Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Лесоинженерный факультет
ОТЧЕТ
о результатах самообследования
Лесоинженерного факультета
по состоянию на 01.06.2008 года
Утвержден Советом факультета 06.03.2008.
Протокол №.7
Декан Лесоинженерного факультета
_____________________
06.03.2008
Петрозаводск 2008
ОГЛАВЛЕНИЕ
1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ | Стр. |
1.1 Введение | 6 |
1.2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности | 7 |
2 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ | 8 |
2.1 Соответствие уставным требованиям | 8 |
2.2 Организационно-распорядительная деятельность | 8 |
2.3 Структура факультета | 8 |
2.4 Организация взаимодействия факультета с другими структурными подразделениями ПетрГУ | 9 |
3 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ И КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ | 11 |
3.1 Изменение структуры подготовки специалистов за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности | 11 |
3.1.1 Бюджетный прием | 11 |
3.1.2 Внебюджетный прием | 12 |
3.2 Структура подготовки | 15 |
3.3 Структура выпуска | 17 |
4 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ……………………. | 19 |
4.1 Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) и учебно-методической документации требованиям ГОСа | 19 |
4.2 Обеспеченность источниками учебно-методической информации по дисциплинам учебного плана | 22 |
4.3 Управление учебно-методической деятельностью | 30 |
4.4 Организация учебного процесса | 33 |
4.5 Использование инновационных педагогических технологий, новых форм и методов обучения. | 36 |
4.6 Организация самостоятельной работы студентов | 38 |
4.7 Организация научно-исследовательской работы студентов | 40 |
4.8 Воспитательная работа и внеучебная работа со студентами | 41 |
4.9 Учебно-лабораторная база кафедры | 43 |
4.10 Взаимодействие с Научной библиотекой ПетрГУ | 49 |
4.11 Издательская деятельность. Собственные учебно-методические материалы за последние пять лет | 50 |
4.12 Участие студентов и преподавателей университета в образовательных программах и проектах | 51 |
5 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ……………………………. | 52 |
5.1 Состояние системы управления качеством на факультете | 52 |
5.2 Работа с потенциальными абитуриентами, вступительные испытания и конкурсный отбор | 53 |
5.3 Уровень подготовки выпускников | 55 |
5.3.1 Анализ учебных планов | 55 |
5.3.2 Организация учебного процесса в семестре | 55 |
5.3.3 Семестровые экзамены | 56 |
5.3.4 Системы контроля базовых знаний | 59 |
5.3.5 Практики | 59 |
5.3.6 Государственные экзамены и квалификационные работы | 62 |
5.3.7 Анализ отчетов председателей ГАК | 64 |
5.4 Участие в Интернет-тестировании | 65 |
5.5 Результаты опросом общественного мнения студентов, преподавателей, потенциальных работодателей о качестве предоставляемых образовательных услуг, организации учебного процесса, уровне подготовки | 68 |
5.6 Востребованность выпускников | 69 |
6 КАДРЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС | 71 |
6.1 Структура и динамика научно-педагогических кадров кафедры | 71 |
6.2 Повышение квалификации научно-педагогического состава кафедры | 73 |
7 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | 80 |
7.1 Организация и руководство научно-исследовательской и инновационной работой | 80 |
7.2 Структурные научно-исследовательские и инновационные подразделения | 80 |
7.3 Научные школы и направления | 80 |
7.4 Участие в научных и инновационных программах и проектах | 80 |
7.5 Объемы научных исследований | 87 |
7.6 Эффективность научно-исследовательской работы (издание монографий и статей, участие в конференциях, семинарах, выставках) | 88 |
7.7 Подготовка кадров высшей квалификации | 88 |
7.7.1 Научное руководство аспирантами и докторантами | 89 |
7.7.2 Защита кандидатских диссертаций сотрудниками факультета | 90 |
7.7.3 Защита докторских диссертаций учеными факультета | 90 |
7.7.4 Доктора наук, работающие на факультете в возрасте до 50 лет | 90 |
7.8 Научные конференции и семинары на факультете | 90 |
7.9 Патентная работа | 93 |
7.10 Основные результаты научно-исследовательской и инновационной деятельности | 93 |
8 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ И УПРАВЛЕНИИ ФАКУЛЬТЕТОМ | 101 |
8.1 Информационные технологии в управлении кафедры | 101 |
8.2 Использование информационных технологий в научном и образовательном процессах | 101 |
8.3 Развитие локальной сети кафедры (как сегмента корпоративной сети университета) | 102 |
8.4 Парк вычислительной техники кафедры | 102 |
8.5 Программное обеспечение, наличие лицензированных программных продуктов | 103 |
8.6 Развитие дистанционного обучения и образовательных WEB-ресурсов | 103 |
8.7 Повышение квалификации преподавателей кафедры в области информационных технологий | 104 |
9 МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО | 106 |
9.1 Обмен студентами, обучение иностранных студентов | 106 |
9.2 Участие в международных научных, образовательных и инновационных проектах и программах | 106 |
9.3 Повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом | 108 |
10 СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ФАКУЛЬТЕТА | 109 |
10.1 Состояние учебных и лабораторных площадей | 109 |
10.2 Уровень оснащения современным, в том числе автоматизированным оборудованием, приборами и вычислительной техникой | 109 |
10.3 Наличие учебно-научных и производственных баз | 110 |
11 СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ ФАКУЛЬТЕТА | 111 |
12 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФАКУЛЬТЕТА | 112 |
13 УСТРАНЕНИЕ НЕДОСТАТКОВ, ВЫЯВЛЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ | 113 |
13.1 Основные замечания экспертов-членов комиссии по аттестации | 113 |
13.2 Общая характеристика мероприятий факультета по устранению недостатков, отмеченных по итогам аттестации в 2003 году | 114 |
14 ПРИЛОЖЕНИЯ К ОТЧЕТУ | 116 |
АННОТАЦИЯ
Отчет выполнен по результатам самообследования лесоинженерного факультета, проводившейся в течение 2007–2008 учебного года. В ходе самообследования анализировались все основные направления деятельности лесоинженерного факультета. В отчете приведены результаты анализа организационно-правового обеспечения образовательной деятельности, системы управления факультетом, структуры подготовки и выпуска специалистов, оценки качества знаний, учебно-методической работы, результатов научно-исследовательской работы, материально-технической базы, социально-бытовых условий, сотрудничества с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, а также международному сотрудничеству. Приведена информация по выполнению рекомендаций, полученных в ходе предыдущей аттестации в 2003 году. В приложениях даны заполненные типовые табличные формы отчетности по основным видам деятельности факультета.
- ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ
- Введение
Лесная промышленность – ведущая отрасль народного хозяйства Карелии, интенсивное развитие которой после завершения Великой Отечественной Войны находилось в числе приоритетных задач. Для успешного решения этой задачи республике были необходимы специалисты высшей квалификации – лесные инженеры.
Поэтому, учитывая решение Правительства Карелии, в июле 1950 г. Министерством высшего образования СССР был издан приказ об открытии в Карело-Финском университете приема студентов по специальности «Лесоинженерное дело» (ЛД), на основании которого в составе «Инженерно-технического факультета» в 1951 году было создано новое отделение – «Лесоинженерное дело».
12 мая 1954 года приказом № 508 Минвуза СССР «Инженерно-технический факультет» был разделен на «Лесоинженерный факультет» (ЛИФ) и «Геологоразведочный факультет».
В последующие годы факультет стремительно развивался. Сейчас лесоинженерный факультет – крупнейший факультет в ПетрГУ. На нем обучается в настоящее время (на март 2008г.) 1402 студента, в том числе 1098 дневного отделения и 304 заочного отделения. Приведенный состав студентов на март 2008 года составляет 1128,4
Цель отчета – концентрация всей информации о факультете для самообследованию и подготовка документа для аттестационной комиссии, для выявления недостатков и путей их устранения.
Отчет составлен деканатом факультета на основе отчета кафедр.
На факультете 6 кафедр:
- тяговых машин;
- технологии и оборудования лесного комплекса;
- промышленного транспорта и геодезии;
- лесного хозяйства;
- технологии металлов и ремонта;
- целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих производств.
Кроме того, имеется Учебно-научно-производственный центр (п.Матросы). Штатный преподавательский состав 54 единицы. Из них 48 (88,9%) имеет ученые степени и звания (9 докторов, 39 кандидата наук). Средний возраст преподавательского состава 50,3 года.
- Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Факультет принимает участие в обучении студентов лесоинженерного, сельскохозяйственного, строительного, экономического, физико-технического, математического факультетов только по лицензированным специальностям. Используются рабочие программы дисциплин, полностью соответствующие Государственным образовательным стандартам (ГОС) каждой специальности. В приложении А приведена таблица А1. «Наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности».
Факультет ведет подготовку по четырем специальностям и по четырем направлениям в соответствии с ГОС:
- ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста
250400 Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств. Утвержден в Минобразования РФ 27.03.2000.
Специальность 250401.65 - Лесоинженерное дело
- 150400 Технологические машины и оборудование. Утвержден в Минобразования РФ 05.04.2000
150400.62 – Бакалавр техники и технологии
Утвержден в Минобразования РФ 23.12.2005
Специальность 150405.65 – Машины и оборудование лесного комплекса
3. 250200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство. Утвержден в Минобразования РФ 27.03.2000
Специальность 250201.65 – Лесное хозяйство
- 270200 Транспортное строительство. Утвержден в Минобразования РФ 05.04.2000
Специальность 270205.65 – Автомобильные дороги и аэродромы
В рамках специальностей осуществляется подготовка выпускников по специализациям:
Машины и механизмы лесной промышленности
Бумагоделательные машины
Технический менеджмент
Сервис и техническая эксплуатация технологических и транспортных машин
Технология лесопромышленного производства
Проектирование, строительство и эксплуатация лесовозных дорого и дорожно-строительные машины
2 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ
2.1 Соответствие уставным требованиям
Деятельность факультета осуществляется согласно уставу петрозаводского государственного университета, учебными планами специальностей, государственными образовательными стандартами, приказами ректора, постановлениями Советов факультета и университета.
2.2 Организационно-распорядительная деятельность
Общее руководство факультетом осуществляет Совет факультета, непосредственное руководство осуществляет декан. Декан избирается на Ученом Совете факультета. Высший орган управления – Собрание трудового коллектива факультета – собирается по мере необходимости. На собрании избирается Ученый Совет факультета.
2.3 Структура факультета
Декан факультета: Питухин Александр Васильевич, доктор технических наук, профессор, действительный член Российской Академии Естественных Наук, заслуженный деятель науки Республики Карелия.
Заместитель декана по учебной работе: Кильпеляйнен Сергей Адольфович, кандидат технических наук, доцент.
Заместитель декана по научной работе: Шиловский Вениамин Николаевич, доктор технических наук, профессор.
Заместитель декана по международным связям: Костюкевич Вадим Михайлович, кандидат технических наук, доцент.
Заместитель декана по воспитательной работе:
Новиков Валерий Александрович, кандидат технических наук, доцент.
Структурные подразделения факультета:
- кафедра Тяговых машин
заведующий - Сюнев Владимир Сергеевич, д.т.н., профессор
- кафедра Технологии и оборудования лесного комплекса
заведующий –Шегельман Илья Романович, д.т.н., профессор
- кафедра Промышленного транспорта и геодезии
заведующий – Марков Владимир Иванович, к.т.н., доцент
- кафедра Лесного хозяйства
заведующий – Ряхин Виктор Александрович, к.с/х.н., доцент
- кафедра Технологии металлов и ремонта
заведующий – Питухин Александр Васильевич, д.т.н., профессор, академик РАЕН
- кафедра Целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих производств
заведующий – Васильев Сергей Борисович, д.т.н., профессор
- Учебно-научно-производственный центр, поселок Матросы
директор – Куликов Михаил Иванович, к.т.н., доцент
научный руководитель лесничества – Романов Григорий Евгеньевич, к.э.н., доцент
главный лесничий – Оськин Дмитрий Юрьевич, инженер.
Методическую работу координирует Методическая комиссия факультета. Председатель комиссии – Шубин А.А. Председатель Методической комиссии по специальности Лесное хозяйство – Ряхин В.А.; по специальности Лесоинженерное дело – Селютин В.П.; по специальности Машины и оборудование лесного комплекса – Кильпеляйнен С.А.; по специальности Автомобильные дороги и аэродромы – Марков В.И.
На факультете осуществляют учебный процесс и преподаватели других факультетов: биологического, исторического, математического, сельскохозяйственного, строительного, физического, экономического, юридического.
Основными изменениями в структуре факультета в течение 2003-2008 гг. являются: создание кафедры Целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих производств и создание филиала кафедры Технологии металлов и ремонта на ЗАО «Петрозаводскмаш» (2007г.).
2.4. Организация взаимодействия факультета с другими
структурными подразделениями ПетрГУ
Наиболее тесное сотрудничество факультет имеет с Карельским Научно-исследовательским институтом лесопромышленного комплекса, которым руководит заведующий кафедрой Технологии и оборудования лесопромышленного комплекса Шегельман И.Р.
Кафедра под руководством Шегельмана И.Р. внесла значительный вклад в подготовку инженерных и научных кадров для лесного комплекса Карелии. Сотрудники КарНИИЛПКа читают лекции, успешно руководят учебным процессом, научными исследованиями, проектами студентов, аспирантов, докторантов. Ими ведутся на факультете дисциплины «Основы предпринимательства в ЛПК», «Экономическая безопасность предпринимательства в ЛПК», «Интеллектуальная собственность». За пять лет под его руководством Шегельмана И.Р. защищены пять кандидатских и одна докторская диссертация.
Взаимодействие факультета и КарНИИЛПКа способствовала существенному увеличению хоздоговорных работ для нужд предприятий лесного комплекса РК. Были организованы ряд крупных семинаров, получены дипломы ряда выставок. Решая задачу привлечения молодых кадров к исследования КарНИИЛПКа, институт привлекает к работе молодых преподавателей, докторантов, аспирантов, дипломников. В рамках НИОКР КарНИИЛПКа ведется подготовка трех докторских и пяти кандидатских диссертаций.
3 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ И КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ
3.1 Изменение структуры подготовки специалистов
за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности
За отчетный период в соответствии с потребностями работодателей региона произошли следующие изменения:
В 2005 году осуществлен прием на дневное сокращенное отделение по специальности «Автомобильные дороги».
В 2006 году осуществлен прием на дневное сокращенное отделение по специальности «Лесоинженерное дело».
В 2007 году открыт прием в бакалавриат по направлению 150400.62 «Технологические машины и оборудование», открыта новая специализация «Бумагоделательные машины» на специальности МОЛК, осуществлен прием на заочное сокращенное отделение по специальностям Автомобильные дороги и аэродромы и Лесоинженерное дело.
3.1.1 Бюджетный прием
Бюджетный прием осуществлялся согласно выделенного приказом ректора количества мест. В таблице 3.1 приведены соответствующие данные.
Таблица 3.1 - Структура бюджетного приема на 1 курс
Специальность | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | Всего по специальности |
МОЛК 150405.65 150400.62 | 55 | 51 | 54 | 57 | 50 | 267 |
ЛД 250401.65 | 43 | 41 | 41 | 40 | 35 | 200 |
ЛХ 250201.65 | 30 | 30 | 30 | 30 | 26 | 146 |
АДиА 270205.65 | 12 | 16 | 14 | 15 | 20 | 77 |
Итого по ЛИФ | 140 | 138 | 139 | 142 | 131 | 690 |
Анализируя результаты бюджетного приема, можно сделать вывод об устойчивой тенденции снижения количества бюджетных мест, кроме специальности АДиА. Также происходит снижение числа студентов очной формы обучения на основе полного возмещения затрат.
3.1.2 Внебюджетный прием
Внебюджетный прием на дневное отделение сокращенного обучения отражен в таблице 3.2, а на заочное отделение в таблице 3.3.
Таблица 3.2 - Внебюджетный прием на дневное отделение сокращенного срока обучения
Специаль-ность | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | Всего по специальности | |
МОЛК 150405.65 | 67 | 79 | 57 | 83 | 78 | 364 | |
ЛД 250401.65 | 0 | 0 | 0 | 26 | 27 | 53 | |
ЛХ 250201.65 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
АДиА 270205.65 | 0 | 0 | 36 | 47 | 54 | 137 | |
Итого по ЛИФ | 67 | 79 | 93 | 156 | 159 | 554 |
Большая часть внебюджетного приема приходится на специальность МОЛК. В течении последних двух лет наблюдается стабилизация числа принятых студентов по внебюджетному приему на сокращенную форму обучения.
Таблица 3.3 - Внебюджетный прием на заочное отделение
Специаль ность | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | Всего по специальности |
МОЛК 150405.65 4 года обуч. | 50 | 37 | 31 | 25 | 29 | 172 |
МОЛК 150405.65 6лет обуч. | 43 | 25 | 24 | 22 | 30 | 144 |
ЛД 250401.65 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 |
ЛХ 250201.65 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
АДиА 270205.65 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 18 |
Итого по ЛИФ | 93 | 62 | 55 | 47 | 85 | 342 |
На заочном отделении прием уменьшается начиная с 2003 года. Практически все студенты приняты с полным возмещением затрат (337 чел.). Здесь, как и на дневном отделении, превалирует прием на специальность МОЛК.
Фактический прием на дневное отделение нормативного срока обучения приведен в таблице 3.4. На рисунке 3.1 дана диаграмма по фактическому приему нормативного срока обучения дневного отделения. На рисунке 3.2 дана диаграмма по фактическому приему сокращенного срока обучения дневного отделения.
Таблица 3.4 - Фактический набор студентов на дневное отделение нормативного срока обучения
Код специальности | специальность | Данные | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | Итого |
150405.65 150400.62 | Машины и оборудование лесного комплекса | принято на 1 курс | 80 | 85 | 81 | 71 | 55 | 372 |
в т.ч. с ПВЗ | 25 | 34 | 27 | 14 | 5 | 105 | ||
доля ПВЗ, % | 31,3 | 40 | 33,3 | 19,7 | 9,1 | 28,2 | ||
250401.65 | Лесоинженерное дело | принято на 1 курс | 57 | 57 | 47 | 52 | 39 | 252 |
в т.ч. с ПВЗ | 14 | 16 | 6 | 12 | 4 | 52 | ||
доля ПВЗ, % | 24,16 | 28,1 | 12,8 | 23,1 | 10,3 | 20,6 | ||
250201.65 | Лесное хозяйство | принято на 1 курс | 37 | 45 | 32 | 34 | 26 | 174 |
в т.ч. с ПВЗ | 7 | 15 | 2 | 4 | 0 | 28 | ||
доля ПВЗ, % | 18,9 | 33,3 | 6,3 | 11,8 | 0 | 16,1 | ||
270205.65 | Автомобильные дороги и аэродромы | принято на 1 курс | 25 | 30 | 20 | 21 | 26 | 122 |
в т.ч. с ПВЗ | 13 | 14 | 6 | 6 | 6 | 45 | ||
доля ПВЗ, % | 52 | 46,7 | 30 | 28,6 | 23,1 | 36,9 | ||
Игого принято на 1 курс | 199 | 217 | 180 | 178 | 146 | 920 | ||
в т.ч. с ПВЗ | 59 | 79 | 41 | 36 | 15 | 230 | ||
доля ПВЗ, % | 29,6 | 36,4 | 22,8 | 20,2 | 10,3 | 25 |
Рисунок 3.1 - Диаграмма по фактическому приему студентов нормативного срока обучения дневного отделения.
Рисунок 3.2 - Диаграмма по фактическому приему студентов сокращенного срока обучения дневного отделения.
В приложении Б приведена таблица «Прием по формам обучения».
Всего на ЛИФ с 2003 по 2007 год принято на 1-й курс 1816 студентов
3.2. Структура подготовки
Фактический контингент студентов очной формы по специальностям приведен в таблице 3.5, заочного в таблице 3.6. По специальностям очной формы на рисунке 3.2. На рисунке 3.3 представлен контингент обучающихся по заочной форме обучения.
Таблица 3.5 - Фактический контингент студентов очной формы обучения по специальностям.
Специальность | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | Общий итог |
150400.62 150405.65 | 484 | 523 | 489 | 557 | 521 | 2574 |
250401.65 | 270 | 260 | 247 | 255 | 253 | 1285 |
250201.65 | 208 | 206 | 177 | 168 | 143 | 902 |
270205.65 | 55 | 76 | 125 | 163 | 225 | 644 |
Итого | 1017 | 1065 | 1038 | 1143 | 1142 | 5405 |
Таблица 3.6 - Фактический контингент студентов заочной формы обучения по специальностям.
Специальность | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | Общий итог |
150400.62 150405.65 | 353 | 345 | 316 | 284 | 255 | 1553 |
250401.65 | - | - | - | - | 8 | 8 |
270205.65 | - | - | - | - | 18 | 18 |
Итого | 353 | 345 | 316 | 284 | 281 | 1579 |
Рисунок 3.2 - Фактический контингент студентов очной формы обучения по специальностям
Рисунок 3.3 - Фактический контингент студентов заочной формы обучения по специальностям
Из анализа рисунков и таблицы можно сделать вывод о стабилизации общего фактического контингента студентов очной форму обучения. При этом наблюдается явная тенденция снижения контингента по специальности «Лесное хозяйство» (с 208 до 143 человек) и увеличение на специальности «АД и А» (с 55 до 225человек).
Можно сделать вывод о довольно существенном снижении числа студентов заочной формы обучения по специальности «МОЛК» (с 353 до 255 человек) и общей тенденции снижения на заочном отделении ( с 353 до 281 человека).
Контингент по формам обучения за последние три года представлен в Приложении В.
3.3. Структура выпуска
Структура выпуска специалистов в 2003-2007 годах по дневному обучению представлена на рисунке 3.5, а по заочному обучению на рисунке 3.6. Выпуск по дневному отделению имел максимум в 2005 году, но достаточно стабилен. В 2007 году было значительное снижение дипломов с отличием. По заочному отделению имеется ярко выраженный волнообразный характер числа выпускников и низкий процент защит с отличием (приложение Г). На рисунке 3.7 показана динамика изменения выпуска студентов начиная с момента первого выпуска на факультете (1955 год) до настоящего времени (2007 год) по формам обучения
Рисунок 3.5 - Структура выпуска специалистов в 2003-2007 годах по очной форме обучения
Рисунок 3.6 - Структура выпуска специалистов в 2003-2007 годах по заочному обучению
Рисунок 3.7 - Динамика выпуска специалистов в 1955-2007 годах по формам обучения
4 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
4.1 Анализ соответствия основной образовательной
программы (ООП) и учебно-методической документации
требованиям ГОСа
Факультет осуществляет обучение студентов по четырем направлениям подготовки дипломированных специалистов, четырем специальностям и шести специализациям. УМКД по всем дисциплинам составлены в точном соответствии с государственными образовательными стандартами Минобразования РФ и рекомендациями соответствующих УМО. Все рабочие программы обсуждены на заседаниях кафедр, рассмотрены на учебно-методической комиссии факультета и утверждены деканом.
1. ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста.
150400 Технологические машины и оборудование. Утверждено в Минобразования РФ 23.12.2005
- Специальность 150405 – Машины и оборудование лесного комплекса.
Специализации: Бумагоделательные машины;
Технический менеджмент ;
Сервис и техническая эксплуатация технологических и транспортных машин.
Машины и механизмы лесной промышленности
2. ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста.
250400 Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств. Утверждено в Минобразования РФ 27.03.2000
- Специальность 250401 – Лесоинженерное дело.
Специализации: Проектирование, строительство и эксплуатация лесовозных дорог и дорожно-строительные машины;
Технология лесопромышленного производства.
3. ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста.
250200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство. Утверждено в Минобразования РФ 27.03.2000
- Специальность 250201 – Лесное хозяйство.
4. ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста.
270200 Транспортное средство. Утверждено в Минобразования РФ 05.04.2000
- Специальность 270205 – Автомобильные дороги и аэродромы.
Кроме того, для студентов специальности 2701102 ПГС (специализации ИТС, ТОЭСП), преподавателями факультета читается курс “Технология металлов”, входящий в состав региональной компоненты учебной программы. Для студентов экономического факультета (ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированных специалистов 080100 ЭКОНОМИКА специальности 080105, 080109 “Финансы и кредит”, “Бух. учет”) читается курс “Системы технологий отраслей народного хозяйства”, входящий в состав региональной компоненты учебной программы. Для студентов сельскохозяйственного факультета (ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированных специалистов 110300 АГРОИНЖЕНЕРИЯ. от 02.03.2000 специальность 110301– Механизация сельского хозяйства) дисциплина федеральной компоненты "Теория механизмов и машин", "Надежность и ремонт машин".
Данные по соответствию учебного плана и профессиональной образовательной программой требованиям ГОС по всем специальностям и специализациям представлены в таблицах приложения Д (Форма 1).
Соблюдено рекомендованное соотношение между отдельными блоками в общем объеме часов по каждой специальности.
Перечень и название обязательных учебных дисциплин полностью соответствует таковым, приведенным в ГОСах.
Дисциплины по выбору и факультативные дисциплины предварительно рассматривались на заседаниях соответствующих кафедр и после устранения замечаний выносились на обсуждение Совета лесоинженерного факультета, который выносил окончательное решение. Количество таковых дисциплин на разных специальностях различно, но обязательно отвечают требованиям более углубленной подготовке инженера соответствующего профиля.
Объем часов практической подготовки студентов по отдельным дисциплинам разный. В данном случае во внимание принималось соотношение нагрузки (лекции, лабораторные и практические занятия), рекомендованное в “Программах”, разработанных ведущими ВУЗами по лесоинженерным специальностям (Санкт-Петербургская лесотехническая академия, Московский государственный университет леса и др.). Помимо этого учитывались и экономические возможности ПетрГУ.
Средняя еженедельная аудиторная нагрузка студентов по всем пяти специальностям факультета не выходит за пределы 27 часов, имея определенные колебания по курсам. На самостоятельную работу отводится в среднем 40-50% времени аудиторных занятий. Таким образом, общая недельная нагрузка составляет 50-54 часов.
Формы текущей аттестации студентов на разных специальностях различны. Они включают коллоквиумы, сдачу отдельных тем, практических и лабораторных работ, написание рефератов и т. д. Периодичность их также разная, но достаточная для выяснения знаний, полученных студентом в процессе учебы.
На регион ориентированы практически все дисциплины специальностей и специализаций.
Например, по кафедре Технологии и оборудования лесного комплекса:
- Технология и оборудование лесной промышленности
- Комплексное использование древесины
- Технология и оборудование лесопромышленных производств
- Технология и оборудование лесного комплекса
- Моделирование и оптимизация лесопромышленных производств
- Хранение, приемка и учет лесоматериалов
- Технология и оборудование несплошных и малообъемных рубок
- Технология и машины лесовосстановления
- Система машин в л/х
По кафедре Технологии металлов и ремонта:
- Надежность машин
- Ремонт машин
- Управление техническими системами
- Управление качеством техпроцесса
- Оборудование ЦБП
- Управление деревообрабатывающим предприятием
- Маркетинг запчастей
- САПР
- Технологический менеджмент технического сервиса
- Спецстали и сплавы
- Технология изделий из древесины
- Конструирование изделий из древесины
- Надежность систем теплотехники
По кафедре Тяговых машин:
- Теория и конструкция машин и оборудования отрасли;
- Техническая эксплуатация лесопромышленного оборудования.
- Лесозаготовительные машины;
- Проектирование и расчет лесных машин;
- Техническая диагностика;
- Эргономика;
- Геоинформационные системы;
- Моделирование производственных процессов;
- Проектирование и расчет технологического оборудования;
- Информационные технологии в лесном хозяйстве;
- Лесотранспортные машины
По специальности «Лесное хозяйство» на потребности региона ориентированы все дисциплины специализаций, 13 дисциплин из общепрофессионального блока и 7 дисциплин из естественно научного и математического блока.
По кафедре Промышленного транспорта и геодезии:
- Сухопутный транспорт леса;
- Водный транспорт леса;
- Дорожно-строительные материалы и машины;
- Моделирование и оптимизация лесопромышленных процессов;
- Изыскание и проектирование автомобильных дорог;
- Технология и организация строительства автомобильных дорог
- Эксплуатация автомобильных дорог.
4.2 Обеспеченность источниками учебно-методической информации по дисциплинам учебного плана
В целом по факультету большинство дисциплин хорошо обеспечены учебной литературой, включая учебники, задачники, пособия по курсовому проектированию и справочную литературу. В первую очередь приобреталась литература для дисциплин федерального компонента государственных образовательных стандартов, поэтому они имеют наилучшую обеспеченность учебной литературой. Несколько хуже обеспеченность литературой для дисциплин регионального компонента государственных образовательных стандартов. Данные об обеспеченности дисциплин учебной литературой приведены в таблице 4.1.
Таблица 4.1 - Сведения по обеспеченности учебных курсов литературой, представленные
библиотекой ПетрГУ
Дисциплина | Общая потребность (экз.) | Наличие в библиотеке ПетрГУ | |
Число экземпляров | Процент обеспечения | ||
1 | 2 | 3 | 4 |
Кафедра лесного хозяйства
Дендрология | 16 | 50 | 100 |
Генетика | 16 | 100 | 100 |
Декоративное древоводство | 16 | 25 | 100 |
Цветоводство | 16 | 30 | 100 |
Экология | 16 | 86 | 100 |
Фитопатология | 16 | 50 | 100 |
Лесная энтомология | 16 | 75 | 100 |
Лесоведение | 16 | 52 | 100 |
Таксация | 16 | 59 | 100 |
Недревесная продукция леса | 16 | 31 | 100 |
Лесное товароведение с основами древесиноведения | 16 | 20 | 100 |
Гидротехнические мелиорации | 16 | 46 | 100 |
Лесные культуры | 30 | 42 | 100 |
Озеленение населенных мест | 16 | 24 | 100 |
Лесоводство | 14 | 51 | 100 |
Лесоустройство | 14 | 51 | 100 |
Селекция растений | 14 | 80 | 100 |
Основы с/х пользований | 14 | 30 | 100 |
Аэрокосмические методы в лесном хозяйстве | 14 | 75 | 100 |
Лесомелиорация ландшафтов | 14 | 29 | 100 |
Лесная пирология | 14 | 56 | 100 |
Ландшафтное искусство | 14 | 14 | 100 |
1 | 2 | 3 | 4 |
Садово-парковое строительство | 14 | 25 | 100 |
Ландшафтная экология таежных лесов | 14 | 12 | 86 |
Динамика почв лесных ландшафтов | 14 | 6 | 43 |
АСУ в лесном хозяйстве | 14 | 7 | 50 |
Лесное хозяйство (ЛД-2) | 23 | 85 | 100 |
В целом можно отметить, что практически все дисциплины обеспечены обязательной литературой. «Ландшафтная экология таежных лесов», «Динамика почв лесных ландшафтов», «АСУ в лесном хозяйстве» ведут сотрудники Института леса в своих лабораториях. В библиотеке этого Института имеется соответствующая литература (в списке приведено лишь количество учебной литературы, которая имеется на кафедре лесного хозяйства)
Кафедра технологии и оборудования лесного комплекса
1 | 2 | 3 | 4 | |
Дисциплины федеральной компоненты учебного плана | ||||
Детали машин | 155 | 161 | 100 % | |
Теория машин и механизмов | 286 | 299 | 100 % | |
Комплексное использование древесины | 35 | 65 | 100 % | |
Технология и оборудование лесопромышленных производств | 149 | 197 | 100 % | |
Технология и оборудование л/заготовок | 27 | 84 | 100 % | |
Машины и механизмы | 32 | 50 | 100 % | |
Тракторы и автомобили с основами технической механики | 32 | 39 | 100 % | |
Технол. и маш. л/восст.раб. | 46 | 52 | 100 % | |
Анализ пр.-хоз. деятельности | 83 | 255 | 100 % | |
Система машин в л/х | 37 | 52+84 | 100 % | |
Дисциплины специализаций | ||||
Технология упр-ия пр. пр. | 24 | 89 | 100 % | |
Моделирование и оптимизация лесопромышленных производств | 22 | 24 | 100 % | |
Управление и проектирование технологических процессов | 23 | 143 | 100 % | |
Технология и оборудование несплошных и малообъемных рубок | 22 | 108 | 100 % | |
Основы предпринимательства | 84 | 100 | 100 % | |
Маркетинг | 54 | 98 | 100 % |
1 | 2 | 3 | 4 |
Менеджмент и маркетинг | 88 | 150 | 100 % |
Менеджмент | 30 | 46 | 100 % |
Финансовый менеджмент | 38 | 250 | 100 % |
Экономическая безопасность | 21 | 500 | 100 % |
Защита интеллектуальной собственности | 71 | 150 | 100 % |
Экономика отрасли (АД) | 21 | 25 | 100 % |
Управленческие решения | 30 | 30 | 100 % |
Анализ пр.-хоз. деятельности | 83 | 255 | 100 % |
Дисциплины по выбору (вузовские) | |||
Основы научных исследований | 23 | 54 | 100 % |
Предпринимательское право | 65 | 100 | 100 % |
Система технологии отраслей народного хозяйства | 120 | 243 | 100 % |
Кафедра технологии металлов и ремонта
Дисциплины федеральной компоненты учебного плана | |||
Материаловедение | 80 | 207 | 100% |
Технология конструкционных материалов | 80 | 217 | 100% |
Метрология, стандартизация, сертификация | 75 | 506 | 100% |
Математические методы | 177 | 500 | 100% |
Информатика | 100 | 150 | 100% |
Технология машиностроения | 72 | 170 | 100% |
Надежность машин | 120 | 300 | 100% |
Дисциплины региональной компоненты учебного плана | |||
Технологический менеджмент технического сервиса | 160 | 147 | 100% |
САПР | 36 | 148 | 100% |
Маркетинг запасных частей | 70 | 42 | 100% |
Эксплуатация, ремонт и монтаж оборудования | 30 | 30 | 100% |
Ремонт машин | 12 | 22 | 100% |
Сервисное обслуживание | 47 | 51 | 100% |
Высокие технологии | 21 | 25 | 100% |
Управление качеством техпроцесса | 50 | 35 | 70% |
Управление техническими системами | 50 | 44 | 100% |
1 | 2 | 3 | 4 |
Основы научных исследований | 100 | 120 | 100% |
Логистика | 50 | 50 | 100% |
Математические методы и модели в расчетах на ЭВМ | 100 | 174 | 100% |
Надежность и ремонт | 100 | 100 | 100% |
Спецстали и сплавы | 40 | 40 | 100% |
Кафедра промышленного транспорта и геодезии
Дисциплины федерального компонента учебного плана | |||
Инженерная геодезия | 114 | 117 | 100 |
Сухопутный транспорт леса | 26 | 273 | 100 |
Водный транспорт леса | 20 | 55 | 100 |
Инженерная геология | 18 | 24 | 100 |
Дорожно-строительные машины и производственная база строительства | 18 | 36 | 100 |
Механика грунтов | 18 | 30 | 100 |
Инженерная гидрология | 18 | 30 | 100 |
Изыскание и проектирование лесовозных автомобильных дорог | 18 | 23 | 100 |
Строительство лесовозных автомобильных дорог | 18 | 250 | 100 |
Эксплуатация и ремонт лесовозных автомобильных дорог | 18 | 40 | 100 |
Изыскание и проектирование автомобильных дорог | 18 | 23 | 100 |
Технология и организация строительства автомобильных дорог | 18 | 250 | 100 |
Эксплуатация автомобильных дорог | 18 | 40 | 100 |
Основы автоматизированного проектирования транспортных сооружений | 40 | 0 | 0 |
Основы аэрогеодезии и инженерно-геодезические работы | 10 | 10 | 100 |
1 | 2 | 3 | 4 |
Экономико-математические методы проектирования транспортных сооружений | 10 | 0 | 0 |
Геодезия | 12 | 12 | 100 |
Моделирование и оптимизация технологических процессов | 25 | 105 | 100 |
Дисциплины регионального компонента учебного плана | |||
Физика древесины | 25 | 34 | 100 |
Инженерно-геодезические работы при изысканиях автомобильных дорог | 25 | 26 | 100 |
Основы научных исследований | 25 | 129 | 100 |
Основы грунтоведения и механики грунтов | 13 | 30 | 100 |
САПР-АД | 18 | 25 | 100 |
Дорожно-строительные материалы и машины | 18 | 36 | 100 |