концепция «этикетирования»). Людям, которые совершают неправильные с точки зрения социального контроля поступки, присваивается стигма (клеймо, ярлык) «преступника». Это приводит к формированию у них устойчиво преступного или отклоняющегося поведения, образующего в совокупности «корпус» преступности.
4) Причиной преступности является социальное неравенство и стратификация общества (марксистская теория, теории конфликта властей, неравных возможностей, конфликта социальных групп, теория аномии Р. Мертона, теории экономической депрессии, экономической экспансии и др.).[44] Так, Я.И. Гилинский пишет: «Важным криминогенным и девиантогенным фактором служит противоречие («напряжение») между потребностями людей и реальными возможностями (шансами) их удовлетворения, зависящими прежде всего от места индивида или группы в социальной структуре общества, степени социально-экономической дифференциации и неравенства».[45]
Объективный и прогрессивный по своей сути процесс дифференциации общества влечет негативные последствия в виде социального неравенства (в уровне жизни, престиже, статусе, самоутверждении). Из-за неравенства возникают социальные конфликты, протестные реакции, принимающие форму девиантного поведения и преступности.
Причинные теории преступления, по мнению А.М. Яковлева, развиваются в рамках пяти моделей личности преступника.[46]
В религиозной модели человек представлен как носитель первородного греха, чью душу совращает дьявол. Наказание (кара) через страдание примиряет преступника с Богом, исправляет грешника и спасает его душу.
В основе неоклассической школы современной криминологии лежит рационально-просветительская модель личности преступника. Преступление рассматривается здесь как результат сознательного выбора между личной выгодой и возможным наказанием (теория рационального выбора). Сам рациональный выбор происходит под влиянием референтной группы и сообразуется с разными социальными и психологическими основаниями.[47]
Рационально-этическая модель рассматривает преступника как человека с безнравственными представлениями, который воспитывался на дурных примерах и не усвоил моральных ценностей. Изменение его убеждений и нравственных установок является задачей исправительного воспитания. Данная модель используется в ряде криминологических теорий.
Многофакторные теории (В.А. Белоглазов и др.) обуславливают преступное поведение многими причинами (факторами), формирующими определенный физический, психологический и социальный тип личности.[48]
В психоаналитических теориях человек оценивается как асоциальное от рождения существо, которое должно быть «приручено» в процессе социализации.[49] Следовательно, преступление здесь - дефект воспитания.
В рамках социально-психологического направления исследований среди причин преступления выделяют: а) усвоение индивидом асоциальных ценностных установок (теория социального научения[50], теория дифференцированной связи[51] ); б) недостатки социализации, нравственной основы, отсутствие внешнего контроля (теория контроля[52], теория социальных связей[53] ).
В многочисленных социологических концепциях выделяют несколько причин, в том числе: а) влияние делинквентной субкультуры (теория субкультур); б) конфликт культур, перерастающий во внутренний конфликт, когда в разных социальных группах человек встречается с противоречивыми требованиями к своему поведению (теория конфликта, теория диссонанса).[54]
В антрополого-биологической модели причиной преступного поведения являются различные врожденные или приобретенные аномалии (анатомо-физиологические или психические дефекты). Способы предупреждения преступлений здесь - принудительное лечение или изоляция от общества.
Представители психопатологии и клинической криминологии видят причины преступления в неспособности преступника приобрести рефлекс страха перед наказанием. Сторонники теории агрессии считают преступное поведение реализацией врожденного инстинкта агрессии (К. Лоренц)[55] или инстинкта смерти (К. Шмидт-Хеллерау)[56], а также результатом недостаточного развития центров торможения в коре головного мозга у психопатов.
Современная криминология не признаёт понятия «преступной личности», но учитывает наличие определяемых биологическими особенностями индивидуальных склонностей, которые, в свою очередь, могут способствовать или препятствовать воздействию негативных факторов общественной жизни, формирующих человека как биосоциальное существо.[57]
В уголовно-правовой модели преступник, как правило, совершает преступление в силу собственного осознанного или подсознательного решения (акта свободной воли). Общество вправе применить к преступнику меры уголовного наказания, исключая случайное преступление (казус) и случаи невменяемости, учитывая «смягчающие вину обстоятельства» и «обстоятельства, исключающие уголовную ответственность».
Таким образом, в криминологии пока не разработана универсальная модель личности преступника, которая учитывала и объясняла бы все детерминанты (факторы) преступного поведения.
При исследовании причин преступности несовершеннолетних женского пола можно согласиться с подходом Т.В. Шипуновой, которая опирается на перспективную теорию «преступной карьеры». Эта теория отличается тем, что потенциально способна, во-первых, объединить различные подходы в объяснении преступности и, во-вторых, послужить основой для разработки мероприятий по предупреждению и предотвращению этого явления.
В основе концепции «преступной карьеры» лежит представление о том, что человек не рождается преступником, а становится им, медленно втягиваясь («соскальзывая») в преступный стиль жизни. При этом «нормальные» люди также участвуют в формировании преступной карьеры, поскольку они через стигматизацию (навешивание клейма) подталкивают некоторых индивидов к той грани, которая разделяет преступника от всех остальных.[58]
Формирование преступной карьеры проходит в несколько этапов.
На первом этапе ослабляются психологические контакты ребенка с родителями, возникают ссоры со сверстниками, конфликты с учителями и т.д. Причинами могут быть: жесткое воспитание в семье, невнимание учителей, агрессивность и недружелюбие ровесников, внутренние переживания и т.д. Таким образом, началу преступной карьеры способствует ближайшее окружение подростка - равнодушное и холодное или агрессивное и жестокое.
На втором этапом подросток знакомится с «уличной» субкультурой. Эта субкультура предоставляет ему социальную нишу, своего рода убежище от враждебного ему социального окружения, предлагает новые правила жизни, простые способы противостояния жестокости взрослого мира.
На третьем этапе подросток начинает применять предлагаемые субкультурой варианты действий по достижению намеченной цели и решению конфликтных ситуаций. Когда деятельность подростка становится известной ближайшему окружению (родственникам, соседям, знакомым, одноклассникам, учителям и т.д.), он получает клеймо «девиант» или «преступник».
Как отмечает Т.В. Шипунова, «отличительной и важной характеристикой данного этапа является возникновение и развитие сложного внутреннего процесса, который называется «кризис социальной идентичности». Суть этого кризиса состоит в том, что подростку приходится делать выбор между «нормальным» миром с его ценностями и миром и ценностями субкультуры, которая постоянно держит его под контролем. В зависимости от того, кто будет в данной ситуации ближе и внимательней к ребенку, преступная (девиантная) карьера может либо прерваться, либо продолжить свое развитие».[59]
На четвертом этапе подросток принимает клеймо, перестраивает свой ценностный мир, отождествляет себя с субкультурой, смиряется со своей социальной ролью. Типичная реакция со стороны общества - педсовет или родительское собрание, спецприемник или специнтернат, а затем тюрьма и колония, где завершается формирование преступной карьеры и начинается углубленная профессионализация в одной из преступных сфер деятельности.
Из концепции формирования преступной карьеры следует, что родителям, учителям и другим лицам, имеющим отношен ие к воспитанию детей, необходимо противодействовать указанному ходу событий как можно раньше – это легче сделать на первых двух этапах. На третьем – уже необходима помощь психолога, на четвертом – комплексная реабилитация.
Конвейер производства преступников и преступности действует бесперебойно, свидетельством чему могут служить следующие данные, характеризующие условия жизни подростков и отношение к ним в обществе. Именно эти условия являются основными факторами, способствующими началу формирования преступной карьеры, уходу детей на улицу и в преступность.
Большинство юных преступниц испытывают недостаток внимания и воспитания у себя дома. В России и других странах СНГ период становления рыночной экономики накладывает дополнительное бремя на родителей, они не могут содержать и защищать детей, поскольку сами страдают от безработицы, необеспеченности, вынужденных миграций, разводов, инвалидности или болезней. Все эти проблемы характерны для многих дотационных регионов России. Нарушение или крах семейной жизни, сопровождающиеся домашним насилием, злоупотреблением алкоголем или наркотиками, нередко вынуждают детей бежать из дома, проводить много времени на улице, где они сами вовлекаются в наркоманию и алкоголизм.
Семейное неблагополучие является многомерной характеристикой функционирования семьи. Существуют следующие основные виды депривации, свидетельствующие о семейном неблагополучии: трудное материальное положение, бедность; жилищные проблемы; потеря членами семьи связи с рынком труда; конфликтная ситуация в семье; безответственное родительство, жестокое обращение с детьми; алкоголизм, наркомания и т.д.
Исследователи выявляют три основных механизма возникновения семейного неблагополучия:
1. «Наследование» неблагополучия. В ряде случаев неблагополучие является не чем иным, как воспроизведением образа жизни и проблем родительской семьи. Людям свойственно переносить в настоящее шаблоны, с которыми они выросли. Копируя взаимоотношения родителей, дети часто воспроизводят кризисный тип семьи в своих браках.[60]
2. Наступление неблагополучия вследствие непреодолимых жизненных обстоятельств. Например, крайняя бедность семьи как результат внезапной инвалидности одного из членов семьи или потеря кормильца. Разнообразие сценариев, приводящих к неблагополучию, весьма велико.
3. Наступление неблагополучия вследствие изменений на макроуровне. Самый очевидный пример - кризис, наступивший для многих семей в постреформенное время в 1990-х годах, когда часть населения оказалась невостребованной на рынке труда. Современный финансово-экономический кризис 2008-2009 годов пока не имеет таких глубоких социальных последствий, но также привел к ухудшению положения семей с детьми.
Рассмотрим наиболее значимые формы семейного неблагополучия для жизни ребенка.
1. Плохие материальные условия жизни семьи. Семьи с детьми в России на протяжении длительного времени оказываются наиболее депривированными по причине высокой иждивенческой нагрузки на трудоспособных, вынужденной исключенности из рынка труда одного из родителей по причине ухода за детьми, а также более низких заработков молодых специалистов. Значимыми показателями материальных условий жизни семьи являются уровень доходов домохозяйств и жилищная обеспеченность.
Важно отметить, что плохие показатели материальной обеспеченности концентрируются в одних и тех же домашних хозяйствах. Каждое десятое домохозяйство испытывает финансовые затруднения и имеет проблемы с жильем. В крайней бедности по обоим признакам находятся 0,4 % семей. Семьи, проживающие в плохих жилищных условиях и не располагающие достаточным количеством денежных средств, имеют низкие шансы выбраться из бедности, поэтому на них должно быть обращено особое внимание специалистов служб по профилактике семейного неблагополучия и сиротства.
2. Потеря связи с рынком труда. Семьи с детьми показывают высокую степень экономической активности и занятости, но из-за повышенной иждивенческой нагрузки чаще оказываются в числе бедных/крайне бедных.
Повышенный риск бедности и, как следствие, семейного неблагополучия во всех остальных ракурсах испытывают полные семьи с детьми, в которых мужчина экономически неактивен; семьи, которых коснулась длительная безработица; а также неполные семьи с детьми, в которых родитель не имеет работы. В неполных семьях женщины с экономической точки зрения выполняют ту функцию, которая характерна для мужчин в полных семьях.
Безработица затрагивает 5% полных семей с детьми, а доля семей с детьми, в которых оба взрослых не работают, невелика – 3,9%. При этом длительная безработица встречается крайне редко: только 1,8% полных семей с детьми столкнулись с этой проблемой. Поэтому семьи с детьми, в которых есть безработные, хотя и попадают в бедность, но имеют высокий шанс выхода из нее в результате успешного поиска работы, в отличие от семей, в которых мужчина экономически неактивен.
3. Внутрисемейные конфликты, неблагополучная психологическая атмосфера в семье. Ошибочно предполагать, что все семьи, в которых случаются разногласия, являются группой риска, а детей, проживающих в них, относить к категории находящихся в трудной жизненной ситуации. В критическом положении – в обстановке жестких конфликтов, имеющих под собой множество оснований, – проживают дети из 8,2% домохозяйств. Эти дети, безусловно, нуждаются в помощи, и их семьи непременно должны попасть в целевую группу программ по профилактике социального сиротства. Более детальный анализ показал, что большинство этих семей либо исключены из сетей семейной взаимопомощи, либо имеют ограниченный доступ к институциональным услугам. В целом 35,4% семей с детьми не пользуются институциональными услугами по уходу за детьми, хотя нуждаются в них.[61]
Есть все основания говорить о том, что социально-экономическое устройство общества масштабно продуцирует не только материальные, но и социальные факторы семейного неблагополучия, увеличивая преступность.
4. Неблагополучное семейное окружение детей, риски развода, невыполнение обязанностей по уходу за детьми. В российском обществе существует устойчивое мнение по вопросу, кто должен нести ответственность за воспитание детей: о своем ребенке-дошкольнике в большей степени должна заботиться семья - 66,5% респондентов; семья и общество должны разделить между собой ответственность - 31,2%; перекладывают ответственность с семьи на общество - 2,3%; ответственность за ребенка более старшего возраста (школьника) возлагают на общество значительно больше респондентов - 11%; доля тех, кто разделяет ответственность в отношении ребенка дошкольного возраста между собой семья и общество - 33%.
Родители, считающие, что забота о детях должна быть делегирована обществу, не хотят брать на себя ответственность за воспитание детей, а значит, не в полной мере выполняют свои родительские обязанности. Среди семей с детьми 2,3% ментально имели низкую степень родительской ответственности по отношению к своим малолетним детям-дошкольникам и 11% – к школьникам. По пересекающейся совокупности этих факторов можно считать 1,1% респондентов потенциально безответственными родителями.
5. В крайней стадии семейное неблагополучие выливается в жестокое обращение с детьми. По данным российской статистики, от 2 тыс. до 2,5 тыс. детей ежегодно погибают от домашнего насилия, более 50 тыс. детей ежегодно убегают из дома, спасаясь от жестокого обращения, 25 тыс. из них находятся в розыске, около 2 тыс. ежегодно сводят счеты с жизнью, более 50 % преступлений в быту совершается в присутствии детей, 30-40% всех тяжких насильственных преступлений в России совершается в семье. В целом в стране в 2006 году почти 200 тыс. детей подвергалось преступным посягательствам, что составило 0,7% от численности детей в возрасте до 18 лет. Далее наблюдается тенденция сокращения числа таких детей, но и в 2008 году она продолжала сохраняться на высоком уровне: 126,5 тыс. человек.[62]
Данные выборочного обследования, проведенного Центром оперативных и прикладных исследований Института социологии РАН в апреле-мае 2009 года, подтверждают, что физическое наказание детей достаточно часто практикуется в современных семьях: 51,8 % современных родителей прибегали к физическому наказанию в воспитательных целях; 1,8 % утверждает, что делали это часто, 17,8 % – иногда, а 31,4 % – редко. Фактом можно считать и то, что женщины прибегали к физическому наказанию детей чаще, чем мужчины. При этом данные и качественных, и количественных исследований подтверждают, что в более образованных и более обеспеченных семьях, то есть в семьях, обладающих более высоким уровнем экономического и человеческого капитала, случаи жестокого обращения с детьми имеют место гораздо реже. Сами семьи (как родители, так и дети) скрывают факты жестокое обращение с детьми: родители – потому что боятся наказания и осуждения, дети – потому что стыдятся своего положения, испытывают страх и т.д.
6. Алкоголизм и наркомания - те проблемы, которые, если не являются причинами семейного неблагополучия, то зачастую ему сопутствуют. Ребенок, попадая в среду зависимых от алкоголя или наркотиков родителей, как правило, имеет физические, психологические и социальные проблемы развития. Помимо этого, большинство детей наследуют эту зависимость и составляют группу высокого риска по формированию психических, неврологических и соматических нарушений.
Такие семьи концентрируют в себе и все остальные проблемы, так как теряют связь с рынком труда, не имеют стабильного дохода и т.д.
Есть основания предполагать, что самыми болезненными проблемами для домохозяйства являются экстремально плохие жилищные условия и острый дефицит дохода, за ними следует высокий уровень конфликтности в семье и только потом – все остальные виды неблагополучия. В большинстве случаев критическое положение сопряжено с комбинацией проявлений неблагополучия.
Разумным решением становится фокусировка внимания на группах семей, которые можно назвать кризисными сразу по нескольким признакам. Причем проявление проблем должно быть весьма острым. Все эти семьи явно нуждаются в социальном сопровождении, а признаки их неблагополучия таковы, что легко идентифицируются действующими социальными институтами (системой образования, здравоохранения, социальной защиты, жилищно-коммунального обслуживания, институтом участковых инспекторов полиции). Количество таких семей составляет 8-10% всех семей с детьми возрасте до 14 лет или 1,7 млн. семей.
Семья как естественная среда существования и воспитания ребенка является определяющим фактором его благополучия или неблагополучия. Социально-экономические риски оказывают опосредованное влияние на ребенка, преломляясь через семейную ситуацию. Изменения в сфере семейно-брачных отношений (рост числа неполных семей, различные виды неформальных супружеских сожительств, увеличение числа неблагополучных семей, асоциальный образ жизни родителей, невыполнение ими обязанностей по воспитанию детей) представляются основными угрозами для благополучного развития детей, уменьшения риска «соскальзывания» в преступность.
Одна из острых социальных проблем постсоветского развития России - сиротство. С 1990-х годов ежегодно фиксировался рост численности выявляемых детей-сирот и детей, лишившихся родительского попечения. Наибольшее число реальных и социальных сирот было выявлено в 2005 году - 133 тыс. человек. За 16 лет (с 1990 по 2006 г.) число ежегодно выявляемых новых сирот и детей, лишившихся попечения родителей, возросло в 2,7 раза.
Общее число таких детей увеличилось в 1,5 раза, а их удельный вес в числе всех детей в возрасте до 18 лет, несмотря на устойчивую тенденцию сокращения общей численности детского населения, - в 2,5 раза.[63] В 2006 г. наметилась тенденция к сокращению выявляемости таких детей (рис. 2).
тыс.
40
35
30
25
20
15
10
5
2006 2007 2008 2009 2010 2011
мальчики девочки
Рис. 2. Численность детей в возрасте 0–17 лет и число детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей: а) находящихся на воспитании в семьях или
в интернатных учреждениях; б) выявленных в течение года, тыс. чел.
Источник: Росстат, 2012; данные формы № 103 РИК «Сведения о выявлении и устройстве детей и подростков, оставшихся без попечения родителей» за 2006-2010 гг.
В 2009 г. было выявлено 106,7 тыс. детей, оставшихся без попечения родителей, почти на 9 тыс. человек меньше, чем в 2008 г., и на 26,3 тыс. меньше, чем в 2005 г. В 2007-2008 гг. доля детей-сирот в общей численности составила 2,7 %, что существенно превышает масштаб распространенности данного явления в развитых странах. По данным Всемирного банка, в 2000 году в Великобритании дети-сироты составляли 0,5 % от детского населения, в США – 0, 69 %, Германии – 0,89 %.[64]
В период экономического роста (2000–2007 гг.) число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, росло до середины 2000-х годов, что свидетельствует о том, что экономический рост не приводит к автоматическому снижению масштабов сиротства. Качественные изменения в сфере социального сиротства стали происходить в середине 2000-х годов, когда стала реализовываться политика поддержки семей с детьми и профилактики социального сиротства.
В региональном разрезе наибольшая доля детей-сирот в общей численности детского населения фиксируется в Дальневосточном и Сибирском федеральных округах (более 4 %), и пока нет тенденции к ее сокращению. Минимальный удельный вес детей, оставшихся без попечения родителей, наблюдается в Северо-Кавказском федеральном округе, в силу исторических особенностей и традиций народов, населяющих этот регион (табл. 1).
Таблица 1
Регионы с самым низким и самым низким и самым высоким удельным весом детей-
сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в общей численности
детского населения, 2009 г., %
