Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана

Абонемент

«К портрету читающего человека»: проблемы и анализ чтения читателей абонемента Национальной библиотеки им. А. М. Амур-Санана

(материалы социологического опроса читателей абонемента)

Элиста, 2012

Составители:

Дензинова И. О. – зам. директора

Сармашева Г. Ш. – зав. абонементом

Эльбикова Г. Н. – гл. библиотекарь абонемента

Редактор

Аргунова О. Е.

Ответственный за издание

Уластаева Н. Б. – директор БУ «Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана»

«К портрету читающего человека»: проблемы и анализ чтения читателей абонемента Национальной библиотеки им. А. М. Амур-Санана (материалы социологического опроса читателей абонемента) / БУ «Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана; сост.: И. О. Дензинова, Г. Ш. Сармашева, Г. Н. Эльбикова; ред. О. Е. Аргунова; отв. за изд. Н. Б. Уластаева. – Элиста, 2012. – 26, [2] с.

От составителей

В последнее время проблемы чтения и читательской культуры стали объектом пристального внимания и изучения, как социологов, так и библиотекарей. Абонемент провёл опрос – анкетирование «Портрет современного читающего человека». Цель анкетирования – изучение и моделирование портрета читательской аудитории абонемента. Анкета была построена таким образом, что наряду с вопросами, направленными на создание социологического портрета, был задан ряд вопросов, ответы на которые помогли установить уровень интересов и удовлетворенности запросов читателей библиотекой (уровень тематического соответствия литературы читательским потребностям, интенсивность пользования библиотекой и т. п.)

В 2006 году библиотека уже проводила социологическое исследование «Чтение: интересы и приоритеты». Тогда главная задача исследования заключалась в выявлении степени значимости и роли чтения в современном обществе, в изучении литературных предпочтений, интересов читателей, качества книжного фонда абонемента. Исследование проводилось методом анкетного опроса с использованием как открытых, так и закрытых вопросов, посредством бесед и наблюдений. Необходимость повторного исследования обусловлена тем, что продолжается падение интереса к книге, к печатному слову, сокращается число читателей библиотеки.

В исследованиях последних лет в той или иной форме присутствуют вопросы об отношении к чтению, о его роли в жизни респондентов. Набор ответов, которые предлагаются в анкетах, определяется темой исследования. Методические материалы включают следующие разделы:

1. Анализ социологического опроса – анкетирования «Портрет современного читающего человека»

1.1. Социологический портрет читателя абонемента

1.2. Итоги анализа социологического опроса – анкетирования «Портрет современного читающего человека»

2. «Обзор современной российской литературы» (о литературных премиях и её лауреатах)

Приложение (образец Анкеты).

Материалы исследования представляют практический интерес для библиотечных работников в повседневной работе с читателями.

1. Анализ социологического опроса – анкетирования

«Портрет современного читающего человека»

Основной контингент читателей абонемента состоит из учащихся, студентов, аспирантов, преподавателей, госслужащих, экономистов, инженерно-технических, медицинских и творческих работников, юристов. В последние годы появились новые категории читателей: менеджеры различной сферы обслуживания, социальные работники, безработные, представители бизнеса. Интересы наших читателей универсальны, многообразны, каждый требует индивидуального подхода. И с ними нельзя не считаться. Традиционно в отделе абонемента уделяется особое внимание таким категориям, как пожилые люди и инвалиды. Ежедневно абонемент посещают до 150 человек. В анкетировании приняло участие 100 человек. Мы выяснили их социальное положение, возраст, образование. Но главное, что нас интересовало – читательские интересы и приоритеты на литературу определенного жанра, роль и место классической и современной российской и зарубежной литературы в жизни читающих. Состав анкетируемых вполне отражает общую социальную картину читателей абонемента. Основные блоки социологического портрета в отборе читателей – гендерные, возрастные, образовательные.

Ничто так не характеризует степень
общественного развития, общественной культуры,
как уровень читающей публики в данный
исторический момент.
Н. А. Рубакин

1.1. Социологический портрет читателя абонемента

Подавляющее большинство респондентов составили женщины 60 % от общего числа анкетируемых и мужчин 40 %. По возрасту респонденты распределились так: до 24 лет – 14 %, от 25 до 39 лет – 33 %, от 40 до 54 лет – 23 %, от 55 лет и старше – 30 %. Читатели были поделены на следующие социальные группы: государственные служащие – 11 %, специалисты разных отраслей (медицинские и педагогические работники, инженеры, социальные работники, менеджеры, банковские служащие и прочие) – 28 %, рабочие – 8 %, прочие (безработные, пенсионеры, инвалиды) – 53 %. По уровню образования: читатели с высшим образованием – 62 %, средним и среднеспециальным образованием – 36 %, неоконченным средним – 2 %. Наиболее активные читатели среди опрошенных – люди в возрасте от 25 до 39 лет – 33 %, и старше 55 лет – 30 %. В целом можно сказать, что аудитория читателей абонемента заметно изменилась. Если шесть лет назад, по данным нашего исследования «Чтение: интересы и приоритеты» (2006), основной читательский контингент составляли учащиеся (старшеклассники, учащиеся средних, студенты специальных и высших учебных заведений), то на сегодняшний день их доля уменьшилась. Они, согласно последним данным и нашим наблюдениям, удовлетворяют свои читательские запросы другими путями – через покупку необходимых книг, использование Интернета. Поэтому эта категория нами не учитывалась при опросе, однако читатели в возрасте от 18 до 24 лет составили 14 % от числа опрошенных.

Диаграмма № 1. «Социальные параметры читателей абонемента»

(в % к числу опрошенных)

По гендерному признаку

По возрасту

По образованию

Для выявления мотивов, побуждающих обращаться к книге, респондентам было предложено продолжить фразу в вопросе: «Я читаю потому, что…», прибегая к помощи предложенных вариантов, либо дополнить самостоятельно.

Таблица № 1. Вопрос «Я читаю потому, что…»

(в % к числу опрошенных)

Варианты	Всего	Муж.	Жен.	Возраст
				18-24	25-39	40-54	55 и старше
Люблю читать	75	70	78,3	7	19	26	23
Чтение – мой досуг	18	20	16,7	5	5	1	7
Это мой образ жизни	8	7,5	8,3	–	2	–	6
«Хочу всё знать»	6	5	6,6	2	2	–	2
Книги помогают решать проблемы	9	5	11,7	3	3	2	1
Это нужно для учебы, для работы	11	15	8,3	5	3	1	2
От одиночества, для общения с автором	7	10	5	–	4	1	2

Респонденты отмечали по несколько вариантов ответа. Мы получили следующее: «люблю читать» – 75 %, «чтение – мой досуг» – 18 %, «книги помогают решать проблемы» – 9 %, «это нужно для учебы, для работы» – 11 %, «это мой образ жизни» – 8 %, «хочу всё знать» – 6% и «от одиночества, для общения с автором» – 7 %. Итак, главная мотивация – любовь к чтению и способ проведения досуга. Респондентов, которые читают, чтобы отдохнуть и занять свободное время больше в группе читателей старшего возраста от 55 лет и выше. С возрастом увеличивается доля компенсаторного и уменьшается доля прагматического и познавательного чтения. Следовательно, потребность в чтении у людей остается одной из главных, они считают привычку читать важной положительной характеристикой.

Сегодня современный человек считается мало читающим, отдающим предпочтение телевизору и компьютеру. Верен ли этот стереотип?

Диаграмма № 2. Вопрос «Вы считаете себя читающим человеком?»

Подавляющее большинство опрашиваемых – 85 % ответили утвердительно, 8 % – ответили отрицательно, 7 % – затруднились с ответом. Таким образом, несмотря на утверждение, что Россия утратила свои позиции как самая читающая страна, многие считают себя людьми читающими.

Таблица № 2. Вопрос «Когда и как у Вас появилась любовь к чтению?»

(в % к числу опрошенных)

Варианты	Всего	Муж.	Жен.	Возраст
				18-24	25-39	40-54	55 и старше
С раннего детства (в семье)	67	65	68,3	10	18	17	22
В школьные годы (от учителя, библиотекаря)	24	25	23,3	4	8	5	7
В студенчестве	5	7,5	3,3	1	3	1	–
В зрелые годы для профессиональной деятельности	1	2,5	–	–	1	–	–
В зрелые годы для проведения досуга	2	–	3,3	–	1	–	1
Ваш вариант	1	–	1,7	–	1	–	–

Результаты ответов: «с раннего детства (в семье)» – 67 %, «в школьные годы» (от учителя, библиотекаря) – 24 %, «в студенчестве» – 5 %, «в зрелые годы для проведения досуга» – 2 %, «в зрелые годы для профессиональной деятельности» – 1 %, вариант читателя – 1 %. Из этого следует, что семья имеет решающее значение в формировании любви и интереса к чтению, в таких семьях есть культурная среда, память детского чтения, наличие домашней библиотеки, собранной одним или даже несколькими поколениями; на втором месте – годы учебы в школе и вузе, когда изучается основная программная художественная литература.

Таблица № 3. Вопрос «Кто или что влияет на Ваш выбор книг?»

(в % к числу опрошенных)

Ответы на вопрос распределились так:

Варианты	Всего	Муж.	Жен.	Возраст
				18-24	25-39	40-54	55 и старше
Знакомые, друзья, коллеги, родственники, библиотекари	6	7,5	5	–	–	1	5
Пресса, ТВ, Интернет	7	7,5	6,7	4	–	1	2
Имя автора, популярность книги	10	15	6,7	–	5	1	4
Выбираю самостоятельно, путем просмотра	65	67,5	63,3	9	21	22	13
Читаю, что попадет в руки	3	2,5	3,3	2	1	–	–
(Вариант 3 и 4) – вместе	4	–	6,7	–	–	–	4
(Вариант 2 и 3) – вместе	5	–	8,3	–	2	1	2

Респонденты выбирали несколько вариантов ответа. Можно сделать вывод, что сейчас подавляющее большинство читателей предпочитают выбирать литературу сами – 65 %, а для 10 % при выборе книги имя автора и популярность книги играют решающее значение. Это означает, что читатели могут самостоятельно ориентироваться в книжном мире. Рекомендации и помощь библиотекаря несущественна и занимает четвертую позицию. То, что библиотеки на четвертом месте вполне закономерно для нашего времени, когда телевидение и периодическая печать являются основным источником информации. Но все-таки библиотеки не утеряли своей значимости, если читатели продолжают обращаться к библиотечным фондам.

Таблица № 4. Вопрос «Сколько примерно книг Вы читаете в месяц?»

	Одну	Две-три	Четыре-пять	Более пяти	Затрудняюсь ответить
Пол
мужской	3	8	8	10	11
женский	4	18	10	16	12
Возраст
18-24 года	2	6	3	2	1
25-39 года	2	12	7	6	6
40-54 года	1	3	5	9	5
55 лет и старше	2	5	3	9	11
Образование
высшее	4	16	10	19	13
среднее и среднеспец.	1	10	8	7	10
неоконч. средн.	2	–	–	–	–

Ответы распределились следующим образом: по 26 % ответили 2-3 книги и более 5 книг; 18 % – 4-5 книг; 7 % – прочитывают по 1 книге, 23 % – не ответили на заданный вопрос. Наиболее активно (62 %) читают люди с высшим образованием. Из этого следует, что читатель в среднем посещает библиотеку не более 2-х раз в месяц. Учитывая занятость и ритм современной жизни этот показатель вполне закономерен. С одной стороны, возможности читательского выбора расширились. С другой, время, которое человек уделяет и хочет уделять чтению, сократилось – по целому ряду причин (в частности, сократившееся свободное время можно теперь провести гораздо более разнообразно, чем раньше).

Диаграмма № 3. Вопрос «Хочется ли Вам обсудить прочитанную книгу?»

Среди опрашиваемых 58 % ответили утвердительно, 22 % – не испытывают желания поделиться впечатлениями о прочитанном, 2 % – иногда (в зависимости от книги), остальные 18 % – хотели бы обсудить в своем узком кругу. Таким образом, значительная доля читателей считает себя компетентными и готова к обсуждению прочитанного. Также необходимо добавить, что читающие люди испытывают дефицит общения по поводу прочитанного и с удовольствием делятся своими впечатлениями. Подобная позиция вполне обоснована при учете образовательного и возрастного уровня анкетируемых.

Диаграмма № 4. «Перечитываете ли Вы любимые книги?»

44 % респондентов ответили положительно, 48 % – не перечитывают, 8 % – не ответили. Возвращение к прочитанной книге говорит о сложившихся вкусах основной читательской группы.

Были предложены вопросы «Назовите несколько своих любимых книг» и «Назовите любимых Вами современных авторов». Получившийся список свидетельствует: круг чтения наших респондентов очень широк, а интересы чрезвычайно разнообразны. Немало ответивших любят романы и повести русских и зарубежных классиков, размышлявших о глубинных основах человеческой личности, неизменных во все времена: А. Пушкина, М. Булгакова, Ф. Достоевского, В. Набокова, Дж. Остен, О. Уайлда, Э. М. Ремарка, Дж. Джойса, К. Кизи, Г. Г. Маркеса и многих других.

Оригинальный взгляд на острые проблемы современности и яркий стиль привлекают внимание любителей современной литературы, увлеченных творчеством В. Пелевина, Д. Рубиной, Э. Э. Шмитта, Ч. Паланика, Я. Вишневского, Ст. Ларсена. Разнообразие оценок исторических событий, считают наши респонденты, демонстрируют романы В. Пикуля, Б. Акунина, В. Яна, И. Калашникова. Нестандартное представление о законах человеческого общества и смелые прогнозы развития цивилизации ценят поклонники фантастики, фэнтези и альтернативной истории, называющие имена братьев Стругацких, Г. Уэллса, А. Азимова, С. Лукьяненко, Д. Брауна, У. Гибсона, А. Слаповского, С. Кинга, Дж. Р. Р. Толкиена. Философское осмысление обыденной реальности многие ищут в книгах К. Кастанеды, П. Коэльо, М. Павича, Р. Баха. Не обошлось без упоминания литературы по психологии человеческих отношений Д. Карнеги, Э. Берна, В. Леви.

Данные анкет показывают размытую картину читательских интересов и пристрастий, большое разнообразие литературных предпочтений: от классики до современной литературы по психологии и философии. И всё же предпочитаемый жанр произведений – детективы, приключения, фэнтези. Однако немало респондентов читают и классические произведения, исторические романы, лирику. Среди любимых произведений русской классической литературы – «Братья Карамазовы», «Идиот», «Подросток», «Преступление и наказание» Ф. Достоевского, рассказы А. Чехова, «Анна Каренина» и «Война и мир» Л. Толстого, «Тёмные аллеи» И. Бунина, «Горе от ума» А. Грибоедова, произведения А. Куприна, «Герой нашего времени» М. Лермонтова, «Евгений Онегин» и поэзия А. Пушкина, «Первая любовь» И. Тургенева. Некоторые авторы и произведения называются по одному разу.

Не ослабевает интерес к литературе советского периода: «Человек- амфибия» А. Беляева, «Старая крепость» В. Беляева, «Два капитана» В. Каверина, «В списках не значился» и «А зори здесь тихие» Б. Васильева, «Двенадцать стульев» И. Ильфа и Е. Петрова, «Горячий снег» Ю. Бондарева, «Пётр Первый» А. Толстого, «Калина красная» В. Шукшина, рассказы С. Довлатова, «Доктор Живаго» Б. Пастернака, «Лолита» В. Набокова, «Живые и мертвые» К. Симонова, «Созвездие стрельца» Д. Нагишкина, «Шёл по городу волшебник» Ю. Томина, «Воскрешение лиственницы» В. Шаламова, «Морские рассказы» Б. Шергина, трилогия В. Яна, «Жестокий век» И. Калашникова, лирика Э. Асадова, трилогия Ю. Германа. Чаще всего упоминался роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

Из произведений современной российской прозы наиболее популярны произведения братьев Стругацких, «На солнечной стороне улицы» Д. Рубиной, «Реки» и «Рубашка» Е. Гришковца, «Мефодий Буслаев» Д. Емеца, «Визит старой дамы» М. Арбатовой. Особой популярностью у читателей пользуются детективные романы А. Марининой, Д. Донцовой, Ч. Абдуллаева, А. Корецкого, П. Дашковой, А. Воронина, В. Колычева. Наиболее известными и любимыми современными писателями в отечественной литературе для респондентов оказались – Б. Акунин, Л. Улицкая, Д. Рубина, М. Веллер, З. Прилепин, Т. Устинова, В. Токарева, В. Сорокин, Ю. Поляков, В. Пелевин, С. Лукьяненко; а в зарубежной литературе – Ф. Бегбедер, Ф. Андхази, Дж. Гришэм, П. Зюскинд, Ст. Кинг, М. Уэльбек, М. Кундера, М. Павич.

Самыми читаемыми книгами из зарубежных авторов являются: «Джейн Эйр» Ш. Бронте, «Унесенные ветром». М. Митчелл, «Поющие в терновнике» К. Макколоу, новеллы О. Генри, «Блеск и нищета куртизанок» О. Бальзака, «Ромео и Джульетта» и «Гамлет» В. Шекспира, «Сага о Форсайтах» Дж. Голсуорси, «Робинзон Крузо» Д. Дефо, произведения Ч. Диккенса, «Театр» и «Узорный покров» С. Моэма, «На западном фронте без перемен» Э. Ремарка, «Над пропастью во ржи» Дж. Сэлинджера, «Маленький принц» А. Сент-Экзюпери, «Северная Одиссея» и «Белый клык» Д. Лондона, «Гордость и предубеждение» Дж. Остин, «Милый друг» Г. Мопассана, «Волшебная гора» и «Иосиф и его братья» Т. Манна, «Убить пересмешника» Х. Ли. Особенно востребованы фэнтези Дж. Толкиена, Т. Пратчетта, книги Ст. Лема и Р. Бредбери. Среди современной зарубежной прозы наиболее популярны произведения С. Шелдона, Ф. Форсайта, П. Коэльо, Ст. Ларсена, Х. Мураками, Х. Хосейни, Д. Арчера, Я. Вишневского, Ё. Фудзивара. Романы Д. Стил и С. Браун продолжают лидировать среди наиболее читаемых «женских» романов.

Время от времени у читающего человека может возникать желание навести порядок в своих читательских привычках и стереотипах, разобраться, почему становится все труднее выбрать себе книжку и дочитать ее. На вопрос «Как вы читаете?» нами было предложено пять вариантов, на которые последовали следующие ответы: «медленно, внимательно, вдумчиво» читают – 68 %, «с перескоком, только интересные места» – 6 %, «если книга сложна, закрываю навсегда» – 1 %, «если книга сложна, откладываю, но позже возвращаюсь к ней» – 15 %, варианты читателей (читаю быстро, всегда до конца, делаю выписки, если интересно, не отрываюсь и прочее) составляют остальные 10 %. Надо подчеркнуть, так как средний возраст респондентов составляет более 40 лет (53 %), то для них характерно в большинстве случаев медленное, внимательное вдумчивое чтение, что подтверждает предыдущий ответ (3-5 книг в месяц). Для этой группы читателей важны «прочность» индивидуальных читательских привычек и навыков в чтении.

Диаграмма № 5. Вопрос «В каком виде Вы предпочитаете читать книги?»

Этот вопрос поднял актуальную на сегодня тему электронных книг. 67 % предпочитают традиционные бумажные издания. Однако, если учесть, что литература на электронных носителях – явление, ставшее популярным только в последние два десятилетия, а гаджеты для чтения электронных книг появились на рынке всего лишь несколько лет назад, число приверженцев современных технологий растет и составляет 16 %, а 17 % считают, что их устраивают как электронные, так и бумажные книги. Из этого следует, списывать со счетов бумажные издания рановато.

На последний вопрос «Хотели бы Вы поделиться радостью чтения с другими?» 64 % опрашиваемых ответили положительно, 22 % не считают нужным, 14 % предпочли свои индивидуальные варианты (с внуками, детьми, в узком кругу, с коллегами). Можно сказать, что на массовом уровне сложилось собственное читательское сообщество людей со своими пристрастиями, формами общения и нормами читательского поведения. Они готовы быть проводниками в чтении мало читающих и не читающих людей и готовы поделиться радостью чтения.

1.2. Итоги анализа социологического опроса – анкетирования

«Портрет современного читающего человека»

Опрос показал, что наиболее активными читателями являются:

– женщины (60 %), в возрасте от 25 до 39 лет (36,7 %) и от 55 лет и старше (26,6 %,),

– образование преимущественно высшее – 71,7 %,

– основной мотив посещения абонемента – «любовь к чтению»,

– в среднем в месяц прочитывают от 3-х до 5-ти книг,

– они готовы к общению и обсуждению о прочитанном,

– для них характерно возвращение к прочитанной книге,

– чтение художественной литературы остается частью их духовной жизни.

Однако, наблюдается стремление к упрощению читательских запросов, к минимизации собственных интеллектуальных усилий при чтении, к пассивному восприятию. Чтение воспринимается, прежде всего, как отдых, релаксация. Среди жанров художественной литературы абсолютным лидером является женский роман, на втором месте – детективы, на третьем месте – фантастика и рассказы, далее – стихи и мемуары. По нашим наблюдениям читатели старше 40 лет ориентированы на советскую литературу. Среди опрошенных примерно одинаковое число поклонников зарубежной и русской классики. Респонденты отметили и произведения последних лет, и книги популярные на протяжении нескольких десятилетий. Однако, они менее знакомы с современной российской прозой. Доля произведений современной отечественной литературы в чтении с увеличением возраста незначительна.

Исходя из ответов на наши вопросы, можно заключить, что для многих людей библиотека – учреждение востребованное. Отрадно отметить, что при всех социальных и экономических общественных изменениях, для них чтение сохранило свой высокий духовный статус. Необходимо ещё раз подчеркнуть, что в анкетировании приняли участие наиболее активные читатели абонемента. И поэтому библиотека должна поддерживать чтение этой группы читателей, которые готовы помогать библиотеке в продвижении чтения в нашем городе

Для этого необходимо:

– систематически и оперативно пополнять фонд новинками современной художественной литературы, так как библиотека для них остаётся главным и единственным источником чтения новинок, расширять и систематически обновлять репертуар фонда открытого доступа, широко использовать форму «залогового абонемента» при выдаче современной художественной литературы;

– сведения о читательских предпочтениях и о неудовлетворенных запросах необходимо учитывать при формировании комплектования, а также улучшения качественного состава фондов для привлечения на абонемент социально активных групп населения;

– сотрудникам абонемента необходимо в полном объеме владеть информацией о книжных новинках, о рейтингах книжных продаж и читательской популярности;

– необходимо, чтобы в читательском репертуаре обязательно были произведения писателей, определяющих, по мнению литературного сообщества, современный литературный процесс (лауреаты литературных премий – Русский Букер, «Большая книга», «Национальный бестселлер», «Дебют» и др.);

– пропаганда лучших произведений классической и современной литературы (буклеты, рекомендательные списки новых поступлений, видеопрезентации) на абонементе должна способствовать повышению статуса книги, продвижению чтения, повышению интеллектуального уровня и развитию читательского вкуса, позиционированию чтения, как интересного, престижного занятия, приносящего радость и удовольствие.

Список использованной литературы

1. Итоги социологического исследования: «Чтение: интересы и приоритеты»: материалы исслед. / сост.: Б. Д. Гайдаева, Г. Ш. Сармашева, З. И. Наранова; ред. И. О. Дензинова. – Элиста: Нац. б-ка им. А. М. Амур-Санана, 2007. – 27 с.
2. Мелентьева, Ю. П. От нации читателей к нации зрителей. Эволюция чтения и его изучения / Ю. П. Мелентьева // Библ. дело. – 2006. – № 10. – С. 2-6.
3. Национальная программа поддержки и развития чтения и методические рекомендации по её реализации: сб. материалов / сост.: Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова. – М.: Межрегион. центр библ. сотрудничества, 2009. – 480 с.
4. Самохина, М. М. Из жизни сегодняшних российских библиотек: заметки библиотечного социолога / М. М. Самохина // Новое литературное обозрение. – 2005. – № 74. – С. 325-343.
5. Селиванова, Т. Ф. Социальный облик читающей Чувашии / Т. Ф. Селиванова // Библиотековедение. – 2006. – № 3. – С. 56-60.
6. Читающий мир и мир чтения: сб. ст. по материалам международ. конф. (Санкт-Петербург, июнь, 2002) / сост. В. Д. Стельмах. – М.: РУДОМИНО, 2003. – 190 с.
7. «Чтение и книга как средство общения в местном сообществе»: метод. разработка на основе читательских конференций по повести П. Санаева «Похороните меня за плинтусом» и «Откровенно о личном чтении» (с привлечением определенного читающего читателя) / сост. З. И. Наранова; ред. О. Е. Аргунова. – Элиста: Нац. б-ка им. А. М. Амур-Санана, 2011. – 22 с.

2. Обзор современной российской литературы (о литературных премиях и её лауреатах)

Серьёзная литература никогда не была массовой. В советское время ее читали больше, так как она заменяла людям и философию, и историю. В тяжелых цензурных условиях в литературе искали и находили хотя бы какую-то правду о нашей жизни. Но это ненормально для бытования литературы. Нормальная жизнь произведения – это его способность дарить удовольствие, это его чисто художественные достоинства. К сожалению, всегда есть книги, которые несправедливо не востребованы. Читающая публика самостоятельно определяет свои приоритеты и маркирует литературный процесс, раскручивая одних писателей и избавляясь от других. Читатели создают и продвигают свой литературный бренд. Исходя из наших наблюдений, в читательском репертуаре пользователей абонемента редко встречаются произведения лауреатов литературных премий.

Для расширения читательского кругозора предлагаем «Обзор современной российской литературы (о литературных премиях и её лауреатах) из фонда абонемента.

Задача литературных премий – поощрение литераторов за достижения в области литературы, признание заслуг лауреатов и влияния, оказанного ими на развитие литературы в целом или её отдельных направлений. Премии учреждаются государственными и муниципальными организациями, общественными объединениями профессиональных и любительских литераторов, благотворительными фондами, частными лицами и компаниями, вручаются как за последнее произведение автора, так и по совокупности сделанного. Премии дифференцируются по различным номинациям: по жанрам (поэзия, проза, детектив, фантастика и проч.), по возрасту авторов, тематике произведений и т. д.

Государственная премия Российской Федерации в области литературы и искусства присуждается с 1992 года Президентом РФ за вклад в развитие литературы и искусства. Начиная с 2004 года (включительно) устанавливаются три Государственные премии РФ в области литературы и искусства. Государственная премия РФ «за выдающиеся достижения в области гуманитарной деятельности» присуждается с 2005 года. Размер премий составляет 5 млн. рублей каждая. Премии присуждаются за наиболее талантливые, отличающиеся новизной и оригинальностью произведения, получившие общественное признание и являющиеся значительным вкладом в художественную культуру России.

Лауреаты Государственной премии Российской Федерации:

1992 – Андрей Георгиевич Битов – за книги последних лет «Пушкинский дом» и «Улетающий Монахов»;

Николай Иванович Тряпкин, поэт – за книгу стихотворений «Разговор по душам».

1993 – Фазиль Абдулович Искандер – за книги последних лет «Праздник ожидания праздника» и «Стоянка человека»;

Олег Григорьевич Чухонцев – за сборник стихотворений «Ветром и пеплом».

1994 – Михаил Леонович Гаспаров – за книги последних лет «Авсоний. Стихотворения», «Русские стихи 1890-1925 гг. в комментариях»;

Юрий Давидович Левитанский – за сборник стихотворений «Белые стихи»;

Лидия Корнеевна Чуковская – за «Записки об Анне Ахматовой».

1995 – Виктор Петрович Астафьев, прозаик – за роман «Прокляты и убиты» (книги первая и вторая);

Александр Семёнович Кушнер, поэт – за сборник стихотворений «На сумрачной звезде»;

Григорий Михайлович Поженян, поэт – за сборник стихотворений «Защищая свою крутизну».

1996 – Андрей Георгиевич Битов, прозаик – за роман-трилогию «Оглашенные»;

Евгений Борисович Рейн, поэт – за сборник поэм «Предсказание».

1997 – Григорий Яковлевич Бакланов, прозаик – за книгу «И тогда приходят мародёры»;

Борис Петрович Екимов, прозаик – за книгу «Высшая мера» и рассказы последних лет;

Михаил Николаевич Кураев, прозаик – за трилогию «Семейная хроника» (повести «Капитан Дикштейн», «Жребий № 241», «Блокада»).

1998 – Инна Львовна Лиснянская, поэт – за сборник стихотворений «Из первых уст»;

Александр Михайлович Ревич, поэт, переводчик, литературовед – за перевод книги «Трагические поэмы» Теодора Агриппы д. Обинье.

1999 – Владимир Семёнович Маканин, прозаик – за роман «Андеграунд, или Герой нашего времени», повесть «Кавказский пленный».

2000 – Владимир Николаевич Войнович, прозаик – за роман «Монументальная пропаганда»;

Андрей Германович Волос, прозаик – за роман «Хуррамабад».

2001 – Константин Яковлевич Ваншенкин, поэт – за сборник стихотворений «Волнистое стекло»;

Даниил Гранин (Даниил Александрович Герман), прозаик – за роман «Вечера с Петром Великим».

2002 – Новелла Николаевна Матвеева-Бодрая, поэт – за сборник стихотворений «Жасмин»;

Вацлав Вацлавович Михальский, прозаик – за роман «Весна в Карфагене».

2003 – Василий Иванович Белов, прозаик – за трилогию «Час шестый» (Книга 1. Кануны. Книга 2. Год великого перелома. Книга 3. Час шестый);

Канта Хамзатович Ибрагимов, прозаик – за роман «Прошедшие войны»;

Григорий Михайлович Кружков, переводчик – за переводы английской и американской поэзии пяти веков.

2004 – Белла Ахатовна Ахмадулина (Ахмадулина Изабелла Ахатовна), поэт – за продолжение и развитие высоких традиций отечественной поэзии.

2005 – Ренат Магсумович Харисов (Ренат Харис), писатель – за развитие традиций многонационального эпоса в современных условиях диалога.

2006 – Александр Исаевич Солженицын, писатель – за выдающиеся достижения в области гуманитарной деятельности.

2009 – Евгений Александрович Евтушенко, поэт – за выдающийся вклад в развитие отечественной культуры.

2010 – Артём Игоревич Кобзев, Анатолий Евгеньевич Лукьянов, Михаил Леонтьевич Титаренко – за выдающиеся достижения в развитии отечественного и мирового китаеведения и подготовку фундаментальной академической энциклопедии «Духовная культура Китая».

Негосударственные литературные премии

Одна из самых престижных премий современной России – литературная премия «Русский Букер» – основана в 1991 году. Это первая негосударственная премия в России после 1917 года. Компания Букер, чье имя носят теперь и Британская и русская премии, была основана в Ливерпуле двести лет назад братьями Букер (так что название премии никак не связано с книгой – book). Основной капитал компания сделала на торговле колониальными товарами. Приход компании Букер в литературу был почти делом случая. Главой компании в 1950-60-х годах был личный друг знаменитого Яна Флеминга. Когда он узнал, что писатель смертельно болен, то дал ему советы, как лучше распорядиться литературным наследством, а потом его осенило: почему бы не приобрести авторские права? Вслед за Флемингом свои права компании Букер продали Агата Кристи, Роберт Болт (автор знаменитой пьесы «Человек на все времена»), Гарольд Пинтер. Книжный бизнес оказался очень выгодным делом, и, заработав на литературе, компания решила поделиться с литературой своими доходами. Так в 1969 году появилась Букеровская премия. Четыре обладателя Букеровской премии – У. Голдинг, Н. Гордимер, В. Найпол и Дж. Кутзее – стали впоследствии лауреатами Нобелевской премии по литературе. В 1999 году Дж. М. Кутзее оказался первым писателем, сумевшим дважды завоевать Букера. Через два года это достижение повторил австралийский автор П. Кэри. Лидерство по числу попаданий в короткий список принадлежит британской писательнице А. Мёрдок, её романы шесть раз становились финалистами Букеровской премии.

Как и Букер английский, русский Букер является хранителем лучших европейских традиций. Основателем русского Букера стала английская фирма Букер, выдвижение самих лауреатов проходит по усмотрению российского букеровского комитета. Премия завоевала и сохраняет репутацию самой престижной литературной премии страны. Цель премии – привлечь внимание читающей публики к серьезной прозе, обеспечить коммерческий успех книг, утверждающих традиционную для русской литературы гуманистическую систему ценностей. Премия присуждается ежегодно (в начале декабря) за лучший роман года на русском языке. В 1992 году состоялось первое вручение премии, ее лауреатом стал Марк Харитонов за роман «Линия судьбы, или Сундучок Милашевича». Лауреаты Русского Букера:

– Владимир Маканин за роман «Стол, покрытый сукном с графином посередине» (1993);

– Булат Окуджава за роман «Упраздненный театр» (1994);

– Георгий Владимов за роман «Генерал и его армия» (1995);

– Андрей Сергеев за произведение «Альбом для марок» (1996);

– Анатолий Азольский за роман «Клетка» (1997);

– Александр Морозов за роман «Старые письма» (1998);

– Михаил Бутов за роман «Свобода» (1999);

– Михаил Шишкин за роман «Взятие Измаила» (2000);

– Людмила Улицкая за роман «Казус Кукоцкого» (2001);

– Олег Павлов за роман «Карагандинские девятины» (2002);

– Рубен Давид Гонсалес Гальего за книгу «Белое на черном» (2003);

– Василий Аксенов за роман «Вольтерьянцы и вольтерьянки» (2004);

– Денис Гуцко за роман «Без пути-следа» (2005);

– Ольга Славникова за роман «2017» (2006);

– Александр Иличевский за роман «Матисс» (2007);

– Михаил Елизаров за роман «Библиотекарь» (2008);

– Елена Чижова за роман «Время женщин» (2009);

– Елена Колядина за книгу «Цветочный крест» (2010);

– Александр Чудаков за книгу «Ложится мгла на старые ступени…». (Букер десятилетия) (2011).

Российская литературная премия Антибукер основана в конце 1995 года «Независимой Газетой» в противовес литературной премии английского происхождения «Букер», финансировалась из средств, выделяемых Б. Березовским, и практически прекратила свое существование в 2001 году. Если «Букер» вручался только за роман, то «Антибукер» присуждался по пяти номинациям. Среди лауреатов премии – Е. Гришковец, А. Иванченко, Б. Акунин, Б. Кенжеев, Д. Бакин, А. Волос и др.

Малый Букер учрежден в 1992 году (в рамках Русского Букера). Переучреждена в 2000 году как самостоятельная премия. Учредитель – Фрэнсис Грин (сын английского писателя Грэма Грина, его спонсорство до 2000 года было анонимным). Цель премии – выявлять и поощрять наиболее интересные и актуальные тенденции литературной жизни России. Премия меняла свои номинации. Она присуждалась:

1992 – за лучший журнал литературных дебютов;

1993 – за лучший российский провинциальный журнал;

1994 – за лучший русскоязычный литературный журнал ближнего зарубежья;

1995 – автору лучшего сборника рассказов года;

1996 – автору лучшего дебюта в прозе;

1997 – автору книги, посвященной историко-философскому исследованию русской литературы;

1998 – автору мемуарной и автобиографической прозы, посвященной литературной жизни России;

1999 – автору книги эссе, внесшей значительный вклад в развитие жанра;

2000 – за литературный проект;

2001 – за перевод романа.

До 2000 года Малый Букер вручался одновременно с Русским Букером,

С 2002 года не присуждается.

Независимая литературная премия «Дебют» учреждена в 2000 году Международным Гуманитарным фондом Андрея Скоча «Поколение». Премия «Дебют» присуждается авторам литературных произведений на русском языке, не превысивших на момент награждения возраст 35 лет, вне зависимости от места их проживания. Премия ежегодно вручается по пяти – семи номинациям, отражающим основные типы художественной литературы: крупная проза (романы и повести), малая проза (рассказы), поэзия (стихотворения, поэмы), драматическое произведение (комедии, трагедии, монодрамы, пьесы для чтения), эссеистика (культурологическое, философское, литературно-критическое, художественное эссе).

Обладатели премии по всем номинациям получают почетный приз «Птица». Правом выдвижения литературных произведений на соискание премии «Дебют» обладают издательства, СМИ, общественные организации. Однако большинство произведений выдвигают сами авторы: такая возможность тоже предусмотрена правилами. Именно поэтому общее число выдвинутых на соискание премии «Дебют» произведений ежегодно измеряется несколькими десятками тысяч текстов. Победители по всем номинациям получают за издание гонорар, произведения лауреатов и финалистов премии «Дебют» издаются в виде сборников и отдельных книг, а прочие участники «короткого списка» – по 20 авторских экземпляров книги. «Я не уверен, что номинанты «Дебюта» станут новыми Толстыми, Достоевскими или Чеховыми, но мне бы очень сильно этого хотелось», – сказал учредитель премии «Дебют», руководитель гуманитарного фонда «Поколение» Андрей Скоч.

«Национальный бестселлер» – ежегодная общероссийская литературная премия. Вручается в Петербурге за лучший роман, написанный на русском языке в течение календарного года. Девиз премии – «Проснуться знаменитым!». Премия была учреждена в 2001 году Виктором Топоровым. Учредителем ежегодной премии выступает фонд «Национальный бестселлер», образованный физическими лицами и привлекающий в порядке пожертвований средства как юридических, так и физических лиц (но только не из государственных источников). Объявление результатов премии происходит в последнюю пятницу мая в Санкт-Петербурге после многоступенчатой процедуры, разворачивающейся в осенне-весенний период. На премию выдвигаются прозаические произведения, впервые опубликованные на русском языке в течение прошедшего календарного года или рукописи вне зависимости от года их создания. Цель премии – вскрыть невостребованный иными средствами рыночный потенциал отличающихся высокой художественностью или иными достоинствами прозаических произведений. Оргкомитет премии обязуется издать отмеченное главным призом произведение массовым тиражом – 50000 и более экземпляров. С 2012 года в конкурсе «Нацбеста» не могут принимать участие произведения – лауреаты и финалисты других литературных премий.

Лауреаты премии «Национальный бестселлер»:

– Леонид Юзефович – роман «Князь ветра» (2001);

– Александр Проханов – роман «Господин Гексоген» (2002);

– Александр Гаррос, Алексей Евдокимов – роман «Головоломка» (2003);

– Виктор Пелевин – роман «ДПП NN» (2004);

– Михаил Шишкин – роман «Венерин волос» (2005);

– Дмитрий Быков – «Борис Пастернак» (ЖЗЛ, 2006);

– Илья Бояшов – роман «Путь Мури» (2007);

– Захар Прилепин – роман в рассказах «Грех» (2008);

– Андрей Геласимов – роман «Степные боги» (2009);

– Эдуард Кочергин – роман «Крещённые крестами» (2010);

– Дмитрий Быков – роман «Остромов, или Ученик чародея» (2011);

– Александр Терехов – роман «Немцы» (2012).

Премия «СуперНацбест» среди лауреатов «Национального бестселлера» за 2001-2010 гг. присуждена Захару Прилепину за роман в рассказах «Грех».

Литературная премия «Большая книга» учреждена 14 ноября 2005 г. Соучредители – Институт русской литературы РАН, Российский книжный союз, Российская библиотечная ассоциация, Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, ВГТРК, ИТАР ТАСС, ОАО «Газпром-медиа», издательский дом «Комсомольская правда». Высшим рабочим органом премии является Совет попечителей, который утверждает, вносит изменения в Положение о премии, контролирует его соблюдение, а также по представлению генерального директора премии формирует Совет экспертов, Литературную академию, определяет порядок работы членов Совета экспертов и Литературной академии. Правом выдвижения на соискание премии опубликованного произведения обладают автор (авторы) произведения, книжные издательства, средства массовой информации, творческие союзы, федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации. Ограничений для авторов произведений по возрасту, гражданству, месту жительства и месту опубликования произведений премия не устанавливает. Премия также может быть присуждена за неопубликованное произведение. Премия «Большая книга» – национальная литературная премия. На соискание премии принимаются произведения всех прозаических жанров.

Лауреаты премии «Большая книга»:

Сезон 2005-2006 гг.

первая премия – Дмитрий Быков – «Борис Пастернак» (ЖЗЛ),

вторая премия – Александр Кабаков за роман «Всё поправимо»,

третья премия – Михаил Шишкин за роман «Венерин волос».

Сезон 2006-2007 гг.

первая премия – Людмила Улицкая за роман «Даниэль Штайн, переводчик»,

вторая премия – Алексей Варламов за биографию «Алексей Толстой»,

третья премия – Дина Рубина за роман «На солнечной стороне улицы».

Сезон 2007-2008 гг.

первая премия – Владимир Маканин за роман «Асан»,

вторая премия – Людмила Сараскина за книгу «Александр Солженицын» (ЖЗЛ),

третья премия – Рустам Рахматулин за книгу эссе «Две Москвы, или Метафизика Столицы».

Сезон 2008-2009 гг.

первая премия – Леонид Юзефович за роман «Журавли и карлики»,

вторая премия – Александр Терехов за роман «Каменный мост»,

третья премия – Леонид Зорин за сборник «Скверный глобус».

Сезон 2009-2010 гг.

первая премия – Павел Басинский за книгу «Лев Толстой: бегство из рая» (ЖЗЛ),

вторая премия – Александр Иличевский «Перс»,

третья премия – Виктор Пелевин «Т».

Сезон 2010-2011 г.г.

первая премия – Михаилу Шишкину за роман «Письмовник»,

вторая премия – Владимир Сорокин «Метель»,

третья премия – Дмитрий Быков за роман «Остромов, или Ученик чародея».

Приложение

Анкета (образец)

Уважаемый читатель!

Абонемент проводит опрос – анкетирование

«Портрет современного читающего человека»

1. Я читаю потому, что… (подчеркните нужный ответ)

– люблю читать

– чтение – мой досуг

– это мой образ жизни

– «хочу всё знать»

– от одиночества, для общения с автором

– книги помогают решать проблемы

– это нужно для учебы, для работы

2. Вы считаете себя читающим человеком?

– да

– нет

3. Когда и как у Вас появилась любовь к чтению? (подчеркните нужный ответ)

– с раннего детства (в семье)

– в школьные годы (от учителя, библиотекаря)

– в студенчестве

– в зрелые годы для профессиональной деятельности

– в зрелые годы для проведения досуга

– ваш вариант _________________________________________________

4. Кто или что влияет на Ваш выбор книг? (подчеркните нужный ответ)

– знакомые, друзья, коллеги, родственники, библиотекари

– пресса, ТВ, интернет

– имя автора, популярность книги

– выбираю самостоятельно, путём просмотра

– читаю, что попадет в руки

5. Сколько примерно книг Вы прочитываете в месяц?_____________

6. Хочется ли Вам обсудить прочитанную книгу? (подчеркните нужный ответ)

– да

– нет

7. Перечитываете ли Вы любимые книги?

– да

– нет

8. Назовите несколько своих любимых книг?_____________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Назовите любимых Вами современных писателей? _____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Как Вы читаете? (подчеркните нужный ответ)

– медленно, внимательно, вдумчиво

– с перескоком, только интересные места

– если книга сложна, закрываю навсегда

– если книга сложна, откладываю, но позже возвращаюсь к ней

– ваш вариант

11. В каком виде предпочитаете читать книги?

– традиционном (бумажном)

– электронном

12. Хотели бы Вы поделиться радостью чтения с другими?

– да

– нет

Мы благодарим Вас за участие в анкетировании, надеемся, что вопросы для Вас были интересны, если возможно, укажите, пожалуйста

1. Возраст___________________________
2. Образование______________________
3. Пол______________________________
4. Социальный статус_______________

Содержание

От составителя…………………………………………………………………….3

1. Анализ социологического опроса – анкетирования

«Портрет современного читающего человека»…………………………………4

1.1. Социологический портрет читателя абонемента……………………..4

1.2. Итоги анализа социологического опроса – анкетирования

«Портрет современного читающего человека»………………………………..13

Список использованной литературы…………………………………………...15

2. Обзор современной российской литературы (о литературных премиях и её лауреатах)………………………………………………………………………...16

Приложение. Анкета (образец)…………………………………………………24