WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Филиал ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет

им. К.Д. Ушинского» в г. Угличе Ярославской области

«Утверждаю»

директор филиала

____________Ю.Н. Ладнова

«____» ___________ 2011 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о подготовке и защите выпускной квалификационной работы бакалавра (бакалаврской работы) в филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»

в г. Угличе Ярославской области

I. Общие положения

1.1. Защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) явл яется

формой государственной итоговой аттестации.

1.2. Подготовка и защита бакалаврской работы предполагает наличие у студента умений и

навыков проводить самостоятельное законченное исследование на заданную тему,

свидетельствующее об усвоении студентом теоретических знаний и практических

навыков, позволяющих решать профессиональные задачи, соответствующие требованиям

государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.3. Бакалаврская работа должна свидетельствовать о способности и умении автора:
- умение выражать свои мысли с использованием научной терминологии;

- умение использовать адекватные методы исследования;
- умение ставить проблему и достигать научного результата;
- умение грамотно письменно представлять собственные мысли и результаты исследования;

- умение работать с литературными, статистическими и другими информационными источниками.

1.4. Подготовка бакалаврской работы проводится студентом на протяжении четвертого

года обучения. Предполагается промежуточная аттестация студента по подготовке

бакалаврской работы (см. раздел IV настоящего Положения).

1.5. Контроль за написанием бакалаврской работы осуществляется научным

руководителем, а также учебной частью в отношении вопросов, связанных с

промежуточной аттестацией студентов.

II. Научное руководство

2.1. Тема и руководитель выпускной квалификационной работы бакалавра утверждаются приказом директора филиала на основании докладной заместителя директора по научной работе по представлению выпускающей кафедры не позднее, чем за год до защиты. ВКР выполняется под научным руководством преподавателей ЯГПУ им. К.Д. Ушинского или его филиала в г. Угличе. Выступление по тематике ВКР может быть заявлено для участия в ежегодной научно-практической конференции студентов университета, а также в областных, региональных и иных научных и научно-практических конференциях.

2.2. Один преподаватель может быть руководителем не более пяти бакалаврских работ.

2.3. В обязанности научного руководителя входит:

  • помощь в формулировании темы бакалаврской работы и разработке плана работы

над ней;

  • проведение систематических консультаций со студентом по проблематике работы;
  • помощь в выборе методики исследования;
  • консультирование студента по подбору источников литературы и фактического

материала;

  • контроль за ходом выполнения работы в соответствии с установленным планом и

промежуточная аттестация студента;

  • предоставление письменного отзыва на бакалаврскую работу по форме

Приложения 2 не позднее 3 дней до назначенной даты публичной защиты.

2.4. Студент не позднее 15 ноября должен представить научному руководителю для

утверждения план подготовки бакалаврской работы с предварительным списком

основных источников литературы с указанием контрольных сроков представления

научному руководителю глав или промежуточных вариантов работы.

2.5. Научный руководитель имеет право не допустить студента до защиты в случае

систематического нарушения студентом плана подготовки бакалаврской работы и

невозможности контроля за ходом выполнения работы по вине студента.

2.6. Решение об изменении научного руководителя в исключительных случаях

принимается кафедрами филиала (ТиМПО, ГиСЭД) на основе рассмотрения письменного заявления студента, в том числе содержащего указание причин смены научного руководителя, и оформляется приказом директора.

III. Порядок утверждения и изменения темы бакалаврской работы

3.1. Студент имеет право самостоятельного выбора темы бакалаврской работы для

представления ее на утверждение кафедр филиала ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.

3.2. Исходя из заседания кафедр филиала выносится заявление студента об утверждении

темы и назначении научного руководителя бакалаврской работы, подписанное

предполагаемым научным руководителем, состоящее из указания темы предполагаемого

исследования и его краткой аннотации.

3.3. Заявление студента об утверждении темы и назначении научного руководителя

бакалаврской работы, подписанное предполагаемым научным руководителем, должно

быть представлено не позднее 15 ноября.

3.4. Краткая аннотация темы Выпускной квалификационной работы прилагается к

заявлению студента об утверждении темы и также подписывается научным

руководителем. Аннотация включает в себя обоснование целесообразности разработки

выбранной темы, указание цели и задач исследования, его объекта и предмета, а также

краткую характеристику методов исследования.

3.5. Утверждение тем бакалаврских работ и научных руководителей производится

не позднее 10 декабря.

3.6. Уточнение окончательной формулировки темы бакалаврской работы не допускается

после 1 марта.

IV. Промежуточная аттестация при подготовке бакалаврской работы

4.1. Контроль за написанием бакалаврской работы осуществляется научным

руководителем, а также учебной частью в отношении вопросов, связанных с

промежуточной аттестацией студентов.

4.2. Промежуточная аттестация студента по подготовке бакалаврской работы

осуществляется на основании представления студентом в учебную часть отчета о ходе

выполнения бакалаврской работы с подписью научного руководителя.

4.3. Отчет о ходе выполнения бакалаврской работы, подписанный научным

руководителем, должен быть представлен в учебную часть не позднее 30 марта. Нарушение сроков промежуточной аттестации учитывается научным руководителем при выставлении

итоговой оценки за бакалаврскую работу.

4.4. Отчет о ходе выполнения бакалаврской работы должен содержать:

  • обоснование актуальности выбранной темы;
  • постановку целей и задач исследования;
  • определение объекта и предмета исследования;
  • изложение структуры работы;
  • описание практической части работы.

Объем отчета не должен составлять более 3 страниц. Описание практической части

диссертации должно составлять не менее половины объема отчета.

V. Представление бакалаврской работы

5.1. Бакалаврская работа представляется в учебную часть в сроки, установленные

приказом директора (не позднее 15 дней до даты публичной защиты).

5.2. После представления бакалаврской работы в учебную часть в нее не могут быть

внесены никакие изменения.

5.3. Бакалаврская работа представляется в учебную часть в печатном переплетенном виде.

5.4. При нарушении сроков и порядка представления бакалаврской работы студент может

быть не допущен к защите.

VI. Рецензирование бакалаврской работы

6.1. Бакалаврская работа в обязательном порядке проходит рецензирование.

6.2. Рецензента назначает учебная часть из числа преподавателей филиала ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. При необходимости к рецензированию могут быть привлечены специалисты из ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.

6.3. В обязанности рецензента входит:

  • проверка представленной на рецензирование бакалаврской работы, в том числе на

предмет наличия нарушений профессиональной этики;

  • предоставление письменного отзыва на бакалаврскую работу по форме

Приложения 3 не позднее 3 дней до назначенной даты публичной защиты.

VII. Защита бакалаврской работы

7.1. Защита бакалаврской работы происходит на открытом заседании. Ход защиты

оформляется протоколом, который утверждается членами Государственной

аттестационной комиссии (ГАК).

7.2. Дата защиты устанавливается приказом директора филиала.

7.3. Защита бакалаврской работы включает в себя устный доклад студента, ответы на

вопросы членов оценочной комиссии, комментарии членов комиссии и заключительное

слово студента, содержащее ответ на недостатки работы, высказанные членами комиссии

во время защиты.

7.4. Доклад студента может сопровождаться презентационными материалами,

предназначенными для всеобщего просмотра (презентация Microsoft Power Point). Общая

продолжительность устного доклада не может превышать 10 минут.

7.5. В докладе студента обязательно должны быть отражены следующие вопросы:

  • название бакалаврской работы;
  • актуальность темы бакалаврской работы;
  • цели и задачи работы;
  • структура бакалаврской работы;
  • теоретический фундамент исследования, т.е. систематизированные теоретические

знания, явившиеся результатом критического изучения литературы и лежащие в

основе аналитической части бакалаврской работы;

  • краткое описание методов сбора и анализа информации;
  • основные результаты, полученные студентом;
  • теоретическая и практическая значимость полученных студентом результатов.

7.6. По итогам защиты каждый член комиссии заполняет оценочный лист по форме

Приложения 4, детализирующий критерии оценки устной защиты. Каждый из

заполненных оценочных листов учитывается при выставлении итоговой оценки.

7.7. Итоговая оценка за бакалаврскую работу выставляется ГАК по итогам защиты

бакалаврской работы с учетом оценок, выставленных научным руководителем и

рецензентом, а также результатов проверки бакалаврской работы на предмет соответствия

требованиям настоящего Положения.

7.8. Итоговая оценка за бакалаврскую работу выставляется по шкале «отлично»,

«хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».

7.9. Выставленная итоговая оценка является окончательной и пересмотру не подлежит.

7.10. В случае получения оценки «неудовлетворительно» или в случае, если бакалаврская

работа не была допущена к защите, студент может быть допущен к повторной защите на

следующий год с соблюдением общего порядка подготовки и защиты бакалаврской

работы.

7.11. Студенты, выполнившие бакалаврскую работу, но получившие при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на повторную защиту. Решение о признании целесообразным повторной защиты студентом той же темы бакалаврской работы либо о закреплении за ним новой темы, а также об определении сроков повторной защиты (но не ранее, чем через год) находится в компетенции выпускающей кафедры и директора филиала ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в г. Угличе.

Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно» на защите бакалаврской работы, выдается академическая справка установленного образца, которая обменивается на диплом в соответствии с решением государственной аттестационной комиссии после успешной защиты студентом бакалаврской работы.

7.12. Выпускная квалификационная работа бакалавра после защиты хранится на соответствующей кафедре в течение 5 лет. При необходимости передачи работы для внедрения другим организациям с нее снимается копия, оригинал остается на кафедре.

VIII. Требования к структуре бакалаврской работе

8.1. Выпускная работа бакалавра должна включать следующие коды формируемых компетенций: ОК-1, ОК-6, ОК-8, ОК-12, ОК-13, ОПК-3, ОПК-5, ОПК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-10.

Общекультурные компетенции (ОК):

ОК-1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-6 – способен логически верно излагать устную и письменную речь;

ОК-8 – готов работать с компьютером как средством управления информацией;

ОК-12 – способен принимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности;

ОК-13 – готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.

Профессиональные компетенции (ОПК):

ОПК-3 – владеет основами речевой профессиональной культуры;

ОПК-5 – владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения;

ОПК-6 – способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания;

ПК-2 – готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения;

ПК-3 – способен применять современные методы диагностирования достижений, осуществлять сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения;

ПК-8 – использовать информационно-коммуникационные технологии;

ПК-10 – способен к использованию опыта организации культурно-просветительской деятельности.

8.2. Бакалаврская работа должна содержать следующие структурные элементы и в

следующем порядке:

  • титульный лист по форме Приложения 5;
  • аннотации бакалаврской работы объемом не более 100 слов каждая;
  • оглавление;
  • введение;
  • основная часть;
  • заключение;
  • список литературы;
  • приложения (при необходимости).

8.3. Оглавление содержит пронумерованные названия глав и параграфов бакалаврской

работы, с указанием номеров страниц (пример приведен в Приложении 6).

8.4. Введение содержит:

  • обоснование выбора темы бакалаврской работы и ее актуальность;
  • формулировку цели и задач исследования;
  • определение объекта и предмета исследования;
  • краткий обзор литературы по теме, позволяющий определить положение работы в

общей структуре публикаций по данной теме;

  • характеристику методологического аппарата исследования;
  • формулировку основных вопросов и гипотез исследования;
  • обоснование теоретической и практической значимости результатов исследования;
  • краткую характеристику структуры работы.

8.5. Основная часть работы состоит из двух или трех глав, содержание которых должно

точно соответствовать и полностью раскрывать заявленную тему работы и

сформулированные вопросы исследования. Главы основной части должны быть

сопоставимыми по объему и включать в себя:

  • критический обзор научной литературы по теме исследования, включающий в себя

теоретические концепции, модели и результаты проведенных другими авторами

эмпирических исследований, с обязательным обсуждением полученных ранее

результатов и предполагаемым вкладом автора в изучение проблемы;

  • описание проведенной автором аналитической работы, включая методику и

инструментарий исследования;



  • изложение основных результатов исследования и их обсуждение.

8.6. Заключение отражает обобщенные результаты проведенного исследования в

соответствии с поставленной целью и задачами исследования, а также раскрывает

значимость полученных результатов. При этом оно не может подменяться механическим

повторением выводов по отдельным главам. Заключение не должно составлять более 2

страниц.

8.7. Список литературы оформляется в соответствии с Приложением 7.

8.8. В приложения включаются материалы, имеющие дополнительное справочное или

документально подтверждающее значение, но не являющиеся необходимыми для

понимания содержания выпускной квалификационной бакалаврской работы, например,

копии документов, выдержки из отчетных материалов, отдельные положения из

инструкций и правил, статистические данные. Приложения не должны составлять более

1/3 общего объема бакалаврской работы.

IX. Правила оформление бакалаврской работы

9.1. К защите принимаются только сброшюрованные работы, выполненные с помощью

компьютерного набора.

9.2. Рекомендуемый объем бакалаврской работы – от 35 до 50 страниц печатного текста

без титульного листа, оглавления, списка литературы, приложений.

9.3. Текст бакалаврской работы должен быть напечатан на одной стороне стандартного

листа формата A4 (270 x 297 мм) с соблюдением следующих характеристик:

- шрифт Times New Roman;

- размер – 14;

- интервал – 1,5;

- верхнее и нижнее поля – 2,5 см, левое – 3 см, правое – 2 см;

- заголовки разделов и оглавление печатаются шрифтом Times New Roman, размер 14.

9.4. Все страницы бакалаврской работы должны быть пронумерованы арабскими цифрами

сквозной нумерацией по всему тексту, включая приложения. Титульный лист включается

в общую нумерацию страниц, но на нем номер страницы не проставляется.

9.5. Главы, параграфы, пункты (кроме введения, заключения и списка использованной

литературы) нумеруются арабскими цифрами (например, глава 1, параграф 1.1, пункт

1.1.1).

9.6. Заголовки разделов, слова Введение, Заключение, Список литературы, Приложения пишутся без кавычек, без точки в конце и выравниваются по левому краю страницы (используется шрифт Times New Roman 16). Слово Оглавление выравнивается посередине страницы. Перенос слов в заголовках не допускается.

9.7. Каждая глава, оглавление, введение, заключение, список литературы, каждое

приложение начинаются с новой страницы.

9.8. Графики, схемы, диаграммы располагаются в работе непосредственно после текста,

имеющего на них ссылку (выравнивание по центру страницы). Название графиков, схем,

диаграмм помещается под ними, пишется без кавычек и содержит слово Рисунок без

кавычек и указание на порядковый номер рисунка, без знака №, например: Рисунок 1.

Название рисунка. При построении графиков по осям координат вводятся

соответствующие показатели, буквенные обозначения которых выносятся на концы

координатных осей, фиксируемые стрелками.

9.9. Таблицы располагаются в работе непосредственно после текста, имеющего на них

ссылку (выравнивание по центру страницы). Таблицы нумеруются арабскими цифрами

сквозной нумерацией в пределах всей работы. Номер таблицы следует проставлять в

левом верхнем углу над заголовком таблицы после слова Таблица, без знака №. В каждой

таблице следует указывать единицы измерения показателей и период времени, к которому

относятся данные. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых

данных, то ее приводят в заголовке таблицы после ее названия.

9.10. Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы, страницы, главы пишутся сокращенно и

без знака №, например: рис. 1, табл. 2, с. 34, гл. 2.

9.11. Формулы должны располагаться отдельными строками с выравниванием по центру

страницы или внутри строк. В тексте рекомендуется помещать формулы короткие,

простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные. Наиболее

важные, а также длинные и громоздкие формулы (содержащие знаки суммирования,

произведения, дифференцирования, интегрирования) должны располагаться на отдельных

строках. Нумеровать необходимо наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки

в работе. Порядковые номера формул обозначают арабскими цифрами в круглых скобках

у правого края страницы.

9.12. При цитировании текста цитата приводится в кавычках, а после нее в квадратных

скобках указывается фамилия автора (авторов), год выхода источника в соответствии со

списком литературы и номер страницы, на которой в этом источнике помещен

цитируемый текст. Если делается ссылка на источник, но цитата из него не приводится, то

достаточно в круглых скобках указать фамилию автора (авторов) и год выхода источника

в соответствии со списком литературы без приведения номеров страниц. Например:

[Петров, 2006, с. 123-124]

(Иванов, 2006)

(Johnson, 2002)

Если число авторов указываемого источника – четыре или более, то при указании ссылки

на него необходимо сокращение. Например:

(Иванов и др., 2006)

(Smith et al., 2007)

В случае наличия в списке литературы двух источников одного автора, изданных в одном

и том же году, следует в тексте ссылки на источник после указания года выхода

источника добавлять буквы латинского алфавита (2004a, 2004b и т.д.), что также должно

быть отражено и в списке литературы. Например:

(Сидоров, 2004а)

(Smith, Johnson, 2004b)

При указании в одних круглых скобках ссылок на несколько работ они перечисляются

через точку с запятой в том порядке, в котором они приведены в списке литературы.

Например:

(Иванов, 2006; Сидоров, 2004а; Johnson, 2002; Smith et al., 2007)

9.13. В тексте бакалаврской работы, кроме общепринятых буквенных аббревиатур, могут

быть использованы лично вводимые автором буквенные аббревиатуры. При этом первое

упоминание таких аббревиатур указывается в круглых скобках после полного

наименования, а в дальнейшем они употребляются в тексте без расшифровки. В случае

если в работе использовано 5 и более буквенных аббревиатур, рекомендуется создать

раздел Список используемых сокращений, который следует разместить после раздела

Оглавление и до раздела Введение.

9.14. Названия зарубежных компаний в тексте бакалаврской работы приводятся

латинскими буквами без кавычек и выделений. Названия зарубежных компаний в

формулировке темы бакалаврской работы приводятся кириллицей в кавычках. Названия

российских компаний приводятся в тексте кириллицей в кавычках.

9.15. Фамилии зарубежных авторов, представителей компаний и других упоминаемых лиц

приводятся в тексте работы на русском языке. После указания фамилии на русском языке

приводится написание фамилии и инициалов латинскими буквами в круглых скобках (при

первом упоминании автора в случае ссылки на источник на иностранном языке).

9.16. Приложения должны начинаться с новой страницы в порядке появления ссылок на

них в тексте и иметь заголовок с указанием слова Приложение, его порядкового номера и

названия. Порядковые номера приложений должны соответствовать последовательности

их упоминания в тексте.

X. Профессиональная этика

10.1. При защите бакалаврских работ особое внимание уделяется недопущению

нарушения студентами правил профессиональной этики. К таким нарушениям относятся,

в первую очередь, плагиат, фальсификация данных и ложное цитирование.

10.2. Под плагиатом понимается наличие прямых заимствований без соответствующих

ссылок из всех печатных и электронных источников, защищенных ранее выпускных

квалификационных работ, кандидатских и докторских диссертаций.

10.3. Под фальсификацией данных понимается подделка или изменение исходных данных

с целью доказательства правильности вывода (подтверждения гипотезы и т.д.), а также

умышленное использование ложных данных в качестве основы для анализа.

10.4. Под ложным цитированием понимается наличие ссылок на источник, когда данный

источник такой информации не содержит.

10.5. Обнаружение указанных нарушений профессиональной этики является основанием

для снижения оценки за выпускную квалификационную работу, вплоть до выставления

оценки «неудовлетворительно».

XI. Критерии оценки

11.1. Научный руководитель, рецензент, члены комиссии на защите работы при

оценивании выпускной квалификационной работы бакалавра заполняют оценочные листы

по формам Приложений 2, 3 и 4 соответственно. Данные оценочные листы разработаны в

соответствии с п. 11.2. настоящего Положения.

11.2. К основным критериям оценки относятся:

  • актуальность темы исследования, ясность и грамотность сформулированной темы

и задач исследования, соответствие им содержания работы;

  • наличие критического анализа актуальной литературы, в том числе на иностранных

языках, и использование рассмотренных подходов и концепций при формулировании цели, задач и вопросов исследования;

  • умение и навыки работы с информацией, обоснованность и качество применения

количественных и качественных методов исследования, а также наличие первичных данных, собранных или сформированных автором в соответствии с поставленными целью и задачами исследования;

  • практическая значимость работы, в том числе связь теоретических положений,

рассматриваемых в работе, с российской и международной практикой, наличие в

работе обоснованных рекомендаций и их соответствие цели, задачам работы и

результатам проведенного анализа, а также понимание автором значения

проведенного исследования и полученных результатов в развитии собственной

карьеры;

  • логичность и структурированность изложения материала, включая соотношение

между частями работы, между теоретическими и практическими аспектами

исследования.

11.3. В ходе защиты членами комиссии также оценивается умение студента вести

научную дискуссию и его общий уровень культуры общения с аудиторией во время

защиты.

11.4. Научный руководитель и рецензент также оценивают соответствие стиля

бакалаврской работы научному стилю письменной речи.

11.5. Научный руководитель дополнительно оценивает соблюдение студентом

промежуточных и итоговых сроков подготовки и сдачи бакалаврской работы.

11.6. Кроме того, отдельно оценивается оформление работы (соблюдение правил

оформления бакалаврских работ в соответствии с разделом IX настоящего Положения),

аккуратность оформления, корректность использования источников информации, в том

числе соблюдение правил составления списка литературы, соблюдение правил

профессиональной этики (см. раздел X).

Приложение 1.

Заявление об утверждении темы выпускной квалификационной работы бакалавра

и назначении научного руководителя

Директору филиала ЯГПУ

им. К.Д. Ушинского

Ладновой Ю.Н.

студента

_______________________

Фамилия И.О.

Заявление

Прошу утвердить следующую тему моей выпускной квалификационной работы

бакалавра: «__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________».

Предполагаемый научный руководитель: __________________________________________

Тема согласована с предполагаемым научным руководителем.

Аннотация темы бакалаврской работы прилагается.

С «Положением о подготовке и защите выпускной квалификационной работы бакалавра

(бакалаврской работы) филиала ЯГПУ им. К.Д. Ушинского ознакомлен.

Студент:

________ ______________________

Дата (расшифровка подписи)

Согласовано

Предполагаемый научный руководитель:

_______________ ______________________________________

подпись расшифровка подписи

__________________

дата

Приложение 2.

Лист оценки научным руководителем бакалаврской работы

ЛИСТ ОЦЕНКИ НАУЧНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА (БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ)

Ф.И.О. студента: ___________________________________________________________

Название работы: ___________________________________________________________

Научный руководитель (Ф.И.О.): _______________________________________________

Руководство по выставлению оценки.

Пожалуйста, оцените работу по каждому из критериев по пятибалльной шкале.

Используйте свободное место для комментариев, которые, по Вашему мнению,

необходимы для обоснования выставления общей оценки за квалификационную работу.

СОДЕРЖАНИЕ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

Комментарии

Актуальность исследования не продемонстрирована 1 2 3 4 5 Актуальность исследования хорошо объяснена и связана с ведущимися научными дискуссиями
Цель и задачи исследования неясны или не определены 1 2 3 4 5 Цель и задачи исследования ясно и грамотно определены
Список использованной литературы слишком короткий или излишне длинный и несфокусированный 1 2 3 4 5 Список использованной литературы охватывает достаточное количество актуальных источников
Теоретическая база исследования отсутствует 1 2 3 4 5 Представлена серьёзная теоретическая база: охвачен широкий спектр релевантных концепций и теорий
Неуместные информационные источники или неадекватная информация 1 2 3 4 5 Адекватные информационные источники и уместное использование необходимых данных
Большое количество текста, не относящегося к заявленным теме и вопросам исследования 1 2 3 4 5 Исследование раскрывает тему и четко отвечает на поставленные вопросы
Поверхностный анализ 1 2 3 4 5 Глубокий анализ и представление альтернативных точек зрения
Проведено слишком незначительное практическое исследование 1 2 3 4 5 Глубокое практическое исследование в рамках заявленной темы, лежащее в основе сделанных выводов и рекомендаций
Нет ясных выводов, или сделанные выводы не базируются на предшествующем анализе 1 2 3 4 5 Сделаны ясные и аргументированные выводы
Практическая значимость исследования неясна 1 2 3 4 5 Значительная практическая значимость исследования

СТИЛЬ

Комментарии

Неясная структура работы 1 2 3 4 5 Структура работы четко определена во введении
Ненаглядное представление текста работы, например, отсутствие или недостаточное количество заголовков разделов, выводов или заключений 1 2 3 4 5 Наглядное представление текста работы, позволяющее легко в нем ориентироваться
Низкая грамотность, некорректная формулировка предложений, ненаучный стиль 1 2 3 4 5 Высокая грамотность, научный стиль работы
Нечеткое представление аргументов 1 2 3 4 5 Четкое представление аргументов
Отсутствие или некорректное использование ссылок на источники литературы, не соблюдены правила цитирования 1 2 3 4 5 Указанные ссылки включают все использованные источники литературы, правила цитирования соблюдены
Низкое качество использования графиков и таблиц 1 2 3 4 5 Высокий уровень визуализации информации

СОБЛЮДЕНИЕ СРОКОВ ПОДГОТОВКИ И СДАЧИ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

Комментарии

Сроки промежуточного контроля не были соблюдены 1 2 3 4 5 Все сроки промежуточного контроля были соблюдены
Сроки сдачи окончательного варианта работы не были соблюдены 1 2 3 4 5 Сроки сдачи окончательного варианта работы были соблюдены

ОБЩАЯ ОЦЕНКА ЗА КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ ______________________

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

Имя: ___________________________________

Дата: ___________________________________

Подпись: ___________________________________

Приложение 3

Образец рецензии

РЕЦЕНЗИЯ

на выпускную квалификационную работу студента (ки)

_________________________________________________________

(ФИО студента)

направления (профиля) ___________________________________________

филиала ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет

им. К.Д. Ушинского» в г.Угличе Ярославской области,

выполненную на тему _____________________________________

В рецензии указывается:

  • актуальность и новизна исследования;
  • соответствие разрабатываемых вопросов теме исследования и полнота их освещения;
  • оценка содержания работы;
  • отличительные положительные стороны ВКР;
  • практическое значение работы и рекомендации по ее внедрению;
  • недостатки и замечания по работе;
  • рекомендуемая оценка.

Рецензент ______________ ____________________

(подпись) (ФИО, ученая степень)

______________________________

звание, должность, место работы

_______________

Дата выдачи

Приложение 4.

Лист оценки защиты бакалаврской работы

ФИО студента: _______________________________________________________________

Тема работы: ________________________________________________________

1. Интегральная оценка

Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно Оценка
Актуальность темы, ясность целей и задач Актуальность темы обоснована. Работа направлена на решение практической проблемы на основе современных научных взглядов. Цели и задачи сформулированы ясно и грамотно. Актуальность темы обоснована достаточно полно. Цели и задачи работы в основном сформулированы грамотно с отдельными незначительными недостатками. Актуальность темы недостаточно полно обоснована. Цели и задачи работы сформулированы, однако недостаточно четко. Актуальность темы не обоснована. Цели и задачи работы не четко сформулированы.
Критический анализ литературы Проведен анализ классической и современной актуальной литературы. Критическое рассмотрение подходов и концепций привело к формулированию оригинальных вопросов исследования. Идентифицирована релевантная литература. Анализ имеющихся в литературе взглядов и концепций позволил студенту сформировать подход к раскрытию темы. Использованы отдельные релевант- ные литературные источники. Анализ имеющихся в литературе подходов и концепций выполнен на недостаточно высоком уровне. Использована неадекватная, устаревшая, разрозненная литература. Анализ имеющихся в литературе подходов и концепций не выполнен.
Умение и навыки работы с информацией Продемонстрирован высокий уровень умения и навыков сбора и анализа релевантной информации из источников различных типов, в том числе и на иностранных языках. Идентифицирована и проанализирована информация с целью ответа на вопросы исследования. Использован достаточно широкий круг источников информации, в том числе и на иностранных языках. Собранная информационная база имеет отдельные недостатки. Выбранный аналитический аппарат не позволяет полностью ответить на вопросы исследования. Студент не продемонстрировал владение умениями и навыками осуществления поиска и обработки релевантной информации.
Практическая значимость работы Обоснована практическая значимость результатов работы для российской и международной бизнес практики. Показано понимание роли исследования в развитии собственной карьеры Показана роль результатов работы в решении практических задач в российском и международном контексте, однако рекомендации автора не всегда обоснованы Практическая значимость результатов работы раскрыта недостаточно полно. Рекомендации автора слабо обоснованы. Практическая значимость результатов работы отсутствует.
Логичность и структурирова нность изложения материала Материал изложен структурированно и логично. Показано, как автор двигался от цели исследования к получению практически значимых результатов. Грамотно используются рисунки и таблицы Материал в целом изложен структури- рованно. Показано, как были достигнуты результаты, и какое практическое значение они имеют. Однако имеются небольшие недостатки в логике и форме представления информации. Материал не всегда изложен логично и структуриров. Использование рисунков и таблиц имеет ряд недостатков. Материал изложен бессистемно, что не позволяет оценить практическую значимость результатов проведенной работы. Качество иллюстративного материала очень низкое.
Умение вести дискуссию Студент способен прини- мать участие в научно -практической дискуссии по результатам выполненной работы. Приводит убедительные аргументы. Демонстрирует высокий уровень культуры общения с аудиторией. Студент понимает вопросы, задаваемые членами комиссии, дает ясные обоснованные ответы. Студент испытывает отдельные трудности в понимании вопросов или формулировании четких сфокусирован. ответов. Ответы не всегда полноценно обоснованы. Студент не отвечает на вопросы, имеющие отношение к выполненной работе. Испытывает сложности в общении с комиссией

2. Сильные стороны презентации

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Слабые стороны презентации

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Рекомендации студенту

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Общий уровень работы в сравнении с другими студентами (обвести или подчеркнуть)

Очень высокий Выше среднего Средний Ниже среднего

6. Член комиссии

ФИО: _________________________________________________________

Организация: __________________________________________________

Дата: _________________________________________________________

Подпись: ______________________________________________________

Приложение 5.

Образец титульной страницы выпускной квалификационной работы

Министерство образования и науки Российской Федерации

Филиал ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского» в г. Угличе Ярославской области

Кафедра ______________________

Специальность (направление) _____________________

(шифр, наименование)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

(БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА

На тему: « ________________________________ »

Работа выполнена студентом

_____________________________

(фамилия, имя, отчество)

Научный руководитель

_____________________________

(Должность, уч. звание, фамилия, имя, отчество)

Допустить к защите

Зав. кафедрой ___________________________

(Должность, уч.звание, фамилия, имя, отчество)

« ___ » _________ 200 __ г.

Углич

200 __ г.


Приложение 6.

Оформление оглавления

Оглавление

Введение............................................................................................................... 2

1. Название главы................................................................................................ 4

1.1. Название параграфа.....................................................................................4

2. Название главы.............................................................................................. 17

Заключение........................................................................................................ 35

Список использованной литературы............................................................... 38

Приложение 1. Название приложения............................................................ 40

Приложение 2. Название приложения............................................................ 41

Приложение 7.

Рекомендации по оформлению библиографического списка и внутритекстовых

сносок к выпускной квалификационной работе

Требования к оформлению списка литературы

1.1. Рекомендуется представлять единый список литературы к работе в целом. В этом случае каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы.

1.2. Наиболее удобным является расположение материала без разделения на части по видовому признаку (например: книги, статьи).

1.3. При наличии у издания одного или нескольких авторов рекомендуется оформлять библиографическую запись следующим образом:

а) если у издания есть автор, то описание начинается с фамилии, после которой перед инициалами ставится запятая;

б) если у издания два автора, то описание начинается с фамилии и инициалов первого автора. За косой чертой «/» после заглавия сначала указывается первый автор, а потом через запятую – второй автор;

в) если у издания три автора, то описание начинается с фамилии и инициалов первого автора. За косой чертой «/» после заглавия сначала указывается первый автор, а потом через запятую – второй и третий авторы;

г) если у издания четыре автора и более, то описание начинается с заглавия. За косой чертой «/» указываются все авторы.

1.4. После основного заглавия в квадратных скобках с большой буквы дается общее обозначение материала. Это могут быть такие материалы, как видеозапись, звукозапись, изоматериал, карты, кинофильм, ноты, текст, электронный ресурс.

1.5. Список составляется по алфавиту:

а) по фамилиям авторов (при этом инициалы ставятся после фамилий), если авторов не более трех;

б) по названиям книг, если они написаны коллективом авторов из четырех и более человек;

в) в случае совпадения первых букв фамилий или названий учитываются их вторые буквы, при совпадении вторых – третьи и т.д.; если имеются авторы-однофамильцы, то книга ставится в списке по инициалам, какие идут раньше по алфавиту; если однофамильцы мужчина и женщина и их фамилии различаются, то сначала записывается мужчина с более короткой фамилией, а потом автор-женщина с дополнительной буквой в фамилии; когда книги записываются по названиям и первые слова названий совпадают, учитываются алфавитные различия по вторым словам и т.д. Например: Аристов И. Н... Аркин М. Л...; Белов И. П... Белов С. И...; Воронов А. Б... Воронова А. И...; Проблема воспитания младших школьников... Проблемы формирования личности школьника...

г) произведения одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий или по годам публикации, в прямом хронологическом порядке (такой порядок группировки позволяет проследить за динамикой взглядов определенного автора на проблему);

д) при наличии в списке источников на других языках, кроме русского, образуется дополнительный алфавитный ряд. При этом библиографические записи на иностранных европейских языках объединяются в один ряд.

1.6. Когда источник помещается в список литературы по названию и у него есть научный, ответственный редактор или составитель, то они указываются после названия источника; при этом ставится одинарная косая черта «/», пишется с маленькой буквы под ред. или сост., и инициалы ставятся перед фамилией. Например: Введение в психологию / под ред. А. В. Петровского... Педагогический поиск / сост. И. Н. Баженова...

1.7. Бывают двойные названия источников, когда после первой части ставится двоеточие и после него вторая часть названия пишется с маленькой буквы. Например: Новиков, В. В. Социальная психология: феномен и наука...

1.8. Если после названия источника указывается вид издания (монография, сборник научных статей, учебник и др.), то в этом случае после двоеточия название вида издания пишется с маленькой буквы. Например: Проблемы обучения и воспитания младших школьников: сб. науч. тр...

1.9. В списке литературы все названия принято писать без кавычек (названия книг, статей, издательств, сборников, журналов).

1.10. При записи библиографии используется целый ряд сокращений, которым нужно следовать. Например: ред. (редактор), сост. (составитель), сб. (сборник), тез. (тезисы), докл. (доклады), конф. (конференция), соч. (сочинения); М. (Москва), Л. (Лениград), СПб. (Санкт-Петербург) – названия других городов пишутся полностью; т. (том), с. (страница); Просв. (Просвещение), Нар. обр. (Народное образование – журнал) и др.

Образцы оформления библиографических записей

2.1. Книга

Автор. Заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле) [Общее обозначение материала] / сведения об ответственности (редакторы, переводчики, коллективы). Сведения об издании (инф-ция о переиздании, номер издания). Место издания, Год издания. Объем. (Серия).

Примеры:

Лейбин, В.М. Психоанализ [Текст]: учебник. СПб., 2002. 576 с. (Учебник нового века).

Ашервуд, Б. Азбука общения [Текст] / пер. с англ. И.Ю. Багровой и Р.З. Пановой, науч. ред. Л.М. Инькова. М., 1995. 173 с.

Гиляревский, Р.С. Современная информатика: наука, технология, деятельность [Текст] / Р.С. Гиляревский, Г.З. Залаев, И.И. Родионов, В.А. Цветкова; под ред. Ю.М. Арского. М., 1997. 211 с.

Логопедия [Текст]: учебник для студ. дефектолог. фак. пед. вузов / ред. Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2002. – 680 с. – (Коррекционная педагогика).

Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача [Текст]: в 3 ч. Ч. 2: Детские болезни. – М., 2002. – 503 с.

2.2. Неопубликованные документы

а) Диссертация

Автор. Заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле) [Общее обозначение материала]: шифр номенклатуры специальностей научных работников: дата защиты: дата утверждения / сведения об ответственности (коллектив). – Место написания, Дата написания. – Объем.

Примеры:

Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII–XIV вв. [Текст]: дис. … канд. ист. наук : 07.00.02: защищена 22.01.02: утв. 15.07.02. – М., 2002. – 215 с.

Тевлина, В.В. Исторический опыт подготовки специалистов в области социальной работы в России. Вторая половина XIX-XX вв. [Текст]: дис.... д-ра ист. наук: 07.00.02: защищена 04.10.04 / Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова. – Архангельск, 2004. – 409 с.

б) Автореферат диссертации

Автор. Заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле) [Общее обозначение материала]: шифр номенклатуры специальностей научных работников: дата защиты: дата утверждения / сведения об ответственности (коллектив). – Место написания, Дата написания. – Объем.

Примечание. В сведениях, относящихся к заглавию, приводят сведения о том, что данная работа представлена в качестве автореферата диссертации на соискание ученой степени. Сведения приводят в сокращенном виде, например: автореф. дис.... канд. физ. наук автореф. дис.... д-ра пед. наук.

Примеры:

Бесстрашнова, Я. К. Модели и методы управления надежностью коммерческого кредитования [Текст]: автореф. дис.... канд. экон. наук: 08.00.13: защищена 30.10.03 / СПбГПУ. – СПб., 2003. – 20 с.

Столярова, Е.В. Коммуникативная направленность текстов политической рекламы [Текст]: автореф. дис.... канд. филолог. наук: 10.02.01: защищена 16.12.05/ Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова. – Архангельск, 2005. – 22 с.

2.3. Электронные ресурсы

а) Электронный ресурс локального доступа (CD)

Автор. Заглавие [Электронный ресурс]: сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности (редакторы, переводчики, коллективы). – Обозначение вида ресурса («электрон. дан.» и/или «электрон. прогр»). – Место издания: Издательство, Год издания. – Обозначение материала и количество физических единиц. – (Серия).

Примечания:

Описание электронного ресурса в области «Автор» и «Сведения об ответственности» осуществляется по правилам описания книжного издания.

Обозначение материала приводят сразу после заглавия в квадратных скобках: [Электронный ресурс].

Примеры:

Даль, Владимир Иванович. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля [Электронный ресурс] : подгот. по 2-му печ. изд. 1880 – 1882 гг. – Электрон. дан. – М.: ACT, 1998. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) – (Электронная книга).

Александр и Наполеон [Электронный ресурс]: история двух императоров / Музей-панорама «Бородинская битва», Интерсофт. – Электрон. дан. – М.: Интерсофт, 1997. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

б) Электронный ресурс удаленного доступа (Интернет)

Автор. Заглавие [Электронный ресурс]: сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности (редакторы, переводчики, коллективы). – Обозначение вида ресурса («электрон. текст. дан.»). – Место издания: Издательство, Дата публикации в сети (если ее возможно установить). – Режим доступа: URL. – Примечания («Электрон. версия печ. публикации»). (Дата обращения к документу)

Примечания:

Описание электронного ресурса в области «Автор» и «Сведения об ответственности» осуществляется по правилам описания книжного издания.

Обозначение материала приводят сразу после заглавия в квадратных скобках: [Электронный ресурс].

Если описывается сайт в целом, то область «Дата издания» будет выглядеть следующим образом: Год начала издания – год окончания издания. Если работа над сайтом продолжается в текущий момент, то приводят год начала издания.

Примеры:

Сергей Юльевич Витте (1849 - 1915) [Электронный ресурс]: [библиогр. указ.: тр. и материалы о жизни и деятельности] / сост. Сергей Канн; Отд-ние ГПНТБ СО РАН. – Новосибирск, 2004. – http://www.prometeus.nsc.ru/biblio/vitte/index.ssi – (31.01.2005).

Российская аудитория Интернета преодолела порог в 5 млн. человек [Электронный ресурс] // Гильдия издателей периодической печати: [web-сайт]. 5.02.2003. – http://www.gipp.ru/print.php?id=511 – (01.02.2005).

Щавелев, А. С. Теория С. М. Соловьева о «родовой власти» в древней Руси [Электронный ресурс]: (возможности актуализации) // Материалы Международной конференции студентов и аспирантов «Ломоносов-99»: [тез. докл.] / Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Ист. фак. – <http://www.hist.msu.ru/Calendar/1999/Apr/lomonos99/Schavel.htm> – (18.01.2005).

2.4. Составные части документов (статьи из сборников, энциклопедий,

журналов, продолжающихся изданий)

Общая схема описания:

Сведения о статье // Сведения об источнике статьи. – Сведение о местоположении статьи в документе.

Примеры:

Двинянинова, Г. С. Комплимент: коммуникативный статус или стратегия в дискурсе [Текст] // Социальная власть языка: сб. науч. тр. / Воронеж. межрегион. ин-т обществ. наук. – Воронеж, 2001. – С. 101-106.

Воронцова, М.В. Федеральный и региональный компоненты содержания экологического образования [Текст] // XV международные Ломоносовские чтения: сб. научных трудов / ПГУ. – Архангельск: Изд-во ПГУ, 2003. – С. 476-477.

Ладынин, И. А. Дафны в библейской и египетско-христианской традиции о финале царствования Априя: конец 570-х - начало 560-х годов до н. э. [Текст] // Вестник древней истории. – 2004. – N 3. – С. 3-13.

Боголюбов, А. Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднород-ным заполнением [Текст] / А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын, M. Д. Малых // Вестник Моск. ун-та. Сер. 3, Физика. Астрономия. – 2001. – № 5. – С. 23-25.

3. Оформление внутритекстовых библиографических ссылок

Размещаются непосредственно в строке после текста, к которому относятся. Оформляются в скобках с указанием номера в списке литературы, например, [31]. Ссылки на несколько конкретных работ автора могут быть даны, например, в форме [12-17, 19].

При цитировании, а также в случаях, требующих указания конкретной страницы источника, в скобках дополнительно указывается страница [12, c. 7] или страницы «от – до» [19, c. 7-9].



 



<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.